六年級人與動物600字散文

本文格式為Word版，下載可任意編輯——六年級人與動物600字散文動物與人類是密不成分的，長久以來，人與動物就共存于一個大自然和同一個地球上，動物是人類的伙伴，是人類的摯友，下面是我為大家整理的六年級人與動物600字，夢想能夠扶助到大家!

六年級人與動物作文600字散文1

一個萬物生長、活力勃勃的春天里，在溫哥華街頭，一只心愛的鴨媽媽率領(lǐng)著幾只憨態(tài)可掬的小鴨子在街頭溜達(dá)，或許是由于太陽太溫和了，照得這群鴨子不想回到家里，而持續(xù)選擇在這里溜達(dá)。但這一古怪的好玩的景象卻絲毫沒有影響道路交通的舒暢，人們都把小汽車停在馬路中央，來觀看這一幅令人詫異的“圖片”。鴨群剛剛過去，一輛輛車便駛向他們要去的地方，鴨媽媽猶如感覺出是人們對自己的關(guān)切，便見一個行人就“嘎”幾聲，貌似在對他們說聲感謝。

突然，隨著一聲嘹亮的叫聲，鴨媽媽察覺自己的孩子少了幾個，她又望見自己的孩子在下水道的臭水里掙扎著，她想起了理應(yīng)去找巡警扶助，她于是又急呼呼地跑向巡警，冒死地“嘎”叫起來。巡警以為小鴨子在跟他鬧，就摸了摸她的頭持續(xù)工作，但鴨媽媽又不死心，她便用力咬住巡警的褲管又拉又撕，這次巡警感到不對勁，他覺得鴨媽媽斷定遇到困難的事了，便讓鴨媽媽率領(lǐng)他到“事發(fā)地點”。巡警跟著鴨媽媽到了“事發(fā)地點”，察覺這個下水道很深，小鴨子們又處在底部，沒有工具壓根就夠不著，于是巡警往馬路邊上的小店掃了一眼，望見一個賣漁具的店，他便飛似的跑了過去。買了一個漁網(wǎng)，又急急匆促地回來了。他俯身貼在地上，把網(wǎng)拿下去撈小鴨子，在“洪水”中掙扎的小鴨子終究被救上岸了。鴨媽媽不知該怎樣感謝這位可親可敬的巡警，只是一個勁兒地嘎個不停，巡警覺察出她這是對自己說感謝呢，就撫了撫她的毛，擺了擺手。

鴨子們該上路了，她們拾掇好“行裝”，便又搖搖擺擺地上路了。巡警在后面凝望著，他在心里默念著：夢想下一次小鴨子們掉下去的時候，也有人能幫他們一把!

六年級人與動物作文600字散文2

我家有一只小狗。它有一雙大大的眼睛，黑黑的小鼻子，還有一身白花花的長毛，尤其是它那兩只呼扇呼扇的大耳朵更突出了它的心愛。我給它起了一個好聽又親切的名字——貝貝。

貝貝分外通靈性。每次我回到家時他就親熱的跑到我面前，瞪著兩只大眼睛興奮地看著我，淘氣的小尾巴一擺一擺的，貌似在說：“小仆人，你可回來了。”我就回敬給它一個“擁抱”。到了家里，無論我上哪兒，它就跑到哪兒。有時我有意讓它找不到我，它就東竄西跑，假設(shè)真的找不到我，它就會發(fā)出低吼，這時候，我已經(jīng)笑得上氣接不住下氣了。它聽到我的笑聲后就會飛一般的跑到我面前，“旺旺”地叫兩聲，然后低著小腦袋。這時貝貝的樣子心愛極了。我就會蹲下身來把它抱在懷里，撫摩著它的長毛，這時的貝貝更心愛了。

雖然貝貝是只狗，但卻受著非狗般的待遇。

以前，貝貝的食物都是饅頭·面條等面食?？勺詮哪且惶煳椅沽怂曰ㄉ螅椭怀曰ㄉ?。媽媽說餓它幾天就吃了，可餓了它一頓后它仍不吃。耷拉著小腦袋一副無精打采的樣子，看后真讓人心疼。于是我就代它向媽媽求情。媽媽“撲哧”一聲笑了，我就高欣喜興的拿著花生去喂貝貝了。貝貝吃得香極了，吃著還不時的抬頭看著我叫兩聲，仿佛在說“感謝小仆人，感謝小仆人。”我欣慰的笑了。

我愛我家的小狗貝貝，愛它的通靈性，愛它的心愛，甚至愛它那可憐巴巴的樣子。貝貝，我愛你。

六年級人與動物作文600字散文3

爺爺愛鳥，每每在外聽到鳥鳴，爺爺都會朝鳥鳴處細(xì)細(xì)地探尋。路過鳥市，也流連其中，忘了歸家。即便在家中，也會請我從網(wǎng)上找鳥的圖片來給他看。

在壽光我的老家中，時時聞鳥語，四處是花香。總有那么幾只心愛的小鳥，嘰嘰喳喳地叫。每次我回老家，爺爺就會對那些鳥舉行細(xì)致地講解。別看爺爺六十有余，講起這個來頭頭是道，信口捻來，學(xué)識的淵博往往令我驚疑不已。這時，爺爺便滿目生春，神氣活現(xiàn)，看起來很高傲的樣子。

奶奶不熱愛爺爺隔三差五去鳥市，爺爺沒奈何，只得坐在老家編鳥籠子生悶氣。忽有一日，爺爺突發(fā)奇想，做了一個捕鳥的陷阱。貪食的鳥兒，一進(jìn)陷阱籠里，籠門便自動合上，于是那鳥兒就困在其中了。不過多久，倒還真捉住了一只鳥。

放假時我回老家，一進(jìn)門便看到了那只鳥，它灰灰的，毛色不甚美觀，卻小巧玲瓏，一雙眼睛咕嚕咕嚕地上下轉(zhuǎn)著，蹦來蹦去，讓人不禁心生愛意。爺爺笑瞇瞇地走了過來，給籠中的小碗里倒下小米。他說：“這個鳥叫得勤，又聰慧又好動，就是太皮了，全日光想著逃出去，有一次籠門沒關(guān)好，差點讓它飛了。”我只是悄悄地聽著，并沒答話，心想：“也罷，沒出去也好，不然它也是失群的鳥了?！彪m然這樣想的，但還是夢想鳥能飛走，自由自由地生活。

爺爺要來我們這里了。鳥是不成能帶過來的，所以他只好請別人協(xié)助代養(yǎng)一下，誰知——它再也不回來了。

過了一段時間爺爺返回老家，其次天，他報告我這只鳥死了。聽到這個不幸的消息，我心里一沉，感到很憂傷。掛上電話，我還想著那只鳥抬頭景仰天空時眼里的敬仰。是我們剝奪了它的自由，它的一切，它的生命!雖然我們本心是把這只鳥當(dāng)寵物養(yǎng)，讓它不用為食物而奔波，活得安逸一些，但這只是人類的想法，而對于動物來說，它們斷定不這樣認(rèn)為，我想，自由是最重要的，不管人還是動物。

對于我們來說，有時一些“愛”是“傷害”。我們要慎重對待我們的“愛”。

六年級人與動物作文600字散文4

那件事發(fā)生在兩三年前……

那年正值春天，我跟著父親去狩獵。我們伴著吼叫的北風(fēng)，逐漸地向山里頭走進(jìn)。我和父親在那轉(zhuǎn)了很久，都沒有察覺獵物，以為今天只能空手而歸。就在這時，我察覺了一只什么東西在前面不遠(yuǎn)處悄悄地躺在，喜出望外的我就向父親匯報了處境，我們走到那東西的跟前，一看才知道那是一只麋鹿，一只強壯的公麋鹿。它在悄悄地喘息著，像是受了傷。我也在悄悄地凝望著它，終究我是頭一次見到麋鹿，正值我伸手撫摩它時，它用蹄向我“回?fù)簟保莺莸剀f了我一腳，它可能以為我要傷害它吧。真是個頑強的家伙!

我和父親把它帶回了家去養(yǎng)傷，幾天后，它的傷全愈了，而且跟我們熟諳了，不再畏縮我們，每天跟我玩。但是，快樂的日子并不永久，父親計劃把它送回山里。“動物是要回到山里才能生存，它們也有親人呀?！备赣H說。我雖舍不得它，但也認(rèn)為它會到山里好些，我戀戀不舍地把它送出了家，它貌似明白了什么，它在我跟前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，眼里含著淚光，它深情的望了我一下，便一下子奔向了山里。

幾個星期以后，我一人去山里玩，轉(zhuǎn)幾圈，都沒見著什么好玩的東西，只好下山。正值我下到半山腰時，一頭殘酷的野豬用尖銳的獠牙向我撞來。我很畏縮，就冒死地向前跑，我不幸的摔了一跤，把腳給扭傷了，我怕得直冒冷汗。突然，一個熟諳又目生的背影從我眼前閃過，咦?是它!那麋鹿用它的大角狠狠地向那野豬撞去，它幫我化解了這次危機(jī)。它看著我，眼里含著那淚光……

我尋思了片刻……，在回憶里，只記得那淚光，那金色的淚光。那金色的淚光里，貌似蘊含著它的回憶和夢想……

六年級人與動物作文600字散文5

人們都說動物是人類的摯友，我也想和動物交摯友，所以從河里抓獲了一些小魚、小蝦帶回家，并給它們安置了一個我認(rèn)為很溫馨的“家”。很快小魚、小蝦就成為了我們家中的一員，每天我給他們換水、喂食……我很保護(hù)它們。但是悲劇還是發(fā)生了。

那天陽光明媚，我去拜訪我的“摯友”，不知什么時候，一條頑皮的小魚鉆到水草的夾縫里，進(jìn)退不得，它用力解脫著，用力地?fù)u擺著小尾巴扭動著身子，雖然媽媽實時察覺了，并扒開水草將它救了出來，卻無濟(jì)于事，小魚掙扎了幾下后，浮在水面上再也不動了，我分外痛惜。小魚為什么會被水草纏住而解脫不出來?河里那么多水草卻沒有纏住這些小魚?原來，小魚從危害的環(huán)境來到了舒適、安逸的環(huán)境里就會失去機(jī)警性和原有的生存才干，看來我們是不能以愛的名義肆意和它們交摯友，給它們自由地活動、不要肆意的抓獲野生動物才是真正的保護(hù)它們!

說到野生動物，我又想起以前看到的一那么新聞了，新聞的大意是這樣的：有一些非洲人利用中國人熱愛非洲象牙品的心理，所以大量的非洲象被殺死，取其象牙制作成工藝品，導(dǎo)致成年大象數(shù)量驟減，而大片面的小象因失去成年大象的養(yǎng)護(hù)