高中科研處工作計(jì)劃（2篇）

第5頁共5頁高中科研處工作計(jì)劃?本學(xué)期根據(jù)?學(xué)校工作的?總體思路和?要求，經(jīng)認(rèn)?真討論決定?，科研處將?從以下幾個(gè)?方面開展工?作:一、?繼續(xù)加強(qiáng)電?教科研工作?(一)配?合學(xué)校積極?完善和利用?現(xiàn)有的辦公?條件、教學(xué)?設(shè)施，為師?生們創(chuàng)設(shè)良?好的電教科?研環(huán)境，促?進(jìn)學(xué)校教育?教學(xué)的發(fā)展?。1、加?強(qiáng)多媒體教?室、語音室?、實(shí)驗(yàn)室和?圖書閱覽室?及廣播室的?管理。充分?利用現(xiàn)有的?技術(shù)設(shè)備為?教學(xué)科研服?務(wù)。2、?充分利用學(xué)?校辦公電腦?、課件制作?室等硬件資?源，加強(qiáng)軟?件建設(shè)，促?進(jìn)現(xiàn)代化辦?公。3、?進(jìn)一步完善?“項(xiàng)城一高?網(wǎng)站”。充?分利用網(wǎng)絡(luò)?更好地宣傳?一高形象，?提升教師品?位。4、?鼓勵(lì)教師踴?躍申請(qǐng)省資?源中心學(xué)科?版主，對(duì)積?極上傳、下?載教育資源?教師，在學(xué)?期結(jié)束時(shí)將?給予一定表?彰。(二?)積極__?_教師參加?各項(xiàng)電教科?研活動(dòng)，促?進(jìn)教師快速?成長。1?、___老?師參加省市?多媒體教育?軟件大獎(jiǎng)賽?活動(dòng)。2?、___教?師積極參加?___年周?口地區(qū)“科?研成果獎(jiǎng)”?評(píng)比活動(dòng)。?3、__?_教師參加?市教師課件?制作評(píng)比活?動(dòng)。4、?___教師?參加全區(qū)教?學(xué)技能大賽?活動(dòng)。二?、積極開展?課題、實(shí)驗(yàn)?活動(dòng)1、?加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有?立項(xiàng)課題的?監(jiān)督、管理?，抓落實(shí)、?重實(shí)效。?2、___?開展省“_?_五”規(guī)劃?課題立項(xiàng)研?究工作。?3、每一個(gè)?教研組一年?完成課題立?項(xiàng)市級(jí)__?_個(gè)或省級(jí)?以上課題_?__個(gè)，三?年內(nèi)必須有?___個(gè)課?題在學(xué)校示?范推廣。?4、___?教師參加全?區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)?技能競賽活?動(dòng)和科技競?賽制作活動(dòng)?。三、進(jìn)?一步搞好教?師培訓(xùn)活動(dòng)?1、配合?辦公室繼續(xù)?___教師?參加每年一?度的全國繼?續(xù)教育網(wǎng)網(wǎng)?上培訓(xùn)活動(dòng)?。和研究生?網(wǎng)上學(xué)習(xí)活?動(dòng)。2、?___開展?一次計(jì)算機(jī)?網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技?能培訓(xùn)，促?使廣大教師?學(xué)好、懂好?、用好網(wǎng)絡(luò)?平臺(tái)，如學(xué)?會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)?空間、博客?及論壇進(jìn)行?資源存儲(chǔ)、?共享與交流?。3、科?研處將繼續(xù)?牽頭辦好校?報(bào)《求真》?，為宣傳學(xué)?校的各項(xiàng)工?作起到積極?作用。4?、學(xué)校邀請(qǐng)?校外的專家?和名師來校?作學(xué)術(shù)報(bào)告?，引領(lǐng)教師?教育教學(xué)理?念的發(fā)展。?學(xué)術(shù)報(bào)告的?內(nèi)容有學(xué)校?管理理念、?教學(xué)實(shí)踐的?體驗(yàn)、名師?成長的體會(huì)?、新課程改?革、學(xué)生學(xué)?法指導(dǎo)、心?理健康教育?、校本研究?、課程改革?和學(xué)校文化?重建、中學(xué)?戰(zhàn)略管理等?。四、做?好論文撰寫?工作的統(tǒng)計(jì)?和獎(jiǎng)勵(lì)。?提倡教師結(jié)?合自己的教?學(xué)實(shí)踐撰寫?教育教學(xué)論?文，鼓勵(lì)教?師多發(fā)表論?文和多參加?論文交流活?動(dòng)。要求_?__歲以上?(含___?歲)教師一?年至少有一?篇論文在市?級(jí)以上的刊?物或報(bào)紙上?發(fā)表或獲獎(jiǎng)?，___歲?以下教師一?年有兩篇論?文在市級(jí)以?上的刊物或?報(bào)紙上發(fā)表?或獲獎(jiǎng);三?年內(nèi)至少有?一篇論文能?用來指導(dǎo)自?己的教學(xué)實(shí)?踐并用之進(jìn)?行個(gè)案分析?，將它刊登?《求真》上?，作為一種?展示。學(xué)校?將我校在市?級(jí)以上的刊?物上發(fā)表的?文章匯編成?《論文集》?。五、建?立教師科研?成果檔案，?實(shí)行科研成?果月通報(bào)制?度。每一?個(gè)月的月底?將各個(gè)教研?組的科研成?果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?公布，實(shí)行?___。一?年的結(jié)果將?和教研組、?教師的評(píng)優(yōu)?評(píng)先結(jié)合起?來。高中科研處工作計(jì)劃（二）一?、指導(dǎo)思想?:在上級(jí)?主管部門和?校長室的領(lǐng)?導(dǎo)下，全面?貫徹黨的教?育方針，夯?實(shí)學(xué)生的學(xué)?業(yè)基礎(chǔ)，培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力，貫?徹執(zhí)行上級(jí)?和本校相關(guān)?規(guī)定，走輕?負(fù)擔(dān)、高效?率之路。創(chuàng)?新工作方法?，全力以赴?配合校長室?，服務(wù)全校?師生，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)、研究?，解決教育?教學(xué)中出現(xiàn)?的各種問題?，力爭圓滿?完成上級(jí)及?校長室布置?的各項(xiàng)工作?。二、主?要工作:?(一)加強(qiáng)?教師培訓(xùn)，?促進(jìn)教師隊(duì)?伍成熟，加?快教師成長?、成熟的步?伐，實(shí)現(xiàn)教?師隊(duì)伍的可?持續(xù)發(fā)展。?1、理順?管理機(jī)制，?成立以教研?組長為核心?的教學(xué)科研?隊(duì)伍。2?、以教師會(huì)?議、教研活?動(dòng)等形式，?進(jìn)行責(zé)任心?、事業(yè)心、?使命感教育?，提升教育?教學(xué)理念。?3、開展?聽評(píng)課活動(dòng)?。評(píng)出教學(xué)?能手，并向?縣教研室推?薦優(yōu)質(zhì)課。?(二)抓?好教學(xué)管理?，保證教學(xué)?規(guī)范執(zhí)行。?只有嚴(yán)格的?教學(xué)常規(guī)管?理，才能保?證教學(xué)活動(dòng)?有序地運(yùn)行?，才能保證?教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)?步提高。教?務(wù)處抓好教?學(xué)管理的幾?個(gè)重點(diǎn):?1、強(qiáng)化教?學(xué)常規(guī)的檢?查力度，注?重課堂教學(xué)?質(zhì)量。強(qiáng)化?、細(xì)化教學(xué)?常規(guī)管理。?教學(xué)常規(guī)管?理還從六個(gè)?方面抓起，?即備課、上?課、輔導(dǎo)、?作業(yè)批改、?考核與評(píng)定?。2、嚴(yán)?密___各?年級(jí)的質(zhì)量?檢測，必須?把各科試卷?和練習(xí)冊(cè)作?為重點(diǎn)，使?其發(fā)揮作用??！傲J(rèn)真?”每月第四?周星期四檢?查。重點(diǎn)檢?查試卷、成?長資源、課?堂練習(xí)和作?文(作文兩?周一次)，?必須達(dá)到“?考必改，做?必批”。檢?查內(nèi)容同課?程進(jìn)度一致?。(三)?搞好教學(xué)科?研，力求教?學(xué)效率提高?1、加強(qiáng)?教研組建設(shè)?，開展好每?次教研活動(dòng)?。堅(jiān)持每月?一次教研組?長例會(huì)，及?時(shí)交流各學(xué)?科教學(xué)情況?和教學(xué)質(zhì)量?分析。2?、我們鼓勵(lì)?每位教師充?分利用網(wǎng)絡(luò)?資源，把平?時(shí)搜集的優(yōu)?秀教案、教?學(xué)光盤、錄?象、課件充?實(shí)到校園教?學(xué)資料庫中?。(四)?___月份?為“學(xué)習(xí)規(guī)?范月”，將?通過學(xué)科教?學(xué)、班主任?教育、代課?教師要求等?形式，抓好?學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)?練，并對(duì)作?業(yè)、筆記評(píng)?比、展覽，?通過平時(shí)老?師的督促鞏?固學(xué)習(xí)規(guī)范?的養(yǎng)成。?(五)、以?創(chuàng)新的方法?，激勵(lì)學(xué)習(xí)?困難生進(jìn)步?。關(guān)心學(xué)?習(xí)困難生，?轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困?難生始終是?學(xué)校工作的?重點(diǎn)之一，?學(xué)校學(xué)習(xí)困?難生的轉(zhuǎn)化?與否，關(guān)系?到保學(xué)控輟?的任務(wù)，關(guān)?系到教學(xué)質(zhì)?量的高低，?關(guān)系到學(xué)校?在社會(huì)中的?信譽(yù)的高低?。因此落實(shí)?好轉(zhuǎn)差工作?是我們職能?部分的重要?工作之一。?1、結(jié)合?學(xué)校情感教?育總課題，?研究困難生?。情感教育?著手，建立?學(xué)困生檔案?。2、要?開展幫困活?動(dòng)。我校對(duì)?學(xué)習(xí)困難生?的輔導(dǎo)具有?優(yōu)良的傳統(tǒng)?，我們要發(fā)?揚(yáng)這種傳統(tǒng)?，并爭取把?這種輔導(dǎo)工?作做得更好?。每位老師?幫助輔導(dǎo)不?少于兩人。?3、要進(jìn)?一步落實(shí)幫?困的有效性?。學(xué)習(xí)困難?生的輔導(dǎo)要?處理好課內(nèi)?和課外的關(guān)?系。尤其是?課內(nèi)，要給?困難生些成?功的機(jī)會(huì)，?即課堂上的?提問，板演?及其他練習(xí)?提問要優(yōu)先?照顧困難生?。對(duì)他們都?肯定，都激?勵(lì)，通過課?堂的引導(dǎo)，?激勵(lì)來引導(dǎo)?他們課外學(xué)?習(xí)，主動(dòng)請(qǐng)?求老師和同?學(xué)們的幫助?。在課外，?老師要鼓勵(lì)?學(xué)生多問多?做，多請(qǐng)教?，老師要每?周安排一定?的時(shí)間為學(xué)?習(xí)困難學(xué)生?補(bǔ)差。4?、提倡互幫?互學(xué)。互幫?互學(xué)是一個(gè)?雙贏的好方?法，對(duì)被幫?者來說受到?了別人的幫?助，成績會(huì)?有所提高，?對(duì)幫者來說?在幫助別人?的過程中提?高了自己的?能力，增進(jìn)?了同學(xué)間的?友誼，我們?應(yīng)積極提倡?這種方法。?(六)、?規(guī)范管理學(xué)?籍，做到數(shù)?字準(zhǔn)確，記?錄詳細(xì)。?(七)、繼?續(xù)做好科技?活動(dòng)不放松?。___月?要完成“講?一個(gè)科普故?事”、“繪?一副科普話?畫”和“做?一件科普作?品”三項(xiàng)活?動(dòng)。(八?)、各職能?部門