幼兒園中班科學活動設計教案：會跳舞的罐寶寶

中班科學活動設計：會跳舞的罐寶寶活動目標：.培養(yǎng)幼兒的操作興趣、開展觀察力、注意力以及對科學活動的喜愛。.區(qū)分幾種不同的聲音，使幼兒對聲音產生探究的欲望?；顒訙蕚洌?教具：沙子、鐵塊、豆子、石子標志牌各一個，裝有豆子的各種材質的罐子各一個。.學具：空八寶粥罐子、盤裝沙子、黃豆、小石子、小鐵片等假設干；指揮棒一根，音頻《歡樂頌》。.場地布置：前面16張椅子擺成半圓，后面四張桌子分開放一排?；顒舆^程：一、開始局部：直觀教具激發(fā)幼兒學習興趣。.今天我們班不光來了客人老師，還來了一群可愛的罐寶寶。（出示罐寶寶）.這個罐寶寶可厲害了，它會跳舞。（教師示范幾個舞蹈動作，最后動作漸漸慢下來）.咦，怎么啦？罐寶寶怎么跳不動了？哦，原來罐寶寶肚子餓了。你猜，罐寶寶吃什么？如果是你，你會喂罐寶寶吃什么？.看看，今天老師給罐寶寶準備了哪些食物？（出示并認識罐寶寶的“食物”，引導幼兒一一識別）?？偨Y：哇，食物很豐富，有沙子、豆子、小石子、小鐵片。二、操作活動，引發(fā)幼兒探究。.說一說①你們愿意喂罐寶寶嗎？②首先，你們大家商量一下，四人一張桌子，先不急著動手。③每桌每人只能喂一種食物，而且跟其他三人喂的都不一樣，你們再商量一次，你準備喂那種食物。④說說商量結果.喂一喂老師為你們準備的筷子和小勺子，你們可以自己選，中途指導幼兒改用道具V、多喂、少喂。.跳一跳①你的罐寶寶吃飽了嗎？②來，把蓋子蓋起來，我們讓罐寶寶跳起來。（引導幼兒上下左右搖一搖罐寶寶，讓他們自由地跳起來）。.聽一聽①停，你們有沒有發(fā)現(xiàn)有什么不一樣？耳朵聽清楚？②吃沙子的罐寶寶跳起來，給我們聽一聽。吃沙子的罐寶寶跳起來，給我們聽一聽。③他們的聲音一樣嗎？總結：原來罐寶寶吃的食物不一樣，跳起來的聲音也不一樣。④請兩個吃豆子的罐寶寶跳一跳，提問：為什么他們吃的都是豆子，跳起來的聲音也不一樣呢?引導幼兒說出跳得力度不一樣聲音不一樣。我們翻開蓋子瞧一瞧，原來吃得多的聲音和吃得少的聲音也不一樣。三、合作游戲，體驗成功的快樂。.罐寶寶要跳舞了，請吃沙子的罐寶寶到這邊-----（出示四種食物標志牌，引導幼兒根據(jù)自己為的食物站到相應的標志牌位置）.請隨著我的指揮棒表演，指揮棒指向哪邊就輪到哪邊的罐寶寶跳舞。準備好啦嗎，讓我們的罐寶寶high起來吧。播放音頻《歡樂頌》，表演一邊。.把罐寶寶放下來，你們交換一下位置來表演一邊。幼兒交換表演。.哇，我們今天玩的好開心呀，你們愿意送罐寶寶回家嗎？四、不同材質，挖掘幼兒求知欲。.今天我們還有其他的罐寶寶也來了，你們看看他們有什么不一樣？（出示裝有豆子的不同材質的罐寶寶，向幼兒介紹材質）.這些罐寶寶也吃了豆子，你們來聽一聽這些罐寶寶跳起來的聲音有什么不同？.總結：不