創(chuàng)意商家教師節(jié)活動(dòng)策劃（通用17篇）

創(chuàng)意商家教師節(jié)活動(dòng)策劃（通用17篇）創(chuàng)意有用商家老師節(jié)活動(dòng)策劃（通用17篇）

創(chuàng)意有用商家老師節(jié)活動(dòng)策劃篇1

老師節(jié)及中秋節(jié)即將來臨，結(jié)合本酒店的實(shí)際狀況和中國傳統(tǒng)的民族方俗，為了更好的開展酒店銷售服務(wù)工作，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益雙豐收，特制定此方案，酒店老師節(jié)營(yíng)銷方案。

一、目標(biāo)市場(chǎng)分析

本酒店的顧客主要是周邊小區(qū)住戶及企事業(yè)單位，其中企事業(yè)單位以學(xué)校規(guī)模，正直新學(xué)期伊始，老師節(jié)期間定有師生同慶、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、新生家長(zhǎng)與老師拉近關(guān)系等宴請(qǐng)活動(dòng)。中秋則為中國傳統(tǒng)節(jié)日，以合家團(tuán)聚、喜慶團(tuán)聚為節(jié)日要點(diǎn)，周邊小區(qū)住戶多為商品房住宅房間數(shù)量有限，加之安客至家中多有不便，必定選擇商務(wù)實(shí)惠型酒店。

二、定價(jià)策略

1、飯菜基本上可以保持原來的定價(jià)，但要考慮和中秋節(jié)相關(guān)的一些飯菜的價(jià)格，可采納打折(建議使用這種方法)或者直接降低價(jià)格的方法，規(guī)劃方案《酒店老師節(jié)營(yíng)銷方案》。

2、針對(duì)價(jià)格高的飯菜，建議采納減量和減價(jià)想結(jié)合的方法。

3、老師節(jié)特色宴席(下有說明)，可主推中低檔標(biāo)準(zhǔn)桌餐，引導(dǎo)客人包場(chǎng)訂餐，鼓舞客人訂餐消遣組合消費(fèi)。

4、中秋節(jié)的套餐(下面有說明)的價(jià)格不要偏高，人均消費(fèi)掌握在20-30元(不含酒水)。

5、其他的酒水價(jià)格和其它服務(wù)的價(jià)格可依據(jù)酒店的實(shí)際狀況敏捷變動(dòng)，在中秋節(jié)的前后達(dá)到(但要針對(duì)酒店的純利潤(rùn)來制定)。

三、營(yíng)銷策略

1、①制定特地針對(duì)老師節(jié)的特色餐，如：謝師宴、感恩宴、團(tuán)體同慶宴。團(tuán)體包場(chǎng)(包場(chǎng)費(fèi)用可暫定1500至2500元/5小時(shí))可每人贈(zèng)送十元茶水一杯，免費(fèi)布置音響，自助KTV。四桌以上餐標(biāo)在588元/每桌以上可免包場(chǎng)費(fèi)，茶水費(fèi)用自理。

②推出老師節(jié)感恩特價(jià)房，憑老師證住房128元/間.夜(限定為大單和標(biāo)雙房間每日限量十間左右)，以老師身份入住的客房均贈(zèng)送感恩果盤(以桃李為主)一份。

2、制作特地針對(duì)中秋節(jié)的套餐，可以依據(jù)實(shí)際的狀況分實(shí)惠、中、高三等，有二人餐、三人餐等類型，主題要體現(xiàn)全家團(tuán)聚，可贈(zèng)送月餅(價(jià)格不需要太高)。

3、假如一家人里有一個(gè)人的生日是8月15日，可憑借有效的證件(戶口本和身份證)，在酒店聚餐可享受7-9折(依據(jù)酒店的實(shí)際打算)的優(yōu)待。建議給他們推舉中秋節(jié)套餐。住房享受生日免費(fèi)房一間(限定為大床單人間)。

4、假如手機(jī)號(hào)碼尾號(hào)是815、910，可憑借相關(guān)證明(個(gè)人名片或號(hào)碼現(xiàn)測(cè))，在酒店聚餐可享受7-9折，住房享受128元/間.夜(依據(jù)酒店的實(shí)際打算)的優(yōu)待并獲贈(zèng)水果拼盤一份。

5、在客人離店時(shí)贈(zèng)送一些和中秋節(jié)相關(guān)的小禮物(上面要印上酒店的名稱、電話、地址)。

6、活動(dòng)的時(shí)間定于9月8日-18日。

四、推廣策略

1、在酒店周邊小區(qū)、學(xué)校、金沙車站、企事業(yè)單位人員地毯式的發(fā)放傳單。

2、可以嘗試一下手機(jī)短信廣告，群發(fā)的重點(diǎn)是原來飯店的老顧客，留意要使用適當(dāng)?shù)恼Z言，主要介紹酒店的最新活動(dòng)。

五、環(huán)境布置

保安必需要保證酒店的安全;對(duì)服務(wù)員和相關(guān)的工作人員采指定一些激勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)她們工作的樂觀性(以后可以細(xì)化這個(gè)內(nèi)容);在大廳里放一些品位高的音樂;上菜的速度必需要快;大廳的布置上不需要太豪華，但要美觀大方，表現(xiàn)出中秋節(jié)的味道。

六、效果猜測(cè)

假如推廣和相關(guān)的服務(wù)到位，收入最少是平常收入的1.5倍以上。

創(chuàng)意有用商家老師節(jié)活動(dòng)策劃篇2

一、項(xiàng)目背景：

老師，人類靈魂的工程師，一個(gè)宏大的職業(yè)，一個(gè)影響著全部人成長(zhǎng)的培育工程。他們悄悄耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。在每一位曾經(jīng)或正在做同學(xué)的人心中，都會(huì)有一位或幾位對(duì)他(她)的成長(zhǎng)產(chǎn)生過很大影響的老師?！皫煻魉坪！保谏鐣?huì)普遍對(duì)老師存在敬重和感恩的今日，在這全國第24個(gè)老師節(jié)來臨之際，利用郵政長(zhǎng)期進(jìn)展過程中形成的服務(wù)社會(huì)、服務(wù)大眾的公共服務(wù)形象，為教育局供應(yīng)郵政更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。利用商業(yè)信函搭載商家宣揚(yáng)和廣告，以的優(yōu)待政策，為廣闊老師獻(xiàn)上一份節(jié)日的賀禮，并為辛勤的園丁們送上最美的祝愿。

二、營(yíng)銷方案：

為了在老師節(jié)期間我們能更好的和教育系統(tǒng)相結(jié)合，我們采納老師節(jié)專用信封配送一份DM?？蛉我鈯A帶不同商家廣告及優(yōu)待券，內(nèi)頁內(nèi)容需符合老師群體的特征，滿意大多數(shù)老師的要求。

方案描述：

1、項(xiàng)目名稱：感恩——靈魂工程師

2、媒體形式：活動(dòng)載體為郵政商業(yè)信函(7號(hào)標(biāo)準(zhǔn)信封)，采納活動(dòng)專用信封，內(nèi)裝郵政DM專刊或夾帶多張廣告內(nèi)頁，內(nèi)頁內(nèi)容形式由客戶供應(yīng)素材設(shè)計(jì)也可自行供應(yīng)，折疊后放入信封。教育局致信單獨(dú)印刷擺放。

慰問信由縣教育局長(zhǎng)親自題寫“老師，您好”并署名;信封采納100g進(jìn)口雙膠紙四色精致印刷，成品尺寸229mm×162mm;慰問信采納80g雙膠單色印刷，A4紙大小;隨慰問信一同寄遞的DM?？?，成品尺寸210mm×140mm，共8P，采納105g進(jìn)口銅版紙印刷，整本冊(cè)子均為四色精致印刷。

3、活動(dòng)時(shí)間：20__年8月15日-20__年9月10日

4、活動(dòng)對(duì)象：全縣中學(xué)校老師

5、發(fā)布數(shù)量：5000份(由教育局供應(yīng)名址)

6、活動(dòng)特點(diǎn)：針對(duì)全縣老師群體，宣揚(yáng)直接針對(duì)目標(biāo)群體，的到達(dá)率，為商家供應(yīng)了無限商機(jī)。

7、費(fèi)用方案：每份夾送廣告0.08元/件

宣揚(yáng)冊(cè)子封面(版面尺寸為210mm×140mm)1000元

宣揚(yáng)冊(cè)子封一(版面尺寸為210mm×140mm)700元

宣揚(yáng)冊(cè)子封底(版面尺寸為210mm×140mm)700元

宣揚(yáng)冊(cè)子內(nèi)頁(版面尺寸為210mm×140mm)500元

三、項(xiàng)目實(shí)施過程：

(一)首先取得教育局領(lǐng)導(dǎo)的支持

為了充分爭(zhēng)得教育局領(lǐng)導(dǎo)得信任，我們答應(yīng)為其免費(fèi)發(fā)送由教育局局長(zhǎng)親筆書寫的《向全縣老師致以節(jié)日問候的一封信》。教育局領(lǐng)導(dǎo)免費(fèi)得到一項(xiàng)政績(jī)，并贏得了全縣老師的敬重。全縣老師都得到教育局局長(zhǎng)的慰問信會(huì)感到欣慰，同時(shí)還收到郵政為其供應(yīng)的多項(xiàng)優(yōu)待券，提升郵政服務(wù)社會(huì)、服務(wù)大眾的公共服務(wù)形象。

(二)獲得最精確?????的名址

通過與教育局的良好溝通，讓教育局主動(dòng)供應(yīng)老師精確?????名址，由我們關(guān)心整理。

(三)招商客戶細(xì)分

將市場(chǎng)客戶進(jìn)行細(xì)分，重點(diǎn)選擇老師群體感愛好的和可以讓老師接受的商家，細(xì)心選擇有代表性的行業(yè)進(jìn)行有目的性的招商，如通信業(yè)、眼鏡店、購物商場(chǎng)、美容場(chǎng)所等，組織業(yè)務(wù)經(jīng)理全面進(jìn)行營(yíng)銷。

目標(biāo)客戶(此為策劃優(yōu)待內(nèi)容)：

商戶文案：又是9月，“老師節(jié)”踏著輕快的步伐緩緩而來。對(duì)于每一個(gè)人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年，再到風(fēng)華青年的生命歷程，老師，都是最值得我們敬重和感恩的人!他們雖然生活清苦，卻情系祖國將來，心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人!在老師節(jié)即將來臨之際，向您道聲：“老師，您辛苦了!

1、保險(xiǎn)公司：免費(fèi)供應(yīng)保險(xiǎn)服務(wù)或車輛保險(xiǎn)優(yōu)待。

2、電信類公司：為教職工安裝寬帶優(yōu)待100元的服務(wù)。

3、購物場(chǎng)所：9月10日，老師持老師證到店，可至?xí)T中心免費(fèi)辦理睬員卡;新辦卡老師將獲得禮品一份;或針對(duì)老師節(jié)推出一些對(duì)老師生活工作有關(guān)聯(lián)的商品的特價(jià)活動(dòng)。

4、餐飲消遣：老師節(jié)當(dāng)天，用餐的老師憑老師證可以享受折，或獲贈(zèng)老師回報(bào)折扣卡一張。

5、房地產(chǎn)公司：可推出“老師節(jié)購房禮上禮”活動(dòng)?；顒?dòng)期間購房或交納定金的客戶，憑借有效證件將在原有優(yōu)待基礎(chǔ)上，再獲得一份額外大禮。

6、美容、美體、化妝品、品牌服裝：

尊敬的老師

時(shí)空的流轉(zhuǎn)

是把我與您之間的距離

越拉越長(zhǎng)

但思念的心

卻永久不會(huì)轉(zhuǎn)變

如春風(fēng)拂過

百花齊放

如艷陽普照

碩果累累

老師

我最尊敬的老師

祝您永久健康、漂亮!

凡持本手冊(cè)(或老師證)到×購物可充現(xiàn)金元，并免費(fèi)辦理VIP尊貴會(huì)員卡一張。

7、投資理財(cái)：與銀行溝通推出相應(yīng)的宣揚(yáng)單頁。

8、通訊類、電動(dòng)車、

9、醫(yī)院：以老師職業(yè)常見病為切入口，為老師供應(yīng)優(yōu)待體檢、就診。

商店通用活動(dòng)策劃：

①、紅燭照月兒圓禧中秋齊尋寶

“友愛的，你說在生活中能找到像傳奇中的寶藏嗎?”

“當(dāng)然能，但要有尋寶秘籍……”

“真的嗎!快走吧，有尋寶秘籍?！?/p>

活動(dòng)時(shí)間：9月10日——15日

活動(dòng)規(guī)章：

藏寶區(qū)：店內(nèi)商品貨架上插有“各類謎題”，即為“藏寶區(qū)”。

您接下來的尋寶路程是：

第一步：獲得尋寶秘籍憑當(dāng)日購物滿元的購物小票，即可到前臺(tái)領(lǐng)取“尋寶秘籍”一份(每票限領(lǐng)一份);顧客可自由選擇“各類秘籍”。

其次步：查找寶藏領(lǐng)到秘籍后打開秘籍，秘籍內(nèi)將對(duì)寶藏地點(diǎn)進(jìn)行說明，并給出三個(gè)可選答案(A、B、C)。

第三步：獲得寶藏您找到了秘籍中指定的寶藏的“正確答案”，即可到“秘籍兌領(lǐng)處(服務(wù)中心)”領(lǐng)取小禮品一份。

小禮品：供應(yīng)價(jià)值5——20元的小禮品，100份/店

(謎題及秘籍由各商家因本店促銷特色而定，原則上謎題就是對(duì)本店商品的一次介紹，通過尋寶的形式讓客戶對(duì)商品加深印象，提高其購買欲望)

(注：謎題要設(shè)計(jì)精致，各類型謎題須在設(shè)計(jì)或顏色中賜予明顯區(qū)分。這樣能起到裝飾和點(diǎn)綴賣場(chǎng)，活躍氣氛的作用。)

②、老師節(jié)，×為您傳情達(dá)意。

活動(dòng)時(shí)間：9月5日—9月8日

活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)期內(nèi)，在×購物的同學(xué)，可免費(fèi)獲得祝愿賀卡一張(您只要在卡片上寫上您想對(duì)您的老師所說的話，將于9月9日前將您的祝愿寄到您的老師處)。每單限送1張賀卡。

創(chuàng)意有用商家老師節(jié)活動(dòng)策劃篇3

在第31個(gè)老師節(jié)來臨之際余杭農(nóng)村商業(yè)銀行為答謝奮斗在教育崗位上的全區(qū)辛勤教職工，著力為全區(qū)老師供應(yīng)優(yōu)質(zhì)、便捷的金融服務(wù)，推出“感恩老師情獻(xiàn)禮老師節(jié)”金融服務(wù)活動(dòng)，詳細(xì)活動(dòng)方案如下:

(一)發(fā)行一期老師節(jié)專項(xiàng)理財(cái)產(chǎn)品

1.產(chǎn)品名稱:余杭農(nóng)村商業(yè)銀行“豐收信?！?0年其次十七期專項(xiàng)人民幣理財(cái)產(chǎn)品;

2.產(chǎn)品類型:為非保本、浮動(dòng)收益型;

3.目標(biāo)客戶:全體在職在編老師;

4.銷售時(shí)間:20年9月8日至20年9月14日(因理財(cái)產(chǎn)品規(guī)模有限，有購買理財(cái)產(chǎn)品意向的老師，請(qǐng)盡可能于9月8日-10日三天內(nèi)購買，余杭農(nóng)村商業(yè)銀行能確保前三天老師購買理財(cái)產(chǎn)品，后四天不能確保購買);

5.成立日期:20年9月15日;

6.到期日期:20年4月9日;

7.產(chǎn)品期限:206天(左右);

8.預(yù)期客戶年化收益率:6.1%;

9.銷售渠道:余杭農(nóng)村商業(yè)銀行全部營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)或網(wǎng)銀;

10.認(rèn)購金額:起購金額5萬元，高于認(rèn)購起點(diǎn)金額以人民幣1萬元的整數(shù)倍遞增。

11.購買理財(cái)產(chǎn)品需供應(yīng)的資料:持本人有效身份證件及在余杭農(nóng)村商業(yè)銀行開立的存折或借記卡，并在存折或借記卡賬戶內(nèi)存有足額認(rèn)購金額;

12.購買理財(cái)產(chǎn)品需簽訂的協(xié)議:在購買余杭農(nóng)村商業(yè)銀行理財(cái)產(chǎn)品前，在《余杭農(nóng)村商業(yè)銀行客戶投資風(fēng)險(xiǎn)承受力量評(píng)估問卷》、《余杭農(nóng)村商業(yè)銀行理財(cái)產(chǎn)品協(xié)議書》和《余杭農(nóng)村商業(yè)銀行理財(cái)產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)揭示書》上簽名，并在風(fēng)險(xiǎn)揭示書上抄錄“本人已經(jīng)閱讀風(fēng)險(xiǎn)揭示，情愿擔(dān)當(dāng)投資風(fēng)險(xiǎn)”語句。

(二)喜迎老師節(jié)，便捷辦理貸記卡

1.活動(dòng)時(shí)間

20年9月1日至20年9月30日。

2.活動(dòng)對(duì)象

余杭區(qū)全體在職在編老師。

3.活動(dòng)內(nèi)容

(1)辦卡手續(xù)更便捷

活動(dòng)期間內(nèi)，在職老師憑本人有效身份證可快速申請(qǐng)辦理余杭農(nóng)村商業(yè)銀行豐收貸記卡。

(2)授信額度更敏捷

由我局人事部統(tǒng)一向余杭農(nóng)村商業(yè)銀行出具年收入和職務(wù)明細(xì)清單。對(duì)符合條件的老師，余杭農(nóng)村商業(yè)銀行按以下標(biāo)準(zhǔn)初步授信:

①區(qū)教育局班子人員，賜予授信額度30萬元;

②區(qū)教育局機(jī)關(guān)和各學(xué)校中層干部，賜予授信額度20萬元;

③區(qū)教育局機(jī)關(guān)和各學(xué)校一般老師，賜予授信額度10萬元。

(3)余杭農(nóng)村商業(yè)銀行將依據(jù)我局人事部供應(yīng)的明細(xì)清單，落實(shí)專人，上門辦理，詳細(xì)通過2-3天時(shí)間完成貸記卡辦卡手續(xù)。

(4)如已持有余杭農(nóng)村商業(yè)銀行貸記卡或公務(wù)卡的老師，無需再辦理貸記卡，對(duì)已持貸記卡需調(diào)高授信額度的，可提出申請(qǐng)，按相應(yīng)級(jí)別調(diào)高授信額度。

(5)活動(dòng)期間辦理貸記卡以老師自愿為原則。

三、活動(dòng)留意事項(xiàng)

(一)各學(xué)校要落實(shí)專人布置落實(shí)，使每位老師知曉與余杭農(nóng)村商業(yè)銀行攜手推出的活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)接待好余杭農(nóng)村商業(yè)銀行上門服務(wù)人員。

(二)活動(dòng)期間，廣闊教職員工對(duì)貸記卡使用過程中和購買理財(cái)產(chǎn)品的有關(guān)問題及其他相關(guān)金融服務(wù)事項(xiàng)可直接詢問余杭農(nóng)村商業(yè)銀行工作人員。

四、余杭農(nóng)村商業(yè)銀行貸記卡優(yōu)待內(nèi)容

目前使用余杭農(nóng)村商業(yè)銀行貸記卡免年費(fèi)、免ATM跨行轉(zhuǎn)賬(取現(xiàn))手續(xù)費(fèi)、免個(gè)人網(wǎng)銀跨行轉(zhuǎn)賬手續(xù)費(fèi)、免補(bǔ)制對(duì)賬單手續(xù)費(fèi)、免調(diào)閱簽購單手續(xù)費(fèi)。

五、余杭農(nóng)村商業(yè)銀行貸記卡刷卡消費(fèi)活動(dòng)內(nèi)容

(一)幸運(yùn)抽獎(jiǎng)

活動(dòng)期間內(nèi)，每個(gè)季度累計(jì)消費(fèi)積分10000分(含)以上的持卡人，刷卡消費(fèi)在3次(含)以上可參與當(dāng)季幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，設(shè)一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)十名，三等獎(jiǎng)四十名，分別獲得價(jià)值3000元、1000元和500元的現(xiàn)金。

全年累計(jì)消費(fèi)積分100000分(含)以上的持卡人，刷卡消費(fèi)在10次(含)以上可參與年終大抽獎(jiǎng)活動(dòng)，設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，分別獲得價(jià)值5000元、3000元、1000元的現(xiàn)金(或等值的禮品)。

(二)積分嘉獎(jiǎng)現(xiàn)金

全年積分在10000分(含)以上，刷卡消費(fèi)滿3次(含)以上，即可嘉獎(jiǎng):10000分(含)-50000分(不含)獎(jiǎng)50元;50000分(含)-100000分(不含)獎(jiǎng)100元;100000分(含)-200000分(不含)獎(jiǎng)200元;20萬分(含)以上獎(jiǎng)600元。

(三)積分商城

持卡人積累的消費(fèi)積分可登陸余杭農(nóng)村商業(yè)銀行積分商城進(jìn)行禮品兌換，登陸網(wǎng)址，有數(shù)百種精致禮品可兌換。

(四)階段性優(yōu)待活動(dòng)，我行在20年4月20日至20年10月10日開展的“豐收普惠禮立刻刷卡贏”有獎(jiǎng)消費(fèi)活動(dòng)，凡在活動(dòng)期間，單卡消費(fèi)滿三筆且累計(jì)金額滿3000元，即可參與抽獎(jiǎng)。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置特等獎(jiǎng)320名(全省范圍內(nèi))，獎(jiǎng)品為價(jià)值5000元的禮品;一、二、三等獎(jiǎng)(本行范圍內(nèi))各3、6、30名，其中獎(jiǎng)品價(jià)值分別為3000元、1500元、300元。

創(chuàng)意有用商家老師節(jié)活動(dòng)策劃篇4

捕獲身邊老師教育教學(xué)中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)老師敬業(yè)愛崗、愛惜同學(xué)等優(yōu)秀品質(zhì)。

一、活動(dòng)思想

為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣闊老師喜愛教育事業(yè)，開展主題為學(xué)會(huì)感恩師生同樂系列活動(dòng)。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月x日至x日

三、活動(dòng)內(nèi)容

金秋x月，老師節(jié)踏著輕快的步伐緩緩而來。老師，是最值得我們敬重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國將來，心聯(lián)學(xué)子之心。老師節(jié)到了，同學(xué)以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心愿、一次進(jìn)步就是給老師的禮物，在老師節(jié)來臨之際，建議各班選擇以下幾種方式慶賀：

1.x月x日起各班利用每周一歌時(shí)間學(xué)唱《每當(dāng)我走過老師窗前》

2.x月x日，以班級(jí)為單位召開慶老師節(jié)主題班會(huì)。

3.自制賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝愿的話語，獻(xiàn)給每位老師。

4.早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。

5.給老師寫一段表露感謝之情的祝愿語，或者發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。

6.開展看，這是我的老師繪畫活動(dòng)。

7.向紅領(lǐng)巾廣播站投稿，感恩老師！

8.在班級(jí)博客上給老師獻(xiàn)上祝愿。

四、活動(dòng)要求

1.祝愿語征集競(jìng)賽：祝愿語可以是一句祝福、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯，5字以內(nèi)。

2.老師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作競(jìng)賽：看，這是我的老師。

漫畫人物可以是本校老師，也可以是心中的老師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫，紙張規(guī)格不能小于A4紙

各班要仔細(xì)發(fā)動(dòng)，樂觀預(yù)備，保證活動(dòng)效果。以上作品以班級(jí)為單位，每類每班推選3-5份作品，于x月x日11：3前交班級(jí)組，班級(jí)組將統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)！

創(chuàng)意有用商家老師節(jié)活動(dòng)策劃篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

2.能向老師展現(xiàn)所學(xué)的本事，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。

3.初步產(chǎn)生喜愛老師、愛老師的情感。

二、活動(dòng)預(yù)備

幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

三、活動(dòng)過程

1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望

師：今日，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請(qǐng)小伴侶們看看這里面有誰？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作

（1）幼兒觀看視頻。

（2）老師提問。

師：錄像里有誰？老師們?cè)谧鍪裁?？老師教你學(xué)會(huì)了哪些本事？

3.幼兒展現(xiàn)自己跟老師所學(xué)的本事

師：誰能把這些本事表演給大家看呢？

幼兒展現(xiàn)所學(xué)的本事。

4.介紹老師節(jié)

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本事，老師好嗎？你喜愛老師嗎？

向幼兒介紹今日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

5.幼兒向老師表示感謝

幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。

四、活動(dòng)預(yù)備

1.布置老師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。

2.制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日歡樂”。

3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

4.布置活動(dòng)場(chǎng)地，預(yù)備音樂、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。

5.張貼海報(bào)，歡迎家長(zhǎng)來園參與活動(dòng)。

6.鼓舞家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)“老師節(jié)”的圖片、錄像等資料。

7.建議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)老師的故事、散文和歌曲等，了解國內(nèi)老師節(jié)的慶?；顒?dòng)。

創(chuàng)意有用商家老師節(jié)活動(dòng)策劃篇6

一、設(shè)計(jì)意圖

孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們?cè)谟變簣@的最終一個(gè)老師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們敬重老師、愛老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對(duì)老師的愛。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道9月10日是老師節(jié)。

2、感受老師對(duì)自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)老師的愛。

三、活動(dòng)預(yù)備

1、老師和孩子們一起活動(dòng)的照片。

2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3、幼兒畫冊(cè)《社會(huì)》

四、活動(dòng)重點(diǎn)

知道9月10日是老師節(jié)，萌發(fā)幼兒喜愛老師的情感。

五、活動(dòng)難點(diǎn)

制作小禮物送給老師。

六、活動(dòng)過程

（一）老師提問，請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論，引起幼兒學(xué)習(xí)愛好

老師：小伴侶你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎？（是我們小伴侶的節(jié)日），小伴侶們過節(jié)日的時(shí)候歡樂嗎？是誰給你們過的節(jié)日？那么你們知道嗎？其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節(jié)日），老師很辛苦。小伴侶都熟悉哪些老師呢？小班是那幾個(gè)老師教過你，中班是那幾個(gè)老師教過你？

（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒喜愛老師的情感。

1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒觀賞。

2、提問：這是什么時(shí)候照的照片？小伴侶們?cè)诟墒裁?？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又興奮有歡樂？

小伴侶現(xiàn)在有了那些本事？這些本事是跟誰學(xué)來的？老師為小伴侶做了哪些事情？

4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)懷照看過你？

（三）爭(zhēng)論：老師把愛都給了小伴侶們，小伴侶們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)當(dāng)給老師愛呢？

1、幼兒閱讀畫冊(cè)《給老師的愛》后依據(jù)老師的提示進(jìn)行爭(zhēng)論

（1）老師怎么了？為什么會(huì)咳嗽？

（2）小伴侶想出了什么方法關(guān)心老師？老師會(huì)怎么想？

（3）你平常是怎樣對(duì)待老師的？

（四）制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛并送上祝愿的話語

1、在老師節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣向老師表達(dá)愛呢？（說祝愿的話，送給老師小禮物）

2、幼兒制作小禮物，老師巡回指導(dǎo)并賜予肯定的關(guān)心

（五）幼兒贈(zèng)送禮物，并與老師一起演唱歌曲祝愿老師節(jié)日歡樂。

創(chuàng)意有用商家老師節(jié)活動(dòng)策劃篇7

為了落實(shí)學(xué)校進(jìn)展的三大思路為目標(biāo)，著力營(yíng)造尊師重教的深厚氛圍，激勵(lì)廣闊老師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè)，為推動(dòng)我校教育事業(yè)再上新臺(tái)階作出新的貢獻(xiàn)。我校特地開展了慶老師節(jié)活動(dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過隆重開展老師節(jié)系列慶?；顒?dòng)，營(yíng)造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍；進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工“愛我，無私奉獻(xiàn)”的精神；充分體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教職員工的關(guān)懷和對(duì)建設(shè)杰出教工隊(duì)伍的重視。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次活動(dòng)由學(xué)校校長(zhǎng)室、教育工會(huì)總負(fù)責(zé)，主管，校辦和總務(wù)處幫助組織工作。競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)另定。

三、活動(dòng)支配

1、評(píng)比表彰學(xué)校各種先進(jìn)模范人物

（1）學(xué)科帶頭人（骨干老師）。

（2）教壇新秀：對(duì)象是參與教育工作三年以內(nèi)的老師，以本年度工作為依據(jù)，全校擬評(píng)比x名。

（3）先進(jìn)教育工：對(duì)象是全校教職工，以本年度工作為依據(jù)，適當(dāng)參考以前狀況，全校擬評(píng)xx名。

本項(xiàng)內(nèi)容，x月x日前各段（部）初評(píng)比送候選人員，學(xué)校在征求同學(xué)或同學(xué)家長(zhǎng)看法前提下討論初步人選。公示一周后，作出表彰打算，并賜予肯定的物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。

2、進(jìn)行系列競(jìng)賽

各項(xiàng)競(jìng)賽視不憐憫況分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，榮譽(yù)獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)證書并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)嘉獎(jiǎng)。

（1）老師基本功“五項(xiàng)全能”競(jìng)賽（板書、師德演講、課件制作、文筆、登山），競(jìng)賽時(shí)間為x月x日。

（2）課改三項(xiàng)設(shè)計(jì)競(jìng)賽（一堂課、一份卷、一項(xiàng)課余活動(dòng)方案），競(jìng)賽時(shí)間為x月x日。

（3）年段老師體育三項(xiàng)賽（拔河、男子籃球、女子羽手球），其中，拔河競(jìng)賽時(shí)間為x月x日，男子籃球賽、女子羽毛球賽競(jìng)賽時(shí)間為6月中旬。

（4）老師個(gè)人卡拉ok賽，競(jìng)賽時(shí)間為x月x日。

3、慶?；顒?dòng)（時(shí)間為x月x日）

點(diǎn)歌；慶祝表彰大會(huì)；款待會(huì)；師生文藝晚會(huì)；慰問等。

創(chuàng)意有用商家老師節(jié)活動(dòng)策劃篇8

一、指導(dǎo)思想

在第xx屆老師節(jié)來臨之際，學(xué)校黨政工打算進(jìn)行慶祝老師節(jié)活動(dòng)，通過活動(dòng)，充分呈現(xiàn)我校老師為特別教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)，全面反映學(xué)校老師為人師表的精神風(fēng)貌，大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的高尚師德，進(jìn)一步激勵(lì)我校老師喜愛特別教育事業(yè)，增加獻(xiàn)身特別教育事業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步發(fā)揮廣闊老師的樂觀性、主動(dòng)性和制造性，為形成一支高素養(yǎng)、有內(nèi)涵的專業(yè)化的特別教育工隊(duì)伍而努力，以實(shí)際行動(dòng)迎接建國xx周年、世博會(huì)的召開。

二、主題：摯愛bull;使命bull;責(zé)任

三、參加對(duì)象：全體教職員工

四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：x年9月11日下午十四點(diǎn)三非常

地點(diǎn)：x校區(qū)五樓多功能室

五、活動(dòng)議程：

(一)第一篇章：神圣的使命

1、詩朗誦mdash;mdash;(獲x年xx市老師詩(散文)朗誦競(jìng)賽三等獎(jiǎng))

2、播放六位先進(jìn)老師()事跡短片

內(nèi)容：(1)播放ppt;(含照片及教育格言等)

(2)主持人協(xié)作ppt現(xiàn)場(chǎng)朗誦六位老師事跡介紹。

3、校領(lǐng)導(dǎo)為以上六位獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)、青年老師獻(xiàn)花

4、鮑書記講話

(二)其次篇章：光榮的責(zé)任

1、老師訪談

內(nèi)容：回顧新中國成立xx周年、改革開放xx年來特殊是近年來特別教育事業(yè)飛躍式的進(jìn)展;新時(shí)期，我們?nèi)绾我阅７独蠋煘榘駱?，全面提高自身的師德素養(yǎng)，立足崗位，奮勉進(jìn)取，教書育人，為人師表，做讓人民滿足的老師。

主持人：

嘉賓：

2、師徒帶教儀式：

(1)宣布帶教老師名單(mdash;mdash;;mdash;mdash;;mdash;mdash;;mdash;mdash;;mdash;mdash;)

(2)校長(zhǎng)為帶教老師頒發(fā)聘書

(3)師傅為徒弟贈(zèng)送書籍

(4)師徒代表()發(fā)言

3、老師宣誓儀式：

今年的老師節(jié)正值新中國成立xx周年、改革開放xx年之際，在這個(gè)特別的日子里，讓全校老師齊聚艷麗的五星紅旗下，莊重地宣誓。(誓詞需體現(xiàn)迎國慶、迎世博的主題)

(三)領(lǐng)導(dǎo)、來賓講話。

六、活動(dòng)預(yù)備

主持人：

第一篇章：神圣的使命

1、詩朗誦：等老師

2、短片：

制作：(信息組)

素材、事跡稿件：等六位老師

統(tǒng)稿：

3、頒獎(jiǎng)?lì)A(yù)備：

其次篇章：光榮的責(zé)任

1、老師訪談：

2、師徒帶教儀式：

聘書預(yù)備：

贈(zèng)書預(yù)備：

3、老師宣誓儀式：

領(lǐng)頌：

老師代表：參與詩朗誦的老師

4、來賓邀請(qǐng)：(社區(qū)代表、同學(xué)家長(zhǎng)代表、部分新老師家長(zhǎng))

5、會(huì)場(chǎng)布置：(橫幅、座位支配、鮮花預(yù)備)

6、媒體播放、攝影、攝像、話筒等：(信息組)

創(chuàng)意有用商家老師節(jié)活動(dòng)策劃篇9

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道老師節(jié)是專屬于老師們的節(jié)日，幼兒能樂觀參加幼兒園老師節(jié)活動(dòng)。

2、幼兒能夠知道老師的由來，并用自己的方式表達(dá)自己對(duì)老師的敬重和尊敬。

3、引導(dǎo)幼兒在本次老師節(jié)活動(dòng)方案中了解老師們工作的辛苦和工作的意義，學(xué)會(huì)敬重師長(zhǎng)、懂得感恩!

二、活動(dòng)預(yù)備

1、各班級(jí)制作一張“老師您辛苦了，老師節(jié)歡樂”橫幅

2、布置活動(dòng)場(chǎng)地，裝飾和老師節(jié)特點(diǎn)相呼應(yīng)的活動(dòng)室環(huán)境

3、老師和幼兒們平日里的生活照片

三、活動(dòng)過程

1、談話導(dǎo)入：今日老師給小伴侶們帶來許多照片，看看這里面都有誰呢?

2、圖中的老師和小伴侶在干什么?你喜愛老師嗎?為什么?

3、引導(dǎo)幼兒了解老師工作的辛苦和體會(huì)老師們的辛苦。

4、有一個(gè)小伴侶哭了，你知道這位老師在干什么嗎?

5、介紹老師節(jié)，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲《老師您辛苦了》。

創(chuàng)意有用商家老師節(jié)活動(dòng)策劃篇10

慶祝老師節(jié)，在師生之間搭建溝通溝通的平臺(tái)，在學(xué)校營(yíng)造老師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到老師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)同學(xué)對(duì)老師的感謝之情，為老師們獻(xiàn)上真誠的祝愿。

一、活動(dòng)主題

“感謝師恩訴說心聲”。

二、活動(dòng)背景

我國第__個(gè)老師節(jié)即將到來。老師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)敬重的一種職業(yè)，是是倍受社會(huì)敬重的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的老師節(jié)。今年是中華人民共和國成立__周年，9月10日恰逢我國第__個(gè)老師節(jié)。作為國家的有志青年，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)敬重老師和愛國主義教育，熟悉人民老師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn)，真正體會(huì)感悟到人民老師無私奉獻(xiàn)的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必需充分了解老師這個(gè)崇高的職業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高自身的老師素養(yǎng)和品德，努力是自我成為一名優(yōu)秀的祖國將來的人民老師。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

理科樓各辦公室。

五、活動(dòng)對(duì)象

信息工程系全體老師。

六、資源需要

1、卡紙或者隨便貼若干。

2、向信息系各班同學(xué)征集“老師，我想對(duì)您說”——最想對(duì)老師說的一句話。

3、倡議書、通知各打印4份。

七、活動(dòng)資料

1、9月9日生活部帶領(lǐng)同學(xué)會(huì)成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。

2、9月9日將手機(jī)到的各班“最想對(duì)老師說的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝愿。

八、負(fù)責(zé)人

信息工程系同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部。

九、主要參加者

同學(xué)會(huì)全部成員。

十、備注

1、全部經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票。

2、全部工作細(xì)節(jié)由各部門仔細(xì)負(fù)責(zé)，不得有誤。

3、各部門必需相互協(xié)調(diào)，相互協(xié)作，努力把此次活動(dòng)做好。

4、未盡事宜另行通知。

創(chuàng)意有用商家老師節(jié)活動(dòng)策劃篇11

一、活動(dòng)目的

為了讓同學(xué)擁有感恩的心，在老師節(jié)來臨之際，在校內(nèi)中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)同學(xué)從自己的角度了解老師工作的辛苦，感受到老師悄悄耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，遇到老師親切送上一句問候“老師您辛苦了”，并用實(shí)際行動(dòng)為老師做一事。

二、活動(dòng)主題

心遞感恩卡，情暖老師節(jié)

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月xx日至20xx年x月xx日

四、活動(dòng)對(duì)象

一至六班級(jí)全體同學(xué)

五、活動(dòng)過程

1、校長(zhǎng)國旗下講話，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體老師慶賀老師節(jié)。

2、賀卡張張寄心語：在老師節(jié)前夕，動(dòng)員全體隊(duì)員都能親自動(dòng)手制作賀卡，寫上自己的祝愿語，并在老師節(jié)當(dāng)天親自送出去，把對(duì)老師的敬重與理解充分表達(dá)出來，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。

3、各班以“慶祝老師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。

六、活動(dòng)要求

各班要細(xì)心預(yù)備，仔細(xì)組織，將活動(dòng)開展得有聲有色，內(nèi)容豐富，形勢(shì)多樣，使每一個(gè)同學(xué)充分參加，充分感受，以達(dá)到感恩教育的目的。

1、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15×20cm。

2、內(nèi)容：老師節(jié)感恩卡，必需消失老師的名字。

3、每班征集5張。

4、以繪畫或剪貼方式制作，但以堅(jiān)固、干凈、美觀為原則。

5、各班賀卡請(qǐng)背面書寫班級(jí)、姓名于期限內(nèi)交少先隊(duì)大隊(duì)部。

七、評(píng)比日期

x月xx日由xx老師評(píng)審。

八、嘉獎(jiǎng)方法

優(yōu)良作品頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并公開展現(xiàn)以資鼓舞。

創(chuàng)意有用商家老師節(jié)活動(dòng)策劃篇12

為進(jìn)一步提倡尊師重教，提升老師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建一流學(xué)校，學(xué)校將在老師節(jié)期間開展一系列活動(dòng)，其方案如下：

一、活動(dòng)主題：敬重關(guān)愛老師，弘揚(yáng)崇高師德

二、活動(dòng)小組機(jī)構(gòu)組成及職責(zé)

組長(zhǎng)：劉某某

小組成員單位：工會(huì)、團(tuán)委、院辦公室、四個(gè)系、二個(gè)校區(qū)、學(xué)管處、人資辦、教務(wù)處、現(xiàn)代教育中心

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次慶祝活動(dòng)的支配、組織、協(xié)調(diào)、預(yù)備工作。

三、主要活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員

1、籌備會(huì)議：

籌備會(huì)議于9月1日與行政例會(huì)合開，活動(dòng)小組成員及有關(guān)單位負(fù)責(zé)人參與，宣布活動(dòng)方案，布置工作支配，及組織落實(shí)。

2、環(huán)境布置(9月9日前完成)

(1)掛橫幅3條。在院門口、教學(xué)樓、東院門口各掛一條(院辦負(fù)責(zé));

(2)慶祝老師節(jié)賀信。在院門口、教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)訓(xùn)樓門口張貼(院辦負(fù)責(zé));

(3)板報(bào)。各教室統(tǒng)一更換主題為老師節(jié)內(nèi)容的板報(bào)(各系、校區(qū)負(fù)責(zé));

(4)廣播室定時(shí)播放老師節(jié)的內(nèi)容。(學(xué)管處、團(tuán)委)

3、慶祝表彰會(huì)(9月10日下午5點(diǎn)在閱覽室)

(1)閱覽室現(xiàn)場(chǎng)布置(含會(huì)標(biāo)、桌椅擺放、音響、果品等)(9月10日上午)(工會(huì)、院辦、學(xué)管處負(fù)責(zé))

(2)大會(huì)議程及預(yù)備工作

①領(lǐng)導(dǎo)講話(局、院領(lǐng)導(dǎo))并宣讀賀信(院辦負(fù)責(zé));

②同學(xué)會(huì)代表向老師代表獻(xiàn)花(學(xué)管處負(fù)責(zé));

③表彰先進(jìn)(教務(wù)處、人資辦供應(yīng)證書、表彰文件);

④模范老師、同學(xué)代表講話(工會(huì)、團(tuán)委負(fù)責(zé));

⑤文藝節(jié)目(教工、同學(xué))(工會(huì)、團(tuán)委負(fù)責(zé));

⑥參會(huì)人員：局領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門老師、同學(xué)代表;

4、同學(xué)慶祝老師節(jié)活動(dòng)(9月1日——9月10日)(學(xué)管處、團(tuán)委、各系、校區(qū)負(fù)責(zé))

(1)組織專題班會(huì)、老師座談會(huì);

(2)(各班)向任課老師贈(zèng)送賀卡、賀詞或節(jié)日禮物;

(3)組織慶老師節(jié)字、畫展覽;

(4)組織志愿者結(jié)合值周同學(xué)清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生;到離退休教職工家中服務(wù);

(5)其它慶?；顒?dòng)各系(校區(qū))可自行組織。

5、學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)慰問生病、住院教職工。(工會(huì)負(fù)責(zé))

6、給全體老師(含離退休老師)發(fā)短信慶賀(工會(huì)、院辦負(fù)責(zé))

創(chuàng)意有用商家老師節(jié)活動(dòng)策劃篇13

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師節(jié)的意義。

2.能運(yùn)用已有的美工閱歷，制造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感謝之情。

二、活動(dòng)預(yù)備

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

三、活動(dòng)過程

1.情景導(dǎo)入

（1）參觀“幼兒園的老師”照片展。

師：照片上是誰？你熟悉她嗎？她是哪個(gè)班的什么老師？她們工作辛苦嗎？老師這樣工作是為了誰？（幼兒相互溝通）

（2）引出老師節(jié)話題，了解老師節(jié)的由來，爭(zhēng)論如何向老師表達(dá)自己的謝意。

師：今日是什么節(jié)日？每年的幾月幾日是老師節(jié)？

老師介紹老師節(jié)的由來。

引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。

2.“小小賀卡”

（1）出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡

兒童節(jié)是我們小伴侶們的節(jié)日，老師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小伴侶們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝愿老師節(jié)日歡樂。

老師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

（2）集體幼兒制作

師：小伴侶們認(rèn)真想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。幼兒按自己的意愿，制造性地制作謝師卡。老師予以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，并提示幼兒保持桌面與地面潔凈。

3.“感動(dòng)的祝愿”

老師依據(jù)幼兒所說，關(guān)心幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝愿語。

4.“您辛苦了”

幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。

老師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說：“老師，您辛苦了！”

創(chuàng)意有用商家老師節(jié)活動(dòng)策劃篇14

一、活動(dòng)主題

花滿校內(nèi)語成蹊

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想

20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個(gè)老師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會(huì)議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第x個(gè)老師節(jié)，組織好今年老師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會(huì)議的精神，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)進(jìn)展具有非常重要的意義。這個(gè)老師節(jié)也是xx幼兒園創(chuàng)園后迎來的第x個(gè)老師節(jié)，有著特別的意義。今年老師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會(huì)議，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)進(jìn)展。活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參加的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增加活動(dòng)的感染力和影響力。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒通過參與活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的暖和、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的敬重。

四、活動(dòng)時(shí)間

9月x日——9月xx日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

xx幼兒園

六、活動(dòng)內(nèi)容

1.第一階段（9月x日--9月x日）：以小班班級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)老師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)老師節(jié)主題墻飾，支配各班級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

2.其次階段（9月x日）：各班級(jí)段支配教學(xué)活動(dòng)，托班與老師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛心卡，中班制作老師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

3.第三階段（9月xx日--9月xx日）：老師節(jié)主題展牌展現(xiàn)，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

創(chuàng)意有用商家老師節(jié)活動(dòng)策劃篇15

一、活動(dòng)主題

濃濃尊師意，款款愛生情

二、活動(dòng)目的

在老師節(jié)來臨之際，在校內(nèi)中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)同學(xué)從自己的角度了解老師敬重老師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到敬重老師的愉悅感受。號(hào)召全體老師在其次十五個(gè)老師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到同學(xué)的尊敬之情的同時(shí)，思索老師的愛心與責(zé)任。

三、活動(dòng)過程

1、校長(zhǎng)國旗下講話，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體老師慶賀老師節(jié)。

2、每位同學(xué)制作一張感恩卡贈(zèng)送給老師。

3.大隊(duì)部在老師節(jié)當(dāng)天支配8位禮儀大使迎接老師上班。

4、各班以“慶祝老師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。

5、開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊(duì)會(huì)。各中隊(duì)在活動(dòng)后上交活動(dòng)方案到大隊(duì)部。

6、開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求三班級(jí)各班組織好每一位隊(duì)員寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字?jǐn)?shù)：中班級(jí)不少于300字。高班級(jí)不少于500字。上送時(shí)限：請(qǐng)?jiān)趚月xx日之前上交大隊(duì)部。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，學(xué)校將擇優(yōu)在網(wǎng)站上刊登。

7、老師們明確我們?cè)跉g慶節(jié)日的同時(shí)，更應(yīng)自省自勵(lì)，奮勉進(jìn)取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種盼望，用才智制造將來。信任每個(gè)同學(xué)的巨大潛能，信任每個(gè)同學(xué)都具備樂觀向上的劇烈愿望和力氣，信任每孩子在我們手中都能成才，真誠的關(guān)懷愛惜每個(gè)同學(xué)，真誠的嚴(yán)格要求每個(gè)同學(xué)，為每個(gè)同學(xué)的健康成才制造條件。用愛心教會(huì)同學(xué)責(zé)任，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛心，用我們的愛心責(zé)任心托起明天的太陽用才智制造出我們和同學(xué)共同的美妙明天。

四、活動(dòng)支配

1、x月xx日，在全體家長(zhǎng)中開展了“爭(zhēng)做文明老師，拒收節(jié)日饋贈(zèng)”、“致同學(xué)家長(zhǎng)的一封信”活動(dòng)。意在向家長(zhǎng)宣揚(yáng)，理解并監(jiān)督老師過綠色老師節(jié)。為此，黨支部為全校家長(zhǎng)下發(fā)了“致同學(xué)家長(zhǎng)的一封信”，每封信都需要同學(xué)及家長(zhǎng)簽字，再返回學(xué)校。

2、x月xx日下午，在老師中開展“敬重職業(yè)、敬重自己、享受教育、重溫承諾”的教育活動(dòng)，召開了“我是老師我光榮”的師德大會(huì)，在師德大會(huì)上，黨支部于書記在全校老師中提出了新學(xué)期我校對(duì)老師的師德詳細(xì)要求，并著重向全體老師傳達(dá)了望花區(qū)教育局黨委開展過綠色老師節(jié)的通知。校長(zhǎng)要做重要講話，老師們要自己的師德承諾書上簽字。號(hào)召全體老師肯定會(huì)履行自己做老師的尊嚴(yán)，做一名同學(xué)、家長(zhǎng)、社會(huì)滿足的光榮的人民老師。

3、x月xx日——x月xx日，在同學(xué)中開展敬師愛師“五個(gè)一”活動(dòng)：一句真誠的祝愿、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一張自制的敬師卡，一份干凈潔凈的作業(yè)，一切文明守紀(jì)的行為。樂觀在同學(xué)中提倡用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導(dǎo)同學(xué)用健康的方式表達(dá)對(duì)老師的祝愿。

4、在老師節(jié)前夕，樂觀利用廣播、宣揚(yáng)板等等形式在校內(nèi)內(nèi)樂觀營(yíng)造過文明、節(jié)儉、干潔凈凈老師節(jié)的良好氛圍。

5、校領(lǐng)導(dǎo)督察：在老師節(jié)當(dāng)天，校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校門口站崗，一是為老師送上節(jié)日祝愿，另外如發(fā)覺有一同學(xué)及家長(zhǎng)有為老師送禮品的行為，立刻婉言拒絕、勸其返回。

創(chuàng)意有用商家老師節(jié)活動(dòng)策劃篇16

今年是我國第xx個(gè)老師節(jié)，為進(jìn)一步提倡尊師重教，提升老師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建一流學(xué)校，學(xué)校將在老師節(jié)期間開展一系列活動(dòng)，其方案如下：

一、活動(dòng)主題

敬重關(guān)愛老師，弘揚(yáng)崇高師德。

二、活動(dòng)小組機(jī)構(gòu)組成及職責(zé)

組長(zhǎng)：。

小組成員單位：工會(huì)、團(tuán)委、院辦公室、系部等。

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次慶?；顒?dòng)的支配、組織、協(xié)調(diào)、預(yù)備工作。

三、主要活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員

1、籌備會(huì)議

籌備會(huì)議于x月x日與行政例會(huì)合開，活動(dòng)小組成員及有關(guān)單位負(fù)責(zé)人參與，宣布活動(dòng)方案，布置工作支配，及組織落