學(xué)校體育教學(xué)個(gè)人隨筆例文

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)校體育教學(xué)個(gè)人隨筆例文隨筆是提高人的修養(yǎng)和內(nèi)涵，他在你年輕時(shí)是顯現(xiàn)不來(lái)的，在你中年時(shí)它會(huì)讓你綻放不一樣光輝。下面我給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)校體育教學(xué)個(gè)人隨筆，夢(mèng)想會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所扶助。

學(xué)校體育教學(xué)個(gè)人隨筆1

一學(xué)期來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視下，在全組四位體育教師共同努力下，堅(jiān)持學(xué)校體育工作的特色，全面貫穿教導(dǎo)方針，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展素質(zhì)教導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生天性，采取深化改革，探討新形的教學(xué)模式，狠抓內(nèi)部管理，全面提高教導(dǎo)質(zhì)量，逐步形成自身的特色，走出一條科研興教的體育工作之路，從以下幾方面加以總結(jié)。

一、體育教學(xué)

1、專(zhuān)心做好學(xué)校體育工作的一系列活動(dòng)，專(zhuān)心備課，設(shè)計(jì)教案，打定充分上好每堂體育課。教師在課堂上嚴(yán)密組織，嚴(yán)格訓(xùn)練。專(zhuān)心鉆研、通盤(pán)考慮、整體把握，充分發(fā)揮教材的教導(dǎo)功能，提高教學(xué)的綜合效益。

2、教師專(zhuān)心摸測(cè)學(xué)生心理，興趣等處境，采用多種形式，轉(zhuǎn)換活動(dòng)等形式，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)使我校體育蓬勃進(jìn)展。

3、在測(cè)驗(yàn)班教學(xué)中，我組成員專(zhuān)心研究，屢屢彼此聽(tīng)課、評(píng)課，在期末所上體育課題研究的測(cè)驗(yàn)匯報(bào)課得到聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。

二、體育科研

1、本學(xué)期開(kāi)學(xué)我校兩位專(zhuān)職體育教師專(zhuān)心研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，找出自身教學(xué)與新課標(biāo)不符的地方，組織共同研究，使新課標(biāo)能真正落實(shí)到課堂教學(xué)中。

2、積極推進(jìn)課程教材改革，落實(shí)新課標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)備課，上課的質(zhì)量自控，監(jiān)控，學(xué)生評(píng)價(jià)等項(xiàng)工作指導(dǎo)研究，以教研活動(dòng)為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)課題研究的力度，本學(xué)期提防加強(qiáng)“在體育實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神”的課堂教學(xué)研究，在期末已初步形成了一個(gè)有關(guān)水平一體育課中開(kāi)展創(chuàng)新教學(xué)的教學(xué)模式，并積累了一個(gè)水平一體育創(chuàng)新教學(xué)的案例集。

三、教研活動(dòng)

1、我組制定專(zhuān)題活動(dòng)籌劃，每人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過(guò)開(kāi)展多種形式的專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

2、開(kāi)展多種教研活動(dòng)，自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

3、積極加入校綜合大組的教研活動(dòng)，彼此交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)提升。

四、群體活動(dòng)

1、本學(xué)期我校組織了全校韻律操比賽，低年級(jí)拔河比賽，中年級(jí)乒乓球比賽，高年級(jí)籃球比賽。

2、《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作順?biāo)斓慕K止，全校合格率在99%以上，優(yōu)秀率達(dá)成44%。

五、體育工作的缺乏

1、學(xué)習(xí)理論學(xué)識(shí)不夠深入，有待加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

2、學(xué)生管理需要加強(qiáng)，把工作再作細(xì)致一些。

3、在群體活動(dòng)方面把工作要安置周密，有籌劃，有檢查。

4、課題研究要加強(qiáng)成果意識(shí)，為明年的課題結(jié)題早作打定。

以上是我校這一學(xué)期的體育工作，完成了這學(xué)期的工作，我們要找出缺乏，提高以后的工作，服務(wù)于學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的教導(dǎo)教學(xué)環(huán)境。

學(xué)校體育教學(xué)個(gè)人隨筆2

回想過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我能根據(jù)學(xué)校工作安置專(zhuān)心做好各項(xiàng)工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的體育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、兩操工作。

我用了一個(gè)多月的時(shí)間對(duì)一年級(jí)學(xué)生舉行兩套播送操教學(xué)，學(xué)生以前從未接觸過(guò)系統(tǒng)的播送操，對(duì)動(dòng)作、方向沒(méi)有絲毫了解，導(dǎo)致用時(shí)對(duì)比多。

第一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教導(dǎo)，使學(xué)生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、專(zhuān)心做操的良好習(xí)慣。

其次，正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象，我的示范要做到了領(lǐng)會(huì)、切實(shí)。

第三，講解少而精。結(jié)合一年級(jí)學(xué)生理解才能，我在播送操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合示范，用語(yǔ)盡量生活化，讓學(xué)生易于理解。

第四，實(shí)時(shí)校正錯(cuò)誤動(dòng)作，對(duì)學(xué)生展現(xiàn)的問(wèn)題“手把手“地教，力求讓學(xué)生樹(shù)立正確的動(dòng)作概念。

學(xué)生們經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，對(duì)播送操有些目生。在此后的全校播送操練習(xí)中，我重點(diǎn)抓了學(xué)生在動(dòng)作規(guī)格上的一些經(jīng)常展現(xiàn)的錯(cuò)誤，保證了學(xué)生以健康的身體舉行學(xué)習(xí)、生活。

二、課余訓(xùn)練工作：

我的工作態(tài)度是：作為體育教師，對(duì)體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性有足夠的熟悉，不自輕自賤，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的人才，為鞏固學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的付出，這樣才無(wú)愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng)，工作時(shí)間長(zhǎng)，體力消耗大，沒(méi)有頑強(qiáng)的吃苦精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神是不行的。我要不斷充實(shí)自己，要擅長(zhǎng)積累閱歷，總結(jié)成敗得失，勇于斟酌敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質(zhì)。

俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端，告成的一半”。選材工作是訓(xùn)練的前提，有了好苗子就會(huì)事半功倍，體育教師要做有心人。無(wú)論在體育課堂還是在課外活動(dòng)場(chǎng)所，我都四處留意，同時(shí)與其他教師溝通，共同了解學(xué)生運(yùn)動(dòng)狀況，察覺(jué)好苗子實(shí)時(shí)編入運(yùn)動(dòng)隊(duì)。在訓(xùn)練中我積極的查閱一些有關(guān)書(shū)籍，借鑒以往的一些有效訓(xùn)練手段，合理安置每天的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，從參賽工程的體能、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、心理方面對(duì)學(xué)生賦予指導(dǎo)，保證課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的有效性。在西翥學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)校取得了較好的勞績(jī)，在區(qū)運(yùn)會(huì)上大片面學(xué)生也比有所獲。

三、今后教學(xué)的努力方向：

1、備課方面對(duì)學(xué)生了解不夠全面，對(duì)于學(xué)生原有的學(xué)識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等熟悉缺乏，在有些時(shí)候未能實(shí)時(shí)的采取相應(yīng)的措施。

2、教法對(duì)比單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安置每節(jié)課的活動(dòng)上方法對(duì)比簡(jiǎn)樸。

3、課堂上對(duì)于以下能教學(xué)才能要還有所提高：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留神信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留神，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言干脆領(lǐng)略，抑制重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，留神引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。

學(xué)校體育教學(xué)個(gè)人隨筆3

通過(guò)對(duì)三年級(jí)學(xué)生的了解，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，對(duì)本次課中學(xué)生的根本處境分析如下：

1、通過(guò)一二年級(jí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已根本掌管動(dòng)作要領(lǐng)。本次課：一是要校正個(gè)別同學(xué)的不正確動(dòng)作;二是通過(guò)多種方式的練習(xí)，提高學(xué)生的技能水平，鞏固學(xué)生的體能。

2、跳短繩練習(xí)內(nèi)容相對(duì)枯燥，學(xué)生不樂(lè)于長(zhǎng)時(shí)時(shí)固定練習(xí)。為此采用多種手段，多種形式的練習(xí)，從而激發(fā)學(xué)生的參與積極性。

3、長(zhǎng)時(shí)間單一的練習(xí)內(nèi)容，學(xué)生輕易枯燥，練習(xí)也不夠全面。為此安置更豐富的教學(xué)內(nèi)容，利用跳繩，借助嬉戲來(lái)吸引學(xué)生，同時(shí)補(bǔ)充練習(xí)的缺乏，做到身心的全面協(xié)調(diào)進(jìn)展。

二、教材分析：

跳短繩有很大的實(shí)用價(jià)值，對(duì)于提高學(xué)生的身體素質(zhì)有重要意義。同時(shí)也是進(jìn)展學(xué)生協(xié)調(diào)性，提高速度、靈敏等身體素質(zhì)的重要輔佐性練習(xí)。三年級(jí)跳繩重點(diǎn)是讓學(xué)生提高運(yùn)動(dòng)勞績(jī)，為鞏固身體素質(zhì)打好根基。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo):能夠分辯同伴跳短繩動(dòng)作方法是否正確，能夠了解并遵守嬉戲規(guī)矩。

2、技能目標(biāo)：通過(guò)多種練習(xí)活動(dòng)，學(xué)生能純熟掌管前搖繩并腳跳的技術(shù)動(dòng)作，并在原有的根基上勞績(jī)有所提高。同時(shí)能鞏固學(xué)生的彈跳力以及協(xié)調(diào)、靈敏、速度等身體素質(zhì)，進(jìn)展學(xué)生體能。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體意識(shí)，教會(huì)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)與合作;激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)，學(xué)生能夠簡(jiǎn)樸描述在嬉戲活動(dòng)中的心情感受。

四、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明：

1、在教學(xué)方式的選取上，依據(jù)水平二的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合中低年級(jí)學(xué)生頑皮好動(dòng)熱愛(ài)被表?yè)P(yáng)，愛(ài)玩嬉戲，擅長(zhǎng)模仿，留神力易分散等特點(diǎn)，本課選擇了學(xué)生熱愛(ài)的教學(xué)模式。

2、在教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用上，提防學(xué)生查看與模仿力的培養(yǎng)和學(xué)生方法的指導(dǎo)。主要學(xué)法包括查看、模仿，教法有示范法、目標(biāo)設(shè)置法、啟發(fā)與誘導(dǎo)法等。保證了讓學(xué)生在高興的嬉戲活動(dòng)中，體驗(yàn)到告成的樂(lè)趣，為今后的學(xué)習(xí)和磨練打下堅(jiān)實(shí)的根基。

3、在教學(xué)評(píng)價(jià)手段的運(yùn)用上，提防通過(guò)教師適時(shí)的教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)與小組評(píng)價(jià)，來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在評(píng)價(jià)的內(nèi)容上不拘泥于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，而是從學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)等多方面作全面的評(píng)價(jià)，保證了不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

學(xué)校體育教學(xué)個(gè)人隨筆4

一個(gè)學(xué)期已終止，在這短短的幾個(gè)月里，我能自覺(jué)的堅(jiān)持思想政治學(xué)習(xí)，以提高自身覺(jué)悟。能加入學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，能以教師職業(yè)道德模范自己，以師德的要求為準(zhǔn)那么，提防師德的養(yǎng)成，時(shí)刻指點(diǎn)自己，并落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中去?；叵胱约涸诒緦W(xué)期里所做的工作，雖說(shuō)能做到喜歡本職工作，專(zhuān)心學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)閱歷，以謀求更大的進(jìn)步，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作處境總結(jié)如下。

一、努力學(xué)習(xí)理論學(xué)識(shí)，緊跟時(shí)代步伐

本期我任九年級(jí)(1-6)班的體育教學(xué)。在飛速進(jìn)展的當(dāng)今社會(huì)，提防學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。積極加入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平日，我能積極利用課余時(shí)間，專(zhuān)心學(xué)習(xí)教導(dǎo)類(lèi)刊物，從刊物中攝取養(yǎng)分，會(huì)意教導(dǎo)改革的趨勢(shì)和方向，學(xué)習(xí)他人的告成閱歷，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底變更陳舊和落后的教導(dǎo)觀念，達(dá)成事半功倍的效果。

二、教學(xué)工作

平日的課堂中以教導(dǎo)方針為指導(dǎo)主線，專(zhuān)心的學(xué)習(xí)新課改思想、新理念，并逐步融貫到課堂教學(xué)中去。社會(huì)是在不斷的進(jìn)展前進(jìn)，作為一名教師本身的文化專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)也要不斷的提高，平日訂閱一些與本職工作有關(guān)的書(shū)刊雜志，到閱覽室借閱有關(guān)體育方面的教學(xué)雜志，了解體育教導(dǎo)進(jìn)展，學(xué)習(xí)一些外地體育的優(yōu)良教導(dǎo)教學(xué)理念，以充實(shí)自己。專(zhuān)心加入每次學(xué)校的新課改培訓(xùn)、教研活動(dòng)，吸取同行的先進(jìn)的教學(xué)理念方法等，結(jié)合自己，努力形成一種自己的教學(xué)方式。開(kāi)學(xué)初，積極加入教研組組織的教研活動(dòng)，和同事們的商討下，專(zhuān)心學(xué)習(xí)體育新課標(biāo)，積極加入舉行集體備課。根據(jù)新課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)的要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。平日做到周前備課。備課時(shí)專(zhuān)心鉆研教材、新課標(biāo)、教參，虛心向本組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，表達(dá)新理念。上好課不僅要備好課，而且要做好課前打定，布置好場(chǎng)地和器材，積極做好安好設(shè)施，不打無(wú)打定之仗。上課時(shí)，做好常規(guī)教導(dǎo)，做好打定活動(dòng)，適應(yīng)學(xué)生的身心健康。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生無(wú)重大傷害事故發(fā)生。專(zhuān)心講課，專(zhuān)心示范，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際啟程，留神調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的才能。培養(yǎng)學(xué)生的積極加入體育磨練的興趣，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)舉行總結(jié)。首先，我更加重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以裁減傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的磨練身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)磨練身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中更加重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定根基。結(jié)果，我在教學(xué)中更加重視學(xué)生的思想教導(dǎo)，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合概括內(nèi)容，向?qū)W生舉行思想教導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、大膽頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

三、課間體育工作

在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了課間操，由于學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，對(duì)課間操有些目生，如不實(shí)時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在校正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)播送操舉行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教導(dǎo)，使學(xué)生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、專(zhuān)心做操的良好習(xí)慣。其次，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要領(lǐng)會(huì)、切實(shí)、模范、美好。第三，講解要少而精。我在課間體育的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要領(lǐng)會(huì)、洪量、切實(shí)。第五，校正錯(cuò)誤動(dòng)作要實(shí)時(shí)。另外，在課間操教學(xué)過(guò)程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。

四、存在問(wèn)題及努力方向

1、對(duì)學(xué)生的體能、磨練習(xí)慣、性格了解不夠，對(duì)學(xué)生的才能培養(yǎng)不夠，需要進(jìn)一步的深入，多和學(xué)生交流，實(shí)時(shí)了解他們的想法有便于實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。

2、教學(xué)中對(duì)教學(xué)目標(biāo)如何顯性化做的不夠到位，新課標(biāo)的貫徹不到位，今后要不斷的反思自己的教學(xué)工作，加以提升。今后教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題要經(jīng)常去請(qǐng)教其他教師，與他們溝通。

以上是本學(xué)期工作的一個(gè)總結(jié)，本人在工作中斷定還有存在的問(wèn)題沒(méi)有想到的，夢(mèng)想大家能賦予指出和指導(dǎo)，扶助我把今后的工作能做的更好一些。

學(xué)校體育教學(xué)個(gè)人隨筆5

隨著體育加試的終止，本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)也接近了尾聲?？v觀整個(gè)學(xué)期，九年級(jí)的體育教學(xué)工作，主要表達(dá)在兩個(gè)方面，一是課堂教學(xué)，二是中考體育訓(xùn)練工作。下面就本學(xué)期所開(kāi)展的教學(xué)、訓(xùn)練工作舉行相關(guān)反思總結(jié)。

一、針對(duì)課堂教學(xué)舉行如下總結(jié)

1、依據(jù)“健康第一、突破中考”的指導(dǎo)思想，舉行課堂教學(xué)工作的全面實(shí)施。九年級(jí)下學(xué)期是九年制義務(wù)教導(dǎo)的結(jié)果一個(gè)階段，既是顛峰也是尾聲，面對(duì)升學(xué)壓力的負(fù)擔(dān)，大片面學(xué)生都沒(méi)有才能舉行自我約束，即兼顧體育磨練，往往都是在教師的引領(lǐng)下舉行有目標(biāo)的體育訓(xùn)練。針對(duì)我校實(shí)際處境(九年級(jí)一周只安置一節(jié)體育課)，本著專(zhuān)心負(fù)責(zé)的態(tài)度，每節(jié)課以中考工程為主線，安置以課課練及專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，讓學(xué)生利用有限的體育課堂掌管中考工程的動(dòng)作技術(shù)。今年本地區(qū)中考體育工程的安置為：50米必考工程，其它實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩三項(xiàng)選兩項(xiàng)，三項(xiàng)總分30分。結(jié)合工程特點(diǎn)，制定課課練內(nèi)容，主要以跑、跳、投練習(xí)為主，中間為促使學(xué)生專(zhuān)心完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，筆者會(huì)定期對(duì)學(xué)生舉行技評(píng)達(dá)標(biāo)考核，為結(jié)果集訓(xùn)任務(wù)做好鋪墊。

2、以學(xué)生進(jìn)展為中心，努力締造融洽的師生關(guān)系，確保學(xué)生在和諧的空氣中自覺(jué)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。因本屆九年級(jí)學(xué)生為半路接手過(guò)來(lái)的學(xué)生(已經(jīng)適應(yīng)一個(gè)學(xué)期)，彼此之間還不完全了解，有的還存在確定的排斥心理。就自己學(xué)生時(shí)代已有的閱歷來(lái)說(shuō)，學(xué)生往往會(huì)對(duì)自己對(duì)比熱愛(ài)的老師的相關(guān)科目感興趣，因此，教學(xué)過(guò)程中，在堅(jiān)持教學(xué)原那么的根基上，筆者往往是以摯友、同學(xué)的身份去舉行交流，經(jīng)常和學(xué)生們一起議論著他們的流行元素，或開(kāi)心說(shuō)笑一陣，或幽默一把，久之，便消釋學(xué)生的芥蒂心理。在建立彼此信任的根基之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為會(huì)變得輕松主動(dòng)，即使教師約束、嚴(yán)肅的批評(píng)也不會(huì)造成心理隔膜。

3、關(guān)注個(gè)體差異，保證每一位學(xué)生受益。在教學(xué)中，我們不乏有體育優(yōu)秀生，體育后進(jìn)生，甚至是體育“障礙生”，面對(duì)形形色色，不同體育層次的學(xué)生，發(fā)揮教學(xué)才能，解決現(xiàn)有問(wèn)題是首要。本學(xué)期筆者在制定教學(xué)