20xx幼兒園教育教學(xué)工作計劃3篇

20xx幼兒園教育教學(xué)工作計劃3篇規(guī)劃工作，已經(jīng)成為了日常的習(xí)慣，把一個月一年的工作，打算好讓自己便捷工作，一年完畢我也起先規(guī)劃我新一年的打算。下面是我為大家?guī)淼挠嘘P(guān)20xx幼兒園教育教學(xué)工作打算3篇，盼望大家喜愛。

20xx幼兒園教育教學(xué)工作打算【篇一】

新的一學(xué)期起先了，小摯友又回到熟識的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比擬熟識，大家的心情都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的學(xué)問，我們將接著謹慎學(xué)習(xí)并深化關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神，加強學(xué)習(xí)和探究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供應(yīng)平安、安康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿意幼兒多方面開展的須要，敬重幼兒身心開展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心安康成長，促進體智德美全面開展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下打算：

一、班況分析：

新學(xué)期我班插了?名新生，此時此刻共有幼兒35名，其中男孩有?名，女孩有?名。通過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的進步。大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達實力、與人交往實力、生活自理實力以及動手操作實力都有較大的開展。本學(xué)期我們將在造就幼兒喜愛上幼兒園的根底哂納感，謹慎標準幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步造就幼兒的自我效勞實力，喜愛協(xié)助他人，敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的根底上都得到開展。

二、教育教學(xué)工作

1、依據(jù)幼兒園教育的目標結(jié)合中班幼兒的愛好，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作打算。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)開展，增加體質(zhì)，造就良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的愛好。在活動中注意對幼兒進展語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我相識只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然視察智能等的開展。

2、結(jié)合生活和嬉戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對詳細的事物按不同的特征進展分類和排序，并學(xué)習(xí)用簡潔的符號、圖表等形式表達事物數(shù)量剛好空關(guān)系;在嬉戲中供應(yīng)特定的操作材料，協(xié)助幼兒初步理解和判定事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以剛好間、空間等簡潔的邏輯關(guān)系，并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡潔的問題。致謝教育應(yīng)親密結(jié)合幼兒的日常生活來進展，協(xié)助幼兒相識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡潔的問題，用科學(xué)的方法概括和表達在生活和活動中獲得的經(jīng)歷;幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異，老師要為幼兒供應(yīng)適應(yīng)各種實力的多種操作材料和活動，并賜予相宜的指導(dǎo)。

3、為了讓幼兒寵愛參與藝術(shù)活動，能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導(dǎo)幼兒干支四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)歷和情感經(jīng)歷，激發(fā)他們對生活的酷愛和對美妙事物的憧憬;鼓舞幼兒參加各種藝術(shù)活動，獲得美的感受;通過進上較典型的、有特色的藝術(shù)作品，了解不同地區(qū)、民族表達情感的方式協(xié)助幼兒綜合地運用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進展手工制作、玩具設(shè)計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活;引導(dǎo)幼兒運用線條、色調(diào)、造型等要素進展平面或立體的藝術(shù)締造，提高幼兒表現(xiàn)的實力與審美實力。

4、剛好加強幼兒的常規(guī)造就。常規(guī)的好壞干脆影響教學(xué)次序，從而影響孩子的開展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采納多種形式對幼兒進展訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步造就幼兒能自覺遵守各項規(guī)那么。

三、保育工作

1、安康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中，老師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進展即時教育，協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體熬煉必需保證幼兒相宜的運動負荷，同時注意幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到相宜的熬煉。

2、老師組織幼兒進展戶外活動和體育熬煉前，要謹慎檢查有關(guān)器械和剎那工地，在活動過程中要留意四周環(huán)境的狀況及幼兒實力的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的平安;結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點，科學(xué)合理地支配幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，其中不少于一個小時的土語活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)實力。

3、每天做好晨檢工作，特殊是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)覺有特殊狀況要剛好上報園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，但凡感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不行來園，以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，造就他們良好的習(xí)慣。

四、家長工作

1、幼兒園的工作須要家長的支持和參加。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識，有助于幼兒受到相同性的教育影響，增加家長的哺育責(zé)任，促進親子關(guān)系。

2、在上學(xué)年家長工作的根底上，本學(xué)期我們將依據(jù)幼兒的實際狀況有針對性的做好家長工作，同時對個別特別兒童進展個別教育，主動向家長匯報孩子在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺問題剛好解決，共同協(xié)助孩子進步。

同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長溝通，取得家長的協(xié)作理解，使家園教育能協(xié)調(diào)相同。對于生病在家養(yǎng)息的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采納不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄，園報等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的，盡量給有困惑的家長供應(yīng)一些實際的協(xié)助。

20xx幼兒園教育教學(xué)工作打算【篇二】

伴隨著孩子們成長的腳步，我們又迎來了一個嶄新的學(xué)期。本學(xué)期，我們將圍繞本園保教工作的目標和重點，結(jié)合上學(xué)期孩子們的開展狀況及本班的班級實際，我們將一如既往地合力做好班級各項工作，同時，更將樹立點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事的高度責(zé)任感完本錢學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護好班上的孩子，為孩子們?nèi)?、和諧、身心安康的開展打下扎實的根底!

一、班級狀況分析經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、嬉戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步。

孩子們從剛開學(xué)時望見幼兒園大門就哭到如今日天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便、穿.服都要教師幫助到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清晰到如今能念好幾首兒歌孩子們的進步是自不待言的，他們已經(jīng)起先適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理實力有了必須的提高，喜愛參與各項嬉戲活動。我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面也有了必須的了解，班內(nèi)大局部孩子都比擬活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的愛好?？谡Z表達實力也有了提高，喜愛說，喜愛做。但由于班上大局部孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上狀況，本學(xué)期我班重點將是接著豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往實力。

二、工作目標

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

2、穩(wěn)固各項一日生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)，造就幼兒良好的習(xí)慣。

3、結(jié)合主題，敬重幼兒實際開展，開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學(xué)工作。

4、開展適合托班幼兒年齡的平安教育活動，初步樹立幼兒的自我愛護意識。

5、家園互動，相互合作，協(xié)調(diào)相同。

三、工作措施

(一)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中嬉戲、生活，班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護照看，受到科學(xué)的安康教育，身心得到良好的開展。將班內(nèi)一件件事情都責(zé)任到人，并且留意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多視察，填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的安康。

(二)穩(wěn)固各項常規(guī)、造就幼兒良好的習(xí)慣。

1、通過平常的生活活動，讓幼兒進一步熟識自己的毛巾、杯子標簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的杯子喝水。

2、通過故事、談話、兒歌等形式，穩(wěn)固正確的洗手、擦臉的方法。并造就幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會翻開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。

3、利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子或請教師幫助塞衣服。

4、開心的進餐，根本上能獨立吃完自己一份飯菜，細嚼慢咽，不挑食;保持桌面、地面、身上的干凈。通過區(qū)角活動中的給小動物喂食這一活動區(qū)，接著協(xié)助幼兒練習(xí)正確運用小勺。造就幼兒自己吃完自己的一份飯菜，盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒有飯粒。

5、能靜謐入睡室，在教師的協(xié)助下，能按依次.褲，放在固定的地方，靜謐就寢，睡姿正確。

6、懂得愛惜幼兒園的各種東西。在教師的提示下，會輕拿輕放椅子、玩具等。通過生活活動、教育活動引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，不隨意把幼兒園的玩具帶回家。

7、學(xué)說禮貌用語和生活中的常用語。喜愛與同伴交談，情愿在集風(fēng)光前大聲說話，留意在一日活動中對幼兒語言溝通的造就，并讓幼兒主動運用禮貌用語(早上好、再見、感謝)。在各個教學(xué)活動中注意個體差異，讓每個幼兒都有時機在集風(fēng)光前講話，學(xué)念兒歌，學(xué)講內(nèi)容淺顯的故事。在區(qū)角嬉戲中造就幼兒樂意參加嬉戲，大膽地交談。指導(dǎo)幼兒用平凡話說出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。

(三)結(jié)合主題，敬重幼兒實際開展，開展適合托班幼兒年齡特點的教育教學(xué)工作。

在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點，適當增加開展幼兒的秩序感和社會標準意圖的活動，協(xié)助幼兒建立根本的集體生活的常規(guī)，開展幼兒的秩序感和生活交往實力。以幼兒的開展與需求為主要依托，在安康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M展初步、細致而全面地造就。

1、重視個別教育：幼兒年齡相差較大，性格也不盡一樣，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的安康開展。

2、環(huán)境布置：區(qū)域活動材料的整理和投放。陳列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進展整理和歸類;結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有開展水平，增設(shè)相宜的操作活動，然后依據(jù)活動狀況逐步完善。

(四)家園互動，相互合作，協(xié)調(diào)相同。

1、通過各種方式，向家長剛好介紹幼兒園的造就目標及幼兒在園的狀況，家園相同進展教育。

2、鼓舞家長協(xié)作園內(nèi)活動。邀請家長踴躍參與園內(nèi)舉辦的各項活動，了解自己的孩子，促進孩子的全面開展。由于活動和教學(xué)須要幼兒帶物品來園，盼望家長踴躍協(xié)作。

3、運用幼兒成長檔案和幼兒園論壇等溝通渠道，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換看法，互通狀況信息。

4、增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小學(xué)問欄等。

20xx幼兒園教育教學(xué)工作打算【篇三】

一、班況分析

新年過去了，我們迎來了小班的其次學(xué)期。現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活心情根本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，心情不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時能踴躍參加老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在老師的協(xié)助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)嬉戲方面也形成了必須的常規(guī)。

上課時，能靜謐坐下來，舉手回答下列問題，踴躍動腦;嬉戲時能聽老師的指示進展嬉戲，主動參加活動;在語言表達方面，孩子們都會用平凡話與同伴溝通。應(yīng)當說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了必須的成果，但是，還有缺乏之處須要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還須要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以時機，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手實力與語言表達實力等。

二、本學(xué)期主要目標

針對本班的詳細狀況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標是：在上學(xué)期的根底上，接著抓好幼兒的一日常規(guī)，造就幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能敬重父母、長輩，能為集體效勞，形成集體觀念，使幼兒以此為根底，促進全面開展。

三、各個領(lǐng)域的詳細內(nèi)容和要求。

在思想品德方面造就幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團結(jié)友愛，相互謙讓，形成必須的集體觀念。并教育幼兒敬重長輩，在園在家一個樣。穩(wěn)固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用平凡話與老師、同伴溝通，說話完整，造就幼兒的口語表達實力。豐富締造嬉戲內(nèi)容，組織幼兒進展各種締造嬉戲。利用漫步，嬉戲的時間，啟發(fā)幼兒視察四周的改變，開展幼兒的視察力與思維實力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，協(xié)助幼兒駕馭新的詞匯及含義。利用音樂嬉戲，及課間休息，播放音樂或進展嬉戲，造就幼兒感受藝術(shù)的美。

增加幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進展必須量的運動，以開展體質(zhì)。依據(jù)天氣改變，剛好為幼兒穿脫衣服，午睡時，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進餐習(xí)慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并教育幼兒要愛惜自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成必須的作息習(xí)慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，締造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解剛好表揚鼓舞，以到達教育的效果。

四、家園聯(lián)系

1、家長親密聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的狀況，同時從交談中了解幼兒在家狀況。

2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。

3、利用下班時間家訪，剛好反應(yīng)幼兒在家狀況。

五、各項常規(guī)教育

1、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動與老師、阿打招呼，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小摯友團結(jié)友愛，相互協(xié)助，不搶奪東西，不打人，做錯事要致歉，主動說“對不起”。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時留意提示幼兒衣著干凈，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前，入廁后提示幼兒洗手;午餐時教幼兒正確運用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，留意細嚼慢咽，留意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后靜謐閱讀圖書，不奔跑。

午睡前知道要先小便，然后在老師協(xié)助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，靜謐就寢，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。

4、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲馬上進教室，坐到自己的座位上，并留意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時遵守紀律，不隨意說話，離開座位，留意養(yǎng)成幼兒踴躍動腦，舉手回答下列問題的習(xí)慣。

5、課間嬉戲常規(guī)

教育幼兒在課間嬉戲時不亂跑亂叫，愛惜班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨意拿老師桌上的東西，嬉戲后要將嬉戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。

6、愛惜公物常規(guī)

教育幼兒愛惜桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

詳細措施

7、在上學(xué)期的根底上，漸漸穩(wěn)固，提高加深幼兒的各種生活自理實力和行為習(xí)慣的造就，平常生活中留意視察，剛好表揚幼兒的良好行為，每周進展評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。