《田忌賽馬》說(shuō)課稿

文檔來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考，侵權(quán)刪除人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第16課《田忌賽馬》說(shuō)課稿（第2課時(shí)）各位老師：大家好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第16課《田忌賽馬》。下面我從教材、目標(biāo)，教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、四個(gè)方面作簡(jiǎn)要的說(shuō)明一、說(shuō)教材《田忌賽馬》是人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元的一篇講讀課文。這篇課文講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)大將田忌和齊威王賽馬，第一次比賽田忌連輸三場(chǎng)，孫臏觀看了這次比賽，幫助田忌用調(diào)換馬出場(chǎng)順序的方法，結(jié)果反敗為勝的故事。課文贊揚(yáng)了孫臏善于觀察、思考、勇于打破常規(guī)的正確的思想方法。本課計(jì)劃用兩課時(shí)完成，第一課時(shí)讓學(xué)生讀懂生字新詞，初步了解課文的主要內(nèi)容以及文章的寫(xiě)作順序。第二課時(shí)是深入理解課文內(nèi)容，體會(huì)孫臏的足智多謀。學(xué)習(xí)他正確的思想方法。我現(xiàn)在要說(shuō)的是本課的第二課時(shí)。說(shuō)教學(xué)目標(biāo)根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》在四年級(jí)閱讀教學(xué)中的要求,以及本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)：1.讀懂課文內(nèi)容，懂得要善于觀察，善于思考才能想出好主意。2.學(xué)習(xí)按一定順序?qū)懽鞯姆椒?。重點(diǎn)：懂得要善于觀察，善于思考才能想出好主意。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)按一定順序?qū)懽鞯姆椒ā６?、說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法課堂教學(xué)是師生的雙邊活動(dòng),現(xiàn)代課堂提倡學(xué)生主動(dòng)參與,主動(dòng)探索的主體意識(shí)。教師作為主導(dǎo)者要科學(xué)地組織這雙邊活動(dòng)。因此這堂課我主要采用討論法與提問(wèn)法相結(jié)合。三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程（一）、出示課題。師：今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第16課《田忌賽馬》根據(jù)大家上節(jié)課對(duì)課文的了解，請(qǐng)針對(duì)本文提出問(wèn)題。（二）、探究新知。師：綜合同學(xué)們剛才提出的問(wèn)題，主要有以下三點(diǎn)：1、田忌和和誰(shuí)賽馬？2、一共賽了幾次馬？3、怎樣比賽？3、賽馬最后的結(jié)果是什么？、講讀課文，理解課文內(nèi)容因?yàn)橛刑锛少愸R的動(dòng)畫(huà)視頻，可以形象直觀的演示田忌賽馬的過(guò)程，所以先讓學(xué)生看視頻，這樣更容易理解課文內(nèi)容。1、播放課件視頻動(dòng)畫(huà)2、小組合作交流，從課文中找出三個(gè)問(wèn)題的答案。3、小組匯報(bào)。（四）、梳理課文結(jié)構(gòu)。這一環(huán)節(jié)要求學(xué)生掌握課文結(jié)構(gòu)，并回顧記敘文的六要素。1、師總結(jié)記敘文六要素。時(shí)間、地點(diǎn)、人物，起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。2、請(qǐng)生回答本文的六要素具體內(nèi)容。請(qǐng)生總結(jié)本文的寫(xiě)作順序：按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫(xiě)。（五）、體會(huì)中心，明白道理。這一環(huán)節(jié)，需要總結(jié)本課的中心思想，并引發(fā)學(xué)生的討論和思考。師過(guò)渡：同樣三匹馬，比賽結(jié)果為什么完全改變了呢？齊讀課文最后一句話(huà)。1、思考：a、為什么這個(gè)辦法田忌想不出來(lái)，孫臏能想出來(lái)？b、從這個(gè)故事中懂得了什么呢？2、生討論交流，匯報(bào)。不論做什么事情都要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，認(rèn)真研究，勤于開(kāi)動(dòng)腦筋思考。遇到困難不要灰心，要迎難而上，勇于探索，找出解決問(wèn)題的最好方法。遇到自己不能解決的問(wèn)題，要謙虛地向別人請(qǐng)教，群策群力，共同合作解決問(wèn)題。（六）、鞏固練習(xí)，當(dāng)堂反饋。為了突出本課的重難點(diǎn)，讓學(xué)生懂得田忌賽馬的道理，所以給學(xué)生出示動(dòng)腦筋的題目，在思考中學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。出示動(dòng)腦筋題：有三棵李子樹(shù)，各有100、150、200顆李子，現(xiàn)在兩個(gè)同學(xué)比賽摘李子，有兩條規(guī)則：只能摘完了一棵樹(shù)才能摘另一棵樹(shù)，別人在摘的那棵樹(shù)不能去摘。請(qǐng)開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，得先摘哪棵樹(shù)，才能摘最多？（七）、拓展延伸。如果你是齊威王的謀士，你將怎樣幫助齊威王在第三次比賽中獲勝？把你的設(shè)計(jì)方案寫(xiě)下來(lái)。四、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)：按