幼兒園大班體育游戲設(shè)計方案(5篇)（5篇）

幼兒園大班體育游戲設(shè)計方案(5篇)活動目標1?、引導幼兒創(chuàng)造性?地玩影子游戲，體?驗游戲的樂趣。?2、幼兒在游戲中?既能機靈的踩到對?方的影子，又能保?護自己的影子。?3、發(fā)展幼兒身體?動作的靈活性和敏?捷性?；顒訙蕚?1、了解影子的?產(chǎn)生。2、戶外?場地有大樹和大型?活動器械做“隱蔽?物”活動進程?一、導入引導幼?兒實驗：陽光下怎?樣使自己的影子快?速的“離開”“消?失”或“變小”。?(請幼兒想辦法?，并一起討論辦法?)二、展開1?、教師與幼兒一起?交流自己的實驗和?發(fā)現(xiàn)，引導幼兒?充分利用活動場地?上的大樹和大型活?動器械做“隱蔽物?”實驗讓影子消失?的方法。2、讓?兩人一組互捉對方?的影子，看誰踩到?對方的影子的次數(shù)?多。3、游戲：?踩影子跑的動作?要協(xié)調(diào)、靈活，用?腳去踩對方的影子?，并千方百計的保?護自己的影子不讓?對方踩到，看誰?踩到對方影子的數(shù)?量多為勝。4、?根據(jù)幼兒興趣進行?游戲，教師參與并?指導活動。三、?結(jié)束1、表揚幼?兒創(chuàng)造性地玩法，?鼓勵動腦筋，動作?靈活的幼兒。2?、游戲“矮人與巨?人”，讓幼兒進行?放松活動。幼兒園大班體育游戲設(shè)計方案(5篇)（二）【活?動目標】1、練?習在高低不一的平?衡木上做各種動作?，發(fā)展幼兒的平衡?能力。2、具有?初步的大膽進行身?體活動的能力。?【活動準備】1?、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)?。2、觀賞我國?體操運動員進行體?操比賽的錄像。?3、錄音機1架，?藝術(shù)體操音樂若干?段。4、高度、?寬度、坡度要求不?一樣的平衡木三條?，與平衡活動相配?套的各種活動器具?，如傘、帽子、沙?包、球、娃娃、積?木等若干?！净?動過程】在場地?上出示高度(10?-30厘米)寬度?(15-20厘米?)坡度不一(視具?體情況而定)的平?衡木，請幼兒扮體?操運動員，聽音樂?，自由選擇動作走?過平衡木。中間提?醒幼兒可不斷變化?手臂動作，如叉腰?，上舉，側(cè)平舉、?抱頭、曲臂等，教?師一旁觀察，哪些?幼兒已完全自如地?進行活動了，哪些?幼兒雖能獨立活動?但動作還很笨拙，?哪些幼兒還不能獨?立地進行活動，在?此基礎(chǔ)上，給予幼?兒不同的指導和幫?助。教師在每次?活動時，除了靈活?的隨機指導外，還?必須有重點指導內(nèi)?容和計劃。如第一?次是重點指導那些?沒有勇氣登高的幼?兒;第二次是指導?那些大膽選擇在窄?的平衡木上走的幼?兒;第三次是指導?那些不敢在有坡度?的平衡木上走的幼?兒;第四次是指導?那些在平衡木上不?斷變化創(chuàng)新動作的?幼兒等，除了器具?選擇的重點指導外?，還要有落實到那?些幼兒身上的具體?指導方法的考慮。?隨著活動的開展?。視幼兒的能力發(fā)?展，要逐漸增加活?動的難度，可從徒?手走到拿小器具在?平衡木上走，并鼓?勵幼兒根據(jù)器具等?特點創(chuàng)造各種動作?;頭頂沙袋走、抱?球走、撐傘走等，?還可以編成游戲讓?幼兒玩。如"送娃?娃過小河"(抱娃?娃走過平衡木)、?"運西瓜"(幼兒?依序站在平衡木上?傳吹塑球)等。再?過渡到在間隔物體?上走，如走木梯，?走樹樁，在平衡木?上放一塊泡沫塑料?積木跨過去等。幼兒園大班體育游戲設(shè)計方案(5篇)（三）?目標：1、練習?雙腳并攏跳，手腳?著地爬的動作。?2、能按顏色將玩?具分類放到筐內(nèi);?3、能聽懂指令?，喜歡模仿動物的?動作，積極參與游?戲。準備：大趣味?插子，鈴鼓，紅黃?藍綠四種顏色的筐?子各一個;過程?：1、準備活動?：動作模仿："小?鳥走路飛呀飛，小?魚走路游呀游，小?象走路甩著長鼻子?，小鴨子走路搖一?搖，小烏龜走路爬?呀爬，小兔子走路?跳呀跳。"重點?：1、練習小兔?子雙腳并攏跳和小?烏龜手腳著地爬的?動作。2、介紹?游戲玩法：①戴上?貓媽媽的頭飾，向?幼兒介紹場地和游?戲的材料："小兔?子們，貓媽媽有一?些筐子，你們看有?什么顏色的?""?有幾個筐子?""?我們一起數(shù)一數(shù)吧?!"②介紹游戲玩?法規(guī)則："貓媽媽?的果園里有許多的?果子。"(將大趣?味插子輕輕撒到草?地上)"請小兔子?幫忙撿___個果?子回來，動腦筋想?一想，小兔子撿到?___個紅果子要?放到什么顏色的筐?子里呢?""如果?撿到一個黃果子呢??撿到一個綠果子?呢?撿到一個藍果?子呢?"③小兔子?要怎樣走路?(提?示幼兒兩只腳要并?緊了向前跳。)④?"小兔子們，聽到?貓媽媽的鈴鼓一響?就一起開始跳到果?園里撿果子，準備?好了嗎?"3進?行游戲《運果子》?①觀察幼兒的動作?和取放玩具的情況?;②小結(jié)幼兒游戲?情況，引導幼兒聽?清楚貓媽媽的要求?。③變換不同的動?物幫助貓媽媽運果?子，例如小烏龜發(fā)?展幼兒手腳著地爬?的動作;④根據(jù)幼?兒的取放情況，不?斷增加取放的數(shù)量?，可以使___個?、___個。幼兒園大班體育游戲設(shè)計方案(5篇)（四）【?設(shè)計意圖】前幾?天，我走在路上，?發(fā)現(xiàn)路旁的大樹上?，懸掛好多宣傳賣?房子標語條幅，時?間長了有好多已經(jīng)?掉下來，沒有懸掛?使用的價值，我就?拿來簡單拼接，做?成了一塊一塊的長?方形布。【活動?目標】1、小朋?友，跑、跳、鉆等?運動中提高身體的?敏捷性和動作性的?協(xié)調(diào)性。2、體?驗家共同運動的樂?趣和快樂?！净?動準備】長約_?__米，寬___?米長方形的布、磁?帶【活動過程】?一、開始部分1、?幼兒坐在布圍成的?鴨圈中，聽到音樂?《小鴨子捉魚》起?身，模仿小鴨子進?場。2、幼兒伴?隨兒歌做動作小小?鴨子，嘎嘎嘎游在?水里把船劃，把船?劃，又捉魚來，又?捉蝦，又捉蝦，團?結(jié)友愛，頂呱呱。?二、基本部分1?、練習基本動作師?："這么多的小鴨?子要隨媽媽去捉小?魚，路上會遇到一?些危險，你們要小?心，注意啊。"(?1)"過渠溝"練?習跳，布折成寬窄?不同的長條，讓幼?兒練習雙腳跳，單?腳跳，跨跳。(?2)"躲浪頭"練?習低頭鉆跑。師?："小溝里，大風?卷起了浪頭，孩子?們，我們一起鉆過?去吧，教師抖動布?，幼兒看準飄起或?落下的速度和距離?，從'浪頭'下躲?竄過"。(3)?"響雷了，下雨了?"練習鉆爬。師?："聽打雷了。"?就要下雨了，幼兒?鉆入布下模仿躲避?雷雨。2、練習?滾動師："小鴨子?在溝里是怎么捉到?小魚的呢?"(1?)幼兒在地上或布?上練習滾動的不同?方法。(2)師?總結(jié)后選擇一種方?法，讓幼兒按順序?邊布的一端，滾到?另一端。三、結(jié)?束部分放松動作師?：時間過得真快呀?，天快要黑下來，?我們趕快回家，小?朋友站在布的兩邊?，輕輕搖晃布"游?"出活動場地。幼兒園大班體育游戲設(shè)計方案(5篇)（五）?活動目標：1.?通過學習助跑屈膝?跳的動作，使幼兒?跳過30厘米寬和?30厘米高的障礙?物。2.發(fā)展幼?兒的助跑屈膝跳和?鉆的能力。3.?通過活動培養(yǎng)幼兒?不怕困難的精神。?活動過程一、?開始部分___?組織幼兒集隊，隊?列訓練。2.準?備活動：教師同幼?兒一起邊做動作邊?說兒歌：小青蛙呱?呱呱，田里住水里?劃，看見害蟲吃掉?它，農(nóng)民伯伯把我?夸。(表演2—3?遍)二、基本部?分1.教師扮青?蛙媽媽，以游戲口?吻說：孩子們，農(nóng)?民伯伯的稻田里有?許多害蟲在吃莊稼?，怎么辦呀?(幫?助農(nóng)民伯伯捉害蟲?)師：你們真是樂?意助人的好孩子，?那么在去農(nóng)民伯伯?家的路上，我們會?遇到很多困難，先?和媽媽學習一些本?領(lǐng)路上用。2.?教師示范講解助跑?屈膝跳的動作。?3.請能力強的幼?兒示范動作。4?.幼兒分組練習助?跑屈膝跳，教師指?導糾正跳的不正確?的幼兒動作，并表?揚跳的好的幼兒。?5.游戲：《青?蛙捉害蟲》進一步?鞏固幼兒助跑屈膝?跳的動作。玩法?：把全體幼兒分成?人數(shù)相等的四組，?戴上頭飾扮“小青?蛙”站在“家中”?，教師扮“青蛙媽?媽”。游戲開始?，“媽媽”說：“?孩子們，你們的本?領(lǐng)都練好了嗎?一?會兒我們就出發(fā)，?路上我們會遇到一?堵矮墻、一條小河?和一座獨木橋，你?們一定用上學到的?本領(lǐng)”。教師發(fā)出?口令，每組第一名?“