德育工作匯報課件201610(1)-教學反思匯報-教學研究-教育專區(qū)

“弘揚中華文化，構建和諧校園”

創(chuàng)辦人民滿意學校尼勒克縣科蒙鄉(xiāng)恰哈拉木小學創(chuàng)建州級德育達標（示范）校工作匯報匯報提綱第一部分學?；厩闆r及近年來取得的榮譽第二部分德育工作開展情況第三部分存在的不足與下一步工作思路一、學?；厩闆r簡介

恰哈拉木小學是一所村級完全小學，學校創(chuàng)建于1972年，位于美麗富饒的尼勒克縣城東六公里的恰哈拉木村中。40多年的辦學經驗孕育了學校豐富的教育文化底蘊，“立德樹人，知書識禮”的辦學思想賦予了學校蓬勃的活力與生機。

在校生149名，由漢、哈、維、蒙、回、柯等民族組成，在編教師19名，其中專任教師本科學歷4人，大專學歷14人，中專學歷1人；取得副高職稱1人，一級職稱9人，初級職稱9人。黨支部現(xiàn)有黨員7人，退休黨員2人、預備黨員1人，入黨積極分子2人。

學校占地面積10922平方米，建筑面積962平方米（生均建筑面積6平方米）；學校綠化面積2541平方米（生均35平方米）。學校建有教學儀器室、科學實驗室、圖書室、體育器材室、美術室、音樂室、衛(wèi)生室、遠程教育衛(wèi)星接收室。

近年來，我校順應時代的發(fā)展，努力更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針，以德育工作為靈魂，堅定一個信念：培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做有責任心的人。（二）、取得成績

第二部分德育工作開展情況校訓：求真校風：嚴謹、求實、創(chuàng)新、活潑。教風：刻苦、多能、守紀、進取。學風：認真、專心、文明、向上。辦學理念：立德樹人知書識禮辦學方針：開拓進取、求實創(chuàng)新、團結和諧、安全文明。一、健全德育機構，強化領導，突出德育工作的重要地位組長：王夢（校長）副組長：卜新華（支部書記）成員（法制副校長）達米日加甫（德育主任）巴依爾（教務主任）艾靚（少先隊輔導員）美合日阿依各班班主任德育工作領導小組

三年來，學校以中央8號文件和中辦發(fā)28號文件精神為指導，統(tǒng)一思想，明確任務，務求實效，帶領德育工作小組和全體教師多次學習了《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和教育部有關中小學德育工作的規(guī)范性文件及自治區(qū)加強學校思想政治工作一系列文件精神，牢固樹立了“立德樹人，知書識禮”的辦學理念，把“立德樹人，知書識禮”的全員育人的思想貫穿于教學的全過程之中，把教會學生學習、教會學生做人、教會學生生存融入教書育人的實踐之中，對后勤員工反復強調服務育人，強化教職工的服務育人意識，做到了全員育人。二、強思想、重師德、固根本（一）強化師生政治思想教育，筑牢師生思想防線。民族團結進步年動員會對黨絕對忠誠專項教育動員會加強思想政治學習（二）加強師德師風建設，樹師德、鑄師魂。

學校每學年組織教職工學習《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等有關中小學德育工作的規(guī)范性文件及自治區(qū)加強學校思想政治工作一系列文件精神，強化全體教師育人意識，樹立“人人都是德育工作者”的觀念。與此同時，學校不斷完善《教師師德考核制度》、《班級（班主任）考核制度》等各項制度,其中把師德建設作為了重要內容。（三）全員參與，共同謀劃，打造優(yōu)秀教師隊伍

全校6位班主任從學習、生活、思想、心理等各方面關注著每一位學生，以博大的愛心關懷著每一個學生的進步與成長。書記、校長等校領導堅持每天帶班值日檢查，從周一至周五，每位領導在帶班時，到教室巡查，及時了解班主任工作動態(tài),學校每月初召開班主任會議，及時總結班主任工作并安排本周工作。學雷鋒月緬懷先烈民族團結月紅領巾心向黨6月4月5月3月9月弘揚和培育民族精神月充分發(fā)揮主題教育月的育人功能…………三、開展豐富多彩的活動，起到潛移默化的作用3月份開展弘揚雷鋒精神活動4月份開展網上祭英烈活動民族團結進步年動員會讀民族團結題材書活動5月民族團結師生結對子活動全體師生結對交友活動（6月份）童心向黨六一文藝活動（6月份）各族家長、師生包粽子活動（6月份）童心向黨六一文藝活動（6月份）童心向黨六一文藝活動（6月份）各族家長、師生包粽子活動（6月份）童心向黨六一文藝活動在黨支部組織下，第一時間進入抗洪一線支部開展最佳奉獻日活動9月份；開展了長征勝利80周年系列活動觀看長征題材紅色電影長征題材講故事活動10.1日，升國旗儀式

舉行了“祖國在我心中”演講比賽學校德育工作的薄弱環(huán)節(jié)

一是德育科研工作比較薄弱，德育科研的水平和層次還比較低。二是學校屬于村級小學，社會實踐的形式比較單一，吸引力不夠強，教育實效還不夠高。三是由于師資緊張，心理健康教育的覆蓋面還不夠廣，心理咨詢工作還缺乏科學的指導。四是家長對家庭教育重視不夠，對參加家長學校學習重要性認識不足，家長學校參與率還不夠高。對存在的問題和不足，我們將認真研究、努力加以解決，同時也希望得到上級領導和專家更多的指導和支持。今后學校德育工作思路

在以后的工作中，一是學校要積極開展德育教研活動，要求教師從分散的、零碎的德育問題思考轉變成有明確目的的德育教研；二是繼續(xù)加強學校德育工作常規(guī)管理，進一步強化師生政治思想教育和愛國主義教育、民族團結教育、感恩教育、去極端化教育；三是積極構建學校——家庭——社會三結合的德育體系，面向社會開展豐富多彩、有益身心健康發(fā)展的活動；四是本著立德樹人的思想，以日常行規(guī)范的養(yǎng)成教育為基礎、教職工全員參與的德育工作，強化學生日常行規(guī)宣傳、教育和檢查評估，促使學生成為觀念正確，行為規(guī)范，學有特長，身心健康，具有一定的創(chuàng)造精