中學生對老師的感恩演講稿

中學生對老師的感恩演講稿敬重的教師、同學們：

您們好!

同學們，莫非我們就不應(yīng)當去感恩為我們辛勤付出的教師嗎?

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，由于藍天讓它展翅飛行;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;而我感恩教師，由于是他們讓我在學問的海洋里游覽;由于是他們讓我看清了是與非，善與惡;由于是他們讓我在困難面前有了勇往直前的士氣……。

同學們，你們可曾想過，由于有了教師，我們的世界才變得如此漂亮，混沌之中，才有了指路的明燈;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。教師肩負著神圣的使命，教師肩負著祖國的將來，教師也肩負著民族的興盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在教師的關(guān)懷下安康成長，在教師的凝視中，奔向美妙的將來。

沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但假如沒有教師的教導，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應(yīng)當心懷感恩之情去面對教師?！芭踔活w心來，不帶半根草去。”這是教師們誨人不倦，無私奉獻的精神表達。這種無私，宏大的愛給我們暖和和力氣，促使每一個學生實現(xiàn)自己的幻想，到達成功的此岸。

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把教師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才!誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，或許教師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。

但，就算把教師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果啊!教師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭，卻能照徹心靈，由于在我們的眼睛里映出的永久是他們的身影。是教師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝愿，用絢麗的焰火為教師唱支世間最美的歌。

同學們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底悄悄涌動，直到永久……

我的演講完畢，感謝大家!

中學生對教師的感恩演講稿篇2

敬重的各位教師、同學們：

大家好!今日我演講的題目是《感恩教師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時代的降臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明進展史的整個過程。

正像人們所共識的那樣：社會的進展依靠教育，教育的進展依靠教師。教師的悄悄辛苦換來了人類文明的勃勃生氣。我們有非常的理由向教師們表達我們的敬意。

是教師淵博的學問，讓同學們們感受文明與盼望;是教師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是教師慈善的目光，讓你們由軟弱變得頑強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是教師在你們心田播種盼望;當你們?nèi)〉脛倮环L順時，是教師準時開出“驕兵必敗”的良方。教師總是笑語盈盈，讓大家布滿力氣。即使間或慍怒的目光，也讓你們感到親切與希望。教師是多么宏大。有人把教師比做水，說她滋潤了一片幼苗;有人把教師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把教師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血細心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，教師揮灑著血汗，寒冬酷暑，教師永久滿腔熱忱，指引著你們不斷前進。在將來，無論你會成為挺立的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向教師致敬。在此，對于那些不敬重教師的學生，你們應(yīng)當反省一下自己，應(yīng)當給教師送上最虔誠的祝愿與最真摯的謝意。

師愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤干枯的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的宏大!有時，師愛是一劑特效藥，可以挽救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的重量，又有誰能夠真正歸還呢?

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。

課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“教師好”，這也是感恩;放學了，向教師招招手，說上一句“教師再見”，這依舊是對教師的感恩。不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。由于在這點滴小事的背后，包含的正是你對教師的敬重和確定。人人都盼望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的`園丁呢?

讓我們，在試場上，仔細應(yīng)試，認真答題，牢守紀律;讓我們，在教室里，把教室清掃得干潔凈凈，給班級一個干凈的環(huán)境;讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境;讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不遲疑地將他們撿起來

我想這一切的一切正是教師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對教師平常諄諄教育的一種最好的回報。

同學們，感恩教師從點滴做起，感恩教師從現(xiàn)在做起!

我的演講完畢，感謝大家!

中學生對教師的感恩演講稿篇3

親愛的教師們、同學們：

又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。教師，在您勞碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期盼的九月祝愿滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學生向教師們表達最真誠的祝愿——親愛的教師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日歡樂！

同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的教師們，專心靈的陽光，撒向每一片新綠，用盼望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力氣，給雛鷹飛翔藍天的翅膀；是親愛的教師們，用熱忱如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的士氣，給意志百煉成鋼的頑強。是教師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的盼望；是教師用汗水編織漂亮的花環(huán)，用勤勞奏向奇妙的歌聲。讓我們感謝教師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教導，讓我們大聲的說：教師您辛苦了！教師感謝您！

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩；

下課后，在走廊里遇到了教師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“教師好”，這也是感恩；

我們知錯就改，承受教師的批判教育，這同樣是感恩；

我們積極進取，敬重教師的勞動成果，這依舊是感恩。

固然，仔細地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，仔細的思索，主動的參加，靠自己的努力換來抱負的成績，取得更大的進步，獲得更好的進展，這便是對教師辛勤工作的最好回報，也是教師最大的欣慰。

還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在學問上、感情上理解教師、愛護教師，這更是對教師諄諄教導的最大確定，也是教師最歡樂的滿意。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，由于在這點滴小事的背后，包含的正是你對教師的敬重和確定，更是對自己安康成長的敬重和確定。

教師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心