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陶淵明朗讀字音學(xué)法指導(dǎo)理解三大愛(ài)好人物形象語(yǔ)言寫(xiě)法練習(xí)陶淵明(365-427),名潛,字元亮,東晉潯陽(yáng)柴桑人,著名詩(shī)人。他生活的東晉末年社會(huì)黑暗,風(fēng)氣污濁,許多人不擇手段,追名逐利,社會(huì)上充斥著虛偽與欺詐。陶淵明做過(guò)幾任小官,因?qū)y(tǒng)治階級(jí)不滿,不愿與黑暗現(xiàn)實(shí)同流合污,辭去官職,躬耕僻野,過(guò)著簡(jiǎn)樸的歸隱生活。他的作品語(yǔ)言樸素,自然優(yōu)美,一反六朝時(shí)代追求華麗堆砌的文風(fēng),在思想、藝術(shù)性上都對(duì)后代文學(xué)有很大影響。本文是陶淵明托名五柳先生寫(xiě)的自傳,表現(xiàn)了五柳先生的性格、生活與志趣。作者正是通過(guò)五柳先生“頗示己志”,表達(dá)自己的思想感情。嗜()輒()吝()褐()簞()汲()儔()觴()黔()婁()shìzhélìnhèdānjíchóushāngqiánlóu認(rèn)準(zhǔn)下列字的讀音全文共兩段,前一段以記敘為主,重在表現(xiàn)五柳先生的性格、生活、志趣;后一段以議論為主,重在對(duì)五柳先生的品德進(jìn)行歌頌和贊揚(yáng)。閱讀這篇課文,要學(xué)習(xí)文中五柳先生“不慕榮利”、“忘懷得失”的優(yōu)秀品格,做一個(gè)道德高尚的人。怎樣理解“造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留”?親友請(qǐng)客,五柳先生就毫不客氣地喝酒,而且喝醉方休,醉后就走,不和別人虛情客套。這說(shuō)明了五柳先生不但嗜酒,而且不拘小節(jié),性情豪爽,把世俗的繁文縟節(jié)置之腦后,是一位獨(dú)立于世的高風(fēng)亮節(jié)之人?!耙蛞詾樘?hào)焉”中的“以為”和現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“以為”是否相同?文中的“以為”和現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“以為”意思是不一樣的?!耙蛞詾樘?hào)焉”中的“以為”實(shí)際上應(yīng)該是“以(之)為”,意思是“把(它)當(dāng)作”,而現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“以為”是“認(rèn)為”的意思。五柳先生的三大愛(ài)好反映出他怎樣的精神品質(zhì)?⑴“好讀書(shū)”而“不求甚解”。
他讀書(shū)的目的,是一種求知的滿足與精神享受,所以“每有會(huì)意,便欣然忘食。這是他不追求名利,只求精神上得到安慰的體現(xiàn)。五柳先生在污濁的世俗社會(huì)里特立獨(dú)行,內(nèi)心必有許多愁苦,寄情于酒,這是他使自己得到解脫的一種方法。他飲酒時(shí)“造飲輒醉”“既醉而退,曾不吝情去留”,也是他率真放達(dá)的體現(xiàn)。⑵第二大愛(ài)好——飲酒。五柳先生才華出眾,著文章不是要給別人看,更不是要獻(xiàn)給統(tǒng)治者去求得官祿,而只是“自?shī)省?,這正是他不慕榮利的體現(xiàn)。這與世人的追名逐利形成了鮮明對(duì)比,使這個(gè)身處污濁社會(huì)而保持高風(fēng)亮節(jié)的五柳先生形象使人欽佩萬(wàn)分。⑶第三大志趣——著文章。作者的生活狀況是窮困的:“環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空?!辈粌H寫(xiě)出了他的窮困潦倒,而且含蓄地說(shuō)明了作者以古賢顏回自比,表達(dá)了自己追求高尚的道德情操,以及安貧樂(lè)道的思想。活靈活現(xiàn)地刻畫(huà)出一個(gè)雖處于貧苦之中卻悠閑自適、淡泊名利的隱士形象.最后一段中與文中“不慕榮利”相對(duì)應(yīng)的是哪一句話?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)五柳先生“不慕榮利”的看法。與“不慕榮利”相對(duì)應(yīng)的句子是“不汲汲于富貴”。文末的贊中稱(chēng)五柳先生好像是上古的無(wú)懷氏、葛天氏之民,是對(duì)他高潔人格的再度贊揚(yáng)。語(yǔ)言特點(diǎn)⒈語(yǔ)言樸素洗練,內(nèi)容看似平淡卻寓意深刻。⒉多用否定句。作者言“不”,正突出了自己與世俗的格格不久,突出了他對(duì)高潔志趣和人格的追求,不僅讓讀者對(duì)他的與眾不同擊節(jié)嘆賞,也使文章筆墨精粹而筆調(diào)詼諧,讀來(lái)生動(dòng)活潑,引人入勝。⒈五柳先生的思想性格特點(diǎn)。五柳先生對(duì)名利看得很淡,對(duì)物質(zhì)生活沒(méi)有過(guò)高的的追求,安貧樂(lè)道,文中反映他這種思想性格特點(diǎn)的句子是“閑靜少言,不慕榮利”。五柳先生是作者的自畫(huà)像,因此這樣的性格和思想正表現(xiàn)了陶淵明不與世俗同流合污,安于貧窮的生活,“不為五斗米折腰”的崇高氣節(jié)。⒉本文寫(xiě)人的方法與特點(diǎn)。文章雖短,但抓住了五柳先生的主要特點(diǎn),并圍繞其主要思想性格特點(diǎn)來(lái)組織材料,因而寫(xiě)得栩栩如生,寥寥幾句話,五柳先生的鮮明形象便躍然紙上。本文以敘述為主要表達(dá)方式,圍繞五柳先生的性格特點(diǎn),記敘了他“好讀書(shū)”、“性嗜酒”、“常著文章自?shī)省边@三個(gè)愛(ài)好,這樣的愛(ài)好正體現(xiàn)了其淡泊名利,“不汲汲于富貴”。文中在表現(xiàn)五柳先生安于貧窮的方面,也運(yùn)用了描寫(xiě)的表達(dá)方式,“環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日”描寫(xiě)了他的住宿的簡(jiǎn)陋,“短褐穿結(jié),簞瓢屢空”描寫(xiě)了他在吃穿方面的簡(jiǎn)陋。文章把記敘與描寫(xiě)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),形象地刻畫(huà)了人物。練習(xí)⒈給加點(diǎn)的字注音。⑴造飲輒盡()⑵簞瓢屢空()⑶晏如也()⑷吝情()zhédānyànlìn⒉解釋加點(diǎn)的字。親戚、朋友希望、愿望墻冷冷清清的樣子⑴親舊()知其如此⑵期()在必醉⑶環(huán)堵()蕭然()⑷造()飲輒()盡⑸因以為()號(hào)⑹晏如()也⑺每有會(huì)意()⑻以此自終()往、到總是“以之為”,把它作為安然自若的樣子對(duì)書(shū)的意旨有獨(dú)到的體會(huì)過(guò)完自己的一生⒊下列句子,誦讀停頓不正確的一項(xiàng)是()。A.因/以為/號(hào)焉B.親舊/知其/如此C.曾不/吝情/去留D.其言,茲若人/之儔乎
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