初中生的煩惱作文

第頁(yè)初中生的煩惱作文初中生的苦惱作文1

時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，冬去春來(lái)，我已經(jīng)度過(guò)了十四個(gè)年頭。我從一個(gè)稚氣十足的小女孩長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。我相識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，可是我的長(zhǎng)大并沒(méi)有帶給我多少歡樂(lè)，面對(duì)面給了我太多的苦惱。下面，就讓我給你介紹我成長(zhǎng)過(guò)程中的一些苦惱吧。

“哎，今日有什么課??？”“地理、政治、歷史……”糟了，我的地理還沒(méi)有背過(guò)呢！昨天晚上光做數(shù)學(xué)作業(yè)就忙得我頭暈?zāi)垦?，哪還顧得上地理?。?/p>

英語(yǔ)課上，老師正在布置作業(yè)：“同學(xué)們，請(qǐng)翻到第五十三頁(yè)，望見(jiàn)這個(gè)句型了嗎？一個(gè)句型寫(xiě)三句話，還有英語(yǔ)練習(xí)，學(xué)習(xí)檢測(cè)，配套練習(xí)冊(cè)，明天做完后交上啊！”老師剛說(shuō)完，這位同學(xué)嘴里便冒出了兩個(gè)字：“我暈！”

“下節(jié)課上什么？”“數(shù)學(xué)?！薄皵?shù)學(xué)？糟了，還有一道題沒(méi)有做呢！”各位摯友都看到了吧，我們的初中生活真是累??！

作業(yè)多這還只是苦惱之一，還有之二呢！

“媽，我回來(lái)了！”“回來(lái)了，快寫(xiě)作業(yè)吧！”媽媽說(shuō)道。“不會(huì)吧！今日可是星期五，明天再寫(xiě)也不遲啊！能不能先讓我看會(huì)兒電視啊！”“不行！”媽媽的看法很堅(jiān)決?！鞍?，媽——“在我的軟磨硬泡之下，媽媽最終向我屈服了，不過(guò)只能看一個(gè)小時(shí)?！边@該死的成剛，盡然把曉云害得這么慘！“我這兒正說(shuō)著呢，媽媽發(fā)話了，”到時(shí)間了，快去寫(xiě)作業(yè)吧！”沒(méi)方法，我只能戀戀不舍地離開(kāi)了心愛(ài)的電視。望見(jiàn)了吧，我連看電視的權(quán)利都沒(méi)有?。?/p>

反正總而言之一句話，誰(shuí)讓咱是初中生呢！這時(shí)候就只剩下“學(xué)習(xí)”兩個(gè)字了，你什么都不能干，唯一的就是只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)

唉，為什么長(zhǎng)大了有這么多的苦惱?。∥液脩涯钗业耐晟畎?！

初中生的苦惱作文2

小學(xué)生艷羨初中生，可誰(shuí)又知道每一個(gè)初中生是多么的艷羨小學(xué)生呀！到了初中，學(xué)習(xí)科目多了不說(shuō)，每天學(xué)習(xí)都要穴道11點(diǎn)、12點(diǎn)，生怕自己的靴子有所下降。“某某某，你這次的學(xué)習(xí)成果下降了啊！明天叫你家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校。”每考試完，我們都是心驚膽戰(zhàn)的。你考試好了吧，“某某某，你這次有進(jìn)步，以后你要考到105分以上。”下課后，全部的同學(xué)都忙著寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)。有的是侯，老師還時(shí)常到班里看看。假如看到大家在閑聊，就會(huì)說(shuō)“你們就知道閑聊，談什么明星，你們就不知道看看書(shū)，預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)?！?/p>

這是在學(xué)校，回到家里，休息的時(shí)候，家長(zhǎng)又問(wèn)你“學(xué)的怎么樣？老師講的聽(tīng)懂了嗎？不懂得就問(wèn)，不要不懂裝懂，這樣會(huì)害了你自己……。”哎！我的耳朵好可憐那！“媽媽，現(xiàn)在學(xué)校流行棒棒糖、黑澀會(huì)……”“現(xiàn)在這么小就成了追星族了，有時(shí)見(jiàn)不好好放在學(xué)習(xí)上，每天談什么這明星那明星的……”說(shuō)著說(shuō)著，又說(shuō)到學(xué)習(xí)上了。哎！我的頭都快爆炸了，現(xiàn)在要減負(fù)，事實(shí)上是加負(fù)還差不多。在家里，家長(zhǎng)給你買(mǎi)一大堆的資料，做錯(cuò)一道題，讓你罰寫(xiě)20遍、50編。學(xué)校里的小考老師還要排個(gè)名次。

競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越劇烈了，聰慧的人也越來(lái)越多了，我的頭快要爆炸了。我的腦子里80%都是老師家長(zhǎng)的訓(xùn)誡。

初中生的苦惱不只是這些，還有N都，別人都睡覺(jué)了，我們還要在家讀英語(yǔ)。早上鬧鐘一想，覺(jué)還沒(méi)有睡好，就要起來(lái)上學(xué)。我太艷羨那些小學(xué)生了，相當(dāng)年我也有那種光輝，可那都過(guò)去了，一切都要重頭在來(lái)了！“最近比較煩，比較煩，比較煩……”

初中生的苦惱作文3

人生中重要的一刻即將到來(lái)，或許你會(huì)好好努力，也是她在游手好閑。

——題記

鈴！上課的鈴聲又打響，我正和同桌聽(tīng)歌呢！老師走進(jìn)了教室，看著沒(méi)有驚慌感的我們。無(wú)奈的搖頭了搖頭，自己在黑板上講課。

班里也沒(méi)有多少人在聽(tīng)，雖然老師對(duì)我們睜一只眼閉一只眼。但是我們還是觸發(fā)了她的底線，生氣地指責(zé)我們?！澳憧茨銈冞@一屆，都快期中了，你們還這樣，還是重點(diǎn)班……”

聽(tīng)著老師的指責(zé)，我和同桌栽下了耳機(jī)。雖然，聽(tīng)著她的指責(zé)心里有點(diǎn)不快。但是這也是我們自己的錯(cuò)，作為一個(gè)學(xué)生，在學(xué)校就要好好學(xué)習(xí)。我是屬于做事三分熱的人，一下做這個(gè)，一下做那個(gè)的人。有一次，我和同桌說(shuō)“我要學(xué)習(xí)，我要去?？谧x中學(xué)?！蔽乙荒樧孕诺膶?duì)她講，上課也不做小動(dòng)作了。

結(jié)果沒(méi)多久，我就放棄了。在第一次的模擬，我考的很差，始終在生悶氣。沒(méi)多久，我又起先沒(méi)安排的死記硬學(xué)。有的人，認(rèn)為我很努力，會(huì)了好多。其實(shí)只有我自己才知道，我學(xué)的等于沒(méi)學(xué)。老師有說(shuō)過(guò)我，你勤奮好學(xué)，但是你的方法用錯(cuò)了。這樣的你，考起試來(lái)，還是什么都不會(huì)。

當(dāng)時(shí)我自信地跟他說(shuō)，我才不會(huì)，我要拿A。老師看了我一眼，就走了。每天提早預(yù)習(xí)，上課的時(shí)候仔細(xì)聽(tīng)。當(dāng)其次次模擬出來(lái)了以后，還是這樣，效率一點(diǎn)也不高。

抬頭看了看了黑板，還剩35天。心里還是不舒適，下午下課以后。我在跑道上不停的沖刺，心里才舒適了一點(diǎn)。

回想到以前，我總是自信地說(shuō)，我要考軍校，我要努力。每天早睡早起，每天在那里做功課……

現(xiàn)在，我是最失敗的。自己的自信不知道去了哪里，心中充溢了迷，整個(gè)人都煩了起來(lái)。每當(dāng)同學(xué)問(wèn)我我要去那里讀，我都無(wú)從回答。

初中生的苦惱作文4

我們同學(xué)人人都有苦惱，或者考試不志向、或者被誤會(huì)、或者受委屈、或者受父母訓(xùn)斥……同樣，我也有苦惱。

我總覺(jué)得我的苦惱是馬虎。這個(gè)苦惱從小學(xué)一年級(jí)始終跟到現(xiàn)在，我始終沒(méi)有擺脫它，我始終想改掉這個(gè)毛病，可總是改不掉，還是馬虎。

就說(shuō)最近的一次語(yǔ)文，媽媽說(shuō)只要我考A+,不該錯(cuò)的不錯(cuò)，就給我買(mǎi)一個(gè)小兔子圍巾，我們拉了勾。考試時(shí)，我感覺(jué)題目都很簡(jiǎn)潔，不一會(huì)兒，就做完了，我檢查了好幾遍，又把作文修改了一下，感覺(jué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)沒(méi)什么問(wèn)題，于是就交上了試卷。

考完試回到家，我自信滿滿的說(shuō)：“媽媽你就等著遵守你的諾言吧，我保證這次考得很好?！眿寢尠胄虐胍傻恼f(shuō)：“這次沒(méi)馬虎吧。”我說(shuō)：“這次保證是專心了?！?/p>

試卷發(fā)下來(lái)了，我一看試卷上一個(gè)大大的A字（89分），我慌了神，差一分就A+了，究竟錯(cuò)在哪兒呢？有不該錯(cuò)得嗎？我快速地把試卷看了一遍，果真有不該錯(cuò)的，我把乏累的憊寫(xiě)成了打算的備，去掉了一分，哎，太馬虎了，這下圍巾是沒(méi)了，都是馬虎惹得禍。

回到家，我把考試的狀況告知了媽媽，媽媽說(shuō)：“你馬虎的毛病怎么就改不了呢，馬虎是你進(jìn)步的絆腳石，要想進(jìn)步，必需踢掉這個(gè)絆腳石，你要好好體會(huì)我說(shuō)的話?！?/p>

我聽(tīng)后靜靜地深思了一會(huì)，是馬虎影響了我的成果，還使我得不到我想要的禮物。馬虎，我不想和你做摯友，你快點(diǎn)離開(kāi)吧。

初中生的苦惱作文5

每個(gè)初中生都有苦惱吧！而且每個(gè)人的苦惱都很深吧！我也不例外，本人今在此講訴自己的心聲！如有不當(dāng)之處，請(qǐng)寬??！

我是一個(gè)剛讀完初一的學(xué)生，下學(xué)期將入初二了！你們可知道嗎，我的苦惱有多深？放假了，本該是我們學(xué)生在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)的時(shí)間，可是為什么我們的父母要把他們的壓力強(qiáng)加到我們身上！每天要講一大堆道理給我們聽(tīng)，莫非我們不懂嗎？你們說(shuō)，我們學(xué)生能在被人煩吵的狀況下念書(shū)嗎？不能嘛！

放假了，我們打電腦有錯(cuò)嗎？有錯(cuò)嗎？為什么我們打一下電腦，父母就得在身后限制，莫非我們不會(huì)自制嗎？還有像我們這個(gè)年級(jí)的人，我們懂得大人說(shuō)的嘛？不懂嘛！有時(shí)我真的很想對(duì)那些大人生氣啊，你們知道嗎？他們有時(shí)把我們的話當(dāng)耳邊風(fēng)，他們有仔細(xì)接受我們的話嘛？沒(méi)有嘛！我們這時(shí)候能咋樣嗎？他們總是扼殺了我們的看法，有接受過(guò)我們的看法嗎？我看他們只接受他們同齡人的看法，從來(lái)不把我們的看法當(dāng)一回事！都說(shuō)了，要我們聽(tīng)從，大人就得自己做好！我說(shuō)一個(gè)事實(shí)吧，我曾舉薦一本書(shū)，給我爸，你們知道他咋說(shuō)嗎？他馬上回答，“我們大人不須要！”每當(dāng)我們很仔細(xì)問(wèn)他們時(shí)，他們?cè)屑?xì)回答過(guò)我們嗎？沒(méi)有嘛！

他們有時(shí)甚至聽(tīng)了別人說(shuō)自己孩子咋樣的事，就信以為真，我想問(wèn)這些愚蠢的大人嗎，你們被人耍了，知道了嗎？

他們有曾表?yè)P(yáng)自己的孩子嗎，只懂得嫌?xùn)|嫌西的，還會(huì)什么？不然就是說(shuō)一些什么“糧食給你吃真沒(méi)用！”“真是白養(yǎng)你！”等一些不堪入耳的話，要是你們的話，你們受得了嗎？我真很想問(wèn)大人嗎，嘮叨對(duì)你們有什么好處嗎？只是在害了你們的孩子??！換作你們，你們情愿被講一輩子嗎？

愚蠢的大人們，醒醒吧！敬重你的孩子們！別把他們不當(dāng)一回事，愛(ài)他就敬重他吧！

初中生的苦惱作文6

成長(zhǎng)！是每個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程，但是過(guò)程中所伴隨的酸甜苦辣各不同……

初中階段的我，和其它同年齡的女孩一樣，很在意自己的外表，每天都把焦點(diǎn)放在自己的容貌上，希望自己有張?zhí)O果般紅嫩的臉龐，對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，最困擾的就是滿臉的青春痘了，他就像黏了強(qiáng)力膠似的，把著我的雙頰不放，怎么樣也不愿離開(kāi)我，實(shí)在很苦惱，用完各種方法想要讓它消逝，不過(guò)它并沒(méi)有很大的改善，后來(lái)媽媽說(shuō)這是因?yàn)榍啻浩趦?nèi)分泌旺盛，所以是難免的。慢慢的，我學(xué)會(huì)和它和平共處，也不在對(duì)她感到厭惡，當(dāng)有人再為了我的青春痘而爭(zhēng)論紛紛時(shí)，我都會(huì)大聲的對(duì)他們說(shuō)：“我正值青春嘛！！”

除了這件苦惱外，上了初中后，明顯感覺(jué)到課業(yè)變重了，以前雖然是每天天見(jiàn)面，不過(guò)只要是和同學(xué)在一起總是有結(jié)束不了的話題，聊不完的八卦，說(shuō)不完的話，下課回家還要抓著電話筒暢所欲言，現(xiàn)在每天都背著讀不完的書(shū)本回家，常常熬夜趕作業(yè)，睡不了多久，甚至都還沒(méi)起先作夢(mèng)就被床頭邊的鬧鐘喚醒，再拖著沉重的腳步來(lái)上學(xué)，這使我每天感到立盹行眠，過(guò)去爸媽口中的長(zhǎng)舌婦，失蹤了！或許熬夜也是我青春痘的來(lái)源吧！幸好我最近思索出減輕我苦惱的好方法。利用下課的瑣碎時(shí)間來(lái)幫我分擔(dān)掉一些功課，一天八堂課就有70分鐘給我利用，這樣可以讓我回家輕松很多。

發(fā)覺(jué)自己找到了方法解決苦惱后，已經(jīng)不再向從前那樣的困擾，同時(shí)也感覺(jué)到我離成長(zhǎng)的距離愈來(lái)愈近了

初中生的苦惱作文7

在我的記憶中，都有或多或少的苦惱。有些苦惱來(lái)自生活，有些則來(lái)自繁重的學(xué)業(yè)。

自從我記事起先，苦惱就始終伴隨著我，恒久無(wú)法方法法甩掉。

最讓我苦惱的，就是那繁重的學(xué)業(yè)了。從我五年級(jí)語(yǔ)文成果下滑的時(shí)候，我的父母就起先了無(wú)休止的嘮叨：“延澤啊，你看看你的語(yǔ)文成果，都快要不及格了，你還有時(shí)間坐在沙發(fā)上看電視？”“你看看你的同學(xué)宇凡的成果，再看看你的，還不抓緊去復(fù)習(xí)？”……到了期末考試的`時(shí)候，我的面前更是一堆望不到邊的作業(yè)。就連寒假都不能大快朵頤的玩一玩，每天都要泡題海之中。感覺(jué)作業(yè)和假期就是天生的一對(duì)，哪里有假期，哪里就有作業(yè)。

讓我苦惱的不只是大量作業(yè)，摯友的被叛，也讓我頭疼。

去年暑假結(jié)束，我來(lái)到了寫(xiě)的班級(jí)，起先了新的學(xué)期。我結(jié)交了很多摯友，其中一個(gè)關(guān)系比較好的是義洋，我們常常一起騎自行車上學(xué)。剛起先，我們的友情很堅(jiān)固，好像沒(méi)有破裂的可能。

然而，我想錯(cuò)了。

那天，我像平常一樣和他回家，走了許久，路過(guò)一個(gè)小店，他停了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你看，那個(gè)小店里有薯片誒，要不然你請(qǐng)我一點(diǎn)吧！”那一天，我因?yàn)樽叩募?，所以沒(méi)帶錢(qián)。于是，我就告知他今日不能請(qǐng)客，誰(shuí)知道，他聽(tīng)見(jiàn)這句話，立即道說(shuō)：“切，真小氣！大不了我不和你玩了”然后就頭也不回的走了。果真友情的小船說(shuō)翻就翻啊。

這些事情讓我苦惱，可我卻沒(méi)有方法避開(kāi)它們。我想，假期，不應(yīng)當(dāng)建立在作業(yè)的基礎(chǔ)之上，而友情，更不應(yīng)當(dāng)用金錢(qián)來(lái)衡量。

初中生的苦惱作文8

“初三了！”不知是誰(shuí)高喊了一聲。教室里睡著人都醒了……

一

“競(jìng)爭(zhēng)”是醒來(lái)的第一意識(shí)。

小義是我的老同桌。可現(xiàn)在，他卻慢慢疏遠(yuǎn)了我，坐到后排與那學(xué)習(xí)尖子生“稱兄道弟”去了。雖然只有一排之隔，他卻從沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)話，也不來(lái)教我解題了。我問(wèn)他為什么，他非常坦然地說(shuō)：“初三了，學(xué)習(xí)比摯友重要?！?/p>

二

是的，初三了，但初三就不須要友情了嗎?

“放棄”是醒來(lái)后無(wú)可奈何的確定。

小立是個(gè)愛(ài)好文學(xué)的人，她常常作詩(shī)吟詩(shī)。她寫(xiě)的文章，讓人讀后有意擾未盡之感。

可現(xiàn)在，她書(shū)包里的教科書(shū)替代了原先的散文集；筆下寫(xiě)的不再是好玩的小詩(shī)而是那一道道被她扔進(jìn)垃圾箱而又檢回來(lái)的習(xí)題；嘴里說(shuō)的不再是美麗的散文而是那些枯燥乏味的“三角函數(shù)”和“熱現(xiàn)象”。咬，初三了，莫非初三就不要愛(ài)好了嗎?

三

“失敗”是醒來(lái)后無(wú)法躲避的現(xiàn)實(shí)。

接近中考，同學(xué)們都在奮力拼搏，而我卻偏偏在這節(jié)骨眼上開(kāi)了“紅燈”。同學(xué)們正在加大馬力往前沖，而我彼邊“停車檢修”。

在學(xué)校里，老師的神情讓我無(wú)地自容；在家里，父母的嘆息使我的心無(wú)法安靜……

呆呆地照著鏡子，望著鏡中的那個(gè)我想大聲喊：“爸爸媽媽，我沒(méi)有你們想像的那么沒(méi)出息……”

唉，初三了，成天都只有無(wú)奈和嘆息嗎?

尾聲

初三了，我們慢慢地從那年少無(wú)知的夢(mèng)幻中醒來(lái)……

我們長(zhǎng)大了，慢慢地體會(huì)到老師的諄諄教育、父母的語(yǔ)重心長(zhǎng)和成長(zhǎng)的苦惱……然而，我好像發(fā)覺(jué)：

它只是一個(gè)小小的起先……

初中生的苦惱作文9

苦惱的來(lái)源許多，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自生活，來(lái)自摯友，來(lái)自……可我的苦惱，卻來(lái)自父母的過(guò)度寵愛(ài)與期望。

我是一個(gè)獨(dú)生女，可以說(shuō)我就是這個(gè)家庭的王。全部人的目光都凝視在我身上，爺爺奶奶寵我疼我，爸爸媽媽也將他們辛苦賺的錢(qián)花在我身上，給我買(mǎi)好吃的，好穿的?？墒?，我也是這個(gè)家庭全部的希望，爸爸媽媽爺爺奶奶都希望我能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)出人頭地。于是，從我小學(xué)三年級(jí)起先，媽媽便給我報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班，愛(ài)好班。當(dāng)別人在玩的的時(shí)候，我卻奔波在上補(bǔ)習(xí)班的路上，當(dāng)然！我也從沒(méi)有辜負(fù)他們對(duì)我的期望，每次考試我都會(huì)沖在最前面，因?yàn)槲夷懬?，我膽怯 我達(dá)不到他們滿足的成果，他們留露出那種極悲觀悲觀的表情。我還記得四年級(jí)時(shí)我去舞蹈班的情形，老師把我的腿壓得很痛很痛，那次，我哭了，可是我依舊會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)?，我知道我是他們的希望，希望??！我用勁逼著自己向前走！向前走！可是，卻沒(méi)有人曾問(wèn)過(guò)我累不累……

當(dāng)然！這期間也絕不卻反歡樂(lè)，從小到大，我得過(guò)不少各類獎(jiǎng)狀。每次，我拿著金光閃閃的獎(jiǎng)狀回去給家人們看時(shí)，他們臉上都會(huì)留露出特殊特殊驕傲的表情?？此麄冃牢康谋砬椋乙矚g樂(lè)的笑了……

現(xiàn)在我上初中了，長(zhǎng)大了，也懂得了不少道理。我知道了我的父母以前那樣都是為了我好，都是為了我自己的將來(lái)能夠生活的更加舒適，美妙，我也懂得了：“一分耕耘，一分收獲”假如，之前我沒(méi)有那樣努力，現(xiàn)在亦沒(méi)有這樣努力。也就不會(huì)有現(xiàn)在的我，現(xiàn)在的成果?？赡苣壳暗奈也皇翘厥獾膬?yōu)秀，可能以前我遇到的那點(diǎn)困難不算什么，因?yàn)槲业娜松愤€長(zhǎng)，更大的挑戰(zhàn)還在后面。所以我會(huì)更加努力！更加努力！

而那也不再是我的苦惱和負(fù)擔(dān)！

初中生的苦惱作文10

初中，人的成熟期;初中，人的叛逆期;初中，人的轉(zhuǎn)折期……

初一，覺(jué)得輕松;初二，覺(jué)得辛苦;初三，覺(jué)得興奮……

我上初一，覺(jué)得非常輕松，或許你會(huì)問(wèn)我，上初中了，還像小學(xué)那樣輕松嗎?我可以發(fā)誓，我們馬口金馬中學(xué)七一班的確有小學(xué)輕松，甚至比小學(xué)更輕松。你或許會(huì)問(wèn)我：怎么輕松呢?我的回答是：每天(星期一——星期四)都沒(méi)有英語(yǔ)家庭作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)白天就做完了……反正，很輕松!

我的一個(gè)摯友上初二，他覺(jué)得非常的辛苦，沒(méi)天有著做也做不完的作業(yè)!他拿出來(lái)一看，把我下了一大跳。上面竟是應(yīng)用題，計(jì)算題，閱讀題……最少也有個(gè)兩三頁(yè)呢?

我的一個(gè)哥哥，上初三，他非常興奮。你知道為什么嗎?我告知你吧!初三的作業(yè)雖然多，可想到今年要上升中了!心中便一下興奮起來(lái)了……

上了初中，我們便到了青春期，不僅臉上有了改變，心理也有了改變，往往有一種責(zé)任感。也有一種叛逆的行為，比如：媽媽說(shuō)話時(shí)，不管是對(duì)是錯(cuò)，總認(rèn)為自己對(duì)，而把媽媽晾在一邊，也不體會(huì)媽媽的心情。

上了初中了，我們也從小孩轉(zhuǎn)變成了一個(gè)懂事的“小大人”。不拿小摯友的東西，遇到以大欺小的事，就會(huì)堅(jiān)決果斷的跑上前去，擋住那些大孩子們!給他們講道理!

……

初中可真累呀!但也輕松!

初中可真令人苦惱呀!但也歡樂(lè)!

初中生的苦惱作文11

見(jiàn)過(guò)我的人都對(duì)我的映象很深，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)突出的特點(diǎn)，那就是眼睛大，牙齒大。眼睛大起來(lái)還比較好看一些，因?yàn)橛袝r(shí)也會(huì)讓人想起那歌詞里的“一雙漂亮的大眼睛”。但我那兩顆門(mén)牙就給我?guī)?lái)了很多苦惱。

因?yàn)槲业膬深w門(mén)牙大得稀奇，所以得到了很多的外號(hào)，什么米老鼠呀，兔子呀，小辣椒之類的。我不喜愛(ài)他們給我起的的外號(hào)，這些外號(hào)表面上都可愛(ài)，其實(shí)這些都是對(duì)我的一種羞辱。

我愛(ài)笑，但是笑起來(lái)時(shí)卻總會(huì)露出兩個(gè)超大門(mén)牙，所以有的同學(xué)說(shuō)我笑的時(shí)候特殊不好看。知道自己笑起來(lái)難看，可我還是笑個(gè)不停，因?yàn)槲也皇沁@么認(rèn)為。

我愛(ài)笑，但，媽媽卻叫我不要笑得的太多，特殊是在人多的時(shí)候，她要我留意形象。在照相的時(shí)候，媽媽也不會(huì)讓我咧嘴笑，因?yàn)檫@樣會(huì)照出那兩顆大門(mén)牙，就不好看了。盡管如此，我卻還是限制不住自己。只要一有什么好笑的事，我都會(huì)忘乎所以，開(kāi)懷大笑。

我曾問(wèn)過(guò)外公：“我是不是真的很丑？”外公說(shuō)：“不會(huì)呀！假如說(shuō)有美中不足的話，那就是你那兩顆大門(mén)牙，假如沒(méi)有那兩顆大門(mén)牙，那你就不丑了?！蔽衣?tīng)后，心涼了半截，莫非我那兩顆牙就這么遭人不喜愛(ài)？連外公也這么說(shuō)，連媽媽也不喜愛(ài)。

在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我報(bào)名參與了“六一”文藝演出，在排練的過(guò)程中，我竟意外聽(tīng)到別班的同學(xué)這樣說(shuō)我：“不知道他們班老師怎么想的，竟然會(huì)選出這樣一位學(xué)生，牙齒這么大，‘六一’那天不把觀眾嚇壞了才怪。”雖然只是短短的一句話，卻深深刺痛了我的心。我不知道他們?yōu)槭裁纯傄@么認(rèn)為，這兩顆牙沒(méi)什么好，但是也沒(méi)什么壞處呀。

我很煩，因?yàn)槲也恢?，長(zhǎng)大后的我是怎樣的？我的兩顆大門(mén)牙會(huì)不會(huì)變更？大家還會(huì)不會(huì)笑話我？真的，我很煩……

初中生的苦惱作文12

小小少年,很少苦惱,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)聽(tīng)到三年級(jí)的小摯友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的……

小時(shí)侯,我很想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,就可以干許很多多自己想做的事情,不必背著媽媽的叨嘮,爸爸的責(zé)怪.

可是真正等到自己長(zhǎng)大了,卻出現(xiàn)了許很多多的苦惱.長(zhǎng)大了每天回到家,便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向,我?jiàn)^力得寫(xiě)啊寫(xiě)啊,可作業(yè)今日寫(xiě)完了,明天還有,好像恒久也寫(xiě)不完.在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀,老師在督促著,我盡管很仔細(xì)得對(duì)待學(xué)習(xí),但其實(shí)我恨學(xué)習(xí),我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味,苦不言堪.

我努力當(dāng)個(gè)好孩子,可是父母說(shuō)長(zhǎng)大了,并且以很多要求來(lái)要求我也得這樣,我苦惱,我生在苦海.今日我初三了,面臨的是全市統(tǒng)考,負(fù)擔(dān)很重,競(jìng)爭(zhēng)性這么大,我考不好可怎么辦?我每天在擔(dān)憂著,迫使我要多做一份AB卷和輔導(dǎo)書(shū),哎,好無(wú)聊,我簡(jiǎn)直沒(méi)有樂(lè)趣!.放學(xué)后,我不敢去玩,去看自己寵愛(ài)的書(shū),我怕自己的作業(yè)完成不了,我只能舍命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著,等到華燈初上,我又騎著自行車狂奔在回家的路.課程也漸漸地繁重起來(lái).每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí),我望著一大堆的書(shū),真不知該去復(fù)習(xí)哪一科,是語(yǔ)文?還是數(shù)學(xué)?還是英語(yǔ)?還是……

我多想有時(shí)間去玩會(huì)啊!去打打羽毛球,看會(huì)兒電視就唯恐成為了我最大的享受了吧.每當(dāng)望見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子,我就多想和他們打成一片啊!可玩著玩,我又想起了自己可憐的功課,結(jié)果又沒(méi)心情去玩了.我多想再回到童年,丟掉那無(wú)盡的苦惱,再重新當(dāng)一回?zé)o憂無(wú)慮的小孩

初中生的苦惱作文13

飽蘸筆墨，我揮動(dòng)筆桿，一筆一筆寫(xiě)著大楷，筆下一個(gè)個(gè)鮮活的字體，能讓我心靜不少，仿佛只有這時(shí)，全部的苦惱，憂愁都化為清風(fēng)。

明明昨天晚上是安排了五點(diǎn)鐘起床的，可醒來(lái)后就整整八點(diǎn)了，我心急，別人或許在這個(gè)時(shí)段已經(jīng)離終點(diǎn)不遠(yuǎn)，或許做了許多事，受益頗多了，我是晚起的笨鳥(niǎo)，恒久跟不上他們的腳步。好不簡(jiǎn)單鼓起信念，從現(xiàn)在起先抓緊時(shí)間，可還是抱著“遲了就遲了“的心態(tài)一次又一次去翻學(xué)習(xí)機(jī)。一次又一次在冷冰冰的機(jī)器上奢侈時(shí)間。每次都是打開(kāi)了又關(guān)機(jī)，像是千千萬(wàn)萬(wàn)的理由去躲避，我以前，不是這個(gè)樣子。

以前的我好強(qiáng)，很享受那種比別人快一步的欣喜，但現(xiàn)在我似乎習(xí)慣于寄人籬下，初始的好勝心竟怎么也找不回來(lái)，以前的我很少接觸電子產(chǎn)品，常用學(xué)問(wèn)來(lái)充溢生活，現(xiàn)在都落后于別人的我，動(dòng)不動(dòng)就翻手機(jī)。找千千萬(wàn)萬(wàn)的勵(lì)志文字來(lái)勸慰對(duì)逝去時(shí)間的痛心疾首，我試著用“激將法”來(lái)找回動(dòng)力，可這只會(huì)讓我抱著無(wú)所謂的看法接著荒蕪下去。

到了初中后，我甚至不知道要如何學(xué)習(xí)，經(jīng)常要背的背了就忘了，勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)貌似生疏的單詞，回頭一查，這是我以前反復(fù)背過(guò)的，原來(lái)準(zhǔn)備早晨去學(xué)校主動(dòng)概念的，結(jié)果是有一個(gè)又一個(gè)組員的作業(yè)，短短十幾分鐘時(shí)間的自由活動(dòng)，我竟抽不出時(shí)間去記憶。

我記得有句話，不忘初心，方得終始。歡樂(lè)學(xué)習(xí)，或許歡樂(lè)才是最重要的吧！

初中生的苦惱作文14

夜空因?yàn)榉毙堑狞c(diǎn)綴所以光明絢爛，花兒因?yàn)殛?yáng)光的照射所以漂亮動(dòng)人，大地因?yàn)樾〔莸囊r托所以充溢綠色，流水因?yàn)轸~(yú)兒的暢游所以朝氣盎然，我因?yàn)槔Щ蟮目鄲浪钥鄲罒o(wú)比。

有人說(shuō)：“一年有108個(gè)大苦惱，一天有108個(gè)小苦惱?！蔽矣幸粋€(gè)苦惱，一個(gè)因?yàn)槌砷L(zhǎng)誕生的苦惱。

早已記不清這個(gè)苦惱是從何時(shí)跟著我的，只是在記憶中，到處可見(jiàn)它的身影：課堂上，臥房里

睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響天盈。

多少次做作業(yè)到11點(diǎn)，多少次挑燈夜讀不眠曉。家庭作業(yè)是越來(lái)越多，眼鏡鏡片是漸漸增厚，莫非說(shuō)“減負(fù)”就等于“加正”嗎？

茶葉的芳香好像已撐不過(guò)今晚，咖啡的濃郁怎能到達(dá)那天明？

曾經(jīng)的打打鬧鬧，曾經(jīng)的換了心情，早已消磨在老師從“西天”取來(lái)的十萬(wàn)卷教輔資料中；曾經(jīng)的嘻嘻哈哈，曾經(jīng)的玩樂(lè)無(wú)限，早已消磨在家長(zhǎng)跟唐僧借來(lái)的十萬(wàn)斤《聊齋志異》中

這段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，也會(huì)找一席草地，或許是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊