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文檔簡介

林黛玉進(jìn)賈府

曹雪芹

曹雪芹,名霑,字夢阮,號雪芹。曹雪芹的一生經(jīng)歷了曹家由興盛到衰敗的過程,早年過著豪華的公子生活,晚年卻窮愁潦倒,賣畫度日,生活于貧困之中。這種天壤之別的生活變化,促使曹雪芹深刻地思考自己的經(jīng)歷,對社會上種種黑暗產(chǎn)生了不滿,這就為創(chuàng)作《紅樓夢》打下了良好的基礎(chǔ)。

《紅樓夢》,又名《石頭記》,是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大作品,在我國文學(xué)史和世界文學(xué)史上都占有重要的地位。全書以林黛玉和賈寶玉的愛情故事為中心,揭露了封建統(tǒng)治階級的罪惡和腐朽本質(zhì),揭示了封建社會必然崩潰的歷史發(fā)展趨勢。

《紅樓夢》的序幕由前五回構(gòu)成,分別從各個不同角度,為全書情節(jié)的開展,作了必要的交代。

第一回是開篇。先用“女媧補天”、“木石前盟”兩個神話故事作楔子,為塑造賈寶玉的性格和描寫賈寶玉和林黛玉的愛情故事,染上一層浪漫主義色彩。第二回是交代賈府人物。通過“冷子興演說榮國府”,簡要地介紹了賈府中的人物關(guān)系,為讀者閱讀全書開列了一個簡明“人物表”。第三回是介紹小說的典型環(huán)境,通過林黛玉的耳聞目睹對賈府做了第一次直接描寫。第四回是展現(xiàn)小說更廣闊的社會背景。通過“葫蘆僧判斷葫蘆案”介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系,把賈府置于一個更廣闊的社會背景之中來描寫,使之更具有典型意義。第五回是全書的總鋼。通過賈寶玉夢游太虛幻境,利用畫冊、判詞及歌曲的形式,隱喻含蓄地將《紅樓夢》眾多主要人物和次要人物的發(fā)展和結(jié)局交

代出來。

《林黛玉進(jìn)賈府》選自《紅樓夢》的第三回,課文以林黛玉進(jìn)賈府為中心事件,以她當(dāng)天的行蹤為線索,第一次介紹了賈府的一批主要人物,第一次展現(xiàn)了全書的典型環(huán)境——賈府的概貌。

閱讀與思考:1、從林黛玉及賈府中不同人物的言談舉止中你看出了什么?請試加分析。2、根據(jù)林黛玉的行進(jìn)路線及其所見所聞,你從人物關(guān)系、居所位置中感悟到了些什么?請試加分析?!读主煊襁M(jìn)賈府》

行進(jìn)線路圖《林黛玉進(jìn)賈府》的深層讀解

(小說各種描寫的寓意)不同人物的言談舉止林黛玉的“步步留心,時時在意……”。王熙鳳的人未到,笑聲先到……。嚴(yán)格的等級制度人物關(guān)系、居所位置“榮禧堂”的主人……。王熙鳳的屋子……。未出場的賈赦、賈政……。內(nèi)部的爭權(quán)奪利

以下的外貌描寫各寫的是誰?分別表現(xiàn)了每個人怎樣的特點?①面若中秋之月,色如春曉之花,鬢若刀裁,眉如墨畫,面如桃瓣,目若秋波。雖怒時而若笑,即瞋視而有情。②一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。③淚光點點,嬌喘微微。嫻靜時如姣花照水,行動處似弱柳扶風(fēng)。心如比干多一竅,病如西子勝三分。答案:①賈寶玉:瀟灑英俊、善良多情②王熙鳳:刁鉆狡黠、諂上欺下③林黛玉:聰慧靈秀,體弱多病

自有《紅樓夢》出來以后,傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了。(魯迅)主題思想的深刻性。(寶黛愛情悲劇的社會原因、封建末世無可挽回的崩潰趨勢)藝術(shù)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密性。(極為嚴(yán)密的網(wǎng)式結(jié)構(gòu)、前五回的藝術(shù)提示、寶黛愛情悲劇之線與四大家族的衰亡過程互相連接互為因果交叉遞進(jìn))人物刻畫的逼真性。(生活細(xì)節(jié)、追蹤躡跡)閱讀下面文段,回答后面問題:

①王夫人道:“……我不放心的最是一件:我有一個孽根禍胎,是家里的‘混世魔王’,……你只以后不要睬他,你這些姊妹都不敢沾惹他的?!雹诿嫒糁星镏拢绱簳灾?,鬢若刀裁,眉如墨畫,面如桃瓣,目若秋波。雖怒時而若笑,即瞋視而有情。③無故尋愁覓恨,有時似傻如狂。縱然生得好皮囊,腹內(nèi)原來草莽,潦倒不通世務(wù),愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張,那管世人誹謗。

問題及答案1.這三段文字都是描寫寶玉的。①是

描寫,用的是的手法;②是

描寫,用的是

的筆調(diào),突出寶玉的

;③是模擬的口吻寫的,突出寶玉的

性格,這是寶玉的

特點,用的是的手法。2.“潦倒不通世務(wù),愚頑怕讀文章”是說:

A、窮困失意,懶惰愚笨

B、愚笨頑皮,不通人情世故

C、厭棄功名,否定封建正統(tǒng)

D、不學(xué)無術(shù),不懂儒家經(jīng)典

側(cè)面

欲揚先抑

肖像贊賞美貌多情

衛(wèi)道者叛逆本質(zhì)寓褒于貶C

問題及答案3.“行為偏僻性乖張,哪管他人誹謗”是說

A、獨立不羈,要求個性解放

B、性格孤僻,不肯服從管教

C、桀驁不馴,追求與眾不同

D、固執(zhí)任性,我行我素4.對這三段文字所用的修辭手法,解說不正確的項是

A、三段都用了比喻修辭手法

B、②③兩段都用了對偶修辭手法

C、除對偶外,②段還用了排比、比喻

D、③段作了反語

AA總結(jié)《林黛玉進(jìn)賈府》

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