傳統(tǒng)文化主題班會教案內(nèi)容

傳統(tǒng)文化主題班會教案內(nèi)容讓同學在聯(lián)系生活實際的同時，感受到民族傳統(tǒng)文化的魅力，培育愛國主義情感。下面是我為大家整理的關(guān)于傳統(tǒng)文化班會，盼望對大家能有所關(guān)心，感謝大家的閱讀與支持

傳統(tǒng)文化班會1

活動目的：

1、通過活動，讓同學了解中秋節(jié)的來歷和風俗習慣，同時熬煉同學通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人閱歷等)獵取信息的力量，培育同學的奇怪???心和求知欲。

2、學習中秋節(jié)文化，激發(fā)同學的愛國熱忱和民族驕傲感。

活動過程

【活動導入】

1、我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2、那么中秋節(jié)的由來、習俗你們知道嗎?今日就讓我們走進中秋節(jié)去了解一下。

3、引出主題：“走進中秋”主題班會現(xiàn)在開頭!

【活動一】中秋節(jié)由來

(一)中秋節(jié)簡介

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團聚之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節(jié)的風俗更加盛行;很多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特別風俗。

【活動二】中秋話習俗

1、中秋佳節(jié)，人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。

賞月

在中秋節(jié)，我國自古就有賞月的習俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要進行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是肯定不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風更盛，據(jù)《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的全部店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新奇佳果和精制食品，夜市喧鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或支配家宴，團聚子女，共同賞月敘談。

2、月餅觀賞

(多媒體課件：月餅)

3、主持人小結(jié)。

【活動三】中秋爭論會

爭論：對于現(xiàn)在的高價月餅現(xiàn)象怎么看?

3、主持人小結(jié)：

【活動四】談感受，激發(fā)情感

1、今年中秋節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?

(同學溝通自己的感受。)

2、品嘗月餅。

傳統(tǒng)文化班會2

一、活動目標：

1、學問與力量目標：讓同學了解祖國的絢爛文化,提高同學的審美力量。

2、過程與方法目標：在活動中相互分工，相互合作，培育同學的合作力量。通過展現(xiàn)有關(guān)傳統(tǒng)文化資料，旨在引起學習傳統(tǒng)文化的濃烈愛好，領(lǐng)會傳統(tǒng)文化的無窮魅力。

3、情感態(tài)度與價值觀目標：增加同學的愛國情感和愛護祖國傳統(tǒng)文化的意識，從而激發(fā)對宏大祖國的摯愛之情。

二、活動預備：

1、了解有關(guān)民族傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)文化中豐富的內(nèi)容。

2、圖片，實物（中國結(jié)等），文字資料。

三、活動人員三班級9班全體師生。

四、活動過程：

（一）活動的步驟：

（課前少年先鋒隊隊歌，結(jié)束時班主任總結(jié)）

1、古詩詞誦讀

2、模特展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化物件

3、三字經(jīng)誦讀

4、故事表演

傳統(tǒng)文化班會3

活動目的：

通過展現(xiàn)有關(guān)傳統(tǒng)文化資料，讓同學了解祖國的絢爛文化，提高同學的審美力量，并增加同學的愛國情感和愛護祖國傳統(tǒng)文化的意識。在活動中相互分工，相互合作，培育同學的合作力量。

活動預備：

1、了解有關(guān)民族傳統(tǒng)文化。了解傳統(tǒng)文化中豐富的內(nèi)容。

2、圖片，實物，文字資料。

3、黑板中間寫“弘揚民族傳統(tǒng)文化”的標題。預備多媒體展現(xiàn)設備。

活動過程：

(一)活動的步驟：

1讓同學了解中華民族傳統(tǒng)文化豐富內(nèi)涵。

2展現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化多彩的內(nèi)容。

3培育愛國情感。

(二)活動的詳細過程

一、宣布主題：

班長：“弘揚民族傳統(tǒng)文化”主題隊會現(xiàn)在開頭!有請兩位主持人。

主持人甲：從古到今，中華民族制造了很多讓炎黃子孫引以驕傲的奇跡。

主持人乙：從古到今，華夏大地涌現(xiàn)出了許很多多的藝術(shù)珍寶。

主甲：中國書法、篆刻印章、京戲臉譜、水墨山水，讓我們看到了中國傳統(tǒng)文化的精華。

主乙：秦磚漢瓦、萬里長城、中國瓷器、園林建筑，讓我們感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力。

主甲：另外我國有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日，各種禮儀和習俗……

主乙：每個地方還有自己的民族特色。

主甲：同學們，你們想了解一下中國的傳統(tǒng)文化嗎?

全班答：想。

主甲：今日，我給大家?guī)Я艘患Y物，你知道這是什么嗎?

全班答：中國結(jié)。

主甲：那你能說說你所了解的關(guān)于中國結(jié)的資料嗎?

同學A：……

主甲：(介紹自己的中國結(jié))感謝大家。

主甲：觀賞了古代詩詞，我們仿佛透過詩人的目光，看到了壯麗的祖國山河。我們也能從詩句之中了解到一些節(jié)日風俗，請看何嘵軒和楊東華給我們帶來的作品展現(xiàn)。

主乙：不但是我們想了解中國的傳統(tǒng)文化，就連外國游客也專程來到中國，他們來做什么來了，請看課本劇表演《趙州橋游記》

主甲：趙州橋上面的圖案可真精致，我也想去看看呢。

主乙：是啊。同學們，看了這么多，你最喜愛誰的展現(xiàn)呢?

主甲：請班主任劉老師給大家做總結(jié)。

師總結(jié)

今日的主題班會開得很勝利，我在同學們的展現(xiàn)中呀，看到了祖國傳統(tǒng)文化的魅力。同學們也通過自己搜集資料對我們的傳統(tǒng)文化有所了解，老師為你們感到傲慢，感到驕傲!下次班會的主題是《……》

班長宣布：“弘揚民族傳統(tǒng)文化”主題班會到此結(jié)束

傳統(tǒng)文化班會4

一、指導思想：

了解民族的風俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神。

二、活動目標：

1、讓同學了解中秋節(jié)，知道它的傳奇、習俗。

2、通過中秋這個傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)同學的愛國之情，來弘揚民族精神。

3、讓同學懂得親情的珍貴，能融入集體中，促進同學之間的友情。

三、活動預備：

1、歌曲：《但愿人長期》。

2、同學事先收集有關(guān)中秋節(jié)的資料。

3、同學進行才藝預備。

4、同學帶好月餅。

四、活動過程：

1、中秋習俗溝通。

2、故事溝通：《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《月中玉兔》。

3、表演節(jié)目

4、朗誦詩詞《水調(diào)歌頭——明月幾時有》

5、同學共享自己帶來的月餅。

五、活動小結(jié)

傳統(tǒng)文化班會5

一、活動目的：

1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓同學初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，關(guān)心青少年增加科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。

3、增加同學愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與幸福。

二、活動時間：20__年9月

三、活動預備：蘇軾的《水調(diào)歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫、月餅

四、活動地點：八(1)班教室

五、活動過程：

老師導入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開頭，國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國漸漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今日我們一起來走進中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。

一、中秋節(jié)的來歷和風俗

1、中秋節(jié)的由來

(1)老師：同學們，每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)

(2)、出示圓形月餅，讓同學比較。

老師：月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)

(3)、說中秋節(jié)的由來。

老師：誰知道中秋節(jié)的來歷?

(4)、小結(jié)：同學們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團聚，所以也叫團聚節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的其次傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。

2、中秋節(jié)的傳奇與民間故事

(1)老師引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是特別重要的佳節(jié)?！霸聢A人團聚”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最出名的傳奇故事就是嫦娥奔月了

老師：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳奇，中秋節(jié)的起源及一些民間故事?

生：嫦娥奔月(后羿射日)：

(2)指名敘述嫦娥奔月的故事。

(3)引導隊員敘述不同版本的傳奇，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。

老師(小結(jié))：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。

3、隊員介紹中秋節(jié)的習俗

老師引：好，聽了我給你們講的故事，你們肯定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)好玩的傳統(tǒng)習俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)

二、中秋詩詞佳句知多少

老師：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團聚節(jié)這份思念當然會更親密，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。

(1)、出示圖片1

老師問：我們來看這幅畫，隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

——(李白的《靜夜思》)

(2)、老師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，只有缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。

(舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》)(你們知道“但愿人長期，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?

(3)對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了聞名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》，“但愿人長期，千里共嬋娟”就出自這首詞。老師：今日，我們就一起來觀賞這首絕妙好詞。

(4)有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

(5)學唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》

我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們常常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了很多以思念家鄉(xiāng)為題材的詩作，你還知道哪些呢?

(6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。

三、中秋佳節(jié)話月餅

1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。

老師：隊員們每年是怎樣過中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動)

(1)引出——吃月餅、送月餅

月餅的形狀——圓，象征團聚，表達合家團聚。

餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美妙的愿望?，F(xiàn)代的花紋設計更是各異，別致。(觀賞月餅圖片若干張)

老師：展現(xiàn)月餅事物，并簡潔介紹圓形設計的格式。(對稱、均衡)

(2)動動手，設計一個別致、精致的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂)

(3)隊員作品觀賞。由隊員自己講解自己的設計意圖。

2、舉辦月餅宴

老師：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團聚;和家里人一起吃;還和好伴侶一起吃。)

師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的?誰送的?

老師：為什么要送月餅?(過團聚節(jié)，送月餅表示和家人團聚。)咱們中隊也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員，你們愿不情愿和全體隊員一起過這個中秋節(jié)?(板書課題)

①送月餅：

②吃月餅(大家一起吃月餅，體驗班級大家庭的暖和和團聚)

四、中秋燈謎

1、老師：在很多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚)

2、重逢。猜一字(觀)

3、舉杯詢包拯。打一句宋詞(把酒問青天)

4、十五的月亮。打一成語(正大光明)

五、嬉戲：“月”字組詞接龍。

要求：以“月”字開頭組詞，以“中秋節(jié)”收尾。

優(yōu)勝：組詞過程短者獲勝。