教科版八上《透視追星》教學備用

《追星族》第三單元走自己的路

第七課偶像與自我“透視”追星學習目標【知識目標】認識到追星是一種正?，F(xiàn)象，理解“追星”的原因，掌握“追星”的利與弊?！緦W習重點】“追星”問題產(chǎn)生的原因?！緦W習難點】“追星”的利與弊。第一層次：“追星”溯源認一認這是誰？

世界雜交水稻之父袁隆平你有崇拜的明星嗎？你最崇拜或喜歡哪位明星，說一說你為什么會崇拜這位明星呢？我秀我星你說我說青少年學生“追星”的原因是：（“追星”問題產(chǎn)生的原因：）4、從眾心理1、在明星那里似乎找到了成功，似乎看到了已經(jīng)實現(xiàn)的理想，明星寄托了青少年的希望和夢想。2、滿足自我的精神寄托和情感共鳴的需要。3、尋求刺激、追求時尚、流行與浪漫?！白沸恰笔乔嗌倌曛衅毡榇嬖诘牡默F(xiàn)象，也有一定的合理性。追星的差別B、不同的明星被人喜歡和崇拜的原因不同。C、對于同一個明星，不同的人喜歡和崇拜的原因也不相同。結論：喜歡或崇拜明星的什么特點或品質，不僅反映了我們的興趣、愛好與追求，也折射出我們的精神世界。A、不同的人所追的“星”不同，“追星”的原因也不同。崇拜的類型特點作用(重表、重欣賞)(重里、重認同）“追星”的類型（欣賞的類型）：心理學家的話表層性欣賞實質性欣賞欣賞偶像的外形特征（容貌、身材、發(fā)型、服飾、動作等）欣賞偶像的人格特征（性格、為人、舉止、風度等）只能給人帶來感官的享受會推動一個人把偶像所代表的精神內化為自我成長的動力

看課本P67頁的例子，說一說兩位同學喜歡“籃壇飛人”喬丹的原因分別是什么？看例說話分享:我們應該追什么樣的星呢？1、崇拜追求的應該是一些有高尚靈魂的人2、崇拜的對象不能局限于影視歌星和體育明星

在心理上，既欣賞偶像的外部形像、高超技藝，更應欣賞偶像的內在品質和精神。把偶像所代表的精神內化為自我成長的動力。3、多看看周圍人的優(yōu)秀品質,如父母,老師,同學…..更應該追為國家為社會作出貢獻的科學家、政治家、企業(yè)家……我心目中的中華青春偶像

“我心目中的中華青春偶像”，評選活動以“什么樣的青年才是這個時代青少年心目中的中華青春偶像”為主題，引導廣大青少年進行廣泛的討論。自7月1日以來，有數(shù)百萬人參與這次活動，投票數(shù)達38萬余份。吳小莉丁磊楊利偉姚明鄧亞萍

從這次評選活動，可以看出，為國家和社會作出突出貢獻的青年人物受到廣大青少年普遍認同，體現(xiàn)了當代中華青年自強不息、開拓進取、奮發(fā)向上的青春精神面貌。感悟第二層次：“追星”利與弊2011年大中國達人秀總冠軍-----卓君2011年大中國達人秀總冠軍-----卓君卓君出生在廣西南寧武鳴縣府城鎮(zhèn)大墩屯，父母都是普通的農民。卓君18歲時開始喜歡并學習跳舞，最初也是和廣大的MJ迷一樣，通過電視和網(wǎng)絡學習邁克爾.杰克遜和韓國“舞王”南賢俊的舞蹈。初中時期，因為家庭的緣故。他開始了為升學而升學，成為了一名專業(yè)的美術生。高三的時候，他將少得可憐的業(yè)余時間一擠再擠，瘋狂的尋找著MJ的足跡。一遍又一遍，反反復復地模仿。2007年8月份就讀于當?shù)氐母歉咧?年高中生活，繁重的功課、作業(yè)、考試也沒有將他壓垮他以他那魅力四射的舞姿征服了全校師生。并獲得了老師的批準，在學校開辦了一個街舞社，以豐富乏味的校園生活。與志同道合的同學一起學習交流，在沒有專業(yè)老師的指導下自學Breaking、Popping、Locking等街舞舞種。2010年他以超出二本線的分數(shù)進入南寧市大學路的廣西機電職業(yè)技術學院學習動漫專業(yè)。在校期間多次參加《校園之星》等文藝表演并獲得優(yōu)異的戰(zhàn)績劉德華楊麗娟瘋狂追星劉德華楊麗娟的追星歷程：1994年，一個十六的蘭州姑娘楊麗娟，突然夢到一幅劉德華照片，誰料這樣一個夢卻一下改變了這個花季少女的命運，原本學習成績不錯的她放棄了學業(yè)（初中畢業(yè)），她迷戀劉德華已經(jīng)完全失去了理智，不上學、不工作、不交朋友。2003年，為了圓女兒的追星夢，生活并不寬裕的楊麗娟一家生活變得更加拮據(jù)，并負債累累。為了滿足女兒尋找劉德華的心愿，連家里的房子都已賣掉，一家人搬到了每月花400元租來的房子中。

2007年3月26日凌晨，楊麗娟的父親被迫與妻女于尖沙咀一間通宵營業(yè)的快餐店內棲身，期間楊父乘妻女入睡后，留下兩頁的遺書，繼而前往附近的海旁跳海自殺。合作探究答：他們的追星經(jīng)歷說明“追星”本身無所謂好壞。但怎樣“追星”、對明星崇拜到何種程度，卻有是非利弊之分。案例中的人物追星經(jīng)歷說明什么？

小組討論:

“追星”的利與弊(以前后兩排為一組討論)利弊…….…..樹立遠大的理想

向自己的偶像學習，有動力

培養(yǎng)自身的興趣有利：盲目追星，瘋狂迷戀，迷失自我浪費金錢妨礙學習，影響生活有弊：五、課堂小結教學反思怎樣認識“追星”的利與弊１、“追星”本身無所謂好壞。但怎樣追星，對明星崇拜到何種程度，卻有是非利弊之分；2、如果盲目追星，瘋狂迷戀，迷失自我，妨礙我們的學習，影響我們正常的生活；3、“追星”可以是一種成長的動力，豐富我們的精神生活，愉悅身心，開闊視野，增長見識，從明星身上學到優(yōu)秀的品質。弊利課堂小結一、透視“追星”“追星”溯源“追星”利弊(原因、類型)(對學習、生活的影響)知識鞏固：

一、單項選擇題

1．喜歡明星是：()A．庸俗情趣B．正常的心理現(xiàn)象C．不良誘惑D．老師反對的B2．追星在青少年中是比較普遍存在的現(xiàn)象，也有一定的合理性。青少年產(chǎn)生對明星的崇拜是因為（）①明星能幫助實現(xiàn)自己的夢想②明星能滿足自我的精神寄托③為了尋求刺激，追求浪漫④明星比生命更重要A．①③④B．①④C．①②③D．②③D3.喜歡或崇拜明星的什么特點或品質，不僅反映了一個人的（）①興趣②追求③愛好④精神世界A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④D二、辨析題辨析：“追星”弊大于利。答：這種觀點是片面的，“追星”本身無所謂好壞。但怎樣追星，對明星崇拜到何種程度，卻有是