錯賬更正法說課課件

連云港市贛榆職業(yè)教育中心錯賬5.4§§劉煥明更正方法本章的重點核算的中間環(huán)節(jié)說教材查錯糾弊承上啟下

地位作用說教材理解每種更正方法的適用范圍掌握各種錯賬更正方法的操作步驟與要領

培養(yǎng)學生嚴謹務實一絲不茍的職業(yè)習慣和增強責任感熟練地進行錯賬更正的操作能力歸納、總結(jié)及探究思維的能力認知目標能力目標情感目標教學目標說教材

1、分析辨別錯誤類型、采取正確的更正方法

2、各種更正方法的操作步驟和要領

紅字沖銷法的適用范圍及更正方法重點難點教學重難點及關(guān)鍵關(guān)鍵

紅字沖銷法的運用說教法情景教學啟發(fā)教學學生能說的教師不說

學生能做的教師不代勞教法主要理念直觀教學

說學法觀察法交流合作法比較分析法學法

2日，用現(xiàn)金支付A單位賠償款560元。原填制的憑證（以分錄代替）為：借：營業(yè)外支出560

貸：庫存現(xiàn)金560并入帳創(chuàng)設情境說程序

說程序問一問會計工作中究竟可以使用哪些更正方法？它們分別應在什么情況下使用，又應如何具體更正？

你看怎么辦呢？用橡皮擦？用修正液涂？用膠帶紙粘？用小刀刮？都不行！那怎么辦？想解決這個問題嗎？請跟我一起來學習吧！說程序劃線更正法適用范圍操作步驟注意事項舉例講解說程序練習鞏固舉例

記賬員張三根據(jù)記賬憑證登記“其他應收款”賬簿時，將“張思亮借款3860元誤記為張思良借款3680元”更正操作如下：劃線更正法說程序

案例分析觀察思考個別提問

記賬員王小二根據(jù)記賬憑證登記“應收賬款”賬簿時，將武大的借款980元誤記為吳大的借款890元，如何更正？說程序議一議2日，天晴公司生產(chǎn)車間用現(xiàn)金購買辦公用品650元。借：管理費用650貸：庫存現(xiàn)金650說程序說程序案例分析請你觀察比較比一比紅字沖銷法適用范圍操作步驟舉例小結(jié)說程序

2日，用現(xiàn)金支付A單位賠償款950元。原填制的憑證（以分錄代替）為：借：營業(yè)外支出650

貸：庫存現(xiàn)金650并入帳看一看說程序

適用范圍

在記賬或結(jié)賬以后，經(jīng)核對發(fā)現(xiàn)記賬憑證中使用的會計科目，應借、應貸方向沒有錯誤，只是所記金額小于應記金額，并已據(jù)此登記入賬。

操作步驟

按少記的金額填寫一張與原記賬憑證中的會計科目應借、應貸方向完全相同的記賬憑證，在“摘要”欄注明“補充×月×日×字×號憑證少計金額”，依此憑證過入相應的賬簿中，在賬簿的“摘要”注明“補充×月×日少記金額”。

補充登記法說程序lx分組討論探究體驗一、憑證的更正

二、帳簿的更正說程序觀察歸納分組討論1、憑證沒有錯誤，只是賬簿登記錯誤應采用畫線更正方法。2、憑證錯誤，賬簿也出現(xiàn)錯誤，而且是科目錯誤（科目名稱或記賬方向）應采用紅字沖銷法。3、憑證錯誤，賬簿也出現(xiàn)錯誤，而且只是賬簿中的金額多記，應采用紅字沖銷法。4、憑證錯誤，賬簿也出現(xiàn)錯誤，而且只是賬簿中的金額少記，應采用補充登記法。說程序

說程序

某企業(yè)20XX年8月31日在進行賬證核對時，發(fā)現(xiàn)下列幾筆經(jīng)濟業(yè)務的記錄有錯誤，它們都已根據(jù)記賬憑證全部登記入賬。要求：根據(jù)資料判斷錯誤的性質(zhì)，并采用適當?shù)姆椒ㄓ枰愿?/p>

(1)2日，開出現(xiàn)金支票1500元支付對A單位應付的賠償款。原編記賬憑證如下：

借：其他應付款1500

貸：銀行存款1500

但是登賬時記為150元。

(2)9日開出轉(zhuǎn)賬支票3000元，上交所得稅。原編記賬憑證如下：

借：利潤分配3000

貸：銀行存款3000

(3)12日，車間領用一般消耗材料460元，原編記賬憑證如下：

借：制造費用640

貸：原材料640

(4)20日，以銀行存款購入不需安裝設備一臺，價款28000元。原編記賬憑證如下：

借：固定資產(chǎn)2800

貸：銀行存款2800

練一練說程序

錯帳更正方法歸納總結(jié)思樂并驅(qū)業(yè)務類型更正方法證未錯，賬錯劃線更正法證錯、賬錯科目名稱錯紅字沖銷法只是金額多記同上只是金額少記補充登記法

說程序習題集P15習題二導入布置分層作業(yè)引導學生對本節(jié)課體驗的回顧，了解目標達成情況誠請學生針對本節(jié)課置留問題，于課后與教師共同探究一、劃線更正法

1、適用范圍記賬憑證對，登賬錯誤2、操作步驟3、注意事項4、舉例二、紅字沖銷法1、適用范圍記賬憑證錯誤