選修4機械波導學案含答案,精排版14波的衍射和干涉之波的衍射

目標計劃行動反思搏事情一件一件的做 精神專注輕重緩急勞逸結合 合理作息，鍛煉身體，保持精力旺盛§12.4波的衍射和干涉之波的衍射制作：審核：班級：/且名：.姓名： .時間：年—月—日【學習指導】：1興趣、好奇心、不斷嘗試、自主性、積極性動腦思考，頭腦清晰狠抓落實，而且要有具體的落實措施聽懂是騙人的，看懂是騙人的，做出來才是自己的獨立、限時、滿分作答不僅要去學習，而且要學出效果，還要提高效率。保證效果就要每個點都要達標。達標的標準是能夠“獨立做（說、寫）出來”，不達標你的努力就體現不出來該記的記，該理解的理解，該練習的練習，該總結的總結，勿懈怠！費曼學習法：確定一個學習的知識點；假設你在教授別人該知識點；遇到卡殼時回顧相關知識點；簡化你的語言，達到通俗易懂的程度。該法尤其適合概念、定義、定理、定律等的理解和記憶。10明確在學習什么東西，對其中的概念、定律等要追根溯源，弄清來龍去脈才能理解透徹、應用靈活11總結：每題總結：每做完一道題都要總結該題涉及的知識點和方法題型總結：先會后熟，一種題型先模仿、思考，弄懂后，總結出這類題型的出現特征、解題方法，然后再多做幾道同類型的，直到遇到這種題型就條件反射得知道怎么做小節(jié)總結：總結該小節(jié)的知識結構、常見題型及做法章節(jié)總結：總結該章節(jié)的知識結構、常見題型及做法12多做多思，孰能生巧，熟到條件反射，這樣一是能見到更多的出題方式，二是能提高做題速度13根據遺忘曲線，進行循環(huán)復習14步驟規(guī)范，書寫整潔，條理清晰15步驟一步一步的寫，最好不要把幾個公式合成一個式子來寫，因為有步驟分16錯題本的建立：在每次發(fā)的試卷資料的右上角寫上日期，同一科目的試卷按日期順序放好。在做錯的題號上畫叉號，在不會做的題號上畫問號，以后就是一本很好的錯題集。其他資料亦如此處理。這種方式簡單實用。同時，當你積攢到一定程度，看到自己做過的厚厚的資料，難道不會由衷的產生一種成就感么？！【一分鐘德育】（將下面的內容對照自身，理論要落地）幾點見解（二）.只關心和自己有關的事。你是億萬富翁也好，是政府要員也罷。你沒打算分我三千萬五千萬，或者沒打算提拔我個正處副處，就都跟我沒關系。在商言商，實事求是。.除了救命錢，拿給你就沒打算要回來的。其他錢不要借出去?，F在貸款，花唄，信用卡都非常方便了。/7人生是規(guī)劃出來的：每天晚上反思今日，規(guī)劃明日 系統(tǒng)清晰深刻 每天早上早起半小時做個鍛煉我現在所做的事情能使我更好更快的接近我的目標嗎？謹守本心，加強自制力突破極限，在不能堅持的時候再堅持一下目標計劃行動反思搏事情一件一件的做 精神專注輕重緩急勞逸結合 合理作息，鍛煉身體，保持精力旺盛.合作的基礎是人靠譜。牛逼又靠譜的人是生命里的貴人，不牛逼但靠譜的人可以我?guī)е阗嶅X。牛逼但不靠譜的人，躲著點走，你以為是他吃肉你喝湯，其實是把你賣了你還幫人家數錢。.不要迷信強強聯(lián)手，從來只聽說過商業(yè)帝國，沒聽說過商業(yè)共和國。.沒有永恒的敵人，也沒有永恒的朋友，只有永恒的利益。【綜述】一、教材分析《波的衍射》是人教版高中物理選修3-4《機械波》第12章第5節(jié)的教學內容，本節(jié)課為一個課時，主要學習波的一種現象 衍射。本節(jié)內容是對以后學習光的衍射是很好的促進。二、學情分析本節(jié)內容較為抽象，但是和實際生活聯(lián)系的比較密切，學生應該是比較容易感知和掌握的?！灸繕思斑_標標準】.知識目標.知道什么是波的衍射現象.).知道波發(fā)生明顯衍射現象的條件..知道衍射是波特有的現象..能力目標：通過生活的實例和現象，培養(yǎng)學生觀察實驗和動手操作的能力。.情感目標：培養(yǎng)學生認著觀察生活現象和嚴謹的科學態(tài)度【重點】衍射現象及發(fā)生明顯衍射現象的條件.【難點】對產生明顯衍射現象的條件的理解.【教學方法】通過觀察實驗，感知波的衍射現象，得出發(fā)生明顯衍射現象的結論【教學用具】1水槽、擋板、學生準備：把導學案的課前預習內容做完整并且核對答案。、教師的準備：多媒體課件制作，課前預習學案，課內探究學案，課后延伸拓展學案，還有教具的準備?！疚锢肀尘?、物理模型】波的衍射和干涉【導讀導思】達標標準：思考并完成下列問題和任務，并能獨立向別人表述出來(書面或口述)自主學習、課前診斷2/7人生是規(guī)劃出來的：每天晚上反思今日，規(guī)劃明日 系統(tǒng)清晰深刻 每天早上早起半小時做個鍛煉我現在所做的事情能使我更好更快的接近我的目標嗎？謹守本心，加強自制力突破極限，在不能堅持的時候再堅持一下

目標計劃行動反思搏事情一件一件的做 精神專注輕重緩急勞逸結合 合理作息，鍛煉身體，保持精力旺盛先通讀教材，畫出本節(jié)課中的基本概念及物理規(guī)律，回答導學案預習中涉及的問題，獨立完成，限時25分鐘。一、波的衍射：閱讀課本第32頁“波的衍射”部分，思考并回答下列問題：觀察波的衍射現象：.在日常生活中，我們能聽到障礙物后方發(fā)出的聲音，像這種波繞過障礙物或孔（縫）傳播的現象是波所特有的一種現象..【演示】在水波槽里放一個小擋板，讓波源發(fā)出的圓形波遇到小擋板.將實驗現象用投影儀投影在屏幕上.現象：水波繞過小擋板繼續(xù)傳播.觀察上述現象，回答什么是波的衍射？二、波的衍射：閱讀課本第32-33頁“實驗”部分，思考并回答下列問題：通過實驗，得出發(fā)生明顯衍射現象的條件是什么？【演示】在水波槽里放兩塊擋板，當中留一窄縫，觀察波源發(fā)出的水波通過窄縫后怎樣傳播？（1）保持水波的波長不變，改變窄縫的寬度（縫由窄到寬改變），觀察波的傳播情況有什么變化？將實驗現象沒影在屏幕上.觀察到的現象：在窄縫的寬度踉波長相差不多的情況下，發(fā)生明顯的衍射現象，水波繞到擋板后面繼續(xù)傳播.在窄縫的寬度比波長大得多的情況下，波在擋板后面的傳播就如同光線沿直線傳播一樣，在擋板后面留下了“陰影區(qū)”.（2）保持窄縫的寬度不變，改變水波的波長（由小到大），將實驗現象投影在屏幕上.可以看到：在縫寬不變的情況下，波長越長，衍射現象越明顯..演示結論：窄縫寬度踉波長相差不多時，有明顯的衍射現象；窄縫寬度比波長大得越多，衍射現象越不明顯；窄縫寬度踉波長相比非常大時，水波將直線傳播，觀察不到衍射現象..發(fā)生明顯衍射現象的條件：只有縫、孔的寬度或障礙物的尺寸踉波長相差不多，或者比波長更小時，才能觀察到明顯的衍射現象.【注意】一切波都能發(fā)生衍射，而要發(fā)生明顯的衍射現象須滿足上述條件，當不滿足上述條件時，衍射現象仍存在，只不過是衍射現象不明顯，不易被我們觀察到.典例精析1：在做水波通過小孔衍射的演示實驗時，激發(fā)水波的振子振動頻率為5Hz,水波在水槽中傳播速度為0.05m/s,為使實驗效果更明顯，使用小孔直徑d應為m.3/7系統(tǒng)清晰深刻3/7系統(tǒng)清晰深刻每天早上早起半小時做個鍛煉人生是規(guī)劃出來的：每天晚上反思今日，規(guī)劃明日我現在所做的事情能使我更好更快的接近我的目標嗎?謹守本心，加強自制力突破極限，在不能堅持的時候再堅持一下

目標計劃行動反思搏事情一件一件的做 精神專注輕重緩急勞逸結合 合理作息，鍛煉身體，保持精力旺盛.一切波都能發(fā)生衍射..衍射是波特有的現象.【鞏固練習】.達標標準：（1）每道題都能獨立做出來，并總結涉及的知識點；（2）嘗試總結出常見題型及其做法。.本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。.限時訓練：請計時，在保證正確的情況下，盡量快些。提高效率，節(jié)省時間，提高專注力。第I卷（選擇題）選擇題（每題6分，多選題對而不全得3分，錯選得0分）.（單選）以下關于波的衍射的說法中正確的是（）A.波遇到障礙物時，一定會發(fā)生明顯的衍射現象B.當障礙物的尺寸比波長大得多時，衍射現象很明顯C.當孔的大小比波長小時，衍射現象很明顯D.只有當障礙物的尺寸與波長相差不多時，才會發(fā)生明顯的衍射現象.（單選）下列說法正確的是（）A.只有橫波能發(fā)生衍射，縱波不能發(fā)生衍射B.當波長比孔的寬度小得越多時，波的衍射越明顯C聲波能發(fā)生衍射現象，光不能發(fā)生衍射現象D.聲波易發(fā)生明顯的衍射現象，光不易發(fā)生明顯的衍射現象MN是帶孔的擋板）其中M固定，N可以上下移動，為了使原來不振動的A.增大S的振動頻率減小S的振動頻率N上移D.MN是帶孔的擋板）其中M固定，N可以上下移動，為了使原來不振動的A.增大S的振動頻率減小S的振動頻率N上移D.N下移人生是規(guī)劃出來的：每天晚上反思今日，規(guī)劃明日4/7系統(tǒng)清晰深刻每天早上早起半小時做個鍛煉我現在所做的事情能使我更好更快的接近我的目標嗎?謹守本心，加強自制力突破極限，在不能堅持的時候再堅持一下我現在所做的事情能使我更好更快的接近我的目標嗎?目標計劃行動反思搏事情一件一件的做 精神專注輕重緩急勞逸結合 合理作息，鍛煉身體，保持精力旺盛.（單選）已空車氣中的聲速為340m/s，現有幾種聲波：（1）周期為As；（2）頻率為10，Hz;（3）波長為10m.它們傳播時若遇到寬度約為13m的障礙物，發(fā)生明顯衍射現象的是（）A.（1）和（2） B.（2）和（3） C.（1）和（3）D.都可以.（多選）下列說法正確的是（）A.衍射是一切波特有的現象 B.對同一列波，障礙物或孔越小衍射越明顯C.聽到回聲是聲波的衍射現象 D.聽到墻外人的說話聲是衍射現象.（單選）在用水波槽做衍射實驗時，若打擊水面的振子振動頻率是5Hz,水波在水槽中的傳播速度為0.05rn/s,為觀察到明顯的衍射現象，小孔的直徑d應為（）A.10cm B.5cm C.d>1cm D.d<1cm.（單選）有一障礙物的高度為10m,下列波衍射現象最朋顯的是（）A.波長為40m的波 B.波長為9.9m的波C.頻率為40Hz的聲波D.頻率為5000MHz的電磁波（v=3.0X108m/s）.（單選）以下關于波的衍射的說法，正確的是：（）A.波遇到障礙物時，一定會發(fā)生明顯的衍射現象.當障礙物的尺寸比波長大得多時，衍射現象很明顯C.當孔的大小比波長小時，衍射現象很明顯D.只有當障礙物的尺寸與波長差不多時，才會發(fā)生明顯的衍射現象第II卷（非選擇題）注意事項：用鋼筆或圓珠筆答在答題卡中指定位置（用鉛筆答卷不得分，作圖除外）填空題（每題6分）1.如圖所示是不同頻率的水波通過相同的小孔所能到達區(qū)域的示意圖，情況中水波的頻率最大；情況中水波的頻率最小.a b c2?波的衍射現象是指波的現象；通過衍射，波能把傳到“陰影”區(qū)域，這是波的特有現象.3.如圖所示，波長相同的水波通過寬度不同的孔，在a圖發(fā)生了明顯的現象，這是因為孔的寬度和波長的緣故；在b圖，孔后面的水波是在連接波源和孔邊的兩條直線所限制的區(qū)域里傳播，這5/7人生是規(guī)劃出來的：每天晚上反思今日，規(guī)劃明日 系統(tǒng)清晰深刻 每天早上早起半小時做個鍛煉我現在所做的事情能使我更好更快的接近我的目標嗎？謹守本心，加強自制力突破極限，在不能堅持的時候再堅持一下目標計劃行動反思搏事情一件一件的做 精神專注輕重緩急勞逸結合 合理作息，鍛煉身體，保持精力旺盛是因為 緣故.4.要發(fā)生明顯衍射現象必須使孔或障礙物的尺寸比波長或解答題（每題12分）.現在水波槽中只有一個振源，要想獲得兩個波源，你用什么辦法可以做到?.如何判斷一列波能否“繞”過障礙物或小孔?【課堂小結】.請列出本節(jié)的知識框架（20分，不要求多完整，把你想到的列出來就行）.你總結了哪幾個題型？這些題怎么做？（20分，不要求多完整，把你想到的寫出來就行）.其他你認為需要寫的東西：.【小組任務設計】欲要其他資料，請搜索關鍵字“含答案，精排版”，或在資料下面點擊我的賬號§12.4波的衍射和干涉之波的衍射6/7人生是規(guī)劃出來的：每天晚上反思今日，規(guī)劃明日 系統(tǒng)清晰深刻 每天早上早起半小時做個鍛煉我現在所做的事情能使我更好更快的接近我的目標嗎？謹守本心，加強自制力突破極限，在不能堅持的時候再堅持一下目標計劃行動反思搏事情一件一件的做 精神專注輕重緩急勞逸結合 合理作息，鍛煉身體，保持精力旺盛參考答案典例精析1：［解析］由發(fā)生明顯衍射現象的條件知，當d時滿足要求.J=—= =0,0由v二九f知 8因為公力所以dWOSlm【小結】波繞過障礙物或孔（縫）傳播的現象叫做波的衍射.一切彼都能發(fā)生衍射.發(fā)生明顯衍射現象條件是障礙物或孔（縫