師生專業(yè)背景溝通

金融學(xué)季冬生導(dǎo)論師生專業(yè)背景溝通課程介紹教學(xué)參考書(shū)成績(jī)結(jié)構(gòu)對(duì)學(xué)生的要求思考大學(xué)生面臨的金融問(wèn)題思考學(xué)習(xí)本課程的意義我的研究領(lǐng)域一般金融問(wèn)題對(duì)外金融關(guān)系現(xiàn)代組合理論與風(fēng)險(xiǎn)管理信息技術(shù)與金融發(fā)展證券投資基金課程介紹國(guó)外的情況：

米什金：《貨幣金融學(xué)》偏宏觀、結(jié)構(gòu)范式博迪和莫頓：《金融學(xué)》偏微觀、功能范式在我國(guó)的發(fā)展：

信用學(xué)－貨幣銀行學(xué)－金融學(xué)（黃達(dá)）教學(xué)大綱教學(xué)大綱第1章金融概覽第2章貨幣第3章信用第4章利息和利率第5章外匯與匯率第6章金融市場(chǎng)與金融工具第7章投資管理方法與理論第8章存款貨幣銀行第9章金融運(yùn)行機(jī)制實(shí)證考察第10章中央銀行及其貨幣政策教學(xué)參考書(shū)黃達(dá)主編，《金融學(xué)》，中國(guó)人民大學(xué)出版社米什金，《貨幣金融學(xué)》，中國(guó)人民大學(xué)出版社季冬生，《信息技術(shù)與金融發(fā)展》，中國(guó)金融出版社［美］戈登，《偉大的博弈》，中信出版社，2006［美］漢格斯特龍，《投資的格柵理論－－從牛頓、達(dá)爾文到巴菲特》，機(jī)械工業(yè)出版社，2002［日］吉川元忠，《金融戰(zhàn)敗》，中國(guó)青年出版社［美］哈格斯特朗，《巴菲特的投資組合》，機(jī)械工業(yè)出版社，2000［美］彼得－伯恩斯坦，《投資革命――源自象牙塔的華爾街理論》，上海遠(yuǎn)東出版社，2001李開(kāi)復(fù)，《做最好的自己》，人民出版社，2005[挪威］拉斯－特維德，《金融心理學(xué)》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2003成績(jī)結(jié)構(gòu)期末考試：70分期中成績(jī)：20分,兩篇讀后感（教參5十一長(zhǎng)假后交，教參10十二月中旬交）平時(shí)成績(jī)：10分,課堂提問(wèn)和閱讀隨筆對(duì)學(xué)生的要求系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)基本金融范疇、金融實(shí)務(wù)及發(fā)展動(dòng)態(tài)；培養(yǎng)職業(yè)化思維習(xí)慣：4個(gè)人一組推薦并點(diǎn)評(píng)國(guó)內(nèi)外對(duì)股票市場(chǎng)有重大影響的財(cái)經(jīng)新聞各