冀教版數(shù)學二年級下冊全冊教學課件（2023年1月修訂）

冀教版小學數(shù)學二年級下冊全冊教學課件厘米、分米、米第一單元第1課時

自選工具測量復習導入說一說哪個長，哪個短。鉛筆長蠟筆短探究新知估計一下，一支鉛筆的長度大約等于幾根蠟筆的長度。拿出一支鉛筆和一根蠟筆量一量。左端對齊標上記號標上記號一支鉛筆的長度大約等于3根蠟筆的長度。同桌合作，測量課桌面的長。有這么長。(1)選用身邊的物品作工具，測量一下。我們用鉛筆量……我們用文具盒量……交流一下測量的結果。議一議：為什么大家測量的結果不同呢？(2)大家都用蠟筆作測量工具，再測量一次。要得到同樣的結果，就要用統(tǒng)一的測量單位。這回測量的結果一樣啦！試一試同桌合作，用蠟筆測量課桌面的寬。(教材P2)練一練(教材P2T1)1.用自己的橡皮測量課本封面的長和寬。(1)課本封面的長大約是（）個的長。(2)課本封面的寬大約是（）個的長。根據(jù)實際測量結果填寫。(教材P2T2)(1)蠟筆大約是（）個長。(2)鉛筆大約是（）個長。(3)鉛筆盒大約是（）個長。2.用測量自己學習用品的長。根據(jù)實際測量結果填寫。通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。厘米、分米、米第一單元第2課時

認識厘米并測量復習導入想一想：為什么測量同一件物品的長度，測量的結果卻不一樣呢？大家用的工具不同，測量的結果就不一樣。探究新知要準確表示物品的長度，就要使用統(tǒng)一的長度單位測量。尺子上的“厘米”是國際上統(tǒng)一使用的一個長度單位?！袄迕住笨梢杂米帜浮癱m”來表示。1厘米1厘米1厘米記作1cm。1厘米找一找直尺上的1厘米。找出幾種長大約是1厘米的物品。在直尺上找出2厘米、3厘米……的長度，用手比一比。2厘米2厘米……3厘米直尺上從0到3是3厘米。3厘米直尺上從5到8是3厘米。……(1)測量一塊橡皮的長度。左端與0刻度對齊右端剛好與4對齊右端與4對齊，橡皮的長就是4厘米。我這樣量，橡皮的長是5厘米。我這樣量，不到5厘米。丫丫做得對，要和0對齊……誰做得對呢？(2)拿出一支新鉛筆，先估測一下它的長度，再用直尺量一量。量一量書上的鉛筆有多長。練一練(教材P4T1)1.量一量你的手指的寬度，看看哪個手指的寬大約是1厘米。(教材P4T2)2.看圖填空。（）cm5(教材P4T3)3.自選幾種學習用品，先估計，再測量。估計的數(shù)據(jù)測量的數(shù)據(jù)誤

差數(shù)學書長()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。厘米、分米、米第一單元第3課時

線段的初步認識復習導入（）cm3（）cm6探究新知用直尺測量。(1)測量下面彩色紙條的長。把直尺的0刻度對準紙條的左端，再看紙條的右端對著幾。這個紙條的長是8厘米。(2)測量一段毛線的長。毛線的長怎樣測量呢？（）cm7毛線被拉直后，可以看作一條線段。線段線段有兩個端點，可以測量出長度。()cm()cm試一試(教材P5)用直尺測量下面線段的長度。43用直尺還可以畫一定長度的線段。畫一條5厘米長的線段。怎樣畫呢？5cm這條線段的長是5厘米。練一練(教材P6T1)1.量一量下面各圖形每條邊的長。()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm4422435(教材P6T2)2.先量一量下面彩色紙條的長度，再畫一條同樣長的線段。7cm7cm(教材P6T3)3.用直尺畫出一條長是6厘米的線段。6cm(教材P6T4)4.先用眼睛看一看，判斷哪條線段長，再用直尺量一量。3cm3cm3cm三條線段同樣長，都是3厘米。（同桌間相互說一說自己的判斷）通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。厘米、分米、米第一單元第4課時

認識米并測量新課導入用直尺測量黑板的長。用直尺一段一段地量，再加起來。用直尺測量太不方便啦！探究新知量比較長的物體或距離，通常用“米”作單位。米尺折尺米尺和折尺的長度都是1米。

“米”也是國際上統(tǒng)一使用的一個長度單位，可以用字母“m”來表示。1米記作1m。說一說，你還知道哪些測量工具？卷尺皮尺再量一次。(1)拿一把米尺，看看1米有多長。用米尺測量自己的身高，并描述一下1米有多長。用雙手比劃一下1米的長度。指一指你周圍哪些東西的長度大約是1米。(2)看一看米尺上有多少個1厘米。米尺上有100個1厘米的小格。1米＝100厘米1m＝100cm或練一練(教材P8T1)1.先估計，再測量。(1)1米大約等于()支鉛筆的長度。(2)教室的寬有()米。根據(jù)測量結果填寫。(教材P8T2)2.在（

）里填上cm或m。杯子高12()cmmm跳繩長3()標桿高2()通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。厘米、分米、米第一單元第5課時

認識分米新課導入估一估，這條彩帶的長度夠不夠1米？測量一條彩帶的長度。探究新知這條彩帶的長度不到1米，是50厘米。

測量不足1米的物體長度時，還可以用一個比厘米大、比米小的長度單位“分米”。拿出你的直尺，看看10厘米有多長，用手比一比。10厘米就是1分米。那彩帶的長度就是5分米啦！“分米”可以用字母“dm”來表示。1分米記作1dm。1分米＝10厘米1dm＝10cm或哪些物品的長度大約是1分米？粉筆盒的邊長大約是1分米。量一量教室門的寬和高。寬是90厘米。不到1米。90厘米也是9分米。高是1米95厘米。也可以說是1米9分米5厘米。1米有多少分米呢？小組研究一下，再填空。1米＝()分米1米＝()分米＝()厘米1010100練一練(教材P10T1)根據(jù)測量結果填寫。1.同桌合作，測量課桌面的長和寬，并記錄下來。課桌面的長：——————

課桌面的寬：——————(教材P10T2)2.填空。2分米＝()厘米1米40厘米＝()米()分米201450厘米＝()分米2米5分米＝()米()厘米5250身邊的數(shù)學(教材P10)你知道小朋友乘坐火車時購買兒童票有關身高的規(guī)定嗎？乘坐汽車呢?自己查一查，說一說。通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。我們的測量新課導入在日常的生活中，人們經常用手拃、步長等進行估測。探究新知選用合適的工具測量。

找同學合作量一量，把結果記錄在“自主小天地”里。自主小天地記錄我的現(xiàn)在用自己身上的工具測量。用手作測量工具，拃一下課桌面的寬。通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。有余數(shù)的除法第二單元第1課時

有余數(shù)除法的意義情境導入從圖中你知道了哪些信息？分蘋果。探究新知12個蘋果，每4個放一盤。正好放（

）盤。3每5個放一盤。放（

）盤還剩（

）個。22生活中這樣的事多啦！你能舉出一件嗎？3個人分10支鉛筆，每人3支，還剩1支。15個桃子，每6個放一盤，放2盤還剩3個。分畫片。有21張畫片，分給每個小朋友5張。只夠分給4個小朋友，還剩1張。說一說，你知道了哪些信息？用圓片代替畫片，分一分。每個小朋友5張，只夠分給4個小朋友，還剩1張。你會用除法算式表示分的過程嗎？21÷5＝4（個）……1（張）…余數(shù)21÷5＝4……1讀作：21除以5商4余1。24個(2)平均借給5個班，每個班借（

）個，還剩（）個。1.(1)平均借給3個班，每個班借（）個。練一練(教材P13T1)8＝(個)24÷38＝(個)……(個)4424÷544(教材P13T2)2.19塊月餅，每8塊裝一盒，夠裝（）盒，還剩（）塊。19÷8＝

(盒)……(塊)2323(教材P13T3)3.25枝玫瑰，每個花瓶插6枝，能插（）個花瓶，還剩（）枝。25÷6＝

(個)……(枝)4141通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。有余數(shù)的除法第二單元第2課時

余數(shù)與除數(shù)的關系新課導入分小棒。把17根小棒按要求分一分，并寫出算式。探究新知(1)平均分成3份，每份幾根，還剩幾根？＝(根)……(根)17÷352(2)平均分成4份，每份幾根，還剩幾根？＝(根)……(根)17÷441(3)平均分成5份呢？＝(根)……(根)17÷532(4)平均分成6份呢？＝(根)……(根)17÷625還可以怎樣分？＝(根)……(根)17÷352＝(根)……(根)17÷441＝(根)……(根)17÷532＝(根)……(根)17÷625比較上面各題中除數(shù)和余數(shù)的大小，你發(fā)現(xiàn)了什么？在有余數(shù)的除法中，余數(shù)都比除數(shù)小。算一算。1111213141522122232425觀察上面算式中的余數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？議一議：一個數(shù)除以6，它的余數(shù)可能是哪些數(shù)？最小的余數(shù)是幾，最大的余數(shù)是幾？一個數(shù)除以6，它的余數(shù)可能是1、2、3、4、5；最小的余數(shù)是1，最大的余數(shù)是5。自己試著寫出一組一個數(shù)除以7的除法算式。(2)每3根小棒拼一個三角形，20根小棒能拼（

）

個三角形，還剩（

）根。1.(1)每4根小棒拼一個正方形，15根小棒能拼（

）

個正方形，還剩（

）根。練一練(教材P15T1)36215÷

＝(個)……(根)343320÷

＝(個)……(根)362(教材P15T2)2.每4個

拼成一條，14個最多可以拼成（）條，還剩（）個?！?＝(條)……(個)321432通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。有余數(shù)的除法第二單元第3課時

有余數(shù)除法的豎式計算情境導入觀察圖片，說一說你知道了什么。探究新知穿紙鶴。把30只紙鶴穿起來，可以每幾只穿一串呢？每6只穿一串，正好穿成5串。30÷6＝5（串）每7只穿一串，能穿4串，還剩2只。30÷7＝4（串）……2（只）30÷7可以寫成豎式計算。30÷7＝4（串）……2（只）)

3074282……被除數(shù)除數(shù)…………商……余數(shù)……7×4的積試一試(教材P17)怎樣確定商是幾呢？540253557353練一練(教材P17T1)1.(1)43只兔子，如果平均住在下面的兔籠里，每個兔籠?。ǎ┲?，還剩（）只。＝(只)……(只)43÷58383(2)43只兔子，如果每7只住一個兔籠，能住滿（

）個兔籠，還剩（

）只兔子。＝(個)……(只)43÷76161(教材P17T2)2.用豎式計算。66÷950÷775÷860÷8)

6697633＝7……3)

5077491＝7……1)

7589723＝9……3)

6087564＝7……4(教材P17T3)3.在

里最大能填幾？8897通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。有余數(shù)的除法第二單元第4課時

有余數(shù)除法的應用情境導入觀察圖片，說一說你知道了什么。買鮮花。探究新知(1)30元錢能買幾枝郁金香，還剩多少元？用自己喜歡的方法計算，要口答。30÷9＝3（枝）……3（元）口答：30元錢能買3枝郁金香，還剩3元。(1)30元錢能買幾枝郁金香，還剩多少元？還可以這樣算。9×3＝27（元）30－27＝3（元）口答：30元錢能買3枝郁金香，還剩3元。(2)30元錢能買幾枝馬蹄蓮，還剩多少元？30÷7＝4（枝）……2（元）方法一：方法二：7×4＝28（元）30－28＝2（元）口答：30元錢能買4枝馬蹄蓮，還剩2元。(3)30元錢能買幾枝康乃馨，還剩多少元？30÷4＝7（枝）……2（元）方法一：方法二：4×7＝28（元）30－28＝2（元）口答：30元錢能買7枝康乃馨，還剩2元。試一試(教材P18)用50元錢分別買郁金香和馬蹄蓮，各能買幾枝，還剩多少元？50÷9＝5（枝）……5（元）50÷7＝7（枝）……1（元）口答：用50元錢買郁金香，能買5枝，還剩5元；

用50元錢買馬蹄蓮，能買7枝，還剩1元。用35元錢能買幾枝康乃馨，還剩多少元？35÷4＝8（枝）……3（元）口答：用35元錢能買8枝康乃馨，還剩3元。（答案不唯一）自己提出數(shù)學問題，并解答。練一練(教材P19T1)1.20元錢能買幾個花皮球，還剩多少元？3元口答：能買（

）個花皮球，還剩（

）元。20÷3＝6（個）……2（元）62(教材P19T2)2.70元錢能買幾條毛巾，還剩多少元？口答：能買（

）條毛巾，還剩（

）元。70÷9＝7（條）……7（元）779元(教材P19T3)3.60元錢能買幾本《童話故事》，還剩多少元？口答：能買（

）本《童話故事》，還剩（

）元。60÷8＝7（本）……4（元）748元(教材P19T4)4.自己提出問題，并解答。30元錢能買幾聽飲料，還剩多少元？30÷4＝7（聽）……2（元）口答：30元錢能買7聽飲料，還剩2元。（答案不唯一）(教材P19T5)5.用50元錢買7瓶飲料，找回1元錢。這種飲料每瓶的價格是多少元？50－1＝49（元）49÷7＝7（元）口答：這種飲料每瓶的價格是7元。通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。有余數(shù)的除法第二單元第5課時

解決問題情境導入誰能說一說自己去公園乘船游玩的經歷？探究新知租船問題。說一說你從圖中了解到了哪些信息?！跋蕹?人”就是每條船最多坐4個人。小組合作，解決下面兩個問題。每條船每小時9元每條船限乘4人(1)18名同學去劃船，至少要租幾條船？(2)計劃玩2小時，100元錢夠嗎？把小組討論的結果交流一下。每條船每小時9元每條船限乘4人(1)18名同學去劃船，至少要租幾條船？18÷4＝4（條）……2（人）剩下的2人也需要1條船。4＋1＝5（條）18名同學至少要租5條船。每條船每小時9元每條船限乘4人(2)計劃玩2小時，100元錢夠嗎？至少要租5條船。5×9＝45（元）45＋45＝90（元）5條船2小時需要90元，100元夠了。說一說：怎樣分配乘船的人數(shù)比較合理呢？合理分配乘船人數(shù)，就是使每條船上的人數(shù)差不多。18÷5＝3（人）……3（人）第一條船第二條船第三條船第四條船第五條船33333+1+1+1練一練(教材P21T1)1.45人一起吃飯，需要多少張桌子？口答：需要（

）張桌子。45÷8＝5（張）……5（人）6每桌坐8人。5＋1＝6（張）(教材P21T2)2.扎一個禮品盒用8分米彩帶，6米長的彩帶最多夠扎幾個禮品盒？口答：最多夠扎（

）個禮品盒。6米＝60分米60÷8＝7（個）……4（分米）剩下的4分米不夠扎一個禮品盒。7(教材P21T3)3.買整箱飲料平均每瓶比零買便宜多少元錢？36÷9＝4（元）5－4＝1（元）口答：買整箱飲料平均每瓶比零買便宜1元。通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。有余數(shù)的除法第二單元第6課時

整理與復習知識回顧這一單元我們學習了哪些知識？有余數(shù)的除法有余數(shù)除法的意義余數(shù)與除法的關系有余數(shù)除法的應用有余數(shù)除法的豎式計算解決問題鞏固運用(教材P22T1)1.在

里最大能填幾？666375(教材P22T2)2.用豎式計算。7494872875609721(教材P22T3)3.把巧克力裝在大小不同的盒子中。97665你認為選用哪種盒子比較合適？√42塊√(教材P22T4)4.直接寫出下面各題的商和余數(shù)。715355429272(教材P23T1)5.64÷824÷449÷716÷281÷972÷845÷956÷78×79×46×79×7＝8＝6＝7＝8＝56＝36＝42＝63＝9＝9＝5＝8(教材P23T2)6.70個羽毛球能裝滿幾筒，還剩幾個？口答：能裝滿（）筒，還剩（）個。70÷8＝8（筒）……6（個）868個(教材P23T3)7.50元錢能買幾盒餅干，還剩幾元？口答：能買（）盒，還剩（）元。8元50÷8＝6（盒）……2（元）62(教材P23T4)8.賽跑。35÷519÷480÷953÷763÷916÷435÷718÷527÷640÷8＝7＝4……3＝8……8＝7……4＝7＝4＝5＝3……3＝4……3＝5(教材P23T5)9.一箱橘子，每次拿出5個，拿了8次，箱子里還剩2個。這箱橘子一共有多少個？口答：這箱橘子一共有（

）個。5×8＝40（個）40＋2＝42（個）42數(shù)學沖浪(教材P23)

＋

＋

＝16

＝（）

＝（）56

＋

＋

＋

＝21

、

各表示幾？通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。認識1000以內的數(shù)第三單元第1課時

認識1000以內的數(shù)新課導入數(shù)一數(shù)：一共有多少枚紐扣電池？探究新知說一說你是怎樣數(shù)的。先十個十個地數(shù)，再一個一個地數(shù)。每列10枚203040506070108090100110120121122123124生活中有許多比100大的數(shù)，你能舉出幾個嗎？我們的數(shù)學課本有102頁。我們二年級有315人。盛一杯黃豆，先估一估有多少粒，再倒出來數(shù)一數(shù)。有更簡便的估計方法嗎？先抓一把數(shù)一數(shù)有多少?！?.(1)一個一個地數(shù)，從99數(shù)到140，從378數(shù)到410，從886數(shù)到1000。練一練(教材P25T1)（自己數(shù)一數(shù)）(2)十個十個地數(shù)，從540數(shù)到630。540，550，560，570，580，590，600，610，620，630。(3)一百一百地數(shù)，從100數(shù)到800。100，200，300，400，500，600，700，800。(教材P25T2)2.用自己喜歡的方法，從800數(shù)到1000?？梢晕鍌€五個地數(shù)……（自己數(shù)一數(shù)）(教材P25T3)3.估計螞蟻的只數(shù)。先數(shù)一個格里的……大約有160只螞蟻。(教材P25T4)4.在下面的

里填上合適的數(shù)。234236238240242244246248250252通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。認識1000以內的數(shù)第三單元第2課時

1000以內數(shù)的讀、寫復習導入數(shù)一數(shù)。(1)十個十個地數(shù)，從130數(shù)到200。130140150160170180190200(2)一百一百地數(shù)，從300數(shù)到900。300400500600700800900探究新知數(shù)一數(shù)。10個一1個十10個一可以說是1個十。10個十1個百10個十是一百。10個百1個千10個一百是一千。百位十位個位千位先說一說計數(shù)器上數(shù)位的順序。從右邊起：第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。第四位是千位。百位十位個位千位個位上1個算珠表示1個一；十位上1個算珠表示1個十；百位上1個算珠表示1個百；千位上1個算珠表示1個千。寫出計數(shù)器上的數(shù)，并讀一讀。寫作：十位上一個算珠也沒有表示什么？503讀作：五百零三寫作：460個位上的0怎么讀呢？讀作：四百六十1.讀出下面各數(shù)。練一練(教材P27T1)3085128174501000讀作：三百零八讀作：五百一十二讀作：八百一十七讀作：四百五十讀作：一千(教材P27T2)2.寫出下面各數(shù)。五百二十七（）

四百三十六（）二百零六（）

七百四十（）527436206740(教材P27T3)3.填空。(2)一個四位數(shù)，最高位是（）位。(1)一個數(shù)，從右邊起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位，第四位是（）位。個十百千千個位上數(shù)字相同的十位上數(shù)字相同的百位上數(shù)字相同的(教材P27T4)4.小鳥回家。通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。認識1000以內的數(shù)第三單元第3課時

1000以內數(shù)的組成復習導入填一填。(3)78是由()個十和()個一組成的。(1)一個一個地數(shù)，()個一是十。(2)十個十個地數(shù)，()個十是一百。(4)由5個十和3個一組成的數(shù)是()

。10107853探究新知用下面的數(shù)字卡片擺出不同的三位數(shù)，并讀出來。023千位百位十位個位0可以擺在百位上嗎？千位百位十位個位我這樣擺。302讀作：三百零二說一說每個數(shù)位上的數(shù)字各表示什么。百位上的3表示3個百，個位上的2表示2個一。千位百位十位個位302讀作：三百二十我這樣擺。百位上的3表示3個百，十位上的2表示2個十。千位百位十位個位302讀作：二百零三百位上的2表示2個百，個位上的3表示3個一。我這樣擺。千位百位十位個位302讀作：二百三十百位上的2表示2個百，十位上的3表示3個十。我這樣擺。在數(shù)位表中畫小棒表示出513。千位百位十位個位想一想：1根小棒在各數(shù)位上分別表示什么？任選三種圖形分別表示1個百、1個十和1個一，在數(shù)位表中畫圖形表示出325。千位百位十位個位看，我這樣做。我和你用的圖形不一樣。每種圖形各表示什么？1.填空。練一練(教材P29T1)(1)653是由（）個百、（）個十和（）個一組成的。(2)708是由（）個百和（）個（）組成的。65378一(教材P29T2)2.寫出與下面各數(shù)相鄰的兩個數(shù)。599800598600799801(教材P29T3)3.在數(shù)位表中畫圖形表示出216。千位百位十位個位說一說每種圖形表示什么。1個

表示1個百，1個

表示1個十，1個

表示1個一。（圖形不唯一）(教材P29)問題討論百位十位個位

把3根小棒擺在數(shù)位表中，分別可以表示哪幾個數(shù)？2112111120102201210300303通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。認識1000以內的數(shù)第三單元第4課時

用算盤表示數(shù)新課導入說一說你們搜集的有關算盤的材料。探究新知算盤是我國人民發(fā)明創(chuàng)造的。在計算器普遍使用之前，算盤作為一種既簡單又方便的計算工具，一直受到人們的喜愛，并被廣泛使用。常用的算盤有以下兩種：七珠算盤五珠算盤算盤上各部分都有自己的名稱?？蛄簷n頂珠上珠下珠底珠用算盤表示數(shù)。算盤上每一檔（或叫做桿）代表一個數(shù)位。算珠都靠框時，表示算盤上沒有撥上數(shù)。計數(shù)時，可以任選一檔作個位。個位十位百位千位計數(shù)時要撥珠靠梁。你知道這個數(shù)是多少嗎？一個下珠表示1，一個上珠表示5。個位十位百位5311.寫出下面算盤上表示的數(shù)。練一練(教材P31T1)（）

（

）705360(教材P31T2)2.在算盤上表示出下面各數(shù)。173604

580

945

730自己動手試一試，然后同桌間交流怎樣撥珠。(教材P31T3)3.試著用算盤計算下面各題。21＋3583－5327＋4140＋5348－2543＋36＝56＝30＝68＝93＝23＝79兔博士網站

在古代，人們用小竹棍擺成下面的形式來表示數(shù)并計算，叫做籌算?？v式橫式珠算就是由籌算演變過來的。123456789你發(fā)現(xiàn)算盤和籌算有什么聯(lián)系嗎？通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。認識1000以內的數(shù)第三單元第5課時

1000以內數(shù)的大小比較復習導入在

里填上＞或＜。695543487976306073373554＞＜＞＜＞＜探究新知小小圖書館。類別數(shù)量（本）科技書1000文藝書632工具書499說一說，你知道了哪些數(shù)學信息？類別數(shù)量（本）科技書1000文藝書632工具書499哪種書最多？哪種書最少？類別數(shù)量（本）科技書1000文藝書632工具書4991000是四位數(shù)，其他數(shù)是三位數(shù)。1000最大，所以科技書最多。1000＞6321000＞499類別數(shù)量（本）科技書1000文藝書632工具書499文藝書有600多本，工具書不到500本。499＜632499＜1000499最小，所以工具書最少。1000＞6321000＞499499＜632499＜1000怎樣比較三位數(shù)的大??？試一試(教材P32)把下面自行車的價格按從高到低的順序排列。520元375元370元980元—————

＞

—————

＞

—————

＞

—————

980元520元375元370元1.練一練(教材P33T1)故事書有150頁。小說的頁數(shù)比故事書的頁數(shù)多得多。連環(huán)畫的頁數(shù)比故事書的頁數(shù)少一些。(1)小說大約有多少頁？（選合適的畫○）(2)連環(huán)畫大約有多少頁？（選合適的畫√(教材P33T2)2.按要求上車。(教材P33T3)3.在

里填上＞或＜。799800485490534529632623802820705650＜＜＞＞＜＞(教材P33T4)4.用2、5、8三個數(shù)字組成不同的三位數(shù)，并把它們按從小到大的順序排列。258285528582825852258＜285＜528＜582＜825＜852通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。認識1000以內的數(shù)第三單元第6課時

整理與復習知識回顧這一單元我們學習了哪些知識？認識1000以內的數(shù)認識1000以內的數(shù)1000以內數(shù)的讀、寫用算盤表示數(shù)1000以內數(shù)的組成1000以內數(shù)的大小比較鞏固運用(教材P34上面的T1)1.說說“999”。這是最大的三位數(shù)。接著數(shù)是1000。它由9個百、9個十和9個一組成。讀作：九百九十九。(教材P34T2)2.把下列商品按價格從高到低的順序編上號。135元950元640元204元1243(教材P34T3)3.估計黃豆的粒數(shù)。150粒

大約（）粒

大約（）粒300450(教材P34下面的T1)4.填空。(2)3個百和6個一組成（），讀作（

）。(1)740是由（

）個百和（

）個十組成的。74306三百零六(教材P35T2)5.寫出算盤上表示的數(shù)，并讀出來。寫作：———————535讀作：五百三十五寫作：———————602讀作：六百零二(教材P35T3)6.按規(guī)律寫數(shù)。205，210，215，———，———，———，———，———

480，470，460，———，———，———，———，———

750，800，850，———，———，———

2202252302352404504404304204109009501000(教材P35T4)7.在

里填上＞或＜。5826058017997207024374736546459991000＜＞＞＜＞＜(教材P33T5)8.用3、7、9三個數(shù)字組成不同的三位數(shù)，并按規(guī)律排列。379397739793937973379＜397＜739＜793＜937＜973或973＞937＞793＞739＞397＞379數(shù)學游戲(教材P35)通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。擲點寫數(shù)新課導入你喜歡玩游戲嗎？平時你都玩什么游戲？骰子（tóuzi）探究新知游戲規(guī)則。(1)三人一組，一人擲骰（tóu）子，其余兩人分別在數(shù)位表上寫數(shù)。(2)骰子擲出后，根據(jù)骰子朝上的面上的點數(shù)，寫數(shù)的兩個人各自結合自己的判斷把數(shù)字寫在相應的位置上。(3)擲三次骰子為一局，誰寫的三位數(shù)大，誰就是勝者。骰子朝上的點數(shù)可能是哪幾個數(shù)？可能是1、2、3、4、5、6。怎樣才能寫出較大的數(shù)？游戲示范我寫在百位上。我寫在十位上。我寫在十位上。我寫在個位上。請獲勝次數(shù)多的同學說說自己的想法。擲出的第一個點數(shù)如果是6，一定寫在百位上，如果是最小點數(shù)1，一定要寫在個位上。其他點數(shù)可根據(jù)自己的判斷寫在不同的數(shù)位上。通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。千克和克第四單元第1課時

用天平比較物體的輕重新課導入蘋果和哈密瓜哪個輕？哪個重？蘋果輕哈密瓜重探究新知用手掂一掂，感受一下。蘋果和梨哪個輕？哪個重？用天平可以比較物體的輕重。你看到了什么？天平是平衡的。蘋果和梨一樣重。1個梨和幾個玻璃球同樣重？1個梨和6個玻璃球同樣重。用玻璃球測量語文書和鉛筆盒，它們各有幾個玻璃球那么重？先說一說測量的結果，再比較哪個輕，哪個重。1.填空。練一練(教材P38T1)(1)1瓶墨水和（）

個玻璃球同樣重。(2)1個蘋果和（）

個玻璃球同樣重。54(教材P38T2)2.用玻璃球分組測量下列物品。先估一估

!物品估計的數(shù)據(jù)測量的結果大約--------個-----------個大約---------個-----------個大約---------個-----------個大約---------個-----------個根據(jù)實際測量結果填寫。(教材P38)數(shù)學沖浪最重的在（）里畫△，最輕的在（）里畫○。（）（）（）△○通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。千克和克第四單元第2課時

認識千克和克新課導入你在菜市場見過哪些稱水果和蔬菜的工具？生活中，我們常用臺秤和電子秤來測量物體有多重。探究新知你發(fā)現(xiàn)了什么？千克和克都是國際通用的質量單位。千克可以用kg表示，克可以用g表示。1個西瓜重3千克。1個蘋果重200克。稱一稱。(1)1袋食鹽有多重？500克(2)2袋食鹽有多重？1千克1千克＝1000克或1kg＝1000g掂一掂1千克食鹽有多重。(3)1個雞蛋重多少克？先掂一掂，感覺一下。(3)1個雞蛋重多少克？再稱一稱。(4)稱出1千克雞蛋。先估計一下，大約有多少個。1.說出下面的水果有多重。練一練(教材P40T1)2千克300克1000克(教材P40T2)2.稱出1千克水果糖。先估計一下有多少塊，再數(shù)一數(shù)。(教材P40T3)3.在（）里填上合適的質量單位。克千克千克克通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。四邊形的認識第五單元第1課時

長方形的特征復習導入你認識下面的圖形嗎？長方形正方形圓三角形探究新知長方形有4條邊，4個角。拿出一張長方形紙，數(shù)一數(shù)長方形有幾條邊、幾個角。長方形有2條長邊，2條短邊。2條長邊和2條短邊分別叫做對邊。仔細觀察，大膽猜測一下：長方形的邊和角有什么特點？我看著長方形的對邊可能相等。我覺得長方形的4個角都像直角。小組同學合作，驗證一下：長方形的對邊相等嗎？怎樣驗證長方形的4個角是不是直角呢？長方形的對邊相等，4個角都是直角。長方形長邊的長叫做長，短邊的長叫做寬。長寬1.判斷下面的圖形哪些是長方形，哪些不是長方形。練一練(教材P42T1)是長方形不是長方形是長方形不是長方形(教材P42T2)2.指出數(shù)學課本封面的長和寬，分別測量并記錄下來。根據(jù)實際測量結果填寫。課本封面的長：——————課本封面的寬：——————通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。義務教育冀教版二年級下冊四邊形的認識第五單元第2課時

正方形的特征復習導入你能找出下面的正方形嗎？探究新知正方形有4條邊，4個角。拿出一張正方形的紙，觀察一下：正方形有什么特點？正方形的4條邊有什么關系？正方形4條邊都相等，4個角都是直角。正方形每條邊的長叫做邊長。邊長用自己的方法驗證一下正方形4條邊都相等。我用直尺分別測量每一條邊……我把正方形對折兩次……議一議：長方形和正方形有什么相同點和不同點？圖形相同點不同點長方形正方形都有4條邊、4個角，4個角都是直角只有對邊相等4條邊都相等1.在方格紙上畫一個長方形和一個正方形。練一練(教材P44T1)（畫法不唯一）(教材P44T2)2.拿一張長是15厘米、寬是9厘米的長方形紙剪下一個最大的正方形。9厘米15厘米剩下的還是一個長方形。(1)想一想，剪下的正方形的邊長是（）厘米。(2)算一算，剩下的長方形的長是（）厘米，寬是（）厘米。996(教材P44T3)3.數(shù)一數(shù)。(1)有（）個長方形。(2)有（）個正方形。63通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。義務教育冀教版二年級下冊四邊形的認識第五單元第3課時

認識平行四邊形新課導入觀察下面的圖形。數(shù)一數(shù)這些圖形各有幾條邊、幾個角。①：4條邊、4個角②：4條邊、4個角③：4條邊、4個角④：4條邊、4個角⑤：3條邊、3個角⑥：4條邊、4個角⑦：3條邊、3個角⑧：4條邊、4個角探究新知說一說每個圖形的角和邊有什么特點。按特征把它們分成兩類。我是這樣分的：都有直角沒有直角我是這樣分的：3條邊（三角形）這些圖形都叫做四邊形。我知道了，四邊形都有4條邊和4個角。長方形和正方形都是四邊形。觀察這兩個圖形，說一說它們有什么特征。像下面這樣的四邊形，叫做平行四邊形。在日常生活中，我們也經常見到平行四邊形。電動伸縮門籬笆說一說：你還在哪里見過平行四邊形？(1)用硬紙條和圖釘做一個長方形。(2)照下面的樣子做一做。你發(fā)現(xiàn)了什么，想到了什么？形狀改變了，邊的長短沒變。長方形的對邊相等，平行四邊形的對邊也相等。1.下面哪個圖形是平行四邊形？把它涂上色。練一練(教材P47T1)(教材P47T2)2.在方格紙上畫一個同樣的平行四邊形。(教材P47T3)3.在方格紙上畫一個大一點的平行四邊形。（畫法不唯一）(教材P47T4)4.把一張長方形的紙剪開，拼成一個平行四邊形。你是怎樣做的？（方法不唯一）通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。義務教育冀教版二年級下冊四邊形的認識第五單元第4課時

認識七巧板新課導入兔博士網站七巧板七巧板因為由七塊圖板組成而得名，它是我國人民創(chuàng)造的一種智力玩具。外國人稱它為“唐圖”。

七巧板“巧”就巧在用這樣簡單的七塊圖板可以拼成動物、人物、建筑、車輛等形狀各異的圖案，千變萬化，非常有趣。認識七巧板。說一說七巧板里有哪些基本圖形。探究新知觀察七巧板，你發(fā)現(xiàn)了什么？用七巧板可以拼成我們學過的圖形。你還會怎樣拼？做給大家看。用七巧板拼圖。(1)照樣子拼一拼。(2)先說說像什么，再動手拼一拼。下面的圖形可難拼啦！動手拼一拼吧！通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。義務教育冀教版二年級下冊參觀愛國教育基地情境導入學校組織三至六年級的少先隊員參觀愛國主義教育基地。探究新知說一說從圖中知道了哪些信息。想一想：組織參觀活動要解決哪些問題？要帶上筆和本……要確定出發(fā)時間和地點……怎樣租車和乘車……學校租來下面兩輛車，小組合作確定乘車方案。汽車上有60個空座位。四年級和五年級可以乘1號車……四年級和六年級可以乘2號車……三年級：19人四年級：21人五年級：26人六年級：38人議一議：五年級和六年級合乘一輛車行嗎？三年級：19人四年級：21人五年級：26人六年級：38人26＋38＝64（人）64＞60答：五年級和六年級合乘一輛車不行。制訂參觀方案。小組合作完成。通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。義務教育冀教版二年級下冊三位數(shù)加減三位數(shù)第六單元第1課時

口算加減法（1）情境導入你從圖中知道了哪些數(shù)學信息？探究新知服裝店購物。(1)買一件半袖衫和一個書包要花多少元？54＋28＝

（元）要用口算喲！54＋28＝

（元）先算50加20，再算4加8……50＋20＝70（元）4＋8＝12（元）70＋12＝82（元）先算54加20等于74，再算74加8……54＋20＝74（元）74＋8＝82（元）8254＋28＝

（元）把28看作30，先算54加30……54＋30＝84（元）84－2＝82（元）亮亮為什么要減去2呢？82口答：買一件半袖衫和一個書包要花82元。(2)一件半袖衫比一個書包貴多少元？54－28＝

（元）54－28＝

（元）我先減去20，再減去8。54－20＝34（元）34－8＝26（元）我把28看作30，把多減去的2再加上。54－30＝24（元）24＋2＝26（元）26口答：一件半袖衫比一個書包貴26元。試一試(教材P51)任意選購兩件衣物，提出問題并口算出結果。買一條短褲和一雙鞋子要花多少元？36＋39＝75（元）口答：買一條短褲和一雙鞋子要花75元。（答案不唯一）練一練(教材P51T1)1.用自己喜歡的方法口算。25＋19＝38＋62＝43＋28＝68－56＝82－39＝100－45＝4410071124355(教材P51T2)2.李老師計劃為學校買一個籃球和一個足球，

帶90元夠嗎？35＋48＝83（元）83＜90口答：帶90元夠。(教材P51T3)3.根據(jù)下面兩種商品的價格，請你提出三個問題并解答。(1)買一個鬧鐘和一盞臺燈要花多少元？26＋58＝84（元）口答：買一個鬧鐘和一盞臺燈要花84元。(2)一盞臺燈比一個鬧鐘貴多少元？58－26＝32（元）口答：一盞臺燈比一個鬧鐘貴32元。(3)買2個鬧鐘要花多少元？26＋26＝52（元）口答：買2個鬧鐘要花52元。（答案不唯一）通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。義務教育冀教版二年級下冊三位數(shù)加減三位數(shù)第六單元第2課時

口算加減法（2）情境導入說一說快餐店中有哪些食品，價格是多少。咪咪快餐店。探究新知下表是咪咪快餐店兩天的日記賬。收入（元）支出（元）剩下（元）第一天200100第二天360200你了解到哪些數(shù)學信息？收入（元）支出（元）剩下（元）第一天200100第二天360200自己提出問題，并口算解答。收入（元）支出（元）剩下（元）第一天200100第二天360200第一天剩余多少元？200－100＝？200－100＝方法1：200

－

100

＝2個百－1個百＝1個百100方法2：2

－

1