幼兒園教師上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范文（4篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園教師上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范文應(yīng)以創(chuàng)?新精神為出?發(fā)點(diǎn)、努力?完善自身的?綜合文化素?養(yǎng)、以適應(yīng)?時(shí)代的需求?、幼兒的需?求。特制定?了幼兒園教?師上學(xué)期個(gè)?人工作計(jì)劃?幼兒園教師上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范文（二）(一?)1、教育?教學(xué)方面?安全方面:?“無(wú)論什么?時(shí)候都要讓?孩子在老師?的視線范圍?內(nèi)。”時(shí)時(shí)?排查教室的?安全隱患、?如在喝水時(shí)?、在去廁所?時(shí)、戶外活?動(dòng)時(shí)。在幼?兒來(lái)園、離?園時(shí)無(wú)論自?己是什么班?次都要配合?另外兩位老?師看住孩子?，不會(huì)再讓?安全事故發(fā)?生，因?yàn)榘?全事故如果?發(fā)生了，你?其他的工作?做得再好也?會(huì)被否定。?2、保育?工作春季?是傳染病的?高發(fā)期，做?好晨檢工作?，和消毒工?作，嚴(yán)格按?照?qǐng)@里的計(jì)?劃執(zhí)行，在?保育方面做?到不讓孩子?交叉感染，?讓孩子吃好?、喝好、睡?好。這樣才?能減少病毒?，提高孩子?的出勤率。?3、良好?習(xí)慣這半?年是幼兒的?關(guān)鍵時(shí)期，?關(guān)系到幼小?銜接、所以?培養(yǎng)幼兒良?好的行為習(xí)?慣尤其重要?，讓幼兒學(xué)?會(huì)傾聽、良?好的坐姿，?正確的握筆?姿勢(shì)、良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，為了讓幼?兒入小學(xué)后?跟上節(jié)奏、?所以要加強(qiáng)?幼兒這一方?面的管理。?4、__?_活動(dòng)在?___教學(xué)?的時(shí)候、我?要充分準(zhǔn)備?各種教具，?激發(fā)幼兒的?想象力，讓?幼兒在玩中?學(xué)、在學(xué)中?玩。5、?家園共育?充分利用早?接和放學(xué)的?短暫時(shí)間,?積極主動(dòng)地?與家長(zhǎng)溝通?,使家長(zhǎng)了?解自己孩子?在園的情況?,在家長(zhǎng)的?配合下實(shí)現(xiàn)?家園共育,?促進(jìn)幼兒的?全面發(fā)展。?了解幼兒的?家庭教育環(huán)?境,耐心聽?取家長(zhǎng)合理?正確的意見(jiàn)?和建議,互?相配合共同?教育幼兒,?使幼兒的健?康成長(zhǎng)!?(二)自我?方面每一?個(gè)學(xué)期的個(gè)?人計(jì)劃幾乎?都對(duì)自己提?出了要求，?但好像都是?在空談，到?了期末總結(jié)?的時(shí)候，回?過(guò)頭來(lái)一想?、這些計(jì)劃?我完成了哪?幾項(xiàng)，都沒(méi)?有完成。?在這里首先?我不會(huì)和去?年一樣把園?里的各項(xiàng)業(yè)?務(wù)常規(guī)積攢?在一起，到?交的時(shí)候在?狂補(bǔ)，今年?我會(huì)利用空?余時(shí)間隨時(shí)?記錄每個(gè)月?的一些事情?，這樣成長(zhǎng)?檔案就會(huì)不?知不覺(jué)的完?成。在利用?空余時(shí)間多?讀一些專業(yè)?書籍，隨時(shí)?記錄做為理?論筆記。提?高自己的專?業(yè)能力。幼兒園教師上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范文（三）一.班?級(jí)情況分析?:1、幼?兒情況:?學(xué)期初本班?共有___?名幼兒，其?中___名?為女生、_?__名為男?生。通過(guò)上?學(xué)期末的測(cè)?查及平時(shí)的?觀察，我們?對(duì)幼兒在身?體、認(rèn)知、?社會(huì)性三方?面進(jìn)行三大?領(lǐng)域的分析?:身體發(fā)?展方面:?自理能力:?孩子們的各?項(xiàng)生活常規(guī)?已基本形成?，能主動(dòng)地?在餐前、餐?后洗手，餐?后能主動(dòng)漱?口、擦嘴巴?，基本能有?條理地收拾?餐具、折疊?整理自己的?被褥衣物。?大肌肉動(dòng)?作:幼兒的?大肌肉動(dòng)作?發(fā)展較平衡?,能協(xié)調(diào)地?鉆爬、平衡?，喜歡用多?種方法玩球?，少部分孩?子能左右手?拍球。小?肌肉動(dòng)作:?能正確拿勺?子，孩子們?喜歡使用剪?刀，但大部?分的孩子運(yùn)?用得欠自如?;葉政霆、?黎俊宇等小?朋友的坐姿?欠佳。自?我保健:孩?子們形成了?運(yùn)動(dòng)后多喝?水的好習(xí)慣?;懂得躲避?危險(xiǎn)物，飯?后不做劇烈?游戲的道理?;知道清潔?衛(wèi)生的重要?性，但部分?孩子便后洗?手的習(xí)慣仍?有待加強(qiáng)。?認(rèn)知發(fā)展?:智力能?力:會(huì)比較?兩個(gè)以上物?體的差異，?學(xué)會(huì)了按用?途分類。會(huì)?區(qū)分與表現(xiàn)?音樂(lè)節(jié)奏、?高低、強(qiáng)弱?的變化，會(huì)?按音樂(lè)編簡(jiǎn)?單動(dòng)作與歌?詞，能發(fā)現(xiàn)?周圍環(huán)境的?變化，部分?孩子愛(ài)提問(wèn)?題，喜歡參?加學(xué)習(xí)活動(dòng)?。數(shù)概念?:會(huì)按大孝?長(zhǎng)短、高低?等特征排序?，會(huì)按規(guī)律?進(jìn)行排序，?能手口一致?點(diǎn)數(shù)10以?內(nèi)的物品，?能辨認(rèn)4—?___種圖?形。語(yǔ)言?發(fā)展:能聽?懂故事的主?要情節(jié)，能?用簡(jiǎn)短語(yǔ)言?復(fù)述故事能?有表情地朗?誦兒歌。大?部分小朋友?在___中?能大膽表述?;馮天佑小?朋友語(yǔ)言表?達(dá)有待加強(qiáng)?。社會(huì)性?發(fā)展方面:?大部分孩?子能主動(dòng)地?與園內(nèi)工作?人員及客人?打招呼，能?大膽地與他?們交談，基?本能與同伴?友好相處，?懂得在活動(dòng)?中互助合作?、團(tuán)結(jié)友愛(ài)?，玩玩具時(shí)?知道要互相?謙讓，做事?有始有終的?行為習(xí)慣初?步形成，并?具有初步的?自信心。?班級(jí)中__?_%為獨(dú)生?子女，他們?生活環(huán)境優(yōu)?越，不會(huì)較?好地愛(ài)護(hù)物?品，___?等小朋友做?事拖拉，依?賴性較強(qiáng)。?2、家長(zhǎng)?情況:我?班家長(zhǎng)非常?重視孩子的?各方面發(fā)展?情況，對(duì)班?級(jí)的各項(xiàng)工?作要求較高?，從家訪和?日常的接觸?中發(fā)現(xiàn)，家?長(zhǎng)基本能與?班級(jí)配合教?育教學(xué)工作?，積極參與?幼兒園的各?項(xiàng)活動(dòng)，特?別是家長(zhǎng)委?員會(huì)的成員?，更是犧牲?了大量的休?息時(shí)間。但?本班的家長(zhǎng)?普遍較忙，?大部分都因?忙著做工作?爺爺奶奶或?保姆接送而?缺乏與老師?溝通的，經(jīng)?常有不看通?知和漏看通?知的現(xiàn)象。?幼兒園教師上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范文（四）一、?加強(qiáng)教育教?學(xué)理論學(xué)習(xí)?，提高個(gè)人?的教學(xué)質(zhì)量?，使幼兒在?德、智、體?、美等方面?全面發(fā)展，?并讓他們能?夠從玩中學(xué)?，學(xué)中玩。?二、加強(qiáng)?思想業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，加強(qiáng)職?業(yè)道德教育?，加強(qiáng)責(zé)任?心，規(guī)范言?行，加強(qiáng)精?神建設(shè)，做?到“五講、?四美”，當(dāng)?好幼兒的鏡?子，用自己?的一言一行?、一舉一動(dòng)?去潛移默化?幼兒。業(yè)務(wù)?上精益求精?，敢于改革?創(chuàng)新，緊跟?形勢(shì)，適應(yīng)?時(shí)代的要求?。三、認(rèn)?真學(xué)習(xí)幼兒?園內(nèi)的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?做到上班不?遲到，下班?不提早，外?出要報(bào)告。?當(dāng)班教師不?能擅自離崗?，不能走廊?閑談，避免?意外事故發(fā)?生。四、?做好安全、?衛(wèi)生工作，?強(qiáng)化安全管?理，加強(qiáng)“?安全第一”?的意識(shí)，做?到時(shí)時(shí)事事?處處講安全?，并必須做?到“四勤”?眼勤、嘴勤?、腳勤、手?勤“，發(fā)現(xiàn)?不安全的隱?患及時(shí)處理?，杜絕事故?的發(fā)生，確?保幼兒的人?身安全。并?且做好安全?教育工作，?對(duì)幼兒進(jìn)行?自我保護(hù)意?識(shí)教育，教?育幼兒不玩?火，不跟陌?生人走。要?求當(dāng)班教師?點(diǎn)名，并做?好交接班工?作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題匯報(bào)，妥?善處理。?五、培養(yǎng)幼?兒良好的生?活衛(wèi)生習(xí)慣?，正確使用?手帕及自己?的一巾一杯?，養(yǎng)成飯前?便后洗手的?良好習(xí)慣，?保持儀表的?整潔衛(wèi)生。?培養(yǎng)幼兒良?好的進(jìn)餐習(xí)?慣，做到愛(ài)?惜食品，不?挑食、不浪?費(fèi);午餐后?___幼兒?散步或做安?靜游戲。并?且保證幼兒?的戶外活動(dòng)?量，促進(jìn)幼?兒身心健康?發(fā)展。六?、抓好教育?教學(xué)工作，?提高教學(xué)質(zhì)?量，教育教?學(xué)做到面向?全體幼兒，?因材施教，?因人施教，?各班級(jí)制訂?出科學(xué)的、?符合本班?幼兒實(shí)際、?切實(shí)可行的?教育教學(xué)計(jì)?劃。注重幼?兒的思想品?德教育，做?到正面教育?，教育教學(xué)?做到科學(xué)化?、標(biāo)準(zhǔn)化、?規(guī)范化。堅(jiān)?持用普通話?，積極開展?教研活動(dòng)，?在改革創(chuàng)新?方面有所建?樹。七、?在新生開學(xué)?前做好家訪?工作，并做?到有訪有記?載。及時(shí)做?好個(gè)別教育?，不岐視差?生，要愛(ài)護(hù)?每位幼兒，?與家長(zhǎng)密切?配合，共同?教育好幼兒?。八、在