傳遞正能量的作文

第傳遞正能量的作文傳遞的作文篇一

總有一個(gè)名字令我們難忘，總有一種精神影射的新時(shí)代，他就是雷鋒。學(xué)習(xí)雷鋒是一個(gè)不變的口號(hào)，學(xué)習(xí)他無私的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)他心系祖國的愛國精神，學(xué)習(xí)他幫撫人民的集體意識(shí)……他是道德的化身，他永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ゾ囱觯W(xué)習(xí)。

當(dāng)今我們是否沉思過，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一束陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了一些生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動(dòng)。如果每一個(gè)人都做好自己在社會(huì)中的任務(wù)，去發(fā)光發(fā)熱，那么世界將充滿光明。不容置疑軍人便是這樣的團(tuán)體，軍人是當(dāng)代為人民效勞的最大群體。不光是他們，我們身邊的雷鋒或許是主動(dòng)撿起一片垃圾的人、關(guān)閉沒擰緊水龍頭的人、幫助老人拿著東西的人。正因?yàn)橛兴麄?，世界才?huì)充滿愛，白朗寧也說過：“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)?。〞我們不敢預(yù)想沒有愛的世界是多么寒冷。這樣的人，同樣值得我們學(xué)習(xí)。

“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。〞張麗莉是這樣看待的，吳斌也是這樣看待的。還有許多不知名的人也是這樣看待。生命是珍貴的，但和他人的安危相比，他們選擇了別人。在危機(jī)中能迸發(fā)智慧，在危機(jī)中舍已救人。危難中我們看到了愛在人間，看到了中華美德。他們是當(dāng)代的雷鋒。我們因同是中國人而自豪，因?yàn)樗麄兊氖论E而感動(dòng)。因感動(dòng)而向他們學(xué)習(xí)。

有人在危機(jī)關(guān)頭挺身而出，還有的人在用另一種方式默默地奉獻(xiàn)著自己。新疆人阿里木用微薄的工資資助了百多兒童，還有已故的白芳禮老人等等。他們都在做著同一件事情，用自己微小的力量回報(bào)著世界?！安环e畦步，無以至千里〞。他們的'愛猶如涓涓細(xì)流，永遠(yuǎn)滋潤著貧困兒童的心，他們是當(dāng)代雷鋒的另一種存在形式。也是我們將來能夠努力去達(dá)成的形式。

我們中華民族的美德并非只停留在了幾個(gè)人的意識(shí)里，而是深深印在了每一個(gè)人的心里，雷鋒說過：“我要把自己有限的生命投入到無限的為人民效勞，它雖然不在了，但他的精神永遠(yuǎn)并深深的影響后人，我們作為二十一世紀(jì)新一代的接班人，我們要繼續(xù)繼承他這種精神，無私奉獻(xiàn)的精神，比方在公交車上主動(dòng)給行動(dòng)不便的行人讓座，在馬路上攙扶老人，每周的去孤寡老人家里，做一些瑣碎雜活掃掃地，陪他們聊聊天，聆聽老人的心事。雖然這些瑣碎的事情看起來是那么的渺小，但我們每個(gè)人都去做，那么我們世界將會(huì)無限美好，處處是愛。只要我們行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)當(dāng)代的雷鋒，就可將這份美德繼承下來，弘揚(yáng)下去。

愛是一種美德，因?yàn)橛袗郏瑐鬟f的人樂此不疲，接受的人學(xué)會(huì)了感恩?？偠灾?，將愛傳遞，世界將會(huì)更美麗。

傳遞作文篇二

星期天的早上，我閑著沒事，便去籃球廠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。

一來到籃球場，便看到許多穿著紅色衣服的大哥哥姐姐們，我一去問才明白原先他們是紅十字協(xié)會(huì)的。我從他們那里了解到，此刻有許多的鄉(xiāng)村學(xué)生沒錢讀書。我一看到身旁的捐款箱便什么都明白了。我匆匆忙忙的跑回家，把我僅有的兩百元錢錢給捐了。雖然這是我存了半年的，但我也從來沒想過懊悔。我明白，我這點(diǎn)錢在別人的眼里也許不值錢，但這代表著我的一片心意。我在回來的路上，我想好了，等我上完學(xué)后，我必須要去鄉(xiāng)村當(dāng)一名普通的鄉(xiāng)村教師。請(qǐng)別用這種眼神看著我，我是真心的。我明白，在你們的心里也許覺得我很是虛偽，但我確實(shí)是有著這樣的一片心。每次在電視上看到那些和我同齡的孩子，因?yàn)闆]有錢讀書而東奔西跑。我明白，他們的心里有著一個(gè)偉大的夢想：他們無時(shí)無刻不在想著，他們必須要走出這座大山，要闖出自己的一片天。也正是這個(gè)偉大的夢想，他們渴望著上學(xué)。每每想到那里，我的心就懷著熾痛，我好似聽到他們召喚著我，召喚著我回去，他們需要著我。所以，我每時(shí)每刻都要想著他們。是阿，這種愿望在我的心里再也憋不住了，我要把我的心，分散給大家，讓大家永久都是平等的。

我要讓我的每一個(gè)動(dòng)作，都深深的記在他們的腦海里，讓我的每一句話，都記在人們的心中。我要用我這顆心深深地去感動(dòng)全世界的人民。我的精神就像是一條紅絲帶，我要讓這條紅絲帶，把我的心和群眾們的心深深地捆綁在一齊，讓他們也懷著和我一樣的心態(tài)，去應(yīng)對(duì)一切的艱難險(xiǎn)阻。

傳遞陽光作文篇三

一捧陽光，一世珍藏；一束光輝，照亮前方。——題記

你說你正處在人生的低谷，你萬念俱灰，甚至開始疑心人生。

我說，就算低谷，一樣會(huì)有萬丈光輝。

你說，我不相信。

我取出隨身帶著的小玻璃瓶，放在鋪滿碎碎陽光的微潤的土地上，對(duì)你說，看，就算在這樹木遮蔽的林子，陽光它依然不懈努力，穿越層層屏障，來到你身邊?，F(xiàn)在我用這個(gè)小瓶子裝滿陽光，送給你。你苦笑著搖搖頭，丟入衣服的口袋。只是我知道，這個(gè)不起眼的瓶子，一定會(huì)為你攢下一捧又一捧的光明。

后來——你在那個(gè)小瓶子里鋪上一層泥土，放入幾顆太陽花種子，擺在陽臺(tái)上。你不指望什么，只是不想辜負(fù)我的苦心。然而幾顆太陽花種子，日日夜夜汲取精華，為你儲(chǔ)存每天的陽光。不久，它們發(fā)芽了。嫩綠的小葉片，向你表示它們受到陽光怎樣的愛撫。你皺著的眉頭忽而舒展開了，仿佛明白了什么。你把這個(gè)瓶子連同發(fā)芽的太陽花送給了媽媽。你說，媽，這個(gè)瓶子裝滿陽光，我把它送給你，謝謝你對(duì)我的養(yǎng)育，希望它，可以驅(qū)逐你心空的烏云。媽媽雖然有些不解，卻笑著收下了。你看到媽媽欣慰的笑，心里的謎團(tuán)好似解開了。某一天你和媽媽到表姐家，詢問關(guān)于高考，并一起把那個(gè)小瓶子又送給了她。因?yàn)樗f，她的書桌需要一點(diǎn)生氣。之后，表姐對(duì)你說，那盆太陽花，給予她無限希望與力量，現(xiàn)在，把它還給你，希望它的美，也能鼓舞你。你笑著接過，終于恍然大悟。當(dāng)我們又走在那片林子時(shí)，你站在細(xì)碎的陽光中，對(duì)我說，我真的沒想到，陽光可以積攢，更沒有想過，在一個(gè)又一個(gè)的傳遞過程中，它不但沒有見少，反而越來越讓人感到溫暖。原來希望與信念，它們一直在，只要自己相信，并愿意與他人分享，它們就會(huì)越來越多，如同太陽花，每日汲取陽光，越開越明媚?，F(xiàn)在我明白了，瓶子還給你，謝謝。

我看著在陽光中被鍍上一層金邊的你，接過瓶子會(huì)心地笑了。我真快樂，我把陽光傳遞給了你。

傳遞的作文篇四

昨天下午放學(xué)回家時(shí)，我在小區(qū)里的拐角處看到了一個(gè)兩三歲的小女孩，站在那里哭個(gè)不停，也不知道是怎么了。

帶著疑惑，我走上前去，蹲下來問她：“你的媽媽呢？〞小女孩仍在哭泣，只是嘴里模糊不清的說著：“奶奶、奶奶。.。.。.〞看來她是找不到奶奶了。我害怕有壞人帶走她，就一直陪在她旁邊，撫慰著她，寸步不離。

大概過了十分鐘左右，一個(gè)阿姨推著嬰兒車走來，我問那位阿姨：“阿姨，這是您的孩子么？〞“不是呀！她找不到家長了？〞阿姨憐愛的望著那個(gè)女孩。我點(diǎn)點(diǎn)頭?！耙荒惆阉偷奖０材抢锇桑课以谶@兒等著她的家人。〞

我把女孩往門衛(wèi)室保安那里帶，但她很警惕的不跟我走，不停的哭。我手足無措，只能一個(gè)人跑到保安那里，告訴保安原委，但保安說他不能離開崗位。碰巧一位大姐姐進(jìn)小區(qū)，聽見了我們的對(duì)話，對(duì)我說：“你帶我去找她，我們一起來幫她找奶奶。〞

看著陽光善良的大姐姐，我趕忙點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著她快步向拐角處走去，咦？小女孩怎么跟著一個(gè)老奶奶走了？

我們跑去問等在原地的阿姨，阿姨說小姑娘被來找她的奶奶帶走了，小女孩終于找到家人了！我們?nèi)齻€(gè)長出一口氣，相視一笑。

我發(fā)現(xiàn)夕陽的余暉照在老奶奶和小女孩越來越遠(yuǎn)的身上，也照在我們?nèi)齻€(gè)的笑臉上，灑下一片金色的光輝，這幅畫面美麗極了！我想，也許這就是無形中，被傳遞著的愛吧。.。.。.

傳遞作文300字篇五

校訊通第七屆書香班級(jí)圓滿結(jié)束了，讓我們度過了一個(gè)充滿全營養(yǎng)閱讀·愛的暑假，而這份愛，將傳遞給那些渴求知識(shí)的孩子們。校訊通發(fā)動(dòng)了一個(gè)捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)，而這期的博談客論話題正是分享圖書分享愛。

我趕緊點(diǎn)亮了自己的愛心標(biāo)志，并下載了愛心卡，參加了無償捐書活動(dòng)。

我知道，在祖國的大地里，并不是每一個(gè)孩子都可以向我們一樣衣食無憂，衣來伸手，飯來張口，也并不是每一個(gè)孩子都可以向我們一樣，坐在寬敞的教室里上課、看書。還有許多大山里的孩子，甚至壓根就不知道課外書是一個(gè)什么樣的東西。

常常，當(dāng)我們吵著、鬧著管父母要零花錢買吃的、玩具時(shí)，有些孩子可能會(huì)為自己的下一頓飯發(fā)愁；當(dāng)我們哭著、喊著不愿與去上課、學(xué)習(xí)時(shí)，有些孩子會(huì)為自己不能上學(xué)的事情而哭泣！

有些孩子，雖然能夠勉勉強(qiáng)強(qiáng)的上學(xué)，但他決不會(huì)擁有我們所擁有的課外書，他所擁有的，只不過是幾本課本罷了。

傳遞的作文篇六

文明，人生的起步點(diǎn)，道德，人生的標(biāo)志。

悠悠中華五千年，中華民族創(chuàng)造了燦爛的文化，華夏禮儀被世人所稱道，“文明古國〞、“禮儀之邦〞等美譽(yù)便是其見證。

文明的傳承需要從我做起，從現(xiàn)在做起。今天的太陽落了，明天又會(huì)升起，文明今天傳承了，明天繼續(xù)傳承，文明美德將和我們同行。

文明，要從自己做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，尊老愛幼。

文明始于心，道德鑒于行，樹立正確的道德觀，努力做一個(gè)講公德的文明人。

文明禮儀是什么？周國允道：“用老實(shí)守信闖一片天，說到必須做到，要做就要做最好，錢財(cái)可以不要，誠信永不可失〞。禮儀并不是很難了解，我們中國人就有中國的一片天，要把傳統(tǒng)的禮儀發(fā)揚(yáng)光大，一句“謝謝！〞，“對(duì)不起〞，“你好！〞，并不是很難說出口，只是你不愿去體會(huì)其價(jià)值罷了。

人生的成功在于努力，人生的價(jià)值在于坦然，人生的標(biāo)志在于文明，欣欣向上，歡欣悅喜。我們的總理說：“讀書可以使人智慧，使人勇敢，可以讓人溫暖〞，是的，讀書可以改變?nèi)说拿\(yùn)，然文明美德也可以改變?nèi)说拿\(yùn)?？v觀中華五千年的開展史冊(cè)，我們的民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)為一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、發(fā)奮向上的民族精神，也正是這種精神文明的鼓舞，贏得了國家的繁榮興盛和人民的安居樂業(yè)。

愛是人類永恒的文明，它創(chuàng)造了人類的最高階梯，愛是人類永遠(yuǎn)的光輝，它結(jié)束了人類最初的黑暗，愛是人類永存的信念，它鼓勵(lì)人類最遠(yuǎn)的意志。讓愛在藍(lán)天下庇護(hù)著人類生存吧！讓生命更有價(jià)值，更有內(nèi)涵，豐富我們求知的大腦滋潤我們幼小的心靈，開闊我們窄小的胸襟，努力去做一個(gè)有道德的文明人。

一份付出，一分收獲。為了人類的文明，為了人類的道德，讓我們行動(dòng)起來吧！傳遞文明，踐行美德，從我做起！

傳遞正能量的作文篇七

掌聲有許多正能量，當(dāng)你演講得好時(shí)，掌聲是對(duì)你的肯定，當(dāng)你遇到困難時(shí)，掌聲能幫你克服困難，當(dāng)你考試考砸時(shí)，掌聲能給你鼓勵(lì)……

這個(gè)星期，掌聲向我展示了它的另一種正能量！劉老師帶我們玩了一個(gè)游戲——掌聲的正能量！游戲規(guī)那么：把一個(gè)人先關(guān)在書包柜，然后把U盤藏起來，讓那個(gè)人去找，同學(xué)們用掌聲提醒他，離U盤遠(yuǎn)時(shí)同學(xué)們的掌聲會(huì)很小，離U盤近時(shí)，掌聲會(huì)很大。開始游戲了！劉老師讓謝寶杰第一個(gè)找，等謝寶杰進(jìn)了書柜之后，劉老師把U盤藏在了講臺(tái)的柜子里。謝寶杰出來了！一開始同學(xué)們的掌聲很弱，他沒有在其他地方多停留，直接走到了講臺(tái)上，這時(shí)同學(xué)們的掌聲越來越響亮，這下他找得更起勁了！他在講臺(tái)上翻箱倒柜，四處尋找，可就是找不到?？吹剿奶巵y找，心急的同學(xué)忍不住了：“加油﹑加油！馬上就要找到了！〞周泓成同學(xué)更是著急得跳了出來，好似恨不得上去幫他找?；侍觳回?fù)有心人，在同學(xué)們的掌聲鼓勵(lì)下過了好長時(shí)間，謝寶杰終于找到了！

時(shí)間過得真快很快就到了第四輪，這回是毛蕾來找的，劉老師把U盤藏在了黑板的上沿，不露出任何蛛絲馬跡，毛蕾來了，她直接沖上講臺(tái)尋找，這下同學(xué)們的掌聲突然變大了，她在講臺(tái)上東翻西找，可她無論怎么找就是找不到，她往左走，掌聲變?nèi)趿耍易?，掌聲也變?nèi)趿?，弄得她不知所措，我恨不得沖上去把她拉到黑板前，這時(shí)湯宇臣同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)編出了一句詩：“此盤只因天上有，人間難得幾回聞。〞聰明的毛蕾終于明白了，原來在黑板上沿呀！她站在板凳上，伸手在黑板上沿摸了好長時(shí)間，終于摸到了！同學(xué)們懸著的心終于落了地。

掌聲的正能量真大呀！當(dāng)別人在你需要鼓勵(lì)時(shí)給你掌聲，當(dāng)別人需要撫慰時(shí)你也要給別人掌聲！

傳遞作文300字篇八

幾天前，我收到了第一封來信。是來自常店中心小學(xué)寄來的名字叫孫松，聽說是因?yàn)槲揖枇藭?。她想感謝我卻又不能當(dāng)面跟我說，所以寄信給我。

我知道她們那兒非常平困，經(jīng)濟(jì)也不興旺所以我們要捐書。雖然我沒有去過那兒，但是我有所想過：他們那兒的椅子、課桌都沒有我們這兒的好，教學(xué)質(zhì)量也沒有我們這兒的好，但是他們覺得自己的學(xué)校是最美的。而且常店中心的小朋友非常好學(xué)因?yàn)槲揖杞o她們的書它們都津津有味的看著。連吃飯都還看，真是廢寢忘食啊！我下定決心要好好學(xué)習(xí)她們那種好學(xué)精神。

愛是一縷陽光，照暖別人的心房，愛是雨露，滋潤別人的心田……

我希望每一個(gè)人都能將愛心傳遞下去，讓每個(gè)人都能感覺到溫暖，讓我們手拉手，心連心共創(chuàng)和諧世界。

關(guān)于傳遞初中作文600字篇九

忘了是從那篇文章上看到這么一句話：母愛是場循環(huán)傳遞的愛。仔細(xì)回憶，難道不是這樣的嗎？外婆最疼愛的是母親，而母親最疼愛的，是我。

外婆在我家也住了兩三個(gè)月了，假設(shè)不留心觀察，還真不知道她每天都做些什么。原來，外婆她無時(shí)無刻都在奉獻(xiàn)她的愛，把愛傳遞給她的女兒。

那次是周末，母親病倒了，蜷縮在床上，像個(gè)弱小的嬰兒。我的母親，你何時(shí)變得如此脆弱？我手忙腳亂的不知道該做些什么，只能在一旁干著急。望著床上的母親，她緊鎖著眉頭，臉色蒼白，額上慢慢沁出汗珠，表情猙獰，半瞇著眼睛，卻從不說一聲痛！我的心緊緊的，想崩開一條長長的裂痕似的?？墒俏覅s什么都做不到，只能心疼地望著這一切。這時(shí)，我卻注意到了外婆一直坐在床邊，用自己的雙手緊緊裹住母親的手，不時(shí)用紙巾出去母親額上的汗珠。那堅(jiān)決而又溫暖的目光與母親對(duì)視著，仿佛在傳遞著什么力量一樣。好似她們又回到了從前，當(dāng)母親還是個(gè)孩子的時(shí)候。在這場無言的電影里，我知道，外婆真的很疼愛母親。

從我出生到現(xiàn)在，母親就是我的守護(hù)神，她守護(hù)著我成長，守護(hù)著她的愛，從未停歇。

那次我和同學(xué)在街上逛，可能是吃了些不干凈的東西，肚子突然強(qiáng)烈的痛了起來，我瞬間癱倒在地，直不起腰來。我拿起電話，給家里打了過去。母親馬上著急地闖了三個(gè)紅燈，不過十分鐘，便飛奔到我面前接我到醫(yī)院檢查。那時(shí)候，我是愧疚的，總給母親添這樣那樣的麻煩，總讓她為我擔(dān)憂。雖然我們從未說出口過，但卻都心知肚明的，我們都愛著對(duì)方！

母愛是一場循環(huán)重復(fù)的愛，它帶給我們無微的呵護(hù)、溫暖的幸福。向我們傳遞著一種偉大的力量！

傳遞作文700字篇十

“盡管世界上有過無數(shù)朵花，還會(huì)有無數(shù)朵花，盡管一切花瓣都終將凋落，我仍然要抽出自己的嫩芽。〞花兒