心理健康-中學(xué)生青春期兩性教育知識(shí)

備課教師李麟莉課時(shí)1備課時(shí)間執(zhí)教時(shí)間課題心理健康——中學(xué)生青春期兩性教育知識(shí)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)青春期生理變化的特點(diǎn)，懂得悅納自己。正確理解青春期心理的變化，消除疑惑，凈化心境。認(rèn)識(shí)性心理發(fā)展，把握與異性正常交往的尺度。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)青春期生理變化的特點(diǎn)，懂得悅納自己。認(rèn)識(shí)性心理發(fā)展，把握與異性正常交往的尺度。難點(diǎn)認(rèn)識(shí)青春期生理變化的特點(diǎn)，懂得悅納自己。認(rèn)識(shí)性心理發(fā)展，把握與異性正常交往的尺度。教具準(zhǔn)備PPT教法學(xué)法合作探究，小組討論教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)引入新課開門見山導(dǎo)入：師：同學(xué)們大家知道青春期嗎？生：知道。生物課學(xué)過...師：青春期是什么時(shí)候發(fā)生的，在哪個(gè)年齡段？生：大概十幾歲發(fā)生。師：你們現(xiàn)在是處于什么時(shí)期？生：青春期師：今天我們這節(jié)課就來系統(tǒng)了解我們自己所正處在的這個(gè)時(shí)期——青春期。二、新授：班會(huì)目的1、認(rèn)識(shí)青春期生理變化的特點(diǎn)，懂得悅納自己。2、正確理解青春期心理的變化，消除疑惑，凈化心境。3、認(rèn)識(shí)性心理發(fā)展，把握與異性正常交往的尺度。二、前言青春期：10歲左右~20歲左右人體第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育高峰三、青春期的特點(diǎn)青春期是人體從童年向成年過渡的人生關(guān)鍵時(shí)期。在這一時(shí)期，人的生理和心理都會(huì)發(fā)生顯著的變化。如自我意識(shí)增強(qiáng)、情緒容易波動(dòng)、愛慕異性、興趣易轉(zhuǎn)移等。四、青春期的變化生理變化：1、身高體重迅速增加。2、心輸出量、肺活量、腦容量增大。性器官迅速發(fā)育，第二性征出現(xiàn)。青春期是一個(gè)人從兒童期步入青春期的一個(gè)心理標(biāo)志，意味著人生的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新階段。而且，健康的性心理的發(fā)展，是青少年心理健康發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們以坦然自若的態(tài)度，來認(rèn)識(shí)性心理發(fā)展的規(guī)律，以便好好把握青春年少時(shí)期的兩性感情。五、青少年性心理發(fā)展大致經(jīng)歷如下幾個(gè)時(shí)期：排斥疏遠(yuǎn)期：男女同學(xué)之間會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)異性的陌生感、羞怯感、不安感和畏懼感，從而出現(xiàn)了對(duì)異性的暫時(shí)疏遠(yuǎn)排斥。積極接近期：在性心理發(fā)展過程中，男女同學(xué)會(huì)產(chǎn)生一種彼此接近的需要，產(chǎn)生相互吸引的心理。模仿初戀期：交往對(duì)象的廣泛性；交往對(duì)象的多變性。成熟戀愛期：隨著性心理的進(jìn)一步發(fā)展，男女同學(xué)開始在共同愿望和理想的基礎(chǔ)上，建立了純真的友誼。六、在青春期階段，我們應(yīng)當(dāng)如何與異性同學(xué)正常地交往呢?例子示范：1、心理劇1：旁白：小雅是班級(jí)的學(xué)習(xí)尖子，彈得一手好鋼琴，而且芭蕾也跳得漂亮，但她幾乎不和男生講話。（小雅和一女同學(xué)走進(jìn)教室，男生甲拿著作業(yè)本走向她們）男生甲：小雅，這道題目怎么做？小雅：你問老師吧。（男生甲尷尬退下，男生乙上）男生乙：小雅，放學(xué)我們一起回家吧。小雅：（翻白眼）誰和你們一起走。旁白：小雅私下對(duì)朋友說。小雅：男女同學(xué)之間應(yīng)“規(guī)規(guī)矩矩”、“各不相干”否則就那個(gè)……/2、2、學(xué)生討論小雅的行為是否正確小結(jié)：中學(xué)生異性交往可以，但如果這種交往過密，則會(huì)造成嚴(yán)重的后果。小組討論：你認(rèn)為和異性交往過密有什么好的地方，又有什么不好的地方呢？（5分鐘小組討論、組織觀點(diǎn)）小結(jié)：交往過密有利有弊。欣賞詩：《偶然》中學(xué)生時(shí)期正處于人生的第二個(gè)身體發(fā)育的高峰期，這個(gè)時(shí)期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化，彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感，不由自主地去接觸異性、了解異性，或想取悅異性，以獲得對(duì)方的青睞，又或者會(huì)互相吸引、互相仰慕對(duì)方，產(chǎn)生愛慕之情，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象，可是這不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的戀愛，它就象天空中的云彩變幻莫測(cè)，正如《偶然》詩中所描寫的一樣，轉(zhuǎn)瞬間會(huì)消滅了蹤影。事例展示：失戀少年自殺體內(nèi)鮮血流出一半早戀引發(fā)的犯罪七、異性同學(xué)交往的“六不”原則1.交往不應(yīng)過分隨便2.交往不必過分拘謹(jǐn)3.交往不該過分親昵4.交往不宜過分冷淡5.交往不可過分賣弄6.交往關(guān)系要保持距離感八、何為正常交往？心理劇2展示：（教室里，一幅大掃除的忙碌景象)（女生甲正爬上桌子上的椅子擦電風(fēng)扇，非常吃力，底下女生乙扶著，男生甲提水上）男生甲：哎，還是我來吧。女生甲（感激地）：謝謝。（小心翼翼地下，拿拖把拖地）（男生甲敏捷上椅子）女生乙：（趕忙扶著椅子），哎，小心了。三、課堂小結(jié)從心理學(xué)意義上來看，男生和女生在智力、情感和個(gè)性方面存在較多的差異，正常的男女同學(xué)交往使我們的人際關(guān)系更完善，通過個(gè)性互補(bǔ)和滲透，使性格更為豁達(dá)開朗，情感體驗(yàn)更為豐富，意志也更為堅(jiān)強(qiáng)。但青春期中學(xué)生尤其要注意異性交往的適當(dāng)性，不要越界，讓自己的青春蒙上灰塵，要是書還沒有學(xué)習(xí)好，工作能力沒有培養(yǎng)好，談戀愛會(huì)有好處嗎？我們要讓自己的青春無悔！四、作業(yè)寫一篇300字左右的班會(huì)感想。五、板書設(shè)計(jì)心