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中班美術(shù)：天氣娃娃一、活動目標(biāo)：.知道不同天氣代表的不同心情和表情，學(xué)會制作天氣娃娃。.能自己設(shè)計(jì)天氣娃娃的造型，感受成功的快樂。二、活動準(zhǔn)備：、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)會纏繞毛根。、物質(zhì)準(zhǔn)備：毛根、氣泡膜、廢紙、超輕粘土。三、活動過程：一、導(dǎo)入局部：L師：小朋友們，你們看看這是什么？（一間茅草屋）.師：你們想認(rèn)識一下這件茅草屋的主人嗎？然我們用熱烈的掌聲歡迎他出來吧?。ㄤ浺簦?你們知道他是誰了嗎？（天氣娃娃）天氣娃娃還告訴你們什么了？（他和天氣是好朋友，不同的天氣心情不一樣）小結(jié):原來，天氣娃娃代表不同的天氣，他在不同的天氣，心情也不同。二、基本局部：.用天氣代表心情，并用表情模仿。師：小朋友們，你們知道有哪幾種天氣呀？當(dāng)這幾種天氣出來時天氣娃娃的心情可能會怎么樣？師：這幾種心情時候會是什么樣的表情呢？模仿一下。小結(jié)：原來，天氣娃娃在晴天會開心地笑，在雨天會難過地哭，在多云會不哭也不笑。.介紹材料，教師示范。師：一會我們也要自己設(shè)計(jì)天氣娃娃，在這之前，用小眼睛觀察一下，天氣娃娃身上都用到了哪些材料？（氣泡膜、毛根、廢紙、超輕粘土）小結(jié)：原來這些廢舊材料和超輕粘土組合起來就能做出各種好看的天氣娃娃了?，F(xiàn)在就讓我們看看天氣娃娃的身體是怎么做的吧?。ㄒ曨l示范）.欣賞討論。師：我們再看看這些天氣娃娃，他們除了表情是不同，又有怎樣不同的造型呢？挑一個你最喜歡的說一說吧。小結(jié)：原來這些天氣娃娃不光表情不同，造型也不同。現(xiàn)在請你們說說你打算設(shè)計(jì)一個什么造型的天氣娃娃吧。.交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。三、結(jié)束局部：師：大家都把自己的天氣娃娃送上茅草屋了嗎?你們覺得現(xiàn)在茅草屋變得怎么樣
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