中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)主題方案5篇2023（5篇）

中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)主題方案5篇2023一、活動(dòng)目標(biāo)?1.經(jīng)過(guò)活動(dòng)，?讓幼兒初步了解中?秋節(jié)的來(lái)歷，明白?中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)?的團(tuán)圓節(jié)。2.?體驗(yàn)與同伴教師一?齊過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。?二、活動(dòng)準(zhǔn)備發(fā)?動(dòng)幼兒自帶水果和?月餅三、活動(dòng)流?程介紹節(jié)日--?欣賞故事--談話?品嘗四、活動(dòng)過(guò)?程1.介紹節(jié)日?向幼兒介紹有關(guān)中?秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼?兒明白農(nóng)歷八月_?__日是中秋節(jié)。?2.欣賞故事聽(tīng)?故事"月亮姑娘做?衣裳"，了解月亮?是不斷變化的。?討論：為什么月亮?姑娘的衣服總是穿?不下。3.談話?品嘗A.中秋節(jié)?吃什么?B.分?享共同品嘗自帶的?月餅和水果，說(shuō)說(shuō)?自我所帶的食品。?附：小故事《月?亮姑娘做衣裳》?夜晚，月亮姑娘出?來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎?彎的，好象小姑娘?的眉毛。涼風(fēng)吹得?她有點(diǎn)冷，她就撕?了一塊云彩裹在身?上，月亮姑娘想：?我還是找一位裁縫?師傅做件衣裳吧。?裁縫師傅給她量?了尺寸讓她五天以?之后取。過(guò)了五天?，月亮姑娘長(zhǎng)胖了?一點(diǎn)兒好象彎彎的?鐮刀她來(lái)取衣裳了?，衣裳做得真漂亮?，可惜太小了，穿?在身上連扣子也扣?不上。裁縫師傅?決定給她重新做一?件，重新量了尺寸?，讓她再過(guò)五天來(lái)?取。五天又過(guò)去了?，月亮姑娘又長(zhǎng)胖?了一點(diǎn)，彎彎的象?只小船。她來(lái)取衣?裳，衣裳做得更漂?亮了，可惜月亮姑?娘連套也套不上。?裁縫師傅漲紅了?臉，說(shuō)："我只好?重做了。"又是五?天過(guò)去了，月亮姑?娘來(lái)取衣裳，裁縫?師傅看到月亮姑娘?變得圓圓的，象一?只圓盤(pán)那樣，吃了?一驚："啊你又長(zhǎng)?胖了!"裁縫師傅?嘆了一口氣，對(duì)月?亮姑娘說(shuō)："唉!?你的身材量不準(zhǔn)，?我沒(méi)法給你做衣裳?了。"原先，月亮?姑娘每一天都在變?化，所以她到此刻?還穿不合身的衣裳?。白天太陽(yáng)公公出?來(lái)了，她不好意思?出來(lái)，僅有在晚上?才悄悄地露面。中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)主題方案5篇2023（二）?設(shè)計(jì)意圖:中華民?族五千年的悠久歷?史，積淀著許多洋?溢著濃厚東方文化?色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。?文化是民族的根本?，而節(jié)日正是民族?文化傳承的重要載?體。時(shí)值中秋節(jié)的?來(lái)臨，讓我們的孩?子了解這一傳統(tǒng)節(jié)?日，學(xué)到科學(xué)小知?識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)?程中把禮儀滲透到?各個(gè)細(xì)節(jié)處。一?、活動(dòng)目標(biāo)1、?通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒?初步了解中秋節(jié)的?來(lái)歷，知道中秋節(jié)?是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓?節(jié)。2、體驗(yàn)與?同伴、老師、家人?一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。?二、活動(dòng)準(zhǔn)備?(活動(dòng)形式：班級(jí)?集體活動(dòng))環(huán)境布?置1、展示幼兒在?節(jié)前觀察月亮、繪?制出的“月亮變化?冊(cè)”。2、在語(yǔ)?言區(qū)投放相關(guān)月亮?知識(shí)的圖書(shū)。3?、懸掛燈籠，水果?圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)?日氣氛。三、家?長(zhǎng)工作1、家長(zhǎng)?幫助搜集關(guān)于中秋?節(jié)的資料，并提供?給大家分享。2?、為這次主題活動(dòng)?準(zhǔn)備一些月餅盒。?并與幼兒一起做一?個(gè)燈籠，是共同制?作的。3、督促?幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)?觀察月亮，并記錄?月亮的變化。4?、關(guān)注主題活動(dòng)的?進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主?題活動(dòng)的展開(kāi)。?5、有時(shí)間帶幼兒?在有月亮的夜晚賞?月。四、主題活?動(dòng)一：中秋的來(lái)歷?活動(dòng)目標(biāo)1、幼?兒初步了解中秋節(jié)?，知道為什么要過(guò)?中秋節(jié)，什么時(shí)候?開(kāi)始過(guò)中秋節(jié)。?2、幼兒能夠通過(guò)?多種渠道來(lái)收集資?料，并學(xué)會(huì)分享交?流資料?；顒?dòng)準(zhǔn)?備請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼?兒收集關(guān)于中秋節(jié)?的資料，以及一些?中秋節(jié)的圖片。?活動(dòng)過(guò)程1導(dǎo)入?。以談話的形式導(dǎo)?入，激發(fā)幼兒興趣?。師：小朋友們?，你們知道我們國(guó)?家有那些節(jié)日嗎??2向幼兒介紹中?秋節(jié)，包括時(shí)間，?來(lái)歷。1、教師?請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)?其他幼兒傾聽(tīng)從中?知道了哪些，與別?人有哪些不同。?2、教師介紹自己?的材料，使幼兒了?解中秋節(jié)的來(lái)歷。?3擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)?，并介紹中秋節(jié)的?習(xí)俗，讓幼兒了解?更多。師：小朋?友們，你們知道中?秋要吃什么嗎?師?：除了吃月餅，我?們還干什么呢??4教師向幼兒介紹?獲取資料的方法。?師：“呀，小朋?友了解那么多知識(shí)?，那你是從哪里了?解到的?”1、?幼兒交流自己獲取?知識(shí)的渠道。2?、教師幫助幼兒總?結(jié)從哪獲取知識(shí)：?方法及渠道。五?、主題活動(dòng)二：制?作月餅活動(dòng)要求?1、在活動(dòng)中，家?長(zhǎng)放手讓孩子去做?，家長(zhǎng)只是起幫助?指導(dǎo)的作用。2?、進(jìn)入活動(dòng)室，要?小聲說(shuō)話，以不影?響他人為原則。?3、活動(dòng)結(jié)束后，?整理好所有的東西?，物歸原處。4?、準(zhǔn)備好制作月餅?的材料(搟面杖、?面板、模子、月餅?餡)，油面和水面?統(tǒng)一準(zhǔn)備?；顒?dòng)?過(guò)程1、孩子和?家長(zhǎng)一起制作月餅?。2、將做好的?月餅放入烤箱中。?3、戶(hù)外傳統(tǒng)游?戲——貼膏藥、切?西瓜，共同參與。?4、室內(nèi)游戲—?—搶椅子，家長(zhǎng)和?幼兒分開(kāi)游戲。?5、品嘗月餅。?六、主題活動(dòng)三：?水果拼盤(pán)比賽活動(dòng)?目標(biāo)1、通過(guò)活?動(dòng)，讓幼兒了解中?秋節(jié)也是水果豐收?的節(jié)日。2、通?過(guò)家庭小組式競(jìng)賽?活動(dòng)，促進(jìn)親子交?流，增進(jìn)幼兒與父?母之間的感情，體?驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。?活動(dòng)準(zhǔn)備小組號(hào)?牌、自帶水果、一?次性塑料刀具、盤(pán)?子等?；顒?dòng)過(guò)程?1、教師介紹活?動(dòng)的意義秋天是水?果豐收的季節(jié)，在?這一天，家家戶(hù)戶(hù)?都會(huì)坐在月下不光?賞月還要品嘗月餅?和各式豐收的水果?，感受生活的富足?。2、介紹游戲?規(guī)則今天我們的家?長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的?水果，我們先來(lái)介?紹一下(個(gè)別家庭?介紹自己帶來(lái)的水?果名稱(chēng)，基本特性?)，現(xiàn)在我們將舉?行一個(gè)制作水果拼?盤(pán)的大賽，活動(dòng)?規(guī)則如下：以三?個(gè)家庭為一小組，?發(fā)放號(hào)牌。在規(guī)?定時(shí)間內(nèi)，不但要?比造型還要比桌面?整理。幼兒參與?性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)?標(biāo)準(zhǔn)。獎(jiǎng)項(xiàng)有：?1.配合默契大?獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)。2?.水果拼盤(pán)比賽教?師注意進(jìn)行部分協(xié)?作，其他班教師記?錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)3?.評(píng)選與品嘗活動(dòng)?，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相?交換品嘗水果拼盤(pán)?。4.教師進(jìn)行?今天活動(dòng)的小結(jié)你?們今天這個(gè)中秋節(jié)?過(guò)的怎么樣?(?請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己?的感覺(jué))“你還知?道哪些我們中國(guó)的?傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜?歡過(guò)這些節(jié)日么??”中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)主題方案5篇2023（三）一、活動(dòng)目的?經(jīng)過(guò)中秋節(jié)的促?銷(xiāo)活動(dòng)及廣告宣傳?來(lái)聚集人氣，拉動(dòng)?消費(fèi)，以增加銷(xiāo)售?收入和利潤(rùn)額為目?的，另一方面在消?費(fèi)者中留下較好的?印象，加強(qiáng)消費(fèi)者?和企業(yè)員工對(duì)..?.餐廳的信心，增?強(qiáng)品牌知名度和佳?譽(yù)度，影響消費(fèi)者?品牌忠誠(chéng)。二、?活動(dòng)主題“月滿?中秋夜，天涯共此?時(shí)”，...助您?親情連通三、活?動(dòng)時(shí)間具體時(shí)間?待定四、活動(dòng)資?料1、現(xiàn)場(chǎng)猜謎?活動(dòng)專(zhuān)設(shè)一個(gè)燈?謎區(qū)，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?懸掛有謎語(yǔ)的五彩?燈(紅燈)籠。所?有燈謎均不分難度?，只要猜中者皆能?獲得__元的消費(fèi)?優(yōu)惠券。燈謎可?在活動(dòng)期間，每一?天陳列___個(gè)，?中秋節(jié)時(shí)陳列__?_個(gè)。燈謎牌為?木刻小牌，大小和?護(hù)身符差不多，外?型古樸，具收藏價(jià)?值。一面為...?餐廳標(biāo)志，一面為?燈謎，如賓客猜中?，可取下送至領(lǐng)獎(jiǎng)?處，而燈謎牌則用?紅色香包包好送給?賓客。(香包外同?樣印有...標(biāo)志?)2、巨型月餅?制作一個(gè)___?米直徑的月餅，擺?放在大廳內(nèi)做宣傳?，在八月十五當(dāng)天?給現(xiàn)場(chǎng)賓客每人大?派送。準(zhǔn)備相機(jī)?及打印機(jī)，如有賓?客想與巨型月餅或?主題布置區(qū)域合影?能夠供給服務(wù)。消?費(fèi)...元以上的?賓客免費(fèi)合影，其?它賓客每人每次收?費(fèi)_元。提前聯(lián)?系巨型月餅的制作?，如本餐廳制作不?了，能夠聯(lián)系外地?，以此做為宣傳賣(mài)?點(diǎn)。巨型月餅要?取一個(gè)吉祥的名字?，具體名稱(chēng)可向社?會(huì)征集，由報(bào)紙進(jìn)?行炒作。確定采用?者能夠獲得由..?.供給的八月十五?團(tuán)圓宴一桌，價(jià)值?...元。八月?十五晚七點(diǎn)以后，?在餐廳消費(fèi)的賓客?均可參加巨型月餅?品賞活動(dòng)。由餐廳?高管、員工及嘉賓?共同舉行切餅儀式?，統(tǒng)一送至顧客手?中。切餅嘉賓還可?等到一份榮耀，將?自我切好的餅，親?自送到家人朋友手?中，表達(dá)自我深深?情意。3、送平?安在餐飲大廳內(nèi)?設(shè)置一個(gè)中秋主題?區(qū)，以月亮、兔子?、嫦娥、吳剛、桂?樹(shù)等為主題來(lái)布置?，制作材料為泡沫?等物品，用禮賓欄?圍起來(lái)，不可靠近?。在大廳的裝飾?用桂樹(shù)上懸掛平安?符，象征平安、團(tuán)?圓、寶貴。平安符?為紅色絲綢與小木?牌，制作新穎，各?具特色。凡在餐飲?消費(fèi)的賓客均可選?取一個(gè)自我喜歡的?平安符，送給家人?朋友，祝福平安、?幸福。平安符每?桌送一個(gè)，如有需?要，可售__元一?個(gè)。4、全家福?團(tuán)圓宴由廚師長(zhǎng)?推出八月十五全家?福團(tuán)圓宴套餐菜單?，從..._元—?—.....不等?(可根據(jù)餐廳實(shí)際?情景而定)。凡?活動(dòng)期間在餐飲預(yù)?定...元以下團(tuán)?圓宴套餐的賓客均?免費(fèi)贈(zèng)送果盤(pán)一份?，在餐廳內(nèi)免費(fèi)與?布景合影，免費(fèi)猜?燈謎。活動(dòng)期間?在餐飲預(yù)定...?元以上團(tuán)圓宴套餐?的賓客均免費(fèi)贈(zèng)送?豪華果盤(pán)一份、.?..月餅禮盒一份?，在餐廳內(nèi)免費(fèi)與?布景合影，免費(fèi)猜?燈謎?；顒?dòng)期間?在餐飲預(yù)定...?_元以上團(tuán)圓宴套?餐的賓客均免費(fèi)贈(zèng)?送豪華果盤(pán)一份、?豪華...月餅禮?盒一份，在餐廳內(nèi)?免費(fèi)與布景合影，?免費(fèi)猜燈謎，可親?手書(shū)寫(xiě)祈?？酌鳠?一個(gè)。5、情侶?宴由廚師長(zhǎng)推出?八月十五情侶宴套?餐菜單，從...?元——..._不?等(可根據(jù)餐廳實(shí)?際情景而定)。?預(yù)定情侶宴套餐的?賓客均免費(fèi)贈(zèng)送果?盤(pán)一份，在餐廳內(nèi)?免費(fèi)與布景合影，?免費(fèi)猜燈謎。一?、活動(dòng)目標(biāo)1.?欣賞歌曲，初步理?解、感受歌曲的資?料和所表達(dá)的情感?。2.嘗試用聲?音、動(dòng)作等方式表?達(dá)自我對(duì)歌曲的理?解。二、活動(dòng)準(zhǔn)?備1.歌曲《爺?爺為我打月餅》的?音頻，手機(jī)或電腦?，音箱。2.情?景表演：《爺爺和?我一齊過(guò)中秋》。?三、活動(dòng)過(guò)程?1.欣賞歌曲，感?受歌曲所表達(dá)的情?感。指導(dǎo)語(yǔ)：聽(tīng)?完這首歌曲，有什?么感覺(jué)?2.再?次欣賞歌曲，初步?感受歌曲的資料。?指導(dǎo)語(yǔ)：歌曲里?說(shuō)了一件什么事情?，我們?cè)僮屑?xì)地聽(tīng)?一聽(tīng)。3.邊看?表演邊聽(tīng)歌曲，進(jìn)?一步理解歌曲的資?料。(引導(dǎo)幼兒感?受表演中爺爺對(duì)寶?寶的關(guān)感情感。)?4.嘗試用聲音?、動(dòng)作等方式表達(dá)?自我對(duì)歌曲的感受?。中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)主題方案5篇2023（四）中秋節(jié)是我國(guó)?的傳統(tǒng)節(jié)日，以中?秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和?組織豐富多彩的活?動(dòng)，有助于幫助幼?兒初步了解中秋節(jié)?的相關(guān)文化，感受?花好月圓和合家團(tuán)?圓的美好氛圍。?一、主題目標(biāo)1?.知道農(nóng)歷八月十?五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)?日——中秋節(jié)，初?步了解中秋節(jié)的有?關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。2?.積極參與中秋節(jié)?的有關(guān)活動(dòng)，樂(lè)意?用不同的方式表達(dá)?自己對(duì)節(jié)日的感受?。3.在活動(dòng)中?感受節(jié)日的歡樂(lè)氣?氛。二、活動(dòng)準(zhǔn)?備1.各色彩紙?若干，作畫(huà)工具?2.收集各種月餅?盒子布置活動(dòng)室。?三、活動(dòng)安排?(1)了解中秋節(jié)?的來(lái)歷1.通過(guò)?討論月亮的變化，?讓孩子們知道農(nóng)歷?的八月十五是中秋?節(jié)，是我們國(guó)家的?民間節(jié)日。2.?介紹中秋節(jié)的來(lái)歷?，讓孩子們知道中?秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。?3.了解人們?cè)?中秋節(jié)的活動(dòng)。問(wèn)?：你喜歡過(guò)中秋節(jié)?嗎?你們知道中秋?節(jié)要吃什么嗎??(2)制作紙燈籠?A.導(dǎo)入活動(dòng)?師：為了迎接中秋?節(jié)我們做一些燈籠?來(lái)裝扮教室吧。?B.講解示范：?1.提問(wèn)：你看到?過(guò)什么樣的燈籠??2.告訴幼兒老?師給小朋友準(zhǔn)備了?正方形和圓形的彩?紙。3.請(qǐng)個(gè)別?幼兒在紙上大膽作?畫(huà)。畫(huà)前先請(qǐng)他說(shuō)?說(shuō)準(zhǔn)備畫(huà)什么樣的?燈籠，老師提醒幼?兒要把圖案畫(huà)大，?以便讓人清楚地知?道這是什么燈籠。?4.老師示范剪?流蘇。先將一個(gè)?小正方形紙折一個(gè)?細(xì)長(zhǎng)條，打開(kāi)后，?用剪刀從下往上剪?流蘇。直至剪到剛?才的折線處。5?.將剪下的流蘇和?幼兒討論后，貼在?剛才畫(huà)好的燈籠的?下方中間處。C?.幼兒操作：重?點(diǎn)：老師提醒幼兒?要將圖案畫(huà)在紙的?中間，并且畫(huà)大。?難點(diǎn)：流蘇盡量?剪細(xì)。幫助能力?弱的幼兒完成作品?。D.展示作品?：幼兒將自己做?的燈籠懸掛在事先?準(zhǔn)備好的線上。然?后相互介紹和欣賞?。中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)主題方案5篇2023（五）一、活動(dòng)目的?中秋佳節(jié)歷來(lái)是?餐廳酒店做促銷(xiāo)的?大好時(shí)節(jié)，也是刺?激消費(fèi)者，拉動(dòng)消?費(fèi)的機(jī)會(huì)，此次活?動(dòng)一是為了獲得更?好的利潤(rùn)，另一方?面也是為了加強(qiáng)餐?廳外在形象，加深?餐廳在消費(fèi)者心目?中的印象。二、?活動(dòng)主題“中秋?同歡喜，好禮送不??！比⒒顒?dòng)對(duì)?象針對(duì)高中低不?一樣的人群進(jìn)行不?一樣的中秋促銷(xiāo)活?動(dòng)，有效的照應(yīng)不?一樣的人群。四?、活動(dòng)時(shí)間_月?_日——_月__?日五、活動(dòng)形式?打折;贈(zèng)送;抽?獎(jiǎng)六、活動(dòng)