![人教部編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)《7-1 促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)》教學(xué)課件PPT初三優(yōu)秀公開課_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/347c57b992b9d1b29d7cd37851f2d3a2/347c57b992b9d1b29d7cd37851f2d3a21.gif)
![人教部編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)《7-1 促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)》教學(xué)課件PPT初三優(yōu)秀公開課_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/347c57b992b9d1b29d7cd37851f2d3a2/347c57b992b9d1b29d7cd37851f2d3a22.gif)
![人教部編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)《7-1 促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)》教學(xué)課件PPT初三優(yōu)秀公開課_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/347c57b992b9d1b29d7cd37851f2d3a2/347c57b992b9d1b29d7cd37851f2d3a23.gif)
![人教部編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)《7-1 促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)》教學(xué)課件PPT初三優(yōu)秀公開課_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/347c57b992b9d1b29d7cd37851f2d3a2/347c57b992b9d1b29d7cd37851f2d3a24.gif)
![人教部編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)《7-1 促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)》教學(xué)課件PPT初三優(yōu)秀公開課_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/347c57b992b9d1b29d7cd37851f2d3a2/347c57b992b9d1b29d7cd37851f2d3a25.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
7.1
促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)部編版
道德與法治
九年級(jí)
上冊(cè)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級(jí)第三級(jí)第四級(jí)第五級(jí)2021-11-18
22學(xué)習(xí)目標(biāo)知道我國是統(tǒng)一的多民族國家,了解我國各民族的人口分布特點(diǎn)。理解新型民族關(guān)系。理解堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)、民族共同繁榮是我國處理民族問題的基本原則。知道民族區(qū)域自治制度是我國的一項(xiàng)基本政治制度。了解我國促進(jìn)民族地區(qū)共同繁榮的原因和措施。懂得維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。民族大家庭01.02.03.04.目錄C
O
N
T
E
N
T
S家和萬事興課堂小結(jié)課堂練習(xí)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級(jí)第三級(jí)第四級(jí)第五級(jí)2021-11-18
5呈現(xiàn)大雜居、小聚居、相互交錯(cuò)的特點(diǎn)。我國形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族國家各民族分布特點(diǎn)處理民族關(guān)系的基本原則處理民族問題的基本政治制度運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)根據(jù)八年級(jí)學(xué)過的知識(shí)和你的經(jīng)驗(yàn),介紹我國的民族情況。民族區(qū)域自治制度民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮。我國憲法規(guī)定:“中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各
少數(shù)民族的合法的權(quán)利和利益,維護(hù)和發(fā)展各民
族的平等團(tuán)結(jié)互助和諧關(guān)系?!比绾卫斫饷褡迤降??探究與分享如何理解民族平等?各民族不論人口多少、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度高低、風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰有多大差異,都是社會(huì)主義大家庭中平等的一員,具有平等的社會(huì)地位。各民族在國家和社會(huì)生活各領(lǐng)域享有平等的權(quán)利,承擔(dān)相同的法定義務(wù)。課堂筆記探究與分享新冠肺炎疫情發(fā)生以來,我省少數(shù)民族群眾同全省廣大人民群眾凝聚在一起,在各自工作崗位上發(fā)揮積極作用,以實(shí)際行動(dòng)傳播抗疫好聲音、發(fā)揮抗疫正能量。有的身為白衣天使,面對(duì)疫情積極響應(yīng)號(hào)召,辭別父母、妻兒毅然走向“戰(zhàn)場(chǎng)”;有的組織留守人員中的黨員組成送餐愛心慰問隊(duì),堅(jiān)持每天將可口的飯菜送到一線防疫工作者手中;有的雖已退休、工資微薄,但向疫區(qū)醫(yī)院慷慨解囊;有的社區(qū)負(fù)責(zé)人把工作崗位當(dāng)陣地守,組織工作人員一絲不茍認(rèn)真排查轄區(qū)內(nèi)病患者和外來人口……各族人民積極主動(dòng)參與支援湖北抗擊疫情說明
了什么?①我國各族人民相互依存、休威與共.手足相親。守望相助,結(jié)成了牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼。②我國各民族始終同呼吸、共命運(yùn),心連心,克服種種困難和根險(xiǎn),追求共同發(fā)展、共同富裕、共同繁榮。③我國各民族在數(shù)千年的交往中孕育了團(tuán)結(jié)友愛的寶貴傳統(tǒng)。為什么要加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)?①
加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié),維護(hù)祖國統(tǒng)一,是中華民族的最高利益。②
我國各民族在數(shù)千年的交往中孕育了團(tuán)結(jié)友愛的寶貴傳統(tǒng)。③
我國各民族始終同呼吸、共命運(yùn)、心連心,克服種種困難和艱險(xiǎn),頂住種種壓力和挑戰(zhàn),追求共同發(fā)展、共同富裕、共同繁榮。課堂筆記單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級(jí)第三級(jí)第四級(jí)第五級(jí)2021-11-18
11為什么加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)
文化發(fā)展?逐步縮小發(fā)展差距,
促進(jìn)民族地區(qū)
共同繁榮,
是增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、發(fā)展
社會(huì)主義民族關(guān)系的必由之路。課堂筆記2020年國務(wù)院政府工作報(bào)告強(qiáng)調(diào),我們要堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度,全面貫徹黨的民族政策,深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育,促進(jìn)各民族和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展。加大對(duì)民族地區(qū)和人口較少民族發(fā)展的支持,深入實(shí)施興邊富民行動(dòng),同心協(xié)力建設(shè)56個(gè)民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同
繁榮發(fā)展的美好家園。說一說我國采取的促進(jìn)各民族
共同繁榮的措施運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)黨和國家在人力、物力、財(cái)力等方面大力支持民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。課堂筆記民生國家支持民族地區(qū)發(fā)展教育,實(shí)施積極的就業(yè)政策,
初步建立基本醫(yī)療保障制度,
從而促進(jìn)民族關(guān)系更加融洽,
社會(huì)更加和諧穩(wěn)定,
人民群眾有更多的獲得感。課堂筆記文化國家大力扶持少數(shù)民族文化的保護(hù)、繼承、創(chuàng)新和發(fā)展工作,積極促進(jìn)各民族之間的文化交流,
使少數(shù)民族文化獲得前所未有的發(fā)展。課堂筆記呼加買提與張懷俊的故事給了你什么啟示?維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),是每個(gè)公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)。手足相親、守望相助、齊心奮斗。探究與分享我們?cè)谏钪锌梢詾槊褡鍒F(tuán)結(jié)做些什么?①樹立民族團(tuán)結(jié)意識(shí)和中華民族共同體意識(shí)②尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣和語言文字③積極宣傳黨和國家的民族政策④同破環(huán)民族團(tuán)結(jié)的言行作斗爭(zhēng)⑤關(guān)心愛護(hù)少數(shù)民族同學(xué)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級(jí)第三級(jí)第四級(jí)第五級(jí)2021-11-18
18民族大家庭家和萬事興我國是統(tǒng)一的多民族國家促進(jìn)民族地區(qū)共同繁榮原因促進(jìn)民族地區(qū)共同繁榮措施民族平等、民族團(tuán)結(jié)、民族共同繁榮促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)新型民族關(guān)系公民維護(hù)民族團(tuán)結(jié)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級(jí)第三級(jí)第四級(jí)第五級(jí)2021-11-18
201.“56個(gè)民族56枝花/56個(gè)兄弟姐妹是一家/56種語言匯成一句話/愛我中華!”對(duì)此,下列理解不正確的是我國是一個(gè)多民族國家我國各民族發(fā)展程度是相同的我國各族人民都熱愛自己的祖國
D.我國各族人民手足相親、守望相助B2.從1985年開始,內(nèi)地西藏班已為西藏培養(yǎng)輸送各類人才14000余名。目前,全國28所初高中和師范學(xué)校辦有西藏班,內(nèi)地西藏班在校生總數(shù)近2萬人。在內(nèi)地辦西藏班①表明西藏地區(qū)無力興辦教育②體現(xiàn)了社會(huì)主義新型民族關(guān)系③能在根本上解決西藏教育不發(fā)達(dá)問題④是基于民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮原則A.①②B.②④
C.①②④D.②③④B3.為期40余天的2019年度國家藝術(shù)基金人才培養(yǎng)項(xiàng)目-“蒙古族馬頭琴音樂傳承與教育人才培養(yǎng)”培訓(xùn)班近日正式結(jié)課,來自國內(nèi)外的50名學(xué)員“滿載而歸”。從中可以得出的正確結(jié)論包括....①民族文化是中華文化的重要組成部分②③國文家化大交力流扶是持文少化數(shù)發(fā)民展族的文唯化一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年建筑工程模板工程承包合同書
- 2025年金剛石膜工具項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告模范
- 2025年血液系統(tǒng)用藥項(xiàng)目規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告模范
- 2025年街頭籃球項(xiàng)目規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告
- 2025年放射性藥品項(xiàng)目提案報(bào)告模式
- 2025年生活用橡膠制品:塑膠盒項(xiàng)目規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告范文
- 2025年人工智能技術(shù)服務(wù)合同模板
- 2025年養(yǎng)殖場(chǎng)擴(kuò)建合同樣本
- 2025年六年期租賃一次性支付租金合同模板
- 2025年車掛項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告模板
- 【新版本】華為 H12-711 V4.0 HCIA-Security 認(rèn)證華為安全題庫(含答案)
- 村衛(wèi)生室2023年度績效考核評(píng)分細(xì)則(基本公共衛(wèi)生服務(wù))
- 關(guān)聯(lián)公司合作合同
- 2022人臉識(shí)別安全白皮書
- 【建模教程】-地質(zhì)統(tǒng)計(jì)學(xué)礦體建模簡(jiǎn)明教材
- DB23T 2656-2020樺樹液采集技術(shù)規(guī)程
- 重源煤礦 礦業(yè)權(quán)價(jià)款計(jì)算書
- PSM工藝安全管理
- GB/T 21872-2008鑄造自硬呋喃樹脂用磺酸固化劑
- 上海市中小學(xué)生語文學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)測(cè)試
- GA/T 501-2020銀行保管箱
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論