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文檔簡介

單元知識歸納與易錯警示R·三年級上冊【學習目的】1.使學生閱歷實踐丈量的過程，認識長度單位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的長度概念。認識質(zhì)量單位噸，建立1噸的質(zhì)量概念。2.使學生知道常用的長度單位、質(zhì)量單位間的換算關系，會進展簡單的單位換算，會恰當?shù)剡x擇單位。使學生能估計一些物體的長度和質(zhì)量，會選擇不同的方式進展丈量?！緦W習重點】1.對1千米的長度和1噸的質(zhì)量構成正確的表象。2.恰中選擇單位估計物體的長度和質(zhì)量。教學環(huán)節(jié)1：單元重點知識歸納認識毫米、厘米、分米，建立1毫米、1厘米和1分米的概念12拿出尺子動手操作，確定1毫米、1厘米和1分米的長度概念。借用身邊的物體來選擇適宜的單位長度。知識歸納認識千米，建立1千米的長度概念12拿出卷尺到操場上量一量1千米的長度。在操場上跑圈體驗1千米的長度。認識噸，建立1噸的質(zhì)量概念12感受1個同窗是25千克的質(zhì)量，想象40個這樣的同窗就是1噸。察看身邊的物體感受生活中1噸的質(zhì)量概念。教學環(huán)節(jié)2：易錯知識警示與總結易錯點1沒有構成毫米、厘米的直觀表象【例題1】判別:一把鑰匙的長大約是5毫米?！病冲e誤答案：√正確答案：?錯點警示:沒有構成毫米、厘米的直觀表象，不能結合所給數(shù)據(jù)正確選擇長度單位。躲避戰(zhàn)略：普通情況下，量比較短的物體長度或者量得比較準確時用毫米作單位。學生證的厚度大約是1毫米，1厘米=10毫米，1分米=10厘米，1米=10分米=100厘米。

易錯點2弄錯千米和米的換算【例題2】判別:4千米=40米?！病冲e誤答案：√正確答案：?錯點警示：沒有弄清楚千米和米之間的進率：1千米=1000米躲避戰(zhàn)略：把千米化成米，在千米的末尾填上3個0；把米化成千米，在米數(shù)末尾去掉3個0。易錯點3弄錯質(zhì)量單位的換算【例題3】判別：5000千克+3噸=5003千克?！病冲e誤答案：√正確答案：?錯點警示：計算時把3噸當成3千克，3噸=3000千克，5000千克+3000千克=8000千克。躲避戰(zhàn)略：處理有關質(zhì)量計算的

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