《好雨潤(rùn)物細(xì)無聲++書香沁心益成長(zhǎng)+》課件

好雨潤(rùn)物細(xì)無聲書香沁心益成長(zhǎng)

——新干縣中小學(xué)閱讀教學(xué)專題講座新干縣教研室周敏艷二〇〇八年三月十三日

柳斌：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有開展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族。〞好雨潤(rùn)物細(xì)無聲，書香沁心益成長(zhǎng)

學(xué)校：加強(qiáng)管理與督導(dǎo)教研組：加強(qiáng)協(xié)調(diào)與研討語文教師：加強(qiáng)教學(xué)與指導(dǎo)好雨潤(rùn)物細(xì)無聲，書香沁心益成長(zhǎng)

學(xué)校：加強(qiáng)管理與指導(dǎo)好雨潤(rùn)物細(xì)無聲，書香沁心益成長(zhǎng)

〔一〕成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為落實(shí)閱讀課教學(xué)提供組織支持。〔二〕建立圖書網(wǎng)絡(luò)，為落實(shí)閱讀課教學(xué)夯實(shí)物質(zhì)根底?！踩硟?yōu)化校園環(huán)境，為落實(shí)閱讀課教學(xué)營(yíng)造濃郁氣氛?！菜摹辰∪?guī)章制度，為落實(shí)閱讀課教學(xué)完善保障機(jī)制。〔五〕開展讀書活動(dòng)，為落實(shí)閱讀課教學(xué)搭建展示平臺(tái)。教研組：加強(qiáng)協(xié)調(diào)與研討好雨潤(rùn)物細(xì)無聲，書香沁心益成長(zhǎng)

〔一〕組織教師制定好閱讀教學(xué)方案?！捕辰M織教師開展好閱讀教學(xué)研討活動(dòng)。〔三〕組織教師開展好系列主題閱讀活動(dòng)。〔四〕善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并推廣。語文教師：加強(qiáng)教學(xué)與指導(dǎo)確保課外閱讀時(shí)間。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀。積極參加教研活動(dòng)。組建好班級(jí)圖書角。溝通家長(zhǎng)落實(shí)閱讀。好雨潤(rùn)物細(xì)無聲，書香沁心益成長(zhǎng)指導(dǎo)原那么好雨潤(rùn)物細(xì)無聲，書香沁心益成長(zhǎng)

1、循序漸進(jìn)，因材施教

2、淡化功利，重在激趣

3、關(guān)注開展，突出主體4、遷移引導(dǎo)，持之以恒

5、整合資源，多渠并進(jìn)第一學(xué)段重在激發(fā)閱讀興趣，初步培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的習(xí)慣，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，樂于與人交流，課外閱讀總量不少于5萬字；第二學(xué)段那么要求學(xué)生養(yǎng)成讀書看報(bào)的良好習(xí)慣，在課外閱讀及生活中獲得語言材料，初步領(lǐng)會(huì)材料的大概意思，試著收藏并與同學(xué)交流圖書資料，課外閱讀總量不少于40萬字；第三學(xué)段要求學(xué)生學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大閱讀面，充分利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)課外，閱讀總量不少于100萬字，默讀一般讀物每分鐘不少于300字；第四學(xué)段能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)搜集自己需要的信息資料，學(xué)會(huì)制定自己的閱讀方案，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬字，閱讀一般讀物每分鐘不少于500字。好雨潤(rùn)物細(xì)無聲，書香沁心益成長(zhǎng)

各學(xué)段閱讀教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)內(nèi)容及措施

有書愿讀有書可讀有書能讀有書會(huì)讀好雨潤(rùn)物細(xì)無聲，書香沁心益成長(zhǎng)

〔強(qiáng)烈的閱讀興趣、良好的閱讀習(xí)慣〕〔足夠的圖書資源、正確的選書方法〕〔學(xué)會(huì)閱讀整本書、靈活運(yùn)用閱讀方法〕〔會(huì)做讀書筆記、愿意與人交流〕激發(fā)閱讀興趣介紹精彩內(nèi)容，讓學(xué)生不假思索走進(jìn)書本。開展多種活動(dòng)，讓學(xué)生不知不覺熱愛書本。好雨潤(rùn)物細(xì)無聲，書香沁心益成長(zhǎng)

常見的不良閱讀習(xí)慣音讀字讀指讀轉(zhuǎn)動(dòng)頭頸糾纏生字回視返讀忽略線索假閱讀死讀書不良姿勢(shì)好雨潤(rùn)物細(xì)無聲，書香沁心益成長(zhǎng)

良好的閱讀習(xí)慣深入閱讀的習(xí)慣。方案閱讀的習(xí)慣。(定書、定時(shí)、定量)閱讀積累的習(xí)慣。手腦并用的習(xí)慣。健康閱讀的習(xí)慣。良好的閱讀衛(wèi)生習(xí)慣〔正確的坐姿、衛(wèi)生用眼等〕健康的閱讀心理〔純潔的心境、安靜的心緒、樂觀的心情、專一的心力、明確的心志、渴求的心欲〕好雨潤(rùn)物細(xì)無聲，書香沁心益成長(zhǎng)

如何選書要主題鮮明，思想健康。要適合自己的年齡特征。要有趣味性。要考慮自己的個(gè)性。要注意閱讀的廣度。好雨潤(rùn)物細(xì)無聲，書香沁心益成長(zhǎng)

選書“四看〞看內(nèi)容簡(jiǎn)介和目錄、看出版社、看出版時(shí)間、看發(fā)行數(shù)量薦書途徑推薦與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的書籍推薦與年齡特點(diǎn)適宜的書籍推薦與習(xí)作要求相關(guān)的文章從時(shí)空結(jié)構(gòu)上推薦有關(guān)內(nèi)容好雨潤(rùn)物細(xì)無聲，書香沁心益成長(zhǎng)

薦書原那么經(jīng)典、循序漸進(jìn)、課內(nèi)課外相結(jié)合

1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀整本書快速瀏覽，大致了解精讀體會(huì)，留下痕跡：熟讀文章，說說感受；精讀文章，細(xì)心體味；摘錄欣賞，背誦積累；文外拓展，查找收集。

好雨潤(rùn)物細(xì)無聲，書香沁心益成長(zhǎng)

2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用工具書3、指導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用閱讀方法4S讀書法是指：瀏覽〔Surveying〕、略讀〔Skimming〕、尋讀〔Scanning〕、研讀〔Studying〕四種。進(jìn)行高效閱讀時(shí)還必須注意四個(gè)方面：靈活的閱讀方式；全過程的思考；關(guān)鍵點(diǎn)的畫注；在閱讀中歸納。1、瀏覽序言、后記好雨潤(rùn)物細(xì)無聲，書香沁心益成長(zhǎng)快速瀏覽2、瀏覽目錄?穆斯林葬禮?序曲月夢(mèng)第一章玉魔第二章月冷第三章玉殤第四章月清第五章玉緣第六章月明第七章玉王第八章月晦第九章玉游第十章月情第十一章玉劫第十二章月戀第十三章玉歸第十四章月落第十五章玉別尾聲月魂讀書筆記的常見類型好雨潤(rùn)物細(xì)無聲，書香沁心益成長(zhǎng)提要式、摘錄式心得式、索引式一是每張卡片最好只寫一個(gè)問題，一個(gè)事例。二是每張卡片須注明資料來源、書名、篇名、版本、卷首、頁碼等，便于查找。三應(yīng)注意積累卡片向某些方面集中，使之更加系統(tǒng)化和深化。四是一定要養(yǎng)成定期整理的習(xí)慣，按性質(zhì)或需要把卡片編上頁碼，分類插放。做讀書卡片應(yīng)注意幾點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀交流好雨潤(rùn)物細(xì)無聲，書香沁心益成長(zhǎng)1、舉行讀書交流會(huì)，用言語交流。2、舉辦讀書心得展評(píng)，用筆墨交流。讀書交流會(huì)提倡的是一種新的閱讀方式：接觸原著，遠(yuǎn)離標(biāo)準(zhǔn)化的賞析，強(qiáng)調(diào)讀書可以不求甚解，可以沒有一致的見解，但必須隨時(shí)隨地記錄下感受和體會(huì)，學(xué)生的讀書筆記和文學(xué)評(píng)論是彼此進(jìn)行交流的根底。①形式多樣：可以是朗讀、復(fù)述、談話、看影視片段、談話、討論等。②內(nèi)容豐富：好書薦評(píng)、心得交流、佳句賞析等。?全民族閱讀宣言?

我們祈望看到，每一位中國(guó)公民都能捧起一套經(jīng)典，拒絕粗制，拒絕盜版，與大師為友，與知識(shí)為友，與真理為友，用最靜心的閱讀，來填實(shí)自己比天空更廣闊的心靈；我們祈望看到，每一個(gè)中國(guó)家庭都能坐擁一壁藏書，上至天文地理，下至