中班健康教案設(shè)計(jì)有趣的蛋

中班健康教案設(shè)計(jì)：有趣的蛋中班安康教案設(shè)計(jì)：好玩的蛋

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解蛋豐富的養(yǎng)分價(jià)值，以及科學(xué)的吃法。

2、在品嘗蛋制品的過(guò)程中，享受生活的樂(lè)趣。

3、通過(guò)觀賞蛋殼制作工藝品，萌發(fā)廢物利用的興趣。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT課件、各種蛋、蛋殼畫(huà)

活動(dòng)過(guò)程：

一、蛋的嬉戲

1，摸一摸，這是什么蛋。

2，他們什么地方不一樣。

3，從小到大排序。

二、蛋的養(yǎng)分

1，你喜愛(ài)吃蛋嗎?為什么?

2，吃蛋對(duì)我們的身體有什么好處?

三、蛋的吃法

1，溝通：蛋可以怎么吃?

2，哪些食品里藏著蛋?,

3，炒蛋、白煮蛋、茶葉蛋哪種吃法最有養(yǎng)分?

4，自己剝雞蛋、吃蛋。

四、好玩的蛋殼殼

1，吃完雞蛋，蛋殼可以怎么處理

2，觀賞蛋殼畫(huà)

總結(jié)：吃蛋可以讓我們汲取到豐富的養(yǎng)分，讓我們......，蛋殼雖然不能吃，但也能做成各種美麗的工藝品，裝扮我們的生活，其實(shí)在我們的生活中，有很多看似沒(méi)用的、不美麗的東西，只要你不嫌棄它，主動(dòng)關(guān)注它，或許它會(huì)給你帶來(lái)許多驚喜。

篇2：中班安康教案設(shè)計(jì)：留意安全

中班安康教案設(shè)計(jì)：留意安全

設(shè)計(jì)意圖：

中班的幼兒共性開(kāi)頭形成，對(duì)四周事物布滿奇怪，急于想去探究與體驗(yàn)，卻往往無(wú)視了自身的安全?！毒V要》指出：“幼兒園必需把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒安康放在工作首位?！睘榱藥兔τ變航⒄_的安全觀念，提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，所以我細(xì)心設(shè)計(jì)了《留意安全》主題活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道日常生活中存在危急的地方和危急物品。

2、讓幼兒知道危急物品不要碰，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。

3、引導(dǎo)幼樂(lè)于溝通，激發(fā)幼兒的想象力，培育幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

課件《會(huì)咬人的電》、《咬人的機(jī)器》、教學(xué)掛圖《我會(huì)留意》及安全標(biāo)識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入局部

教師用豐富的表情敘述故事《丟丟》

二、根本局部

1、聽(tīng)完故事，教師提問(wèn)“丟丟做了一件什么事情，結(jié)果怎么樣?”、“假如我們小朋友遇到這樣的事情怎么辦?”請(qǐng)幼兒答復(fù)

2、播放課件《會(huì)咬人的電》，教師提問(wèn)“丟丟又做了一件什么事情?結(jié)果怎么樣?為什么說(shuō)電會(huì)“咬人”?”請(qǐng)幼兒答復(fù)。

3、結(jié)合教學(xué)掛圖，了解生活中遇到的危急物品，讓幼兒學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

4、查找幼兒園里的危急之處，爭(zhēng)論解決方法并熟悉標(biāo)記。

5、回憶家里的擔(dān)心全因素及播放課件《咬人的機(jī)器》，讓幼兒知道不能碰危急物品，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。

三、教師小結(jié)

生活中存在很多危急的地方和危急物品，小朋友在玩的時(shí)候要盡量避開(kāi)危急，不碰危急物品，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

和幼兒一起布置主題墻，請(qǐng)幼兒把安全行為圖片貼在“綠花標(biāo)識(shí)”里，把危急行為貼在“紅花標(biāo)識(shí)”里，這樣，既讓幼兒在輕松的氣氛中穩(wěn)固了安全學(xué)問(wèn)，又讓幼兒體會(huì)到勝利的歡樂(lè)。

篇3：中班安康教案設(shè)計(jì)：細(xì)菌真多

中班安康教案設(shè)計(jì)：細(xì)菌真多

活動(dòng)要求：

1.讓幼兒簡(jiǎn)潔了解細(xì)菌的粗淺學(xué)問(wèn)，知道細(xì)菌很小，但是作用很大。

2.教會(huì)幼兒正確的洗手方法，讓幼兒明白洗手可以殺死許多有害細(xì)菌。

3.培育幼兒愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

細(xì)菌在顯微鏡下的圖片香皂水龍頭毛巾圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)頭局部：

1.說(shuō)說(shuō)什么是細(xì)菌，導(dǎo)入課題

教師：小朋友，你們知道什么是細(xì)菌嗎?細(xì)菌有什么樣子的?會(huì)怎樣影響我們的身體呢?

2.出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看圖片，了解細(xì)菌的外部特征。

這些呀，是人們?cè)陲@微鏡下面觀看到的細(xì)菌在放大了許多的狀況下的圖片，真正的細(xì)菌是很小很小的用人的肉眼是看不見(jiàn)的。

3.啟發(fā)幼兒爭(zhēng)論什么地方會(huì)有細(xì)菌?

二、主體局部

1.聽(tīng)故事臟東西不見(jiàn)了,讓幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

2.教師提問(wèn)：手上的臟東西是什么呢?怎樣才能毀滅這些臟東西?

3.我們一起來(lái)洗洗小手吧!看看誰(shuí)的小手洗的最潔凈?

4.怎樣才是最正確的洗手方法呢?

5.告知幼兒洗手應(yīng)當(dāng)在流淌的水下面，首先用水將手打濕，再勻稱打上香皂，揉搓出跑沫，搓手心搓手背

手指縫隙也不能放過(guò)，最終再用清水沖洗潔凈，用自己專用的毛巾擦干就行了。

三、完畢局部

1.細(xì)菌很小但是也很有用，有的能給人們帶來(lái)麻煩，讓我們生病。但是，有的