大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：策劃部實(shí)踐

第4頁(yè)共4頁(yè)大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：策劃部實(shí)踐實(shí)踐?目的：熟悉?公司的運(yùn)作?流程，掌握?廣告策劃的?基本要求，?將書本知識(shí)?與實(shí)踐相結(jié)?合，提前適?應(yīng)畢業(yè)后的?工作生活。?實(shí)踐時(shí)間?：___年?___月_?__日到_?__年__?_月___?日實(shí)踐地?點(diǎn)：___?有限公司?實(shí)踐單位和?部門：__?_有限公司?策劃部社?會(huì)實(shí)踐內(nèi)容?：暑假期?間，我在_?__有限公?司策劃部進(jìn)?行了為期兩?個(gè)月的實(shí)踐?生活，由于?所學(xué)知識(shí)與?實(shí)踐的差距?，我只能從?事一些瑣碎?的日常事務(wù)?，但是報(bào)社?領(lǐng)導(dǎo)和同組?同學(xué)給了我?很大的幫助?和支持，使?我在這次實(shí)?踐中學(xué)到了?很多知識(shí)，?也發(fā)現(xiàn)了自?身的不足，?策劃部老師?們認(rèn)真、嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)膹臉I(yè)風(fēng)?格，冷靜、?執(zhí)著的思維?方式，親切?友善的待人?接物，和諧?友愛的工作?氛圍等，給?我留下了很?深的印象，?這些收獲將?會(huì)使我終生?受益?！?寶雞日?qǐng)?bào)》?是___寶?雞市委機(jī)關(guān)?報(bào)，___?一級(jí)報(bào)紙。?___年，?寶雞日?qǐng)?bào)開?通了數(shù)字報(bào)?，報(bào)紙廣告?收入近年來?一直居于_?__地市級(jí)?報(bào)紙前列。?寶雞日?qǐng)?bào)共?12版，分?為兩部分，?包括寶雞日?報(bào)和寶雞日?報(bào)新聞晨刊?。寶雞日?qǐng)?bào)?共有四版，?主要是寶雞?當(dāng)?shù)匦陆l(fā)?生的重要事?件，前三版?以新聞內(nèi)容?為主，封底?常為廣告的?聚集區(qū)，包?括很多長(zhǎng)期?廣告，全版?廣告。寶雞?日?qǐng)?bào)新聞晨?刊共八版，?包括社會(huì)民?生，法制教?育，健康養(yǎng)?生，汽車資?訊，體育娛?樂等專刊。?每一版都有?自己特定的?主題你，有?利于不同特?點(diǎn)的消費(fèi)者?根據(jù)自身喜?好有依據(jù)，?更方便的尋?找自己喜歡?感興趣的新?聞。寶雞?日?qǐng)?bào)是寶雞?市唯一的綜?合性報(bào)紙。?他不僅有寶?雞日?qǐng)?bào)廣告?傳媒有限公?司這樣專業(yè)?，針對(duì)性強(qiáng)?的有效公司?做后盾，還?包括采編部?等，其印刷?廠也是專門?屬有的。印?刷部會(huì)負(fù)責(zé)?整個(gè)報(bào)紙的?版面編排。?每個(gè)部門都?要很好的配?合，聯(lián)絡(luò)，?才能做好整?個(gè)報(bào)紙。?寶雞日?qǐng)?bào)廣?告有限公司?是整個(gè)報(bào)社?的經(jīng)濟(jì)支柱?，主要經(jīng)濟(jì)?來源。其策?劃部主要負(fù)?責(zé)一些活動(dòng)?的策劃，在?這里我看到?了更多真實(shí)?的東西。有?別于我們?cè)?學(xué)校參與的?策劃活動(dòng)的?是，我們平?時(shí)在學(xué)校參?加的策劃活?動(dòng)是以目標(biāo)?產(chǎn)品為出發(fā)?點(diǎn)，針對(duì)產(chǎn)?品的特色，?為達(dá)到提高?其知名度，?美譽(yù)度，促?進(jìn)銷售等目?的，專門為?該產(chǎn)品或企?業(yè)策劃的一?項(xiàng)活動(dòng)。而?在我們報(bào)社?的廣告?zhèn)髅?公司下，他?更為復(fù)雜。?有的企業(yè)會(huì)?自主的策劃?一些宣傳活?動(dòng)，邀請(qǐng)我?們?nèi)⒓樱?觀看，了解?，訪問，在?一定的利益?協(xié)調(diào)之下，?可將此類宣?傳活動(dòng)通過?消息報(bào)道的?方式投放到?報(bào)紙上，自?動(dòng)的達(dá)到企?業(yè)自身原本?想要達(dá)到的?目的。而我?們也不會(huì)守?株待兔，我?們會(huì)針對(duì)不?同的時(shí)期環(huán)?境，策劃不?同的活動(dòng)，?同時(shí)吸引引?導(dǎo)一些企業(yè)?主動(dòng)的參與?到我們的策?劃活動(dòng)中。?當(dāng)然，其中?的利益關(guān)系?是必須協(xié)調(diào)?好的。實(shí)?踐中，策劃?部王商君老?師給了我很?多次實(shí)踐的?機(jī)會(huì)，主要?從事了以下?工作：1?.廣告策劃?部實(shí)踐的第?一周在王老?師的帶領(lǐng)指?導(dǎo)下，我們?去參加了寶?雞市召開的?秸稈技術(shù)推?廣會(huì)。在推?廣會(huì)上，我?們深刻的了?解到秸稈飼?料壓塊機(jī)技?術(shù)的具體內(nèi)?容，而且還?前往秦蒙眉?縣槐芽生產(chǎn)?基地參觀了?秸稈飼料壓?塊技術(shù)的現(xiàn)?場(chǎng)演練。這?個(gè)就屬于企?業(yè)自身的活?動(dòng)策劃，作?為報(bào)紙媒介?只需要報(bào)道??；氐綀?bào)社?后，通過書?寫新聞報(bào)道?而達(dá)到宣傳?的目的。在?寫新聞報(bào)道?這一部分，?王老師將自?己寫的新聞?報(bào)道和我寫?的進(jìn)行了對(duì)?比，我嚴(yán)重?認(rèn)識(shí)到了自?己的不足。?由于實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)的欠缺我?沒有很好的?完成這項(xiàng)工?作，但是卻?學(xué)到了關(guān)于?新聞報(bào)道，?人情世故的?很多知識(shí)，?明確了自己?的不足，對(duì)?于以后的工?作積累了十?分珍貴的經(jīng)?驗(yàn)。2.?我還參加了?寶雞市斗雞?中學(xué)的宣傳?活動(dòng)。斗雞?中學(xué)通過_?__高中同?學(xué)參加歌唱?比賽，主持?人大賽，以?及相互交換?自己東西的?小集市，來?宣傳學(xué)校，?讓人們看到?不一樣的校?園生活。經(jīng)?過上一次的?經(jīng)驗(yàn)，這次?得心應(yīng)手很?多，才使得?自己的新聞?報(bào)道能夠見?報(bào)。我相信?，只要多努?力，多學(xué)習(xí)?，多觀察，?就一定會(huì)成?功。3.?廣告策劃、?文案我們本?身學(xué)的就是?廣告學(xué)理論?，側(cè)重于廣?告的整體創(chuàng)?意和廣告文?案的寫作，?因此在實(shí)踐?中王老師給?我布置了很?多廣告策劃?文案寫作的?工作，使我?學(xué)到了很多?書本上沒有?的知識(shí)。主?要完成了“?歡樂___?夜，喝彩世?界杯”的策?劃案、“第?___屆招?生咨詢會(huì)”?的策劃文案?工作。我以?前覺得文案?就是有韻味?，有藝術(shù)美?感，像散文?詩(shī)一樣，現(xiàn)?實(shí)是受眾不?是來看散文?詩(shī)的，他們?要的是實(shí)實(shí)?在在的利益?，但我一直?覺得文案中?出現(xiàn)這些就?會(huì)寫得像說?明文一樣，?沒有藝術(shù)美?感，不是我?想象中的文?案。由此我?意識(shí)到課堂?書本上的經(jīng)?典廣告文案?與現(xiàn)實(shí)的廣?告實(shí)務(wù)還是?有距離的，?只有美感的?文案并不能?稱作好文案?，只有能產(chǎn)?生銷售力的?文案才是務(wù)?實(shí)的文案，?才是好文案?。4.策?劃一項(xiàng)活動(dòng)?是一件非常?不容易的事?情。例如_?__年__?_月___?日舉行的寶?雞第___?屆招生咨詢?會(huì),他從_?__月__?_日就著手?準(zhǔn)備，包括?聯(lián)系贊助商?，與贊助商?談判合作細(xì)?則，聯(lián)系相?關(guān)參展院校?，與參展院?校談判合作?細(xì)則，聯(lián)系?招生會(huì)活動(dòng)?場(chǎng)地及場(chǎng)費(fèi)?問題，在間?隙中通過報(bào)?紙媒介宣傳?此次招生活?動(dòng)，吸引學(xué)?校與家長(zhǎng)的?參與，在招?生咨詢會(huì)進(jìn)?行期間詳細(xì)?報(bào)道咨詢會(huì)?的情況。?實(shí)踐總結(jié)：?通過此次?實(shí)踐，我看?到了自己的?不足。像在?廣告策劃上?，只要一動(dòng)?手，就會(huì)意?識(shí)到自己真?的差多少。?我充分看到?了自己在本?專業(yè)以及額?外知識(shí)上的?欠缺。例如?，在廣告語(yǔ)?的提出上缺?少創(chuàng)意;在?廣告文案的?書寫上，寫?作水平明顯?須待提高;?在與人的溝?通上，理解?溝通能力仍?需改善。?通過此次實(shí)?踐，我了解?到了一所公?司的主要工?作流程，了?解到了不同?部門的不同?分工與任務(wù)?，了解到了?整個(gè)策劃活?動(dòng)的細(xì)節(jié)與?始末，了解?到了各個(gè)不?同崗位的重?要性，同時(shí)?也了解到了?真正的社會(huì)?現(xiàn)實(shí)，了解?到了我們?cè)?學(xué)校不曾觸?及的各種情?況。通過?此次實(shí)