優(yōu)秀幼兒園教師學(xué)習(xí)計(jì)劃

第3頁共3頁優(yōu)秀幼兒園教師學(xué)習(xí)計(jì)劃在教育?理論改革的?大潮下，在?新綱要精神?的指導(dǎo)下，?在園領(lǐng)導(dǎo)精?心的培養(yǎng)下?，為了自己?更好的工作?，并在學(xué)習(xí)?工作中得到?成長。特制?定教師自我?成長計(jì)劃，?并在計(jì)劃實(shí)?施中不斷修?正自己、完?善自己，不?斷提高作為?一名教師應(yīng)?具有的素質(zhì)?。一、認(rèn)?真履行好班?組長職責(zé)，?并積極主動(dòng)?的投入工作?。作為一名?年輕的班組?長，對于班?組長的工作?還需要不斷?的努力與學(xué)?習(xí)。首先，?我將繼續(xù)本?著理解、關(guān)?心、支持的?態(tài)度與班級?各位老師合?作，統(tǒng)一工?作思想、教?育的一致，?發(fā)揮教育的?合力。其次?，作為班組?長對幼兒的?發(fā)展充滿信?心，更要以?此來感染班?組沒每一位?老師，并以?巨大的熱情?投身于幼教?事業(yè)，運(yùn)用?內(nèi)在的激勵(lì)?方式凝聚人?心，以成就?感、事業(yè)感?去驅(qū)使班組?成員在崗位?上展示自己?的才能，讓?他們都有自?尊與自信。?再次，善于?接受每個(gè)人?提供的最好?方法，并在?工作中不斷?修正自己的?計(jì)劃、行為?，以適應(yīng)新?的需要與新?發(fā)展。再次?，及時(shí)與班?組成員，商?討、交流班?級工作中的?問題及解決?方法，尋求?___智慧?的最大化。?最后，深入?學(xué)習(xí)開展家?長工作。有?針對性的做?好家長工作?，積極主動(dòng)?地爭取家長?配合；根據(jù)?不同類型的?家長的需要?，指導(dǎo)家庭?教育和家庭?親子游戲活?動(dòng)。二、?努力提高自?己的專業(yè)素?質(zhì)。首先，?在理論學(xué)習(xí)?中成長：?1、主動(dòng)關(guān)?心國內(nèi)外學(xué)?前教育信息?和專業(yè)理論?。2、通?過多種途徑?：幼教刊物?、多媒體技?術(shù)、觀摩、?聽講座等，?吸取教育學(xué)?科的新知識(shí)?、新技能。?3、進(jìn)一?步學(xué)習(xí)課題?研究方法，?積極參與課?題的研究。?其次，在實(shí)?踐中成長：?1、積極?參加專業(yè)學(xué)?習(xí)培訓(xùn)和教?研活動(dòng)。?2、尊重孩?子、走進(jìn)孩?子，用一百?中語言去詮?釋孩子在日?常生活中的?想法和做法?。3、探?索適合本班?的教育內(nèi)容?、教育方法?。4、學(xué)?習(xí)在工作中?發(fā)現(xiàn)問題、?反思自己的?教學(xué)，及時(shí)?記錄教育教?學(xué)中的困難?及相關(guān)資料?的收集和反?思。5、?在活動(dòng)中學(xué)?習(xí)觀察幼兒?的一言一行?，及對事物?的反應(yīng)、行?為態(tài)度、學(xué)?習(xí)狀況，并?進(jìn)行一些記?錄，提高教?師的觀察、?記錄技能。?6、認(rèn)真?做好日志和?摘抄筆記，?積累自己一?些學(xué)習(xí)或工?作上的經(jīng)驗(yàn)?。三、重?視師德修養(yǎng)?首先，關(guān)心?和熱愛每一?個(gè)幼兒，_?__每一個(gè)?孩子的點(diǎn)滴?成長，盡自?己最大的努?力滿足孩子?發(fā)展的需求?，樹立起“?一切為孩子?”的崇高思?想。其次，?為人師表，?在日常生活?中時(shí)刻提醒?自己，加強(qiáng)?自身修養(yǎng)，?為孩子做表?率。再次，?關(guān)心___?、關(guān)心他人?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?，進(jìn)一步提?高自己為人?處事的能力?。最后，為?自己樹立正?確的人生觀?、教育觀、?質(zhì)量觀和道?德觀。四?、具體實(shí)施?內(nèi)容：1?、學(xué)習(xí)綱要?的內(nèi)容，領(lǐng)?會(huì)《綱要》?中的精神。?2、學(xué)習(xí)?教師觀察技?能。3、?書寫有關(guān)閱?讀筆記一篇?。4、向?家長反饋幼?兒的階段表?現(xiàn)。5、?向英語教師?學(xué)習(xí)口語與?幼兒交流。?6、