2022六上公民教育教學(xué)計劃

2022年下學(xué)期六年級公民教育學(xué)科教學(xué)方案清水塘溪泉灣小學(xué)易瓊一、班級根本情況六年級二班有女生14人，男生16人。本班學(xué)生有較好的公民意識，表現(xiàn)在集體的小主人翁精神和團(tuán)體精神。小學(xué)高年級階段是形成情感、態(tài)度、價值觀的關(guān)鍵時期，這一時期的公民教育對公民根本素質(zhì)的養(yǎng)成起著奠基性作用。高年級學(xué)生具備一定的公民意識，有根本的道德觀，但需要進(jìn)一步明確公民的概念，懂得如何在家庭、學(xué)校、社會中履行小公民的權(quán)利和義務(wù)，培養(yǎng)積極參與社會生活的公民能力，為形成良好的公民素質(zhì)打下堅實的根底。二、教材分析本冊教材為區(qū)教育局組織編印的?公民教育?第3卷〔小學(xué)高年級〕，共分為四個單元。第一單元主題是?成為我自己?，包括?我是小公民?、?自尊與自信?、?自由與規(guī)那么?三課；第二單元主題是?我的家庭生活?，包括?我為家庭盡責(zé)任?、?家庭的民主生活?、?家庭理財我知道?三課；第三單元主題是?我的學(xué)校生活?，包括?我當(dāng)調(diào)解員?、?向?qū)W校建言?、?我們的校規(guī)?三課；第四單元主題是?我的社會體驗?，包括?個人權(quán)益保護(hù)?、?小義工大作用?、?可愛的家鄉(xiāng)?、?認(rèn)識我們的政府?、?國際組織知多少?五課。三、教學(xué)目標(biāo)1.了解公民的根本概念，知道權(quán)利與義務(wù)的根本含義，逐步培育自己的公民意識和公民責(zé)任。懂得維護(hù)自己與他人的尊嚴(yán)，形成健康自信的人格。了解公民享有的自由和應(yīng)遵守的規(guī)那么，做合格的公民。2.懂得每個家庭成員都是家庭的主人，要主動承當(dāng)家庭責(zé)任，培養(yǎng)責(zé)任心。學(xué)會在家庭生活中與父母有效溝通，共同建立民主的家庭關(guān)系。掌握家庭理財小知識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、合理安排開支的好習(xí)慣。3.熱愛自己的學(xué)校，學(xué)會處理同學(xué)之間的矛盾，積極參與學(xué)校民主管理，參與校規(guī)的修改和制定，為學(xué)校建設(shè)和管理提出合理建議。4.學(xué)會在公民生活中保護(hù)個人權(quán)益，進(jìn)一步發(fā)揮公民的作用，積極參與義工效勞,為家鄉(xiāng)的開展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。了解政府的作用，明確公民與政府的關(guān)系，知道國際組織的作用，懂得自己既是中國公民，也是世界公民。四、具體措施1.在教學(xué)活動的每一個環(huán)節(jié)注意把握兒童的實際情況，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的各項規(guī)定制定教學(xué)方案和教案，幫助兒童展開活動。讓學(xué)生在輕松和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

2.兒童的品德和行為習(xí)慣的形成、知識和能力的開展、經(jīng)驗的積累是一個連續(xù)的過程。因此，教學(xué)活動中注意活動之間的連續(xù)性，幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經(jīng)驗和體驗。

3.開展兒童喜歡的活動，使他們在主動積極的參與中生活得到充實，情感得到熏陶，品德得到開展，價值判斷能力得到初步的培養(yǎng)。4.創(chuàng)造性地使用教材，聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛢和膶嶋H，及時將社會生活中新的信息、科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域新的成果、兒童日常生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中來，不斷提高公民教育的針對性、實效性和生動性，提高整個教育的質(zhì)量。

5.采取以直接學(xué)習(xí)為主，并逐漸向間接學(xué)習(xí)過渡的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)。

6.重視學(xué)生良好品德行為的形成，對于他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步時時給予關(guān)注。教給學(xué)生各種學(xué)習(xí)的方法，如課堂內(nèi)開展各種形式的討論，使學(xué)生有時機(jī)用多種方法表達(dá)自己的感受和想法。在成人指導(dǎo)下，進(jìn)行多種渠道的資料調(diào)查。在授課過程中，讓學(xué)生參與情景模擬與角色扮演。用故事情節(jié)或主人翁的形象感染、教育自己和他人。7.認(rèn)真?zhèn)湔n，采取體驗式教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過一系列實踐、討論、辯論、模擬、游戲、角色扮演、實地考察、實驗操作等加強(qiáng)課堂教學(xué)，切實上好每一節(jié)課。8.按照“激情---明理---導(dǎo)行---反應(yīng)〞的思路教學(xué)展開教學(xué)過程。9.適當(dāng)補(bǔ)充教材，豐富教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化觀點(diǎn)形成。10.采取跟蹤調(diào)查、聯(lián)系家長等措施，促進(jìn)學(xué)生良好意識和行為習(xí)慣的形成。五、教學(xué)進(jìn)度表周次起止時間教學(xué)內(nèi)容第一周第1課?我是小公民?第二周第2課?自尊與自信?第三周第3課?自由與規(guī)那么?第四周第4課?我為家庭盡責(zé)任?1第五周第4課?我為家庭盡責(zé)任?2第六周〔國慶假期〕第七周第5課?家庭的民主生活?1第八周第5課?家庭的民主生活?2第九周第6課?家庭理財我知道?1第十周第6課?家庭理財我知道?2第十一周第7課?我當(dāng)調(diào)解員?第十二周第8課?向?qū)W校建言?第十三周第9課?我們的校規(guī)?第十四周第10課?個人權(quán)益保護(hù)?第十五周第11課?小義工大作用?第十六周第