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文檔簡(jiǎn)介
談綜合實(shí)踐活動(dòng)課程
資源包的建設(shè)為什么要建立資源包1、課改發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求;2、豐富綜合實(shí)踐活動(dòng)課程成果的需要;3、課程評(píng)價(jià)向縱深發(fā)展的需要。資源包的類型背景材料類方法引領(lǐng)類課例式案例類課例式案例類資源包以一個(gè)活動(dòng)為單元一般以班級(jí)為單位以小組為基本載體以學(xué)生在活動(dòng)中收集、整理資料和匯報(bào)交流為實(shí)施主體由師生共同進(jìn)行評(píng)定資源包的一般框架
(1)活動(dòng)背景分析
(2)活動(dòng)目標(biāo)(3)活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)(4)活動(dòng)準(zhǔn)備(5)活動(dòng)過程(6)活動(dòng)成果的交流(7)活動(dòng)評(píng)析(1)活動(dòng)背景分析介紹活動(dòng)主題的由來,學(xué)情和資源分析等。(為什么選擇這個(gè)課題?由誰并怎樣確定活動(dòng)主題的等?)
確定綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容需遵循下列原則:
1.尊重每一個(gè)學(xué)生的興趣、愛好與特長(zhǎng);2.體現(xiàn)每一所學(xué)校的特色;3.反映每一所學(xué)校所在社區(qū)的特色;4.善于引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中選取探究課題或問題.(2)活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)知、能力、情感三維目標(biāo)。(一)激發(fā)觀察生活、發(fā)現(xiàn)與探究問題的興趣;(二)初步學(xué)會(huì)觀察與發(fā)現(xiàn),發(fā)展探究問題的能力;(三)形成合作與分享的初步意識(shí);
(四)形成尊重科學(xué)的意識(shí)和認(rèn)真實(shí)踐、努力鉆研的態(tài)度;
(五)初步形成對(duì)于社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)(3)活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)活動(dòng)的總時(shí)長(zhǎng);分階段時(shí)長(zhǎng)。
(4)活動(dòng)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備(5)活動(dòng)過程教師指導(dǎo)的重點(diǎn)、實(shí)施建議(研究方法指導(dǎo))活動(dòng)階段學(xué)生的主要活動(dòng)(6)活動(dòng)成果的交流學(xué)生活動(dòng)成果形式可以是文字、圖片、表格等。(呈現(xiàn)方式指導(dǎo))(7)活
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