2023年春季學(xué)期德育工作要點(diǎn)

第136頁(yè)共136頁(yè)2023年春季學(xué)期德育工作要點(diǎn)2023年春季學(xué)期德育工作要點(diǎn)。二月份：1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作2、召開(kāi)德育工作會(huì)議，研究制訂德育工作方案3、扶困助學(xué)行動(dòng)，開(kāi)展對(duì)“特殊生”群體的關(guān)愛(ài)行動(dòng)4、召開(kāi)班主任工作會(huì)議5、班主任工作方案、班干部裝備表(包含職務(wù)，姓名，)本周放假前交政教處6、班主任理解學(xué)生，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案7、入學(xué)教育8、做好“陽(yáng)光假期，快樂(lè)成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)總結(jié)及資料搜集工作，如學(xué)生的讀書(shū)心得，主題作文，[蓮山課~件]調(diào)查報(bào)告，科技制作作品，講故事或表演〔舞蹈、唱歌、器樂(lè)、朗讀〕的照片9、對(duì)學(xué)生的禮儀、著裝及隨帶品進(jìn)展檢查，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為。10、從本周周開(kāi)場(chǎng)啟動(dòng)班級(jí)內(nèi)務(wù)整潔班的評(píng)比活動(dòng)，望各位班主任予以親密關(guān)注，從本月開(kāi)場(chǎng)進(jìn)入檢查評(píng)比階段?！嗉?jí)內(nèi)務(wù)檢查工程：地面狀況衛(wèi)生角墻面布置講臺(tái)講臺(tái)內(nèi)部黑板前窗臺(tái)走廊地面走廊墻面垃圾清理書(shū)籍?dāng)[放桌椅擺放個(gè)人衛(wèi)生11、各班召開(kāi)“講究衛(wèi)生，清潔班級(jí)，美化校園”主題班會(huì)課三月份1、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守那么》、《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《飛龍中學(xué)紀(jì)律評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《飛龍中學(xué)學(xué)生日常行為獎(jiǎng)懲方法》等，加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)各項(xiàng)管理制度，表彰好人好事，每月評(píng)選出優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀寢室，做到先進(jìn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，后進(jìn)及時(shí)曝光，用評(píng)選促進(jìn)成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)生良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的形成。2、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為習(xí)慣，抓好學(xué)生入學(xué)后的儀容儀表檢查、整頓工作，制止學(xué)生穿拖鞋、染發(fā)、留長(zhǎng)發(fā)〔男生〕、穿奇裝異服、佩戴首飾、攜帶管制刀具等。3、抓住三月份學(xué)雷鋒和植樹(shù)活動(dòng)這個(gè)契機(jī)，認(rèn)真開(kāi)展文明禮貌月主題系列活動(dòng)，如助人為樂(lè)呀，綠化美化身邊環(huán)境呀等等，加強(qiáng)環(huán)保教育，進(jìn)展教室、寢室美化布置比賽，認(rèn)真組織活動(dòng)，有利于學(xué)生素質(zhì)的進(jìn)步。4、制定方案5、召開(kāi)班主任會(huì)議6、整頓自習(xí)、集會(huì)、兩操及睡覺(jué)紀(jì)律7、結(jié)合“國(guó)際三八婦女節(jié)”，開(kāi)展關(guān)愛(ài)女孩的活動(dòng)8、開(kāi)展“與文明同行”主題班會(huì)四月份：1、開(kāi)展清潔紀(jì)律評(píng)比活動(dòng),進(jìn)一步催促學(xué)生日常行為的養(yǎng)成2、召開(kāi)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)歷交流會(huì)3、辦一期黑板報(bào)4、準(zhǔn)備中期迎考工作5、各班結(jié)合“清明節(jié)”開(kāi)一次“緬懷____先烈，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情”主題班會(huì)6、各班在“五一”放假前進(jìn)展一次平安紀(jì)律教育主題班會(huì)五月份：1、先進(jìn)班級(jí)評(píng)比、表彰。2、配合團(tuán)委舉行“5、4”青年節(jié)愛(ài)國(guó)歌曲大家唱。3、檢查班主任工作手冊(cè)、年級(jí)組長(zhǎng)活動(dòng)記錄4、高三學(xué)生思想動(dòng)亂防范工作5、抓好學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育6、我校開(kāi)展校級(jí)“文明學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)——從本月開(kāi)場(chǎng)在高一、二年級(jí)中啟動(dòng)，[蓮山課~件]各班根據(jù)通知的根本要求，進(jìn)展海選推薦，每班一名，將、及照片、個(gè)人材料交政教處。六月份：1、開(kāi)展清潔紀(jì)律評(píng)比。2、禁毒教育宣傳3、學(xué)生人生規(guī)劃及理想4、前途教育5、關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)七、八月份：1、法制宣傳教育2、社會(huì)理論活動(dòng)3、家校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)4、開(kāi)展暑期讀一本好書(shū)活動(dòng)5、期末復(fù)習(xí)發(fā)動(dòng)6、做好期末平安檢查和平安教育工作7、布置期末工作f132.更多工作總結(jié)延伸閱讀2023春季學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)本年度，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講務(wù)實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，進(jìn)步了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，獲得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回憶如下：一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，進(jìn)步德育工作質(zhì)量。1學(xué)校重視對(duì)老師的培訓(xùn)，我們采用請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家做講座、請(qǐng)優(yōu)秀班主任做經(jīng)歷介紹、外出培訓(xùn)等不同形式，不斷進(jìn)步班主任的素質(zhì)程度。本年度，我們利用老師每周四沙龍的學(xué)習(xí)時(shí)間，聘請(qǐng)了進(jìn)修學(xué)校徐慧穎和哈爾濱市教育研究院郭德鳳主任為老師進(jìn)展《生態(tài)體驗(yàn)式班會(huì)的培訓(xùn)》和《新課程理念下的教育職業(yè)道德》，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)步了老師的德育理論程度。要求老師以身作那么，為人師表。全校老師共撰寫(xiě)98篇學(xué)習(xí)心得。張黎明和徐春麗兩位老師參加了全國(guó)傳美說(shuō)課比賽雙雙獲得特等獎(jiǎng)。2、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建立，組織班主任參加區(qū)進(jìn)修組織的班主任培訓(xùn)班，我校已有32名班主任參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理方面的知識(shí)內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)，更新了教育理念。老師們共撰寫(xiě)教育敘事125篇，教育論文70多篇，多篇發(fā)表在國(guó)家，省級(jí)報(bào)刊雜志上。通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)步了班主任老師的育人才能及管理程度。每位老師都結(jié)合自己的教育教學(xué)理論，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)進(jìn)步老師的德育理論程度。二、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，營(yíng)造良好育人環(huán)境。1、愛(ài)國(guó)教育〔1〕本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)國(guó)歌聲要駐足肅立，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)意識(shí)。開(kāi)展“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)胸前的紅領(lǐng)巾，熱愛(ài)少先隊(duì)組織。如今學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴率到達(dá)92%〔2〕開(kāi)展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步進(jìn)步了愛(ài)國(guó)熱情。全校學(xué)生上交征文1846篇2、平安教育〔1〕通過(guò)校園電視臺(tái)，加強(qiáng)平安知識(shí)的宣講教育，讓學(xué)生掌握了平安自救的根本防護(hù)知識(shí)。學(xué)校一年來(lái)共制做10多個(gè)和教育短片對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。〔2〕繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的平安工作，與全體班科任老師簽定有關(guān)責(zé)任書(shū)，標(biāo)準(zhǔn)制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何平安事故.〔3〕各班繼續(xù)開(kāi)展《平安是生命的保證》等形式多樣的主題德育理論活動(dòng)課?！?〕為進(jìn)步師生避險(xiǎn)抗災(zāi)才能，學(xué)校每學(xué)期一次組織了平安疏散演習(xí)活動(dòng)。通過(guò)演練，全校3000多名學(xué)生經(jīng)過(guò)訓(xùn)練可以在3分多鐘全部出樓在操場(chǎng)上站好，廣闊師生掌握了應(yīng)急疏散、正確逃生的技能，強(qiáng)化了師生們防患于未然的平安意識(shí)，進(jìn)步了師生們的平安自救才能，從中積累了集體疏散、應(yīng)急組織等理論經(jīng)歷。3、環(huán)保教育通過(guò)宣傳櫥窗、校園電視臺(tái)積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，如今學(xué)生假如看到操場(chǎng)上有紙張，都能主動(dòng)地跑過(guò)去拾起來(lái)，使校園變得更加整潔，干凈。4、抓好養(yǎng)成教育，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》《花園好孩子歌》為內(nèi)容，開(kāi)展“星級(jí)班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，花園好孩子示范崗為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“星級(jí)班集體”的創(chuàng)立評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、禮貌、好人好事及保護(hù)公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)同時(shí)也標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)生的行為，為創(chuàng)立平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的根底。通過(guò)班級(jí)評(píng)比制度的建立，學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)有了明顯的變化，出教室可以有序的上下樓，站隊(duì)做到快、靜、齊。5、本年度，舉行兩次生態(tài)體驗(yàn)德育理論活動(dòng)課，參賽班級(jí)80余次，本次活動(dòng)課形式多樣，有校園劇、小品、歌曲、詩(shī)朗頌、訪談、相聲、辯論會(huì)、論壇、談話、才藝表演、游戲等，班班都利用了現(xiàn)代化的教學(xué)手段，并附以相關(guān)聲象資料，直觀、形象、詳細(xì)地展示了理論課的活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生在活動(dòng)中、在娛樂(lè)中受到教育，到達(dá)了預(yù)期的教育目的。學(xué)生自己編劇、自己扮演角色，不僅滿足了學(xué)生的表現(xiàn)欲望和體驗(yàn)欲望，也進(jìn)步了學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，還進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神，同時(shí)塑造了他們完善的人格，提升了道德素養(yǎng)。通過(guò)開(kāi)展德育理論活動(dòng)課競(jìng)賽，使班主任老師從傳統(tǒng)式的班會(huì)向生態(tài)體驗(yàn)式班會(huì)過(guò)度，真正加強(qiáng)我校的德育工作，充實(shí)德育內(nèi)容，改良德育方法三、“園”汁“園”味的少先隊(duì)活動(dòng)，讓隊(duì)員快樂(lè)成長(zhǎng)。工作中落實(shí)教育局的工作部署，力求準(zhǔn)確把握教育的脈絡(luò)，有效利用學(xué)校教育資，以“校情”為基準(zhǔn)點(diǎn)，以“生情”為切入點(diǎn)，以“體驗(yàn)”為浸透點(diǎn)，開(kāi)展“園”汁“園”味的具有花園特色的教育活動(dòng)，讓花園的學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)。1、搭建花園舞臺(tái)，讓每一個(gè)學(xué)生都成為活動(dòng)的“主角”。學(xué)校教育通常有一個(gè)弊端就是在活動(dòng)中不能讓每一個(gè)孩子們得到充分地展示，我們學(xué)校就立足從常規(guī)教育活動(dòng)中，搭建學(xué)生舞臺(tái)讓每個(gè)人都成為“主角”，讓教育效果到達(dá)最大化。我們工作中強(qiáng)調(diào)三個(gè)變即：變常規(guī)升旗為平民化，變花園電視臺(tái)為常態(tài)化，變行為示范管理兒童化。學(xué)校49個(gè)班級(jí)本年度有32個(gè)班級(jí)參與升旗，班級(jí)參與率到達(dá)65℅。學(xué)?；▓@電視臺(tái)節(jié)目由學(xué)生自己創(chuàng)作、演出，反映校園新風(fēng)、校園新動(dòng)向。本年度參與花園電視臺(tái)節(jié)目錄制演出的學(xué)生到達(dá)了全?？?cè)藬?shù)的21℅。讓學(xué)生參與行為標(biāo)準(zhǔn)管理成立“花園好孩子示范崗”，培養(yǎng)“花園好孩子示范員”共計(jì)508人次，占全校人數(shù)的17℅。大隊(duì)、中隊(duì)干培訓(xùn)、兒童公園鐵路員工培訓(xùn)、花園小記者培訓(xùn)使特色學(xué)生脫穎而出使32℅。在這些常規(guī)的教育活動(dòng)中出現(xiàn)了主動(dòng)修補(bǔ)國(guó)旗的“小旗手”，學(xué)生們找到了自我，成為小舞臺(tái)中的“主角”。2、“花園好孩子”的特色養(yǎng)成教育，讓隊(duì)員在體驗(yàn)中求進(jìn)步。學(xué)校少先隊(duì)習(xí)慣養(yǎng)成是最具特色的教育，“花園好孩子”是花園少先隊(duì)在新的理念下提出的，我們把小學(xué)生的養(yǎng)成教育編成了朗朗上口的《花園好孩子歌》，力求以歌為綱，以歌激情，以歌導(dǎo)行。特色好習(xí)慣活動(dòng)，深化隊(duì)員習(xí)慣落實(shí)?！盎▓@好孩子，好習(xí)慣繪畫(huà)比賽”、“創(chuàng)編好習(xí)慣童謠比賽”、“尋找身邊的花園好孩子”、“好習(xí)慣短劇比賽”等系列活動(dòng)使隊(duì)員完成從體驗(yàn)到感知再形成內(nèi)化的一個(gè)過(guò)程，讓隊(duì)員們?cè)隗w驗(yàn)中求進(jìn)步。特色有效評(píng)價(jià)，為隊(duì)員行為內(nèi)化提供動(dòng)力.“花園好孩子榮耀榜”、花園好孩子相冊(cè)都是隊(duì)員們的目的。精心設(shè)計(jì)的“花園好孩子成長(zhǎng)卡”獎(jiǎng)給有成長(zhǎng)中有良好的習(xí)慣孩子。兌換活動(dòng)，每月一次，共兌換2557張。在這一年中有85℅的學(xué)生成為“花園好孩子”，這一朵朵小花在花園的沃土中靜靜的開(kāi)放在少先隊(duì)的教育中，出現(xiàn)了主動(dòng)成認(rèn)錯(cuò)誤的小男孩、替別人抱歉仁慈女孩、拾金不昧的“小雷鋒”劉佳燁。還出現(xiàn)了一個(gè)被我們稱(chēng)為“木糖醇”的小隊(duì)員：一個(gè)周一的早上校長(zhǎng)走進(jìn)水房巡視，只見(jiàn)一個(gè)一、二年級(jí)模樣的小女孩背著書(shū)包走進(jìn)水房。當(dāng)她走近垃圾箱附近時(shí)，突然看見(jiàn)校長(zhǎng)在里面，她有了一絲憂郁，轉(zhuǎn)身就走了。校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)想，這個(gè)小女孩一定是想扔什么東西。憑著職業(yè)的敏感，校長(zhǎng)想她一定是看見(jiàn)我不敢扔了。于是校長(zhǎng)就趕緊和藹的說(shuō)：“孩子你是不是想扔垃圾啊，沒(méi)關(guān)系你可以扔?。　边@個(gè)孩子紅著臉說(shuō)：“校長(zhǎng)，我早上在家里吃了一粒木糖醇，上學(xué)的路上我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)垃圾箱，我又沒(méi)有面巾紙所以我一直沒(méi)吐出來(lái)，我想到了學(xué)校吐在垃圾箱里?！闭f(shuō)完她就更不好意思了。聽(tīng)孩子這么一說(shuō)，校長(zhǎng)感動(dòng)極了，這個(gè)看上去年級(jí)不大小女孩，有這樣的好習(xí)慣，多么令人欣慰。這不就是在學(xué)校教育中孩子逐步養(yǎng)成的好習(xí)慣么？于是，在學(xué)校的留言板上，少先隊(duì)大隊(duì)部表?yè)P(yáng)了這名小女生，從此學(xué)校就知道了這個(gè)“木糖醇”女孩，一直影響和教育的其他的學(xué)生。3、鮮活的特色活動(dòng)，讓花園少先隊(duì)成為最具章張力的課堂。結(jié)合少先隊(duì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。針對(duì)全體少先隊(duì)員開(kāi)展了“我愛(ài)紅領(lǐng)巾”系列活動(dòng)——“少先隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)”、“敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮”、“唱響嘹亮的隊(duì)歌”“紅領(lǐng)巾，我為你驕傲”等活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)隊(duì)員們知曉隊(duì)知識(shí)，理解隊(duì)史。就紅領(lǐng)巾的佩戴率為例，如今全校兩千多名少先隊(duì)員紅領(lǐng)巾每日的佩戴率到達(dá)了96℅。今年是建隊(duì)60周年，在10月13日建隊(duì)日。我們舉行了以“紅領(lǐng)巾，我為你驕傲”為主題隆重的入隊(duì)儀式。這活動(dòng)中全校學(xué)生受到教育，二年五班學(xué)生代表新隊(duì)員講話，在上臺(tái)前我拉著他的手。他沖動(dòng)得和輔導(dǎo)員說(shuō)：“老師你知道么，這是我一生的夢(mèng)想！”。二年級(jí)的新隊(duì)員在入隊(duì)后上交了371份入隊(duì)之后的感受，表達(dá)出了隊(duì)員們沖動(dòng)的心情，并決心為紅領(lǐng)巾增添榮耀。抓住重大節(jié)日開(kāi)展有意義的活動(dòng)：“好孩子學(xué)雷鋒，紅領(lǐng)巾伙伴互助”主題活動(dòng)、“給媽媽一份愛(ài)”教育活動(dòng)、“好孩子學(xué)會(huì)勞動(dòng)”、參加“歌唱祖國(guó)慶六一活動(dòng)”、“廢紙?jiān)儆?，捐廢還綠”、主題教育活動(dòng)。《學(xué)雷鋒伙伴互助，好孩子心中有別人》的活動(dòng)，我們組織全校學(xué)生學(xué)寫(xiě)的雷鋒日記并搜集整理。全校上交雷鋒日記共計(jì)1071份。“我的好習(xí)慣”征文收到1377份。校合唱隊(duì)參加了哈爾濱市改革總結(jié)會(huì)、校舞蹈隊(duì)《猴戲》參加了南崗區(qū)藝術(shù)展演。學(xué)生在南崗區(qū)小主持人大賽、朗讀比賽、“讀國(guó)讀國(guó)學(xué)讀書(shū)匯報(bào)會(huì)”上獲得優(yōu)異成績(jī)。在這些豐富多彩的活動(dòng)中孩子得到鍛煉，受到熏陶與教育。本年度我校少先隊(duì)被評(píng)全國(guó)優(yōu)秀大隊(duì)、哈爾濱市特色大隊(duì)，我們花園小學(xué)校被評(píng)為省級(jí)“48個(gè)好習(xí)慣示范學(xué)校”，黑龍江電視臺(tái)少兒頻道報(bào)道的我校特色少先隊(duì)的情況、《家庭教育報(bào)》、隊(duì)刊《小雪花》雜志對(duì)我校作了專(zhuān)題報(bào)道。大隊(duì)輔導(dǎo)員王巖代表哈爾濱市團(tuán)市委參加了黑龍江省“48個(gè)好習(xí)慣”經(jīng)歷交流會(huì)得到團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，花園小學(xué)的經(jīng)歷在全省推廣。一學(xué)期來(lái)，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體老師努力，學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)扎實(shí)，成效顯著。參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽頻頻獲獎(jiǎng)，一學(xué)期來(lái)，無(wú)一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回憶，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步進(jìn)步德育工作實(shí)效。春季學(xué)期德育工作總結(jié)本學(xué)期我校德育工作以“三個(gè)代表”和科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，以行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為根底，以課堂教學(xué)為主渠道，以活動(dòng)為載體，把堅(jiān)決正確的政治方向放在第一位，進(jìn)一步進(jìn)步德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，樹(shù)立學(xué)校工作“德育為首，以德立校，正面教育，堅(jiān)持常規(guī)，落實(shí)養(yǎng)成，針對(duì)實(shí)際，進(jìn)步實(shí)效”的新理念，認(rèn)真開(kāi)展德育工作，堅(jiān)持以常規(guī)教育為重點(diǎn)，以愛(ài)國(guó)教育為重點(diǎn)，以培育和弘揚(yáng)民族精神為主線，寓思想教育于活動(dòng)之中，獲得了良好的效果，促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期的學(xué)校德育工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化師德建立1、強(qiáng)化師德、師風(fēng)建立。近年來(lái)，我校結(jié)合校本培訓(xùn)內(nèi)容，不斷加強(qiáng)教職工政治學(xué)習(xí)力度，采取多種形式，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《公民道德建立施行綱要》、《昆明市中小學(xué)老師“十不準(zhǔn)”》等相關(guān)規(guī)定，學(xué)校還制定了《拖布卡鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于嚴(yán)禁老師參與賭博的規(guī)定》，加強(qiáng)師德標(biāo)準(zhǔn)教育，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其它有違師德事件的發(fā)生，在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)面前樹(shù)立良好的師德形象。2、開(kāi)展關(guān)愛(ài)教職工活動(dòng)，全力改善校點(diǎn)老師的工作、生活條件，引領(lǐng)老師樹(shù)立高尚的精神追求，先后為7所村校點(diǎn)開(kāi)通了互聯(lián)網(wǎng)，為在偏僻閉塞環(huán)境中工作的老師打通了信息聯(lián)絡(luò)的渠道；為5所村校點(diǎn)安裝了太陽(yáng)能熱水器，進(jìn)一步改善了老師的生活條件。關(guān)心、關(guān)愛(ài)生病住院教職工，每遇教職工生病住院，學(xué)校工會(huì)均抽出時(shí)間前往探望，把溫暖送到教職工心中。3、加強(qiáng)溝通，凝心聚力，做好教職工的思想工作。在日常工作中，學(xué)校黨支部主動(dòng)理解教職工的思想動(dòng)態(tài)，盡力做好思想矛盾的疏通化解工作。每年一次的校內(nèi)工作崗位調(diào)整是學(xué)校工作的焦點(diǎn)，學(xué)校支部對(duì)提出調(diào)整要求未能給予解決的教職工，都耐心地一一做好解釋說(shuō)明工作，消除教職工對(duì)學(xué)校工作調(diào)整的誤解，親密干群關(guān)系，為學(xué)校工作順利開(kāi)展奠定根底。4、抓好共青團(tuán)工作，通過(guò)舉行團(tuán)組織活動(dòng)，凝聚教職工特別是青年教職工的思想，營(yíng)造積極向上的思想氣氛。二、抓好黨員隊(duì)伍管理教育，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用把大家公認(rèn)的優(yōu)秀老師吸收的黨組織中來(lái)，本學(xué)期吸收了兩名預(yù)備黨員。在日常工作中采取政治學(xué)習(xí)、以會(huì)代訓(xùn)等多種形式加強(qiáng)對(duì)黨員的思想教育。期末還組織了一次主題為“重溫入黨誓詞，緬懷____先驅(qū)”的黨員教育活動(dòng)。力圖通過(guò)活動(dòng)載體凝聚人心，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，在工作中發(fā)揮先鋒模范作用。三、抓好學(xué)生思想道德教育1、以少先隊(duì)組織為龍頭，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中貫穿對(duì)學(xué)生的思想品德教育。本學(xué)期主要以少先隊(duì)主題教育活動(dòng)為主，先后組織了“尊老敬老”、“保護(hù)環(huán)境，為街道美容”等主題理論活動(dòng)，六.一兒童節(jié)期間，各村校點(diǎn)先后舉行了規(guī)模不等的文藝活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，不僅為學(xué)生展示特長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，還化枯燥空洞的說(shuō)教為直觀、詳細(xì)可感的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)展了生動(dòng)的思想品德教育。2、以校園文化為載體，構(gòu)建特色校園文化，創(chuàng)設(shè)德育氣氛，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)、集體等教育活動(dòng)。本學(xué)期，各村校點(diǎn)積極做好校園綠化、美化，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)的作用，創(chuàng)設(shè)思想教育的良好氣氛，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育。清明節(jié)中心小學(xué)組織全校800余名師生前往拖布卡____烈士墓掃墓，全校師生為烈士墓敬獻(xiàn)了花圈，共同學(xué)習(xí)、理解了____烈士的英勇事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)展了生動(dòng)的愛(ài)國(guó)教育。3、繼續(xù)抓好“三生”教育。讓“三生”教育進(jìn)入課堂，老師自己搜集相關(guān)資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)展“生命、生存、生活”教育，并通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳工具，對(duì)學(xué)生進(jìn)展“三生”教育，把素質(zhì)教育的要求落實(shí)到了詳細(xì)工作中。4、充分利用好“國(guó)旗下講話”和班會(huì)、隊(duì)會(huì)等時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育。堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，用國(guó)旗下的講話的時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)和日常行為標(biāo)準(zhǔn)等的教育。各班級(jí)也積極組織開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育。5、“寓德于教”、“全員育人”，加強(qiáng)學(xué)科浸透，發(fā)揮德育主渠道的作用，結(jié)合課程改革，在上好主要課程的同時(shí)，充分利用地方課程的優(yōu)勢(shì)，把弘揚(yáng)和培育民族精神的教育貫穿于課堂教學(xué)之中，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí)，受到民族精神的教育和熏陶。四、實(shí)在抓好常規(guī)管理1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步修訂和完善了符合我校實(shí)際的、利于操作的各項(xiàng)德育管理制度，調(diào)動(dòng)德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。以“問(wèn)題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作促進(jìn)學(xué)生思想品德教育的開(kāi)展。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家訪，加強(qiáng)校家聯(lián)絡(luò)，共同做好“問(wèn)題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化工作。關(guān)注、關(guān)心“留守兒童”，班主任及科任老師對(duì)他們傾注更多的愛(ài)心，讓他們感受集體的關(guān)愛(ài)，在校園里安康成長(zhǎng)。3、抓好班級(jí)文化建立。做好班級(jí)文化的宣傳工作，各班級(jí)定期出好主題黑板報(bào)，通過(guò)黑板報(bào)形成良好的校園文化氣氛，對(duì)學(xué)生進(jìn)展熏陶教育。4、做好學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查管理，通過(guò)少先隊(duì)組織、“紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗”對(duì)班級(jí)行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展檢查評(píng)比，通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查評(píng)比促進(jìn)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成。五、認(rèn)真落實(shí)養(yǎng)成教育抓好學(xué)生生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣的養(yǎng)成教育。大膽管理，嚴(yán)格要求，持之以恒地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。我校有250余名寄宿制學(xué)生，通過(guò)幾年的探究，逐步找到了一套合適學(xué)生詳細(xì)情況的管理方法，學(xué)校制定了詳細(xì)的寄宿學(xué)生管理制度和考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)檢查評(píng)比促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。六、高度重視平安教育多年來(lái)，我校一直高度重視學(xué)校平安工作,結(jié)實(shí)樹(shù)立了“平安第一”的觀念,狠抓學(xué)校平安教育工作。各校點(diǎn)結(jié)合實(shí)際情況，利用周會(huì)、班會(huì)、紅領(lǐng)巾播送站、紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗、課堂教學(xué)和學(xué)校各種活動(dòng)開(kāi)展平安教育，防患于未然，協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門(mén)做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治，確保學(xué)校平安工作萬(wàn)無(wú)一失。本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校未發(fā)生平安責(zé)任事故。七、認(rèn)真進(jìn)展法制教育加強(qiáng)教職工法制教育,進(jìn)步教職工的法律素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校依法治教，老師依法執(zhí)教、依法施教。組織老師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《老師法》等法律法規(guī)，在學(xué)校內(nèi)部管理方面，通過(guò)教職工代表大會(huì)制度，對(duì)學(xué)校規(guī)章制度及重大事項(xiàng)實(shí)行職代會(huì)表決通過(guò)，堅(jiān)持推行民主管理，依法治教。在校園通過(guò)法制教育課、法制宣傳欄、板報(bào)、校園播送、國(guó)旗下的演講等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制宣傳教育。加強(qiáng)學(xué)生法制教育，中心學(xué)校主動(dòng)聯(lián)絡(luò)學(xué)校法制副校長(zhǎng)，到校進(jìn)展法律知識(shí)講座，用生動(dòng)的案例對(duì)學(xué)生進(jìn)展法律知識(shí)教育。八、存在的問(wèn)題1、學(xué)生的養(yǎng)成教育仍存在薄弱環(huán)節(jié)，德育基地缺乏，難以適應(yīng)學(xué)校德育工作的正常開(kāi)展。2、德育科研工作力度不夠，少數(shù)老師德育工作意識(shí)差。3、“留守兒童”、“隔帶教育”給學(xué)校教育工作帶來(lái)了各種難度。小學(xué)春季學(xué)期德育工作個(gè)人總結(jié)【篇一】為了確保學(xué)校德育工作的順利施行，一年來(lái)，堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作的研究，堅(jiān)持“德育為首，全員育人”的德育理念，著力創(chuàng)新德育活動(dòng)形式，進(jìn)步德育工作成效，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，為學(xué)生全面開(kāi)展和終身開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)根底?，F(xiàn)將本年度的德育工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)隊(duì)伍建立，進(jìn)步班級(jí)管理實(shí)效學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改良學(xué)校德育工作的方法，努力進(jìn)步德育工作的效率。1.加強(qiáng)德育管理隊(duì)伍建立，關(guān)注學(xué)校德育工作向良好事態(tài)開(kāi)展。搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)歷豐富、方法獨(dú)到的德育管理工作者隊(duì)伍。我校建立校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理職責(zé)，由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到班級(jí)，形成一種垂直的關(guān)系，以到達(dá)步調(diào)一致、信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能。2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，關(guān)注班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，是班級(jí)管理工作的組織者。所以必須重視班主任的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)初德育處組織所有班主任先認(rèn)真學(xué)習(xí)了《班主任工作職責(zé)》、《班主任考核細(xì)那么》，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了班主任工作，完善了班級(jí)工作考核機(jī)制。除此之外，學(xué)校還鼓勵(lì)班主任自學(xué)有關(guān)班級(jí)管理理論書(shū)刊，不斷反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理程度不斷進(jìn)步。其次，通過(guò)每月定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)，總結(jié)上月工作，安排部署下月工作，將班主任工作更標(biāo)準(zhǔn)化、細(xì)致化。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng)，我們每月召開(kāi)班級(jí)工作經(jīng)歷交流會(huì)，采取以老帶新的方式，進(jìn)步了局部新上崗班主任的班級(jí)管理程度。最后，組織班主任參加校內(nèi)外各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)及思政課的現(xiàn)場(chǎng)觀摩等活動(dòng)，有方案、有重點(diǎn)地加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建立。3.加強(qiáng)學(xué)科隊(duì)伍建立，營(yíng)造全員育人的氣氛學(xué)校利用開(kāi)學(xué)初對(duì)全體老師進(jìn)展《xx市教育局關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)德育課程一體化建立工作施行方案》、《中小學(xué)德育課程施行指導(dǎo)綱要》、《各學(xué)科德育課程施行指導(dǎo)綱要》的專(zhuān)題學(xué)習(xí)和討論。同時(shí)我校為了創(chuàng)新全員育人的德育新理念，制定了一系列有關(guān)老師全員育人的制度，如：《老師德育工作考核制度》、《老師德育工作考核細(xì)那么》、《老師家訪制度》、《大課間樓道平安管理制度》《值周工作考核細(xì)那么》等等，并結(jié)合所制定的《老師德育工作考核制度》和《老師德育工作考核細(xì)那么》開(kāi)展各方面工作。包括老師老師樓道室外值崗及各類(lèi)大型活動(dòng)到崗、跟班以及履職情況評(píng)價(jià)、家訪工作、值周工作、社團(tuán)活動(dòng)及臨時(shí)性工作，狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣和整體素養(yǎng)。除此之外，各學(xué)科老師也都擔(dān)負(fù)著浸透德育的重任，學(xué)科老師是不容無(wú)視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科老師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體浸透愛(ài)國(guó)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)等思想道德教育。同時(shí)配合班主任抓好班級(jí)工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并將學(xué)科教書(shū)育人成績(jī)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化；我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任及任課老師的角色，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、案例撰寫(xiě)、教學(xué)德育浸透等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位老師都結(jié)合自己的教育教學(xué)理論，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)及論文，從中進(jìn)步老師的德育理論程度。成為真正的德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育”全員管理”，形成課程育人、管理育人的良好氣氛。二、堅(jiān)持常規(guī)教育，營(yíng)造濃重的育人環(huán)境1.加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)展訓(xùn)練和教育。首先，利用開(kāi)學(xué)季以班級(jí)為單位開(kāi)展文明禮儀、交通平安、三愛(ài)三節(jié)、誠(chéng)信等主題的班隊(duì)活動(dòng)，并讓每位學(xué)生熟記《中小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，制定班級(jí)文明公約。其次，利用開(kāi)學(xué)第一周對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展了為期兩天的常規(guī)強(qiáng)化訓(xùn)練，要求學(xué)生上下樓梯靠右行，樓道內(nèi)輕聲慢步等，并通過(guò)定期檢查和不定期抽查的形式，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。2.加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)教育的檢查、評(píng)比力度。本學(xué)期，對(duì)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步加強(qiáng)與完善。重新制定了值周工作的檢查內(nèi)容和檢查方式。對(duì)各班學(xué)生的儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生、升旗、兩操、課件樓道紀(jì)律、學(xué)生上下樓梯、放學(xué)路隊(duì)、各類(lèi)集會(huì)等違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)也更加到位。充分發(fā)揮值周生、班級(jí)干部、各班文明監(jiān)視崗的作用。一學(xué)期來(lái)，各值周組認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，每周評(píng)出的流動(dòng)紅旗都能起到表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的作用。評(píng)比分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。通過(guò)加強(qiáng)本學(xué)期值周檢查力度，各班班風(fēng)班紀(jì)不斷好轉(zhuǎn)，學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)、文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等都三、以活動(dòng)育人為載體，拓展德育教育空間1.理想信念教育為加強(qiáng)全校學(xué)生的理想信念教育，大力進(jìn)步青少年思想道德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。我校開(kāi)展“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題升旗儀式，利用升旗儀式向全校師生做活動(dòng)發(fā)動(dòng)。各班開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”系列少先隊(duì)活動(dòng)課，通過(guò)爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員、爭(zhēng)做合格小公民、教導(dǎo)記心間等豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)課，教育引導(dǎo)廣闊學(xué)生深化領(lǐng)會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。2.社會(huì)核心價(jià)值觀教育為社會(huì)核心價(jià)值體系引領(lǐng)青少年，大力進(jìn)步青少年思想道德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。我校積極開(kāi)展社會(huì)核心價(jià)值觀三進(jìn)活動(dòng)，繪制社會(huì)核心價(jià)值觀手抄報(bào)，利用三八婦女節(jié)，母親節(jié)和老師節(jié)進(jìn)展感恩教育，促進(jìn)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氣氛，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成結(jié)合我校開(kāi)展的“學(xué)雷鋒精神”主題教育，發(fā)動(dòng)廣闊學(xué)生積極開(kāi)展學(xué)雷鋒理論，將學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，學(xué)雷鋒活動(dòng)通過(guò)學(xué)校統(tǒng)一組織安排與班級(jí)自主組織開(kāi)展相結(jié)合，三月雷鋒月開(kāi)展了學(xué)習(xí)雷鋒精神社會(huì)理論活動(dòng)。清明節(jié)是二十四個(gè)節(jié)氣中最具人文歷史的節(jié)日，人們?cè)谇迕魉寄钍耪?。為了紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，引導(dǎo)中學(xué)生尤其是少年軍校的學(xué)員弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)教育，清明節(jié)降臨之際，為緬懷____先烈，我校組織學(xué)生代表參加了清明烈士祭掃活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)更加理解清明節(jié)的意義，在熟知____歷史的根底上，從思想深處認(rèn)識(shí)到祭掃活動(dòng)的深化意義。以“六一”、“七一”、“十一”等重要節(jié)假日為契機(jī)，開(kāi)展了“爭(zhēng)做新時(shí)代好少年全童入隊(duì)儀式”活動(dòng)、“參觀紅色教育基地——__”活動(dòng)、“_周年國(guó)慶節(jié)觀看閱兵式”、“紅領(lǐng)巾心向黨，爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”建隊(duì)節(jié)主題隊(duì)日活動(dòng)”，組織未成年人廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國(guó)、歌頌中國(guó)特色社會(huì)的紅色歌曲，引導(dǎo)學(xué)生背誦熟知核心價(jià)值觀24個(gè)字，增強(qiáng)心向黨，跟黨走的信念。3.三愛(ài)三節(jié)教育“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”，簡(jiǎn)明清新地明確了青少年安康成長(zhǎng)的要求。為進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)約資的緊迫感和責(zé)任感，樹(shù)立安康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)理念，形成浪費(fèi)可恥、節(jié)約榮耀的良好風(fēng)氣，做到人人崇尚簡(jiǎn)樸節(jié)約，為構(gòu)建和諧校園，打造節(jié)約型校園開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”主題手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)生用手中的畫(huà)筆描繪自己對(duì)“三愛(ài)三節(jié)”的理解，進(jìn)一步深化“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。根據(jù)_周年國(guó)慶的系列活動(dòng)要求，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，少先隊(duì)制定了愛(ài)國(guó)教育十個(gè)一工作方案，開(kāi)展了一系列愛(ài)國(guó)教育：集體觀看愛(ài)國(guó)電影、辦一份愛(ài)國(guó)主題手抄報(bào)、開(kāi)好一次愛(ài)國(guó)教育主題隊(duì)會(huì)、參加一次愛(ài)國(guó)教育理論活、動(dòng)舉辦一次愛(ài)國(guó)國(guó)旗下獻(xiàn)詞、組織一次愛(ài)國(guó)入隊(duì)儀式、組織一次愛(ài)國(guó)建隊(duì)節(jié)活動(dòng)、組織一次愛(ài)國(guó)清明祭英烈活動(dòng)、進(jìn)展一周愛(ài)國(guó)主題紅領(lǐng)巾播送、組織好觀看____成立_周年閱兵式。利用國(guó)旗下講話、隊(duì)會(huì)課時(shí)間，開(kāi)展以“我愛(ài)你中國(guó)”、“社會(huì)核心價(jià)值觀”、“爭(zhēng)做合格小公民”、“教導(dǎo)記心間”、“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”、“克勤于邦，克儉于家”等為主題的活動(dòng)，讓學(xué)生在潛移默化中成長(zhǎng)。4.中華傳統(tǒng)文化教育為導(dǎo)廣闊小學(xué)生理解中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承黨的榮耀____傳統(tǒng)，積極踐行社會(huì)核心價(jià)值觀，我校開(kāi)展了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育理論活動(dòng)，分為“傳統(tǒng)文化社團(tuán)”、“墨香書(shū)法展示”、“尋訪紅色足跡”3個(gè)類(lèi)別?！皞鹘y(tǒng)文化社團(tuán)”旨在通過(guò)經(jīng)典誦讀、主題演講等方式，進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)才能，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華和魅力，并從傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，自覺(jué)踐行社會(huì)核心價(jià)值觀?！澳銜?shū)法展示”旨在激發(fā)和培育學(xué)生書(shū)法的熱情，促進(jìn)學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展傳統(tǒng)書(shū)法練習(xí)，感受書(shū)法的魅力，進(jìn)步審美才能和文化品位，增強(qiáng)文化自信和愛(ài)國(guó)情感?！皩ぴL紅色足跡”旨在讓學(xué)生通過(guò)閱讀____傳統(tǒng)故事、觀看電影，走訪____后代、開(kāi)展紅色旅游等方式，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的尋訪紅色足跡活動(dòng)，引導(dǎo)他們理解中國(guó)近現(xiàn)代史特別是中國(guó)____史和中國(guó)____歷史，體驗(yàn)____情懷，弘揚(yáng)____精神，堅(jiān)決永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。5.反分裂、反浸透教育為深化貫徹落實(shí)黨的_大精神，在教育系統(tǒng)普及憲法知識(shí)，加強(qiáng)憲法教育、弘揚(yáng)憲法精神，進(jìn)一步提升老師和學(xué)生學(xué)法、遵法、守法、護(hù)法意識(shí)，引導(dǎo)師生知法守法、依法維護(hù)合法權(quán)益，預(yù)防青少年違法犯罪，我校結(jié)合憲法宣傳月，開(kāi)展了知憲法學(xué)憲法國(guó)旗下獻(xiàn)詞，知憲法學(xué)憲法主題隊(duì)會(huì)，觀看央視憲法晨讀電視節(jié)目，低年級(jí)學(xué)生制作了手抄報(bào)，高年級(jí)學(xué)生撰寫(xiě)了觀看厚植愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)法制精神的憲法晨讀節(jié)目的心得體會(huì)。讓學(xué)生學(xué)憲法、知憲法、守憲法，做一名合格的社會(huì)小公民。6.生態(tài)文明教育做好環(huán)境保護(hù)工作，是功在當(dāng)代、利在千秋、造福社會(huì)、造福后代、富民強(qiáng)國(guó)的重要工作。為了進(jìn)一步使全校師生充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)“保護(hù)環(huán)境，保護(hù)花草樹(shù)木”，推進(jìn)素質(zhì)教育，我校開(kāi)展了系列環(huán)保教育。利用紅領(lǐng)巾播送站進(jìn)展“環(huán)境保護(hù)，從我做起”、“講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)”、“植樹(shù)節(jié)”、“只有一個(gè)地球”、“讓身邊多一份綠色”“環(huán)境保護(hù)教育”等各種環(huán)保主題教育宣傳。進(jìn)展環(huán)保主題國(guó)旗下獻(xiàn)詞。開(kāi)展“環(huán)境保護(hù)，從我做起”、“講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)”、“植樹(shù)節(jié)”、“只有一個(gè)地球”、“讓身邊多一份綠色”“環(huán)境保護(hù)教育”等各種環(huán)保教育班會(huì)課。學(xué)生要學(xué)有所得，根據(jù)班會(huì)課內(nèi)容繪制環(huán)保主題的繪畫(huà)和手抄報(bào)。四、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)1.辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)絡(luò)。我校堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家長(zhǎng)才藝進(jìn)課堂、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。本學(xué)期，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)出席率達(dá)95%。在家長(zhǎng)會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)以詳細(xì)事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的間隔，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。2.我校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生根本情況、學(xué)校開(kāi)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校親密配合，用正確的方法教育好孩子。進(jìn)步家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。五、加強(qiáng)校園文化建立，優(yōu)化育人環(huán)境1.精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)黑板報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好言論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。2.標(biāo)準(zhǔn)教室布置。各班教室的布置表達(dá)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、干凈素雅、安康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氣氛。3.高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、播送站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，充分表達(dá)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生理論才能和創(chuàng)新精神的開(kāi)展。六、存在的問(wèn)題總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也獲得了不少成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。2.個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內(nèi)外茲事生非、破壞公物的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。需更加注重重點(diǎn)學(xué)生的心理安康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧安康的開(kāi)展。3.班級(jí)之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題。4.局部家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念還有待進(jìn)步，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。小學(xué)春季學(xué)期德育工作個(gè)人總結(jié)【篇二】本學(xué)期我校德育暨少先隊(duì)工作緊緊圍繞學(xué)校中心工作展開(kāi)。堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，以德育為核心，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展為載體，以穩(wěn)步開(kāi)展為目的，力求做到“給孩子幸福，讓孩子成長(zhǎng)”。一、標(biāo)準(zhǔn)管理，隊(duì)伍建立是德育工作的根底老師是學(xué)校德育工作的關(guān)鍵，班主任更是各項(xiàng)德育工作的詳細(xì)施行者，德育工作者的業(yè)務(wù)程度直接關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)。所以，學(xué)校在本學(xué)期加大力度完善德育工作的各項(xiàng)制度，更加標(biāo)準(zhǔn)管理，通過(guò)努力，打造了一支讓學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心的德育老師隊(duì)伍。1、完善規(guī)章制度。特別是班主任工作常規(guī)。要求班主任老師做好對(duì)班級(jí)學(xué)生的常規(guī)輔導(dǎo)，包括思想、學(xué)下、行為等方面。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期輔導(dǎo)員注冊(cè)了“紅領(lǐng)巾集結(jié)號(hào)”網(wǎng)站，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與經(jīng)歷交流，提升了自身的素質(zhì)，進(jìn)步了輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)程度。3、把班主任工作會(huì)作為常規(guī)會(huì)議，每月一次交流總結(jié)，班主任互相交流經(jīng)歷得失，以進(jìn)步班主任的管理、工作才能。二、以行為習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生安康全面開(kāi)展(一)狠抓常規(guī)，養(yǎng)成習(xí)慣1、為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、樹(shù)立正確的人生觀，本學(xué)期我校德育以學(xué)生在校一日常規(guī)訓(xùn)練為重點(diǎn)，堅(jiān)持從細(xì)節(jié)著手，循序漸進(jìn)，強(qiáng)化學(xué)生的儀容儀表、行為習(xí)慣，做到儀表整潔、行為文明、禮貌上進(jìn)。2、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗的督查力度。成立“紅領(lǐng)巾小分隊(duì)”，充分發(fā)揮隊(duì)干部的積極性、主動(dòng)性，對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣進(jìn)展督查量化打分，形成了良好的氣氛，“紅領(lǐng)巾小分隊(duì)”成為輔導(dǎo)員的得力助手。(二)以活動(dòng)為載體，進(jìn)步德育實(shí)效1、抓陣地建立，為活動(dòng)開(kāi)展奠基。充分利用班級(jí)黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾播送站等做好言論宣傳，強(qiáng)化班級(jí)文化建立、寢室文化建立，努力打造一個(gè)溫馨、陽(yáng)光、具有活力的少先隊(duì)陣地。2、少先隊(duì)以月主題教育為核心，適時(shí)開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，落實(shí)了愛(ài)國(guó)教育、生命平安教育、心理安康教育、明禮誠(chéng)信教育、法制教育、禁毒教育、感恩教育等，進(jìn)步學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)程度，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自己，豐富自己。3、開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)，豐富少年兒童的校園生活。少先隊(duì)以各種重要節(jié)日、紀(jì)念日為依托，充分挖掘蘊(yùn)藏其中的珍貴道德教育資，開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)。三月份開(kāi)展“學(xué)雷鋒”主題教育活動(dòng)；四月份開(kāi)展環(huán)保節(jié)能為主題的系列活動(dòng)；五月份開(kāi)展感恩教育主題活動(dòng)、地震周年紀(jì)念防震減災(zāi)主題活動(dòng)；六月份開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)。(三)、完善德育評(píng)價(jià)體系，在評(píng)價(jià)中形成鼓勵(lì)機(jī)制堅(jiān)持每周評(píng)選“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”、“文明寢室”，形成長(zhǎng)效鼓勵(lì)機(jī)制。三、平安教育是保障學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)會(huì)做人的重要場(chǎng)所，平安是開(kāi)展活動(dòng)時(shí)的最大的問(wèn)題，少先隊(duì)始終把平安放在首位，平安教育貫穿到各項(xiàng)主題教育中，常抓不懈。本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，無(wú)任何平安事故發(fā)生。四、親密家校聯(lián)絡(luò)，結(jié)合社會(huì)理論，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)德育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮德育網(wǎng)絡(luò)的作用。1、班主任通過(guò)多種形式做好家校聯(lián)絡(luò)工作，讓家長(zhǎng)理解學(xué)校的工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的建議和意見(jiàn)，形成教育合力。2、充分發(fā)揮“留守兒童之家”—親情的作用，讓孩子零間隔感受父母的關(guān)愛(ài)，讓孩子有傾訴的對(duì)象，讓孩子安康、快樂(lè)地成長(zhǎng)?？傊?，本學(xué)期一切工作按照方案順利開(kāi)展，在今后的活動(dòng)中，少先隊(duì)會(huì)進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步老師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面開(kāi)展的建立者和接班人而不懈努力。小學(xué)春季學(xué)期德育工作個(gè)人總結(jié)【篇三】德育工作是學(xué)校教育的根底工作，同時(shí)也是素質(zhì)教育的首要工作，是一個(gè)學(xué)校的靈魂工作，德育工作的好壞，直接影響到學(xué)校的整體工作，我校的德育工作緊緊圍繞貫徹落實(shí)《xx縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的施行意見(jiàn)》和《教育局XX年年德育工作要點(diǎn)》及《德育辦公室XX年年工作要點(diǎn)》的要求。努力開(kāi)展工作，現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：一、行為標(biāo)準(zhǔn)示范校建立工作。我校的行為標(biāo)準(zhǔn)校創(chuàng)立工作，根據(jù)縣教育局行為標(biāo)準(zhǔn)校創(chuàng)立施行方案及評(píng)估細(xì)那么的要求，我校以強(qiáng)化小學(xué)生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練及行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練為主線，以落實(shí)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成訓(xùn)練“六個(gè)一”活動(dòng)為主要載體，有效促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，收到良好的效果。各班在開(kāi)學(xué)初就已經(jīng)制定好了“學(xué)生六個(gè)一”工作方案，并在工作中按方案的要求，開(kāi)展工作，各班設(shè)立了學(xué)生六個(gè)一成果角，每個(gè)學(xué)生把六個(gè)一活動(dòng)成果裝在自己的成長(zhǎng)檔案袋里，在五月末的六個(gè)一活動(dòng)成果展及第三屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，獲得較好的成績(jī)。本年度，學(xué)校利用晨會(huì)、班團(tuán)隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展禮儀、行為教育，要學(xué)懂學(xué)會(huì)，并且會(huì)用。并且各校要以訓(xùn)練為主，加強(qiáng)監(jiān)視檢查(每周一次)有記錄，要樹(shù)立典型班，先進(jìn)個(gè)人。學(xué)期末，中心校要進(jìn)展檢查、抽測(cè)。檢查結(jié)果記入各校總分。繼續(xù)運(yùn)行星級(jí)班級(jí)管理評(píng)價(jià)，各班每周的團(tuán)隊(duì)檢查結(jié)果，做為班級(jí)星級(jí)管理評(píng)價(jià)的根據(jù)，按星級(jí)評(píng)價(jià)，期末匯總，算出各老師的班級(jí)管理星級(jí)分。記入老師的班級(jí)管理星級(jí)考評(píng)分。2、建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度。本年度，學(xué)校加強(qiáng)德育制度建立，促進(jìn)德育工作的制度化、經(jīng)?；?。建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度，(升、降國(guó)旗制度；主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)制度；家長(zhǎng)會(huì)制度；家訪制度等等。使各項(xiàng)工作有制度保障，有序的開(kāi)展。3、校園文化建立工作。我校的校園文化建立，根據(jù)縣教育局校園文化示范建立施行方案及評(píng)估細(xì)那么的要求，4、大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，進(jìn)步德育人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。根據(jù)縣德育工作要點(diǎn)的要求開(kāi)展班主任隊(duì)伍建立“六個(gè)一工程”：每月研究一個(gè)教育個(gè)案；每月開(kāi)展一次主題教育活動(dòng)；每季度召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)；每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著或研究一種教育思想；每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)展一次面對(duì)面的心靈的交流與溝通；每學(xué)期為每一名學(xué)生寫(xiě)出一那么鼓勵(lì)性、針對(duì)性較強(qiáng)的評(píng)語(yǔ)。5、加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育，以及心理安康教育，強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果。根據(jù)縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的施行意見(jiàn)》和《xx縣中小學(xué)心理安康教育施行意見(jiàn)》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育，把學(xué)科教學(xué)與德育浸透有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并且扎實(shí)有效地開(kāi)展心理安康教育工作，上好心理安康教育課，使學(xué)生掌握必要的心理安康知識(shí)，及時(shí)理解把握學(xué)生的思想動(dòng)向和心理變化，給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對(duì)性地解決學(xué)生及老師的心理困惑。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果。6、加強(qiáng)校園文化建立，進(jìn)一步營(yíng)造良好的德育氣氛。本學(xué)年，以班級(jí)文化建立為基點(diǎn)，以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建立為核心，以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目的，大力加強(qiáng)校園環(huán)境建立、文化制度建立、文化活動(dòng)建立，形成表達(dá)學(xué)校辦學(xué)理念和精神，凝聚師生情感的校園文化。實(shí)行值周班級(jí)和班級(jí)干部輪換制，讓每個(gè)學(xué)生都參與班級(jí)和學(xué)校管理，進(jìn)步學(xué)生的自主管理才能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)開(kāi)展，自主開(kāi)展，搞好班級(jí)布置，增強(qiáng)班級(jí)的文化氣息和氣氛，通過(guò)學(xué)生辦班報(bào)、手抄報(bào)，出黑板報(bào)、墻報(bào)，等多種方式，活潑和豐富班級(jí)文化生活，引導(dǎo)學(xué)生、老師積極主動(dòng)參與校園文化建立。7、進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的根本素質(zhì)，深化開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。每天正楷書(shū)寫(xiě)一百個(gè)字、每周寫(xiě)一篇周記；每學(xué)期讀一本好書(shū)；每名學(xué)生有一條自己的人生格言；每天搞一次一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競(jìng)賽；每學(xué)期向?qū)W校提一條合理化建議。本學(xué)期，各校要做好“六個(gè)一”活動(dòng)方案，做好“六個(gè)一”活動(dòng)記錄，期末有總結(jié)。除此之外，各校也可以創(chuàng)始性的開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，如，每天幫父母做一件力所能及的家務(wù)；每天課前進(jìn)展一分鐘演講；每天記一句名言警句；每天跟父母交流一次；……各要要把“六個(gè)一”活動(dòng)詳細(xì)化，并落實(shí)到各學(xué)科的教學(xué)中，融入到學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)中。每天一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競(jìng)賽的內(nèi)容全鎮(zhèn)統(tǒng)一為新課程標(biāo)準(zhǔn)要求必背的古詩(shī)70首。五月下旬進(jìn)展學(xué)生必背的古詩(shī)比賽活動(dòng)。(活動(dòng)方案另發(fā))望各校準(zhǔn)備好。其他工程，各班級(jí)根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況，做相應(yīng)的調(diào)整，自己規(guī)定本班的其他五個(gè)一活動(dòng)，并且在學(xué)期初上報(bào)到少先隊(duì)，各班的六個(gè)一活動(dòng)成果，自己班級(jí)設(shè)立六個(gè)一活動(dòng)角，所有成果自己保存，以備中心校檢查。(中心校檢查，每學(xué)期兩次或兩次以上，其檢查結(jié)果，做為老師評(píng)價(jià)的根據(jù)。)8、加強(qiáng)電影系列化教育活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)電影系列化教育活動(dòng)，各校要組織好兩次電影系列化教育活動(dòng)，有方案、方案總結(jié)。并且組織好電影觀后感的寫(xiě)作，要求各校要組織電影觀后感征文評(píng)選活動(dòng)，每校評(píng)選出10篇好的作品，六月末上交到中心校，參加全鎮(zhèn)評(píng)選，對(duì)于選出的作品推薦到縣里評(píng)選，所獲獎(jiǎng)項(xiàng)，作為加分工程，記入老師考核總分。小學(xué)春季學(xué)期德育工作個(gè)人總結(jié)【篇四】本學(xué)期，我校根據(jù)區(qū)教育局工作精神和我校德育工作方案，以養(yǎng)成教育為核心，以扎實(shí)可行、形式多樣的教育活動(dòng)進(jìn)展了主題性德育，落實(shí)了“全員育人”的德育理念，營(yíng)造了安康、向上的校園文化氣氛。因此，我校把德育工作擺在重要位置來(lái)抓，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件來(lái)進(jìn)步認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，效勞育人的思想，為了確保我校德育工作的順利施行?，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作小結(jié)如下：一、主要做法和成績(jī)(一)政治思想教育認(rèn)真組織開(kāi)展老師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。堅(jiān)持每周一次的政治學(xué)習(xí)制度，組織全校老師學(xué)習(xí)《老師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，進(jìn)步全校老師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度。深化開(kāi)展師德專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)，實(shí)在加強(qiáng)師德培訓(xùn)工作，進(jìn)一步深化“愛(ài)與責(zé)任”主題教育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)、思想道德、環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀等方面的教育。以愛(ài)國(guó)教育為核心，全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國(guó)教育、集體教育、社會(huì)教育、法制教育和禁毒教育等；以道德教育為核心，實(shí)在開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育；以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、保護(hù)動(dòng)物教育；以文明禮儀教育為核心，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。加強(qiáng)各學(xué)科對(duì)德育教育的浸透，充分發(fā)揮課堂教學(xué)作用，在理論中積極探究小學(xué)德育課程的教學(xué)方法，認(rèn)真開(kāi)展好《品德與生活》、《品德與社會(huì)》學(xué)科的教學(xué)。(二)深化開(kāi)展小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。以促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，加強(qiáng)班級(jí)管理，重視監(jiān)視崗隊(duì)伍建立，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)日查制度，將小學(xué)生日常標(biāo)準(zhǔn)教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力到達(dá)“五無(wú)”、“五有”要求，(即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有別人、學(xué)困生有進(jìn)步)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)我校學(xué)生的行為習(xí)慣。加大貫徹《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的力度，加強(qiáng)文明班集體建立，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，分層次有針對(duì)性對(duì)學(xué)生施行思想道德教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，要根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建立施行綱要》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于根底教育改革與開(kāi)展的決定》的要求，以日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育為抓手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)展以文明禮儀為重點(diǎn)的根底文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原那么。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及才能，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。(三)實(shí)在加強(qiáng)校園文化建立1、開(kāi)展愛(ài)國(guó)讀書(shū)教育活動(dòng)，使學(xué)生從中陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的自豪感、責(zé)任感和使命感，學(xué)校圖書(shū)室面向全體師生開(kāi)放。2、把中華傳統(tǒng)美德和____傳統(tǒng)教育作為開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的重點(diǎn)。3、良好的校園文化是一種無(wú)形的宏大的教育力量，對(duì)陶冶學(xué)生道德情操，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)具有不可替代的重要作用。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)升降國(guó)旗儀式，開(kāi)展好國(guó)旗下的講話。利用好校園播送、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地，營(yíng)造濃重的校園氣氛，充分挖掘校園文化的育人功能。組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)影片；名歌、名曲、名詩(shī)文的欣賞；閱讀名人撰記，利用播送站對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育、行為習(xí)慣培養(yǎng)、審美情操熏陶；組織學(xué)生開(kāi)展道德教育讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)；請(qǐng)校外輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制教育。4、深化開(kāi)展“主題德育”教育活動(dòng)，各班利用每周主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合學(xué)生年齡和知識(shí)的特點(diǎn)，以學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，各班認(rèn)真開(kāi)展每月一個(gè)大主題，每周一個(gè)小主題的主題班隊(duì)活動(dòng)。5、認(rèn)真開(kāi)展好重要節(jié)日的慶賀活動(dòng)，如學(xué)雷鋒活動(dòng)、清明節(jié)愛(ài)國(guó)教育等。(四)深化“平安文明校園”的創(chuàng)立1、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等四部委《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的假設(shè)干意見(jiàn)》，大力宣傳《預(yù)防未成年犯罪法》和《學(xué)生人身傷害事故處理方法》。2、大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教育，進(jìn)步學(xué)生的平安意識(shí)和自我防范才能，積極做好平安防范工作；班級(jí)平安工作做到天天講，認(rèn)真作好班級(jí)平安日志的記載工作，實(shí)在作好學(xué)生上下樓梯平安，集隊(duì)平安等方面的管理教育。嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)追打及做危險(xiǎn)游戲。3、加強(qiáng)學(xué)校行政值日值周制度，防止因管理不力而引發(fā)的平安事故。4、做好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的交通平安管理，十二周歲以下的學(xué)生制止騎自行車(chē)上學(xué)。5、落實(shí)平安工作責(zé)任制度，定期檢查校舍、教育教學(xué)設(shè)施，防患于未然。6、安康教育要通過(guò)板報(bào)、專(zhuān)欄、講座等途徑，積極開(kāi)展安康行為和衛(wèi)生知識(shí)的教育，進(jìn)步學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。7、加大衛(wèi)生監(jiān)視力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。8、組織學(xué)生參加社會(huì)理論活動(dòng)，參與社區(qū)效勞，使學(xué)校德育“小課堂”與社會(huì)生活“大課堂”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。小學(xué)春季學(xué)期德育工作個(gè)人總結(jié)【篇五】本人擁護(hù)中國(guó)____的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)祖國(guó)，遵守國(guó)家法律和法規(guī)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，樂(lè)于奉獻(xiàn)，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極參加教學(xué)改革，認(rèn)真開(kāi)展德育科研活動(dòng)，盡心盡力完成工作任務(wù)。在德育教育工作中，我處處以身作那么，遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格，面向全體，堅(jiān)持把德育放在首位，通過(guò)班會(huì)、思想品德課、隊(duì)活動(dòng)、家訪等途徑，進(jìn)展正面教育，抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。同時(shí)做好思想消極、不思進(jìn)取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，樹(shù)立他們生活和學(xué)習(xí)的信心，促使他們的全面開(kāi)展，進(jìn)步他們的素質(zhì)。教育工作的效果顯著，得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。一、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。一位教育家說(shuō)過(guò)：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開(kāi)場(chǎng)陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?！毙W(xué)生的區(qū)分是非才能和自控才能欠佳，只有認(rèn)真、大力抓好他們良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)，加強(qiáng)他們的學(xué)校日常常規(guī)管理，才能進(jìn)展各項(xiàng)的教育。要抓好學(xué)生的思想品德教育，就要從他們身邊的實(shí)際出發(fā)，從如下詳細(xì)方面著手：1、培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。根據(jù)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《公民道德建立施行綱要》，結(jié)合農(nóng)村學(xué)生文明禮貌欠佳的情況，我經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展“比比誰(shuí)的語(yǔ)言美、行為美”活動(dòng)競(jìng)賽，學(xué)生既是參與者，又是監(jiān)視者。競(jìng)賽為一周一評(píng)比。在活動(dòng)中，老師要不斷提出新的要求，不斷總結(jié)，針對(duì)問(wèn)題及時(shí)采取措施。這樣，學(xué)生打架、罵人的現(xiàn)象就減少了。2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、保護(hù)公物的好習(xí)慣。此項(xiàng)我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不保護(hù)公物的、找亂寫(xiě)亂畫(huà)的、找隨地亂扔的。三禁是制止亂寫(xiě)亂畫(huà)，制止隨地亂扔，制止隨地大少便。三查是查不良現(xiàn)象是否減少，查哪些同學(xué)有進(jìn)步，查衛(wèi)生盒是否人人具備。由于工作有布置、有措施、有檢查，學(xué)生關(guān)心集體、保護(hù)公物、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣就容易養(yǎng)成了。3、培養(yǎng)學(xué)生不自私、關(guān)心別人的好習(xí)慣。如今的許多獨(dú)生子女心中只有自己，比擬自私。為此，我開(kāi)展了講雷鋒的故事；列舉班上助人為樂(lè)的事例開(kāi)展“心中有別人”活動(dòng)；表演“我應(yīng)該做”等一系列活動(dòng)。這些活動(dòng)勝過(guò)我的滔滔不絕的說(shuō)教，主動(dòng)清掃教室的學(xué)生多了，主動(dòng)借東西給同學(xué)的學(xué)生多了……二、轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，進(jìn)步整體素質(zhì)。有了良好的思想品質(zhì)，教育學(xué)生是不難的。但是，班上的后進(jìn)生要么性格乖僻，要么學(xué)習(xí)較差。他們要獲得成績(jī)，往往要多下幾倍的功夫。我用八個(gè)字來(lái)對(duì)待他們：帶著“四心”，真誠(chéng)以待?！八男摹本褪菒?ài)心、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心，這就是做好他們工作的根底。帶著一顆愛(ài)心去工作，可以讓他們覺(jué)得你是真心地關(guān)心他們，可以縮短師生的間隔，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易承受你的教育，很快加以改正。這種愛(ài)，有對(duì)學(xué)生思想形成、學(xué)習(xí)知識(shí)的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。例如xx學(xué)年度的x同學(xué)，父母離異了，隨父生活，而父親又忙于工作，無(wú)暇顧及其生活。他在失去父母的關(guān)愛(ài)后，就自暴自棄，喜歡在外游蕩。為了讓他懸崖勒馬、回頭是岸，我對(duì)他生活上問(wèn)寒問(wèn)暖，請(qǐng)他到宿舍來(lái)玩耍、吃飯；送給學(xué)慣用品、生活用品；學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)、誠(chéng)心鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)一年的教育，他的生活態(tài)度積極了，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了，家人和老師都說(shuō)他前后判假設(shè)兩人，真是天壤之別。教育他們不是一朝一夕的事，這就需要老師耐心、堅(jiān)持不懈的教育。在工作中還要細(xì)心觀察，及時(shí)反應(yīng)學(xué)生的變化，坦誠(chéng)地和學(xué)生交談，學(xué)生一定會(huì)承受并被感化的。三、嚴(yán)格遵守制度，措施靈敏得當(dāng)?！皣?yán)是愛(ài)，松是害”，我除了要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校制度外，還制定了獎(jiǎng)懲清楚的班級(jí)清潔制度、課堂紀(jì)律制度、文明團(tuán)結(jié)制度等，師生共同遵守。同時(shí)在班上掀起劇烈、持久的評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。從集體活動(dòng)、班級(jí)榮譽(yù)等方面，激發(fā)學(xué)生與別班比賽，互相競(jìng)爭(zhēng)；在班內(nèi)對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)，增強(qiáng)警覺(jué)性和進(jìn)取心。根據(jù)班級(jí)實(shí)際，措施靈敏實(shí)用，獎(jiǎng)懲得當(dāng)?shù)轿?，有章可循，有法可依，人人平等?duì)待，大家心服口服，風(fēng)氣自然形成。四、加強(qiáng)家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，進(jìn)步教育成效。對(duì)學(xué)生進(jìn)展家訪，親密與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，理解學(xué)生的家庭環(huán)境和在校外的情況，定期向家長(zhǎng)反映在校表現(xiàn)，互相交流，統(tǒng)一觀點(diǎn)。我也積極參與建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)工作，耐心幫助家長(zhǎng)進(jìn)步教育子女的程度，共同教育，進(jìn)步成效?！耙环指?，一分收獲”，這幾年所任班級(jí)屢次榮獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。在__學(xué)年、__學(xué)年、__學(xué)年都被評(píng)為“清潔班級(jí)”；在__學(xué)年和__學(xué)年的學(xué)習(xí)、清潔、體育、班風(fēng)四項(xiàng)總評(píng)中成績(jī)優(yōu)秀，被評(píng)為“先進(jìn)集體”。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，我深感一位人民老師的責(zé)任，成績(jī)屬于過(guò)去，將來(lái)才屬于自己，在以后的工作中我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)！2023春季學(xué)期中學(xué)下學(xué)期德育工作總結(jié)本學(xué)年政教處工作繼續(xù)以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見(jiàn)》為指導(dǎo)思想，圍繞學(xué)校工作總體開(kāi)展目的，實(shí)在落實(shí)本學(xué)期政教處工作方案，促進(jìn)學(xué)校德育工作進(jìn)一步開(kāi)展，已逐步形成我校德育教育特色。一、深化教育改革，拓寬德本學(xué)年政教處工作繼續(xù)以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見(jiàn)》為指導(dǎo)思想，圍繞學(xué)校工作總體開(kāi)展目的，實(shí)在落實(shí)本學(xué)期政教處工作方案，促進(jìn)學(xué)校德育工作進(jìn)一步開(kāi)展，已逐步形成我校德育教育特色。一、深化教育改革，拓寬德育教育渠道1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，營(yíng)造全員育人氣氛〔1〕結(jié)合學(xué)?？傮w工作布暑，定期召開(kāi)班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，建立了常態(tài)性學(xué)習(xí)機(jī)制，進(jìn)步班主任駕馭本職工作的才能和程度，增強(qiáng)班主任履行職務(wù)行為的執(zhí)行力。為了創(chuàng)新我校德育工作，進(jìn)步班主任隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和管理程度，我校選派了優(yōu)秀班主任xx同志與政教處主任xx于4月25至26日到xx中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)參加了為期兩天的“xx省首屆中小學(xué)班主任頂峰論壇”。由xx同志親自撰寫(xiě)的《單親家庭孩子心理特質(zhì)案例及應(yīng)對(duì)策略》獲省一等獎(jiǎng)。充分利用校園網(wǎng)絡(luò)資，開(kāi)設(shè)班主任博客，局部班主任博客已被學(xué)校網(wǎng)站鏈接，向?qū)W校老師推廣，用以交流體會(huì)、商討方法、互相促進(jìn)、共同進(jìn)步，努力引導(dǎo)班主任由經(jīng)歷型向理論型轉(zhuǎn)變，管理型向研究型轉(zhuǎn)變。政教處與體衛(wèi)藝處、總務(wù)處管理干部在駱校長(zhǎng)和蔡副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)xx市外國(guó)語(yǔ)xx學(xué)校、xxxx二中、xx三中進(jìn)展了為期一天的考察，汲取其先進(jìn)的德育管理的經(jīng)歷，在此根底上進(jìn)一步完善了班主任工作評(píng)估體制，進(jìn)步班主任的事業(yè)心和責(zé)任感，有效促進(jìn)班級(jí)工作管理力度?！?〕政教處積極配合學(xué)校辦公室加強(qiáng)校園德育環(huán)境建立，提升教職工德育理念。抓學(xué)習(xí)，重師德：配合學(xué)校組織老師進(jìn)展新《新中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，確立和弘揚(yáng)“忠誠(chéng)事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，追求卓越，崇尚榮譽(yù)”實(shí)中老師精神，倡導(dǎo)“學(xué)為人師，行為示范”的高尚風(fēng)范，樹(shù)立xx中學(xué)新的形象。抓管理，重參與：充分發(fā)揮《教職工考核積分評(píng)價(jià)》促進(jìn)作用，擴(kuò)大德育工作隊(duì)伍，讓人人爭(zhēng)做德育工作者，發(fā)揮一切德育職能人員的作用，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，把課堂與相關(guān)活動(dòng)作為德育工作的主陣地，發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的德育作用。抓標(biāo)準(zhǔn)，重關(guān)愛(ài)：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，進(jìn)步老師科學(xué)育人的程度。堅(jiān)持言傳與身教相結(jié)合、耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合的原那么，全面關(guān)心、保護(hù)學(xué)生，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。政教處在平時(shí)對(duì)班級(jí)的情況理解中發(fā)現(xiàn)，絕大局部班級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)班主任、任科老師有很高的評(píng)價(jià)，特別是七年級(jí)10班、11班、8班，八年級(jí)14班、13班、9班、1班、2班、8班及九年級(jí)各班級(jí)。在對(duì)七〔10〕班班級(jí)情況進(jìn)展理解時(shí)，有一個(gè)小女生由衷的感到：“選擇xx中學(xué)是我的幸運(yùn)，能聆聽(tīng)周〔華榮〕老師的教導(dǎo)更是我的最大的榮幸。我喜歡xx中學(xué)，我們愛(ài)我們的老師?！薄?〕加強(qiáng)政教處與各處室、團(tuán)委、年級(jí)組的工作協(xié)調(diào)和配合，增強(qiáng)了德育教育活力。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響力。政教處配合學(xué)校團(tuán)委，加大了對(duì)積極分子的引導(dǎo)與培養(yǎng)，成立了學(xué)校“青年志愿者”效勞團(tuán)體。作為新團(tuán)員的“必修課”，在為學(xué)校、社區(qū)效勞中提升積極分子素質(zhì)，也培養(yǎng)他們的效勞意識(shí)?！?〕進(jìn)一步加強(qiáng)政教處處室工作人員管理。加強(qiáng)處室工作人員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和德育教育管理理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行處室考勤制度，落實(shí)處室人員職責(zé)，讓每一個(gè)人各盡其能、各司其職，充分調(diào)動(dòng)其積極性與主動(dòng)性，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同做好處室各項(xiàng)工作。政教處一班人，經(jīng)常加班加點(diǎn)，及時(shí)處理學(xué)生問(wèn)題，并積極配合班主任進(jìn)展家庭走訪，有效的防止了學(xué)生平安事故和學(xué)生矛盾的調(diào)解工作，為學(xué)校保持良好的校風(fēng)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。如九〔13〕班同學(xué)曾某，由于家長(zhǎng)的粗暴管制而離家外出，政教處通過(guò)學(xué)生調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)“跟蹤”，配合家長(zhǎng)成功將該生在xx市某鎮(zhèn)及時(shí)找回。2、搭建家?；?dòng)平臺(tái)，形成家校教育合力重視了家庭、社會(huì)與學(xué)校教育相結(jié)合，抓好家庭、社會(huì)與學(xué)?！叭灰惑w”教育，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)。政教處與各年級(jí)組合作，根據(jù)學(xué)校工作布暑，在四月份召開(kāi)了七、八、九年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)教育孩子與管理孩子進(jìn)展了培訓(xùn)，并通過(guò)互相交流促進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的溝通，有效促進(jìn)了學(xué)生良好轉(zhuǎn)變。讓家訪回歸學(xué)校工作常規(guī)。完善家訪制度，采用有效措施使家訪納入老師工作的根本范疇。通過(guò)形式不同的家訪，做好了學(xué)生深化細(xì)致的思想工作，促進(jìn)了老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的互相理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，理解學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求，使學(xué)生在老師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下能茁壯成長(zhǎng)。3、穩(wěn)固宣傳陣地，提升教育內(nèi)涵政教處與校團(tuán)委互相協(xié)作，充分利用晨會(huì)、班會(huì)、播送站、宣傳櫥窗，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)教育、養(yǎng)成教育、生命觀教育、文明禮儀教育、公德意識(shí)教育和心理安康教育，特別加強(qiáng)了平安教育，繼續(xù)開(kāi)展校訓(xùn)的學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。二、深化愛(ài)國(guó)教育，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情三月份開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)展了愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，并將學(xué)生的一片愛(ài)心傳遞給了市特校的學(xué)生。各班積極開(kāi)展了對(duì)學(xué)校、社區(qū)的效勞活動(dòng)和感恩活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到了升華。四月份開(kāi)展了瞻仰先烈紀(jì)念活動(dòng)，在緬懷____先烈中激發(fā)學(xué)生的斗志，讓學(xué)生進(jìn)一步解讀校訓(xùn)中的報(bào)國(guó)理念。紅五月中，配合學(xué)校團(tuán)委進(jìn)展了“五.四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”紀(jì)念大會(huì)，主辦了新團(tuán)員宣誓儀式。5月12日召開(kāi)了《xx市xx中學(xué)紀(jì)念5.12地震一周年暨開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳大會(huì)》，進(jìn)步了師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)及應(yīng)急自救互救才能。深化開(kāi)展了愛(ài)國(guó)為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神思想教育，組織了《祖國(guó)在我心中》讀書(shū)教育活動(dòng)，主辦了xx中學(xué)《祖國(guó)在我心中》的演講比賽活動(dòng)和征文評(píng)比活動(dòng)，著力引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、多考慮、多理論，引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻心系民族命運(yùn)，心系國(guó)家開(kāi)展，心系人民福祉，常立愛(ài)國(guó)之心，常懷報(bào)國(guó)之志，將愛(ài)國(guó)情感轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)的實(shí)際行動(dòng)，狠下功夫，努力成為德智體美全面開(kāi)展的社會(huì)建立者和接班人。法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、國(guó)旗下講話等進(jìn)展普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。根據(jù)學(xué)校實(shí)際組織法制教育報(bào)告會(huì)，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)展定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。因普法工作的突出表現(xiàn)，學(xué)校被教育局和司法局作為xx市XX年度“法律六進(jìn)”先進(jìn)集體申報(bào)，也被市司法局作為xx市普法推廣基地。三、狠抓常規(guī)管理，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生文明行為本學(xué)期內(nèi)，進(jìn)一步完善了《班級(jí)量化細(xì)那么》、《學(xué)生違紀(jì)行為處分細(xì)那么》，加強(qiáng)管理力度，力求量化公平合理。量化考評(píng)由政教處、學(xué)生會(huì)、年級(jí)組負(fù)責(zé)，每周進(jìn)展匯總，一周一公布，一月一評(píng)比，期末進(jìn)展累計(jì)，作為優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比的重要根據(jù)。對(duì)出現(xiàn)重大違紀(jì)事件和重大平安事件的班級(jí)，評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)行了“一票否決”。本學(xué)期內(nèi)重點(diǎn)開(kāi)展對(duì)儀容儀表、亂丟亂扔、抽煙酗酒、打架斗毆進(jìn)展專(zhuān)項(xiàng)整治，加大對(duì)自行車(chē)管理、校園衛(wèi)生管理、文明行為管理的力度，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)生行為，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，努力塑造高尚的道德修養(yǎng)。成立以共青團(tuán)員和積極分子為骨干的青年志愿者團(tuán)隊(duì)，在校內(nèi)校外進(jìn)展宣傳、互助、義務(wù)效勞等活動(dòng)。扎實(shí)開(kāi)展了“養(yǎng)成之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“陽(yáng)光之星”評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)良好校風(fēng)的進(jìn)一步提升。通過(guò)多途徑教育和引導(dǎo)全體學(xué)生，培養(yǎng)他們意志才能、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度，使全體學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)考慮、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)共處，努力做到學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一。對(duì)學(xué)生問(wèn)題的處理，堅(jiān)持按規(guī)章辦事，特別注意未成年人的保護(hù)與教育。對(duì)受學(xué)校處分的學(xué)生，認(rèn)真對(duì)照《xx中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分細(xì)那么》認(rèn)定，并征得學(xué)生本人和家長(zhǎng)的同意。學(xué)生受處分不公示，班主任與科任老師不得歧視，政教處與班主任需做好嚴(yán)格的保密工作。受處分學(xué)生三個(gè)月內(nèi)，每周需交由班主任、家長(zhǎng)簽字的學(xué)生本人一周自我評(píng)價(jià)〔跟蹤調(diào)查表〕，政教處根據(jù)三個(gè)月的表現(xiàn)去認(rèn)定給學(xué)生取消處分或延長(zhǎng)處分期。這種處事入微的方式，讓問(wèn)題學(xué)生受到了應(yīng)有的教育，約束了學(xué)生行為，而且在對(duì)學(xué)生必要的保護(hù)中，讓他們感受到了溫暖，到達(dá)了有效轉(zhuǎn)變學(xué)生的目的。本屆畢業(yè)生中幾個(gè)受到處分的學(xué)生，在他們依依離別之時(shí)，主動(dòng)到政教處代表了他們的感恩之心。政教處與教務(wù)處配合，不讓任何學(xué)生掇學(xué)。特別對(duì)問(wèn)題學(xué)生，政教處與班主任對(duì)他們做好了深化細(xì)致的思想工作，為盡力挽救在人生道路上曾經(jīng)迷茫過(guò)的實(shí)中學(xué)生付出了應(yīng)盡的教育職責(zé)，也到達(dá)了凈化校園周邊環(huán)境的目的〔其實(shí)真正讓學(xué)校頭疼，在校園周邊打架訛詐的往往就是本校掇學(xué)學(xué)生〕。四、加強(qiáng)心理安康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)政教處與、體衛(wèi)處、校團(tuán)委配合，開(kāi)展了學(xué)生的心理安康教育、青春期教育，有針對(duì)性的做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)。利用校園網(wǎng)中《德育園地》和《學(xué)生天地》對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理教育和心理咨詢(xún)，多渠道的滿足學(xué)生需求。政教處充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，與學(xué)生進(jìn)展人生觀、價(jià)值觀的討論，也為凈化學(xué)生心靈，取到了良好的作用。加強(qiáng)了問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，做到有方案，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，落實(shí)了班主任、科任老師對(duì)學(xué)生談心與走訪工作。五全面加強(qiáng)平安教育，強(qiáng)化平安管理責(zé)任。實(shí)在保障校園人身和財(cái)產(chǎn)平安是政教工作的重中之重。政教處在本學(xué)期內(nèi)在學(xué)生平安方面注重學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立平安意識(shí)。根據(jù)季節(jié)和學(xué)校常規(guī)工作特點(diǎn)，發(fā)放了四次以平安工作為主的《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》，全方位的對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)那么，引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心安康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，不私自下河游泳，不打架斗毆。政教處在城關(guān)派出所大力協(xié)助下，加強(qiáng)了校園周邊的管制，凈化了校園周邊秩序。有效的平安教育方式與平安管理措施，保障了學(xué)生平安，未出現(xiàn)學(xué)生傷害事件。今后設(shè)想：1、汲取外校德育工作管理的先進(jìn)經(jīng)歷，進(jìn)一步完善合適本校實(shí)際的系列德育管理的制度與措施，努力提升本校德育工作管理的程度。2、加大班主任、科任老師在德育教育方面的培訓(xùn)工作，進(jìn)步德育管理隊(duì)伍素質(zhì)。小學(xué)德育工作總結(jié)春季學(xué)期范文簡(jiǎn)短(篇一)在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，進(jìn)步學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再進(jìn)步，表達(dá)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目的的要求，獲得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：一、做好德育工作方案，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，不斷進(jìn)步德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，形成了各部門(mén)親密配合，班主任和任課老師共同承當(dāng)?shù)目v向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“效勞育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作那么，努力工作，帶著全員積極探究學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，特別是班主任隊(duì)伍建立。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議；每學(xué)期2次班主任經(jīng)歷交流會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在理論中互學(xué)互進(jìn)，共同進(jìn)步，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的進(jìn)步。定期舉行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)歷文章、經(jīng)歷介紹等方式，努力進(jìn)步班主任的工作才能，并組織班主任參加了由教育部根底教育司、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文；對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校那么采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。二、加強(qiáng)校園文化建立，優(yōu)化育人環(huán)境。1.精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好言論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。2.標(biāo)準(zhǔn)教室布置。各班教室的布置表達(dá)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、干凈素雅、安康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氣氛。3.大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以?xún)?yōu)美的環(huán)境氣氛，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、播送站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)。這些活動(dòng)都充分表達(dá)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生理論才能和創(chuàng)新精神的開(kāi)展。三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《新店小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，同時(shí)深化開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、平安教育等等。2.加強(qiáng)班級(jí)文化建立。我們要求班主任積極考慮，加強(qiáng)班級(jí)制度建立、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建立，營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開(kāi)展三評(píng)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精巧，中隊(duì)角標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有方案，有措施，并比擬及時(shí)地理解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。四、做好德育教學(xué)工作方案，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。1.辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)絡(luò)。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)聯(lián)絡(luò)、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資，推進(jìn)家校聯(lián)絡(luò)，進(jìn)步了家教程度。2.我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了讀書(shū)教育活動(dòng)；組織學(xué)生定期觀看教育片；創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氣氛。3.我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生根本情況、學(xué)校開(kāi)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校親密配合，用正確的方法教育好孩子。進(jìn)步家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。五、存在的問(wèn)題1.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。2.需更加注重學(xué)生的心理安康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧安康的開(kāi)展。六、今后工作設(shè)想：1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建立，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體老師的育人作用，真正做到效勞育人，教書(shū)育人的全方位育人觀。2.加強(qiáng)德育科研，討論新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理程度，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)歷的根底上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步老師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面開(kāi)展的建立者和接班人而不懈努力。小學(xué)德育工作總結(jié)春季學(xué)期范文簡(jiǎn)短(篇二)德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生安康成長(zhǎng)和學(xué)校工作順利開(kāi)展的保障。德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，因此，我校把德育工作擺在重要位置，結(jié)實(shí)樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、效勞育人的思想，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。一學(xué)期以來(lái)我校堅(jiān)持以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為打破口，以豐富多彩的活動(dòng)為平臺(tái)，根本完成了學(xué)校德育方案的各項(xiàng)工作目的。現(xiàn)將我校一學(xué)期的德育工作情況總結(jié)一、主要工作成績(jī)㈠增強(qiáng)平安防范意識(shí)，加強(qiáng)平安管理，平安工作常抓不懈。1、堅(jiān)持平安隱患排查制度。結(jié)實(shí)樹(shù)立“平安第一”的思想意識(shí)，堅(jiān)持平安隱患排查制度。德育處定期對(duì)教室、宿舍以及各處設(shè)施進(jìn)展平安隱患排查，為了及時(shí)排除平安隱患，堅(jiān)持每周一小查，每月一大查。每周各班班主任對(duì)教室、宿舍進(jìn)展平安隱患排查，并填寫(xiě)平安隱患排查單交后勤人員及時(shí)維修；每月德育處對(duì)