上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃范文

第36頁(yè)共36頁(yè)上學(xué)期班級(jí)工作方案范文中班上學(xué)期班級(jí)工作方案(一)我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作方案，把保育工作做得更科學(xué)，更詳細(xì)，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步，在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng)，向活動(dòng)要質(zhì)量，讓幼兒在“玩中學(xué)”，進(jìn)步幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、班級(jí)情況分析^p經(jīng)過小班上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，大局部幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，都有一定的獨(dú)立才能和自我效勞才能，能主動(dòng)表達(dá)自己的意愿，樂于參加教學(xué)活動(dòng)，對(duì)英語(yǔ)、繪畫有很大興趣，動(dòng)手才能普遍有了很大的進(jìn)步，繪畫涂色過程中都能獨(dú)立完成，會(huì)幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。通過上個(gè)學(xué)期總結(jié)，我班還存在問題：1、平安情況存在隱患，所以這學(xué)期本班老師應(yīng)該繼續(xù)把幼兒平安放到首位，把事故降到最地點(diǎn)，時(shí)刻給自己敲警鐘；2、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會(huì)修改去年的缺乏，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)出更合適本班幼兒開展的區(qū)角活動(dòng)。二、班級(jí)管理幼兒園工作是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不允許我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過失。因此，嚴(yán)格要求自己是我們最根本的工作要求，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，精心制作教具，把每一節(jié)課當(dāng)公開課上，確保幼兒獲得更豐富的科學(xué)、社會(huì)常識(shí)，更好的促進(jìn)幼兒安康茁壯成長(zhǎng)。堅(jiān)持每周定時(shí)、隨機(jī)開展班級(jí)會(huì)議，總結(jié)本周的工作與缺乏，并制定好下周工作方案，同時(shí)做好家長(zhǎng)工作，親密家園聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)家園合作，使家長(zhǎng)滿意、放心、開心。只有我們團(tuán)結(jié)一條心做個(gè)有心人，我們相信我們的保育工作將會(huì)更加令人滿意。三、教育教學(xué)活動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，結(jié)合園務(wù)方案，努力進(jìn)步保教程度，本學(xué)期我們將繼續(xù)做好保育工作，進(jìn)步幼兒自我效勞才能并有選擇地授予幼兒一些自我保護(hù)才能的方法，保證幼兒的平安，在教育方面，我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)中去，保證每節(jié)課質(zhì)量，從各方面綜合的促進(jìn)幼兒開展我們老師將嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育常規(guī)要求，英語(yǔ)老師要加大力度對(duì)孩子經(jīng)常用英語(yǔ)交流，使孩子對(duì)英語(yǔ)這一語(yǔ)言的刺激要大大增強(qiáng)，通過各種各樣的表演活動(dòng)使孩子得到更好的時(shí)機(jī)去展示自己，潛移默化地可得這一語(yǔ)言，養(yǎng)成孩子主動(dòng)聽說英語(yǔ)的好習(xí)慣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)環(huán)境使幼兒的英語(yǔ)有進(jìn)一步的進(jìn)步，并把英語(yǔ)課“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教育形式應(yīng)用到其他教育教學(xué)活動(dòng)中去。本學(xué)期的幼兒活動(dòng)比擬繁多，所以我們決定提早做準(zhǔn)備早打算，不到臨零臨尾抱佛腳，平時(shí)嚴(yán)加練習(xí)，把孩子最優(yōu)秀最好的成績(jī)展示出來。四、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一局部，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點(diǎn)應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目的與幼兒園教育目的及幼兒年齡特點(diǎn)相一致。開年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級(jí)創(chuàng)設(shè)的缺乏，覺得本班墻面設(shè)計(jì)比擬出色、有特點(diǎn)，但是活動(dòng)區(qū)的玩具比擬單調(diào)，沒有考慮到幼兒年齡特點(diǎn)的開展及實(shí)際運(yùn)用，而且沒有利用廢舊物品，我們決定修補(bǔ)活動(dòng)區(qū)彌補(bǔ)上學(xué)期的缺乏，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來，然后深挖掘，要與日常生活教育教學(xué)互相聯(lián)絡(luò)起來。五、平安教育平安是幼兒園的第一生命線，新的學(xué)期新的開場(chǎng)，為了使以后的工作順利進(jìn)展，使幼兒的身心得到更好的開展，我們將進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)才能與消防知識(shí)培訓(xùn)及演示，加強(qiáng)幼兒防火意識(shí)，讓幼兒在有平安意識(shí)的根底上又學(xué)會(huì)了一樣新的知識(shí)，時(shí)時(shí)提醒自己和他們注意平安。嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫交接班記錄及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，與交接班老師交代清楚，并加強(qiáng)常規(guī)方面管理做到井然有序，有組織的讓幼兒自覺進(jìn)展活動(dòng)，堅(jiān)持每天對(duì)幼兒進(jìn)展晨檢，對(duì)銳器及不平安的物品及時(shí)沒收，保證幼兒不到危險(xiǎn)物品入園。每天保證老師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角的平安衛(wèi)生，定期對(duì)教玩具清洗消毒，細(xì)心觀察幼兒的精神狀態(tài)，嚴(yán)格管理物品，杜絕吃錯(cuò)藥的事情發(fā)生，時(shí)刻做到“以人為本，平安第一”，把幼兒的平安放到首位，保證幼兒安康成長(zhǎng)。六、家園聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)工作是我們工作開展的重要一環(huán)，本學(xué)期我們將應(yīng)用定期、隨機(jī)家訪，等多種形式保持家園聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)理解幼兒在園情況，讓老師理解幼兒在家情況，雙方交流思想，征求建議，每月認(rèn)真如實(shí)的填寫家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)絡(luò)欄，每周更換家園聯(lián)絡(luò)欄，隨機(jī)與家長(zhǎng)面談交流讓家長(zhǎng)主動(dòng)配合本班的工作，并積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期三月份的家長(zhǎng)會(huì)上鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽發(fā)言，說出自己的教育心得，使家長(zhǎng)更多理解我們老師對(duì)幼兒教育、教學(xué)，宣傳我園的教育改革和先進(jìn)教育形式，同與家長(zhǎng)的教育思想保持共識(shí)。中班上學(xué)期班級(jí)工作方案(二)新學(xué)期開場(chǎng)了，我們和家長(zhǎng)一樣期盼著孩子們的成長(zhǎng)和變化。孩子進(jìn)入中班，在生理上和心理上都是一個(gè)比擬特殊的時(shí)期，和小班的時(shí)候相比擬，他們會(huì)更自主，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探究性的活動(dòng)，不喜歡按照大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開場(chǎng)有自我意識(shí)了，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的時(shí)機(jī)。在這個(gè)時(shí)期，作為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里，適時(shí)的幫助他，讓他得到盡可能大的開展空間。一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)1、中班了我們將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的開展。透過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)那么。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目的，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，理解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。2、本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀潛力、進(jìn)步幼兒的講述潛力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)慣用完好的話表達(dá)每一頁(yè)的大致資料。訓(xùn)練幼兒講述故事的潛力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作潛力，建立本班特色。我班特色定為手工。透過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。4、繼續(xù)開展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動(dòng)。在區(qū)域活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，我們認(rèn)識(shí)到區(qū)域活動(dòng)務(wù)必創(chuàng)設(shè)能鼓勵(lì)幼兒自由選取，大膽操作，大膽探究的環(huán)境，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的開展。5、結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶賀主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶賀主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。用心邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。個(gè)性是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng)；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。6、用心有效的開展戶外活動(dòng)。幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，進(jìn)步身體抗病潛力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。結(jié)合我園“運(yùn)動(dòng)特色”的辦園宗旨，有目的的開展各種體育活動(dòng)和游戲。7、努力進(jìn)步老師自身素質(zhì)，做好家長(zhǎng)工作。本學(xué)期我們將繼續(xù)利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，等主動(dòng)家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)溝通交流，我們還將利用宣傳欄向家長(zhǎng)公開我們的各項(xiàng)活動(dòng)，包括一些育兒經(jīng)歷和針對(duì)問題幼兒采取的促使。另外，我們還將創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)互動(dòng)欄，家長(zhǎng)們可利用它展開對(duì)話。九月下旬我們將召開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開放日，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)工程；班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置；對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)狀況作詳細(xì)總結(jié)；分析^p班級(jí)存在的缺乏，期望得到家長(zhǎng)的諒解與支持。同時(shí)，老師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改善。8、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真施行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒帶給一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心安康放在首位。二、老師詳細(xì)工作和安排1、保教結(jié)合，保育老師，做好保育工作的同時(shí)做好配班工作。三位老師要團(tuán)結(jié)互助搞好班級(jí)工作。2、完成班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置并根據(jù)主題更換各區(qū)域活動(dòng)材料。并做好整理和歸納工作。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研感官區(qū)和數(shù)學(xué)區(qū)教學(xué)工作并認(rèn)真書寫展示頁(yè)，確保將正確科學(xué)的知識(shí)傳遞給幼兒。4、本學(xué)期我們的語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)從《弟子規(guī)》到《清華漢語(yǔ)》老師要盡快熟悉教材并開掘其精華，找到合適本班幼兒的學(xué)習(xí)方法。5、做好班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，個(gè)性是樓道環(huán)境的布置。6、本學(xué)期我班老師有變動(dòng)，老師就應(yīng)盡快的熟悉和理解本班幼兒，同時(shí)幫助幼兒盡快的適應(yīng)老師和新的環(huán)境。中班上學(xué)期班級(jí)工作方案(三)孩子們?cè)诮?jīng)過了上學(xué)期的中班學(xué)習(xí)生活后，各個(gè)方面才能有了很大的進(jìn)步。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的安康開展，根據(jù)幼兒園工作方案，結(jié)合本班的實(shí)際情況及上學(xué)期存在的缺乏，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：一、實(shí)在做好平安教育工作，將平安工作擺在首位孩子的平安是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級(jí)成員都將樹立高度的責(zé)任心，將平安工作落到實(shí)處。詳細(xì)做法如下：1、創(chuàng)設(shè)平安舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的平安狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不平安因素降低到最低限度。2、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的平安。慎重選擇活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，及時(shí)排除不平安因素。同時(shí)注重孩子的平安教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)展身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣防止讓自己受傷。3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們理解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動(dòng)避開不平安的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救，明白平安門的作用。4、知道自己?jiǎn)为?dú)在家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開門，不跟生疏人走等等。二、保質(zhì)保量地做好保育工作在保育工作方面，我們將沿手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng)，一絲不茍地做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作，積極創(chuàng)設(shè)安康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境：1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，堅(jiān)決落實(shí)通風(fēng)消毒工作，認(rèn)真徹底地做好班級(jí)衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡室整潔干凈，透氣。2、班級(jí)小組成員之間積極交流，達(dá)成共識(shí)，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。老師們的教學(xué)用品用完后隨手拾掇，班上老師互相提醒，互相監(jiān)視，共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境。3、讓孩子們樹立“我是x班小主人”的思想意識(shí)，使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來，同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。1、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。2、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，進(jìn)步身體抗病才能的重要活動(dòng)，因此，我們將把戶外活動(dòng)作為我們的工作重點(diǎn)。首先，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定合適他們的體育目的和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒身體抵抗才能。3、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運(yùn)動(dòng)和混齡活動(dòng)等身體鍛煉活動(dòng)。三、更新教育觀念，跟進(jìn)新的教育步伐園長(zhǎng)在學(xué)期工作方案中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目的體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)展深化研究和探究，進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完好。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教育教學(xué)方面，我們將改變?cè)械慕逃^念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得，讓幼兒能在語(yǔ)言開展的顛峰時(shí)期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深化討論如何將五大領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的交融起來，更新教育觀念，打破舊的教學(xué)形式，將計(jì)算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識(shí)靈敏地在主題探究活動(dòng)中浸透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。四、積極做好家長(zhǎng)工作我們一直認(rèn)為，家長(zhǎng)某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份珍貴的教育資。兩年多的接觸，我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：1、熱情接待家長(zhǎng)，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時(shí)認(rèn)真搜集家長(zhǎng)反響意見，虛心采納合理建議。2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。3、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，共同協(xié)商育兒經(jīng)歷。4、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持聯(lián)絡(luò)，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持追蹤問候。5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與老師共同商討、籌劃教育方案。5、堅(jiān)持對(duì)每一位孩子進(jìn)展一次家訪，未入園的幼兒將進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，向家長(zhǎng)理解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反響幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。五、月份安排九月份：1、接待新生入園。2、開展平安教育周的活動(dòng)。3、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。4、常規(guī)培養(yǎng)與檢查5、英語(yǔ)沙龍開放十月份：1、半日保教工作評(píng)價(jià)2、秋游3、中英文半日開放4、技能技巧考核：講故事5、幼兒開展評(píng)估測(cè)查十一月份：1、指定冬鍛方案，開展冬季鍛煉2、準(zhǔn)備參加星星火炬英語(yǔ)比賽3、中英文教學(xué)活動(dòng)觀摩十二月份：1、幼兒常規(guī)、生活習(xí)慣檢查2、幼兒開展評(píng)估測(cè)查3、全園幼兒大體檢4、新年聯(lián)歡一月份：1、幼兒、老師繪畫作品展中班上學(xué)期班級(jí)工作方案(四)炎炎夏日即將過去，涼快的秋天已步步逼近，這也意味著新學(xué)期即將到來，我們緊張而又繁瑣的教學(xué)工作也要準(zhǔn)備就緒，迫不及待地想看看那些長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們。在新學(xué)期即將到來之際，我認(rèn)真總結(jié)了小班整個(gè)學(xué)年的教育工作，積極反省自己在教學(xué)工作中的缺乏，汲取經(jīng)歷，更加嚴(yán)格要求自己。新學(xué)期，新開場(chǎng)，我們將在新《綱要》指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，以幼兒為核心，促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面開展。一、班況分析^p經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，班里的每一位孩子已在原有的根底上有了較大的進(jìn)步，不管是在學(xué)習(xí)方面還是在生活自理方面，都獲得了較大的進(jìn)步，這讓我們感到非常的欣慰。在學(xué)習(xí)方面，大局部幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的進(jìn)步，能根據(jù)圖形的特征進(jìn)展分類，對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)有了一定的興趣，另外，在繪畫，唱歌，手工，講故事等方面進(jìn)步也很大。在生活常規(guī)方面，幼兒能自覺地排隊(duì)喝水、上廁所，樂意與其他小朋友分享玩具，用餐前，各個(gè)小組的小組長(zhǎng)能井然有序的分發(fā)餐具等。當(dāng)然，也存在著缺乏之處，比方：在上課時(shí)，一局部幼兒喜歡插話，注意力不集中，經(jīng)常分開自己的小椅子，有幾個(gè)幼兒還有挑食的壞習(xí)慣，小局部幼兒還不能自覺地進(jìn)展午睡等。本學(xué)期，我們班又將增加了x位新的小朋友，我們將跟他們一起共同努力，共同進(jìn)步。二、班務(wù)工作重點(diǎn)1、教育教學(xué)方面本學(xué)期，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的教育觀，努力進(jìn)步老師的自身素質(zhì)。細(xì)心觀察每一位幼兒，理解每位幼兒的興趣、需求，并做好觀察記錄。多和有經(jīng)歷的老師交流，認(rèn)真傾聽她們的教育理念，并及時(shí)記錄下來，認(rèn)真的去揣摩，研究和考慮，更好的貫穿于教學(xué)理論中。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)展因人施教。從幼兒的興趣、需要、習(xí)慣等方面出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件，利用好教材，提供充足的操作材料，積極的展開教育教學(xué)活動(dòng)，這樣有利于創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，充分到達(dá)教育的目的。在一日活動(dòng)中，針對(duì)不同性格特點(diǎn)的幼兒，運(yùn)用不同的方法去引導(dǎo)他們有興趣地參與到活動(dòng)中去，并積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。在遇到困難的時(shí)候，培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問題的才能，傳授于他們簡(jiǎn)單的生活經(jīng)歷，針對(duì)不同的問題，采取相應(yīng)的措施。2、常規(guī)方面在日常生活中，處處要對(duì)幼兒進(jìn)展思想品德方面的教育，要理解自己學(xué)習(xí)生活在一個(gè)大家庭中，我們是一個(gè)集體，自己是中二班中的一員，時(shí)時(shí)刻刻要關(guān)心集體，保護(hù)同伴，努力做一個(gè)有道德有禮貌的好孩子。在一日活動(dòng)中，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)。見到老師、家長(zhǎng)要面帶微笑主動(dòng)問好，并時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己的言行舉止，從我做起，從小事做起。在課堂上，要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不能再像以前一樣自由散漫，如：答復(fù)下列問題要舉手，安靜的傾聽別人的發(fā)言，大小便要報(bào)告老師，小屁股不能分開自己的小椅子等。讓幼兒在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期得根底上有一定的開展。3、保育方面每天的首要任務(wù)就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況，精神相貌，是否帶有危險(xiǎn)物品入園等。在用餐期間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手，飯后洗手、擦嘴，有條理地放置自己的餐具的好習(xí)慣，不可以挑食，保持桌面和地上干凈。在午睡期間，不定時(shí)的幫幼兒蓋好被子，檢查睡眠質(zhì)量。起床后，催促幼兒整理好自己的被褥。每天如實(shí)的記錄各項(xiàng)消毒表格，并配合保育員做好班級(jí)的各項(xiàng)衛(wèi)生，堅(jiān)持用紫外線消毒。對(duì)于傳染病，要做到早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早消毒。堅(jiān)持每天帶幼兒到戶外進(jìn)展兩小時(shí)的活動(dòng)，并根據(jù)天氣的變化，催促幼兒增減衣服，對(duì)于生病的幼兒要加倍的關(guān)心和保護(hù)，按時(shí)給孩子喂藥。三、家長(zhǎng)工作1、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以家訪、、接送時(shí)的交談等形式，理解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求。2、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)獲得家長(zhǎng)的親密配合。3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)展交流。4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式理解幼兒園的教育方法，理解老師工作情況，增進(jìn)與老師的情感聯(lián)絡(luò)。中班的上學(xué)期班級(jí)工作方案一、幼兒開展情況分析^p我班現(xiàn)又23個(gè)孩子，〔男孩：10個(gè)，女孩：13個(gè)，全托3個(gè)〕年齡階段3—5歲之間，其中2名是新生。由于幼兒的年齡差異太大，故幼兒的學(xué)習(xí)認(rèn)知程度也存在著較大的差異性。大局部幼兒的注意力能維持15分鐘，個(gè)別如李汐、MOMOKA的注意力集中時(shí)間較短，只能維持8到10分鐘。高程度幼兒有5個(gè)，占25%；中程度的有8個(gè)，占43%；低程度的有7個(gè)，占32%。以下是上學(xué)期末對(duì)幼兒五個(gè)領(lǐng)域進(jìn)展測(cè)查的情況：語(yǔ)言——喜歡聽?zhēng)捝实男」髋c王子故事，其中有2—3名幼兒喜歡編講故事。大局部幼兒能使用較準(zhǔn)確的普通話較連接地表達(dá)自己的意見、愿望與要求?？茖W(xué)——男孩子較喜歡動(dòng)手操作與實(shí)驗(yàn)。初步理解有關(guān)的自然現(xiàn)象。能根據(jù)事物間一定的規(guī)律及特征排序，理解“+”“—”符號(hào)的含義。但總體來說，在數(shù)學(xué)方面的根底較為薄弱，幼兒間的認(rèn)知程度較為懸殊。藝術(shù)——班上的女孩子較喜歡唱歌跳舞，能聽辯簡(jiǎn)單的節(jié)奏，有初步仿編歌詞的才能，按音樂的節(jié)奏做簡(jiǎn)單的上下肢結(jié)合的根本動(dòng)作，能與別人對(duì)唱。孩子在動(dòng)手才能與握筆繪畫的協(xié)調(diào)方面較差。安康——幼兒的走、鉆、爬才能開展得較好，但幼兒在障礙跳方面由于膽量的問題，大局部都不能克制心理的障礙，故跳的動(dòng)作開展較慢。社會(huì)——幼兒能在日常生活中正確使用禮貌用語(yǔ)，在集體中以自我為中心，不愿意為同伴或集體效勞。大局部幼兒自我效勞才能較差，需老師幫助換衣服，拾掇書包。有初步的保護(hù)意識(shí)與平安意識(shí)。根據(jù)以上對(duì)我班幼兒三方面的分析^p，以下是本班這學(xué)期的保教目的1．教育目的總體目的：以游戲的形式增強(qiáng)男孩子對(duì)音樂舞蹈的興趣，通過日常浸透增強(qiáng)女孩子對(duì)數(shù)學(xué)與科學(xué)的興趣。給每一位幼兒提供更多能表現(xiàn)其開展程度和特點(diǎn)的時(shí)機(jī)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)開展?！裾Z(yǔ)言：１、愿意并可以集中注意力，耐心地傾聽別人說話。2、樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話，講故事。3、能圍繞主題進(jìn)展談話和講述。4、能比擬正確的運(yùn)用常見的代、動(dòng)、副詞，說出簡(jiǎn)單而完好的合成句。5、初步理解文學(xué)語(yǔ)言和圖書的根本構(gòu)成。6、有主動(dòng)探究文字的愿望，初步理解漢字與實(shí)物、圖片之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，開場(chǎng)有興趣地閱讀圖書與畫面直接對(duì)應(yīng)關(guān)系的文字?！窨茖W(xué)數(shù)理邏輯：1、認(rèn)讀1—10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的含義，會(huì)用數(shù)字表達(dá)物體的數(shù)量。２、學(xué)習(xí)目測(cè)數(shù)群與物體的排列。３、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、梯形、橢圓形。４、學(xué)習(xí)按物體的兩個(gè)特征分類５、按一定的規(guī)律排序。６、會(huì)觀察、比擬、判斷１０以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐部建立等量觀念。自然觀察：１、理解四季的特征及其與人類生活的關(guān)系。２、理解自然環(huán)境中有生命物質(zhì)、無生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的詳細(xì)經(jīng)歷。３、能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力。４、引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言描繪自己的發(fā)現(xiàn)，并與老師交流。５、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用常見的科技產(chǎn)品的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)展制作活動(dòng)?！袼囆g(shù)音樂：１、學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化，表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容、情感和表現(xiàn)二、三拍子歌曲的不同節(jié)奏感覺和不同的情趣，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏，學(xué)習(xí)對(duì)唱和接唱。2、能隨音樂的變化進(jìn)展創(chuàng)編和改編動(dòng)作。3、能隨熟悉的旋律進(jìn)展集體演奏，并對(duì)指揮的要求作出積極的反響。4、學(xué)習(xí)分辨音樂中比擬明顯的上下、快慢、強(qiáng)弱、音色變化。5、體驗(yàn)傾聽和欣賞活動(dòng)的樂趣。美術(shù)：1、欣賞目的：學(xué)習(xí)欣賞與自己生活經(jīng)歷有關(guān)的美術(shù)作品，關(guān)注具有美感的事物；初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中的形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美，構(gòu)圖上的對(duì)稱與平衡美；嘗試用語(yǔ)言、動(dòng)作表情等表達(dá)自己的理解、想象和情感。2、繪畫目的：在小班的根底上學(xué)慣用蠟筆、水粉畫等多種繪畫方法，體驗(yàn)繪畫的快樂；學(xué)慣用線條和形狀表現(xiàn)感受過的物體的根本構(gòu)造和主要特征；認(rèn)識(shí)12種顏色并學(xué)會(huì)區(qū)分同種色的深淺；學(xué)慣用較豐富的顏色作畫，區(qū)分并嘗試畫出主體色和背風(fēng)光；初步學(xué)習(xí)在畫面上安排物體的上下、左右的關(guān)系。3、手工目的：正確使用多種工具和材料，喜歡各種手工活動(dòng)；學(xué)慣用紙折出、剪貼出簡(jiǎn)單的物象；學(xué)慣用捏的方法塑造簡(jiǎn)單的立體物象。●安康：1、學(xué)習(xí)穿脫和整理衣服，初步掌握刷牙的根本方法，學(xué)習(xí)整理玩具并養(yǎng)成良好的作息、生活習(xí)慣。2、認(rèn)識(shí)常見的食物的制作并結(jié)合品味經(jīng)歷知道其名稱和作用。3、學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的最根本方法，知道不跟生疏人走。4、能在老師的指導(dǎo)下，運(yùn)用體育器械完成規(guī)定的動(dòng)作和要求，到達(dá)課程的預(yù)計(jì)目的。5、掌握有關(guān)的體育活動(dòng)的根本知識(shí)，能自覺遵守體育活動(dòng)的規(guī)那么和要求，團(tuán)結(jié)友愛，保護(hù)公物?！裆鐣?huì)：1、具有一定的集體意識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、保護(hù)周圍環(huán)境的情感與行為。3、增進(jìn)與同伴合作活動(dòng)的默契。4、學(xué)習(xí)適當(dāng)表達(dá)自己的方式。5、懂得關(guān)心別人的一些方法。2、保育方案：〔1〕增強(qiáng)幼兒平安意識(shí)的同時(shí)班上老師做好交接班工作，隨時(shí)點(diǎn)數(shù)幼兒人數(shù)?！?〕離園前整理好幼兒的儀容，做好喝水、上廁準(zhǔn)備?！?〕根據(jù)當(dāng)日天氣及活動(dòng)的活動(dòng)量的大小提醒幼兒穿脫衣物?！?〕每天晨檢注意幼兒的情緒神態(tài)及理解身體狀況?！?〕做好衛(wèi)生清潔工作，防止傳染病流行。二．家長(zhǎng)、社區(qū)工作1．離園時(shí)間和通過家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)、家長(zhǎng)會(huì)等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作，使家園同步同向?qū)τ變哼M(jìn)展教育。2．利用“家園天地”讓家長(zhǎng)理解幼兒的周學(xué)習(xí)內(nèi)容及最新的教改信息、育兒經(jīng)歷。3．通過開放日等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到幼兒的幼兒園生活中，評(píng)價(jià)幼兒園的工作，進(jìn)步教育質(zhì)量。4．結(jié)合課程需要，請(qǐng)家長(zhǎng)利用自己的特長(zhǎng)，進(jìn)園、進(jìn)班協(xié)助老師開展教育活動(dòng)。5．充分利用社區(qū)資對(duì)幼兒進(jìn)展教育教學(xué)活動(dòng)。6．舉辦座談會(huì)、專題講座、親子活動(dòng)、家教交流等方式進(jìn)展家園共育。三．班務(wù)管理1．三位老師發(fā)揮各自特長(zhǎng)，分工合作，共同抓好班級(jí)教學(xué)活動(dòng)。2．班上老師平時(shí)作好溝通工作，誠(chéng)懇相待，以“積極、認(rèn)真”的態(tài)度開展工作。3、定時(shí)召開班務(wù)會(huì)議，小結(jié)一周各方面的情況，學(xué)習(xí)交流下周各自的工作方案，為班級(jí)的管理共同出謀劃策。4、將園務(wù)方案中的“每月、周、日的事項(xiàng)”努力作到實(shí)處，讓班級(jí)管理盡量細(xì)致化。四．每月工作重點(diǎn)9月份：1、協(xié)助幼兒園做好穩(wěn)生、招生工作。2、穩(wěn)定幼兒情緒。3、開展兩周常規(guī)教育活動(dòng)。4、承受園內(nèi)對(duì)我班進(jìn)展“半日活動(dòng)”觀摩。10月份：1、發(fā)放通知，提醒幼兒、家長(zhǎng)注意假期平安問題。2、通過活動(dòng)，培養(yǎng)的愛國(guó)情感。3、開展主題教學(xué)：《我喜歡》4、組織幼兒進(jìn)展“萬圣節(jié)”慶賀活動(dòng)。5、組織好秋游活動(dòng)，注意幼兒平安。11月份：1、準(zhǔn)備“圣誕狂歡”晚會(huì)節(jié)目排練。2、開展主題教學(xué)：《感官總發(fā)動(dòng)》12月份：1、“圣誕狂歡”晚會(huì)節(jié)目表演活動(dòng)。2、承受園內(nèi)對(duì)我班進(jìn)展“數(shù)學(xué)啟蒙”活動(dòng)的觀摩。3、開展主題教學(xué)：《傘的世界》1月份：1、教學(xué)、玩具制作。2、協(xié)助幼兒園進(jìn)展評(píng)估工作。3、開展主題教學(xué)：《咚咚鏘》2月份：1、開展主題教學(xué)：2、作好期末幼兒評(píng)價(jià)、學(xué)期工作總結(jié)與下學(xué)期2023年上學(xué)期班級(jí)工作方案一、指導(dǎo)思想高舉____理論偉大旗幟，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”和“八榮八恥”重要思想，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針、政策，堅(jiān)持貫徹教育與消費(fèi)、生活理論相結(jié)合的方針，堅(jiān)持以課堂為素質(zhì)教育的主陣地，抓好學(xué)生品德教育，加大教改、教研的力度，立足于所教學(xué)科施行素質(zhì)教育，進(jìn)步學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦才能，使得全體學(xué)生全面開展，并堅(jiān)持好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，堅(jiān)持“低、小、細(xì)、實(shí)”的原那么，開展好本學(xué)期的班級(jí)工作。二、詳細(xì)工作〔一〕德育工作是學(xué)校一切工作的首位，我們老師宜長(zhǎng)抓不懈，方見其效果。1、以“爭(zhēng)做四個(gè)好少年”活動(dòng)為主線，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。2、繼續(xù)加強(qiáng)《守那么》《標(biāo)準(zhǔn)》《“三個(gè)代表”、“八榮八恥”重要思想》等的學(xué)習(xí)工作，本學(xué)期的重點(diǎn)工作放在理解和運(yùn)用上。3、抓好班、晨、隊(duì)會(huì)的建立工作。抓好兩個(gè)主題班、隊(duì)會(huì)的組織與施行，鍛煉學(xué)生的組織和管理才能。每周上好一個(gè)一般班會(huì)和四個(gè)晨會(huì)，并及時(shí)做好記錄。4、加強(qiáng)老師的自身師德建立工作，做學(xué)生的表率。以身作那么，為人師表。5、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)知識(shí)與勞動(dòng)技能的教育，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。6、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制教育，進(jìn)步學(xué)生的法律意識(shí)。7、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的文明禮貌教育。8、做好節(jié)假日的教育工作。9、把心理安康教育納入到工作日常中來，適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理安康教育，進(jìn)步學(xué)生的心理承受才能，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。10、在9月中旬，召開一次家長(zhǎng)座談會(huì)。并對(duì)學(xué)生做好家訪工作。11、利用教材本身的優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)、集體、英雄等教育。德育工作不可無視，上面只是做簡(jiǎn)要的說明，缺乏之處，在施行過程中再予以補(bǔ)充。〔二〕教學(xué)工作永遠(yuǎn)是學(xué)校的中心工作，我們必須抓實(shí)、抓牢，見實(shí)效。1、抓好備課環(huán)節(jié)。教案設(shè)計(jì)力求簡(jiǎn)單實(shí)用，備出自己的特色，真正與教學(xué)同步，為上課做好鋪墊。備課做到提早一周以上，做到不備課，不進(jìn)入課堂，嚴(yán)格執(zhí)行備課使用制度。2、備好課是為了上好課，堅(jiān)決執(zhí)行上課制度，嚴(yán)格按照課表辦事，不丟、落課節(jié)。利用好每節(jié)課的40分鐘，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。3、作業(yè)修改。語(yǔ)文做到課批，數(shù)學(xué)做到日批。做到“四有”，增進(jìn)人文氣息。4、加強(qiáng)朗讀、口算、應(yīng)用題、閱讀等輔導(dǎo)工作，因材施教。5、加大教研、教改力度，加強(qiáng)根本功才訓(xùn)練，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)步自己的教學(xué)程度，撰寫教學(xué)敘事和教學(xué)反思。6、抓好平時(shí)的復(fù)習(xí)穩(wěn)固，隨時(shí)迎接抽測(cè)，努力爭(zhēng)取獲得一個(gè)好成績(jī)。7、每周聽一節(jié)課。8、做好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作，開展安康的個(gè)性。9、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作的使用工作，到達(dá)每周6節(jié)課。上出質(zhì)量，對(duì)學(xué)生起到真正的作用，并且不斷的鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，鍛煉自己的業(yè)務(wù)，使自己盡快掌握這項(xiàng)技術(shù)，適應(yīng)時(shí)代的需求?！踩嘲嗉?jí)的日常事務(wù)和常規(guī)管理。1、平安工作常抓不懈。天天講，讓每個(gè)學(xué)生樹立一個(gè)良好的平安意識(shí)。使學(xué)生安平安全回家去，安平安全上學(xué)來。消滅不平安因素，防患于未然。2、加強(qiáng)班委會(huì)的建立工作，培養(yǎng)出能適應(yīng)本職工作的小干部。3、加強(qiáng)紀(jì)律衛(wèi)生建立工作，使學(xué)生形成自覺、自律的意識(shí)，形成良好的言論氣氛，創(chuàng)立優(yōu)良的班風(fēng)。4、做好班級(jí)的收費(fèi)工作，做到“一日清”。5、班級(jí)的備品專人管理，教育學(xué)生保護(hù)公物，逐漸養(yǎng)成克己奉公的品質(zhì)。以上是我們?cè)诒緦W(xué)期的幾點(diǎn)工作建議，難免有不到之處，請(qǐng)多多指教。2023年上學(xué)期班級(jí)工作方案一、指導(dǎo)思想高舉____理論偉大旗幟，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”和“八榮八恥”重要思想，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針、政策，堅(jiān)持貫徹教育與消費(fèi)、生活理論相結(jié)合的方針，堅(jiān)持以課堂為素質(zhì)教育的主陣地，抓好學(xué)生品德教育，加大教改、教研的力度，立足于所教學(xué)科施行素質(zhì)教育，進(jìn)步學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦才能，使得全體學(xué)生全面開展，并堅(jiān)持好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，堅(jiān)持“低、小、細(xì)、實(shí)”的原那么，開展好本學(xué)期的班級(jí)工作。二、詳細(xì)工作〔一〕德育工作是學(xué)校一切工作的首位，我們老師宜長(zhǎng)抓不懈，方見其效果。1、以“爭(zhēng)做四個(gè)好少年”活動(dòng)為主線，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。2、繼續(xù)加強(qiáng)《守那么》《標(biāo)準(zhǔn)》《“三個(gè)代表”、“八榮八恥”重要思想》等的學(xué)習(xí)工作，本學(xué)期的重點(diǎn)工作放在理解和運(yùn)用上。3、抓好班、晨、隊(duì)會(huì)的建立工作。抓好兩個(gè)主題班、隊(duì)會(huì)的組織與施行，鍛煉學(xué)生的組織和管理才能。每周上好一個(gè)一般班會(huì)和四個(gè)晨會(huì)，并及時(shí)做好記錄。4、加強(qiáng)老師的自身師德建立工作，做學(xué)生的表率。以身作那么，為人師表。5、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)知識(shí)與勞動(dòng)技能的教育，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。6、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制教育，進(jìn)步學(xué)生的法律意識(shí)。7、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的文明禮貌教育。8、做好節(jié)假日的教育工作。9、把心理安康教育納入到工作日常中來，適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理安康教育，進(jìn)步學(xué)生的心理承受才能，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。10、在9月中旬，召開一次家長(zhǎng)座談會(huì)。并對(duì)學(xué)生做好家訪工作。11、利用教材本身的優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)、集體、英雄等教育。德育工作不可無視，上面只是做簡(jiǎn)要的說明，缺乏之處，在施行過程中再予以補(bǔ)充?！捕辰虒W(xué)工作永遠(yuǎn)是學(xué)校的中心工作，我們必須抓實(shí)、抓牢，見實(shí)效。1、抓好備課環(huán)節(jié)。教案設(shè)計(jì)力求簡(jiǎn)單實(shí)用，備出自己的特色，真正與教學(xué)同步，為上課做好鋪墊。備課做到提早一周以上，做到不備課，不進(jìn)入課堂，嚴(yán)格執(zhí)行備課使用制度。2、備好課是為了上好課，堅(jiān)決執(zhí)行上課制度，嚴(yán)格按照課表辦事，不丟、落課節(jié)。利用好每節(jié)課的40分鐘，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。3、作業(yè)修改。語(yǔ)文做到課批，數(shù)學(xué)做到日批。做到“四有”，增進(jìn)人文氣息。4、加強(qiáng)朗讀、口算、應(yīng)用題、閱讀等輔導(dǎo)工作，因材施教。5、加大教研、教改力度，加強(qiáng)根本功才訓(xùn)練，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)步自己的教學(xué)程度，撰寫教學(xué)敘事和教學(xué)反思。6、抓好平時(shí)的復(fù)習(xí)穩(wěn)固，隨時(shí)迎接抽測(cè)，努力爭(zhēng)取獲得一個(gè)好成績(jī)。7、每周聽一節(jié)課。8、做好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作，開展安康的個(gè)性。9、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作的使用工作，到達(dá)每周6節(jié)課。上出質(zhì)量，對(duì)學(xué)生起到真正的作用，并且不斷的鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，鍛煉自己的業(yè)務(wù)，使自己盡快掌握這項(xiàng)技術(shù)，適應(yīng)時(shí)代的需求?！踩嘲嗉?jí)的日常事務(wù)和常規(guī)管理。1、平安工作常抓不懈。天天講，讓每個(gè)學(xué)生樹立一個(gè)良好的平安意識(shí)。使學(xué)生安平安全回家去，安平安全上學(xué)來。消滅不平安因素，防患于未然。2、加強(qiáng)班委會(huì)的建立工作，培養(yǎng)出能適應(yīng)本職工作的小干部。3、加強(qiáng)紀(jì)律衛(wèi)生建立工作，使學(xué)生形成自覺、自律的意識(shí)，形成良好的言論氣氛，創(chuàng)立優(yōu)良的班風(fēng)。4、做好班級(jí)的收費(fèi)工作，做到“一日清”。5、班級(jí)的備品專人管理，教育學(xué)生保護(hù)公物，逐漸養(yǎng)成克己奉公的品質(zhì)。以上是我們?cè)诒緦W(xué)期的幾點(diǎn)工作建議，難免有不到之處，請(qǐng)多多指教。小班秋季上學(xué)期班級(jí)工作方案工作方案是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作方案。工作方案實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。一、班級(jí)情況分析^p：本學(xué)期我班共有幼兒29名，其中男孩18名，女孩11名，局部幼兒上過托兒所，其余的都是第一次上幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不一樣，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和家長(zhǎng)的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理才能和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯、不會(huì)上廁所；有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的幼兒不合群，任性等等。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們?nèi)齻€(gè)老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，爭(zhēng)取在家長(zhǎng)的配合下使每位幼兒都能愉快的生活，獲得可喜的進(jìn)步。二、總目的：根據(jù)園務(wù)方案和班級(jí)情況，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導(dǎo)思想，以園務(wù)方案為工作準(zhǔn)那么，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，認(rèn)真踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作，以創(chuàng)新教育形式為打破口，全面進(jìn)步保教質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，開展幼兒語(yǔ)言才能和生活自理才能，注重智力的開發(fā)，促進(jìn)幼兒身心和諧的開展，使每個(gè)幼兒在其最近開展區(qū)上都有的進(jìn)步。三、主要工作任務(wù)及措施