幼兒園中秋節(jié)主題活動策劃方案11篇范文

幼兒園中秋節(jié)主題活動策劃方案11篇范文為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定計劃，計劃是從目的、要求、方式、辦法、進度等方面進行安頓的書面方案。則問題來了，計劃應該怎么寫？下面是小編收集整理的幼兒園中秋節(jié)主題活動策動計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園中秋節(jié)主題活動策動計劃1活動目標：

1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學習和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的高興，感受中國人的文化習俗。

3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的高興。

4、體驗分享與同伴老師一起合作過節(jié)的高興。

活動形式：

班級集體活動

活動內(nèi)容：

介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

2、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氛圍。

3、展示幼兒在節(jié)前察看月亮、繪制出的“月亮變化冊〞。(事先發(fā)放記錄單)。

區(qū)域活動

1、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫——好吃的水果。

2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

4、制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。

家園共育

1、家長晚上帶領(lǐng)孩子一起欣賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩。

2、與幼兒一起準備燈籠，是共同制作的。

3、催促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)察看月亮，并記錄月亮的變化。

幼兒園中秋節(jié)主題活動策動計劃2一、活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的高興。

3、制作月餅。

二、活動時間：20xx年9月5日，上午10點開始

三、活動形式：班級活動

四、活動準備：

1、白板介紹中秋節(jié)的來歷：習俗圖片：月亮的變化：兒歌;

2、制作月餅的材料：搟面杖，面板，模子，月餅餡，油面和水面。(2個/人)

五、活動流程：介紹中秋節(jié)的來歷—觀賞故事—習俗圖片—兒歌--制作月餅—合影留念。

六、烘焙后，2個/人，教師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家。

七、延伸：當天晚上，和家人分享月餅說兒歌后，照片傳給本班老師，存檔。

(四)制作月餅

1、中秋節(jié)吃什么《

2、老師示范做月餅。

3、幼兒動手做月餅。

幼兒園中秋節(jié)主題活動策動計劃3設(shè)計意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的基本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學到一些小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。活動目標：

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。

2.了解中秋節(jié)的風俗，樂于參與一些慶?；顒?，體驗節(jié)日的高興。

活動時間：

9月18號〔星期三〕下午3:00活動準備：中秋節(jié)日氣氛的環(huán)境布。活動準備：動員幼兒自帶月餅活動形式：大班段集體活動

活動流程：介紹節(jié)日——觀賞故事——智力競賽——談話品嘗活動過程：

一、介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、觀賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳〞，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下？

三、智力競賽

中秋知識問答、猜燈謎

四、談話品嘗

1、中秋節(jié)吃什么？

2、分享：

共同品嘗自帶的月餅。說說自己所帶的食品。

幼兒園中秋節(jié)主題活動策動計劃4一、活動目標：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的高興。

2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風俗和有關(guān)的民間傳說。

3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。

二、活動準備：

1、每一個孩子準備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。

2、民間故事?嫦娥奔月》

三、活動過程：

1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的《你喜歡過中秋節(jié)嗎《為什么《

4、察看月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的高興。

教師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅《——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹;月餅為什么是圓的呢《

四、在中秋節(jié)歌曲中，分享月餅。

幼兒園中秋節(jié)主題活動策動計劃5一、活動目標

1、了解中秋節(jié)的來歷，知道根本的文化習俗。

2、通過察看、記錄月亮的變化，知道節(jié)日與月亮的關(guān)系，引起幼兒對天文現(xiàn)象的興趣。

3、通過各種各樣的月餅，培養(yǎng)幼兒對數(shù)概念的理解、認知及對圖形的分類、比擬。

4、通過搜集資料、講述，開展幼兒口語敘述能力。

5、創(chuàng)編“月亮和月餅〞的兒歌，觀賞和表演相關(guān)的歌曲。

6、動手操作能力的鍛煉。

二、活動主題

活動1：會變的月亮

(一)活動過程

1、從陰歷的八月初一開始，要求孩子在家和家長一起察看記錄月亮，孩子用繪畫的形式記錄，講述自己的發(fā)現(xiàn)，家長用文字記錄下來。第二天早上來園后，互相講述自己的察看發(fā)現(xiàn)。

2、十五過后，將自己的記錄帶到幼兒園，掛到指定的地方，互相看，尋找月亮變化的規(guī)律。

3、從十六開始，晚上察看后，早上來園后將自己的察看記錄下來，互相講述。

4、堅持記錄一個月后，引導幼兒總結(jié)、表述月亮的變化規(guī)律，激發(fā)幼兒對科學現(xiàn)象的興趣。

(二)活動反思

家長的配合意識有待提高，只有xx、xx等幾個孩子記錄的很完整，很仔細，其他孩子的記錄有些只有大人的文字，孩子只是講述，參與的感官太少;還有一局部家長可能覺得這件事對孩子的開展無關(guān)緊要，所以孩子要求后，并不主動配合，沒有和孩子一起察看月亮，所以當老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時候，孩子無可奈何。家長的教育觀念有帶改變。

活動2：制作月餅(親子活動)

(一)活動要求

1、在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫忙指導的作用。

2、進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原那么。

3、活動結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。

4、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準備。

(二)活動過程

1、孩子和家長一起制作月餅。

2、將做好的月餅放入烤箱中。

3、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

4、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。

5、品嘗月餅。

三、延伸活動

十五過后，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園，舉行月餅包裝展，參觀觀賞美麗的包裝;設(shè)計制作包裝容器，充沛發(fā)揮幼兒的想象力和發(fā)明力，及對美的感知、理解和表現(xiàn)力。

幼兒園中秋節(jié)主題活動策動計劃6活動一：高興的中秋節(jié)

主要波及領(lǐng)域：語言

（活動目標）

1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風俗習慣。

2.能在調(diào)查、訪問、觀賞等活動中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，并大膽地進行敘述與交流。

3.能安靜的傾聽同伴的表述。

（活動準備）

1.家長協(xié)助幼兒收集各種資料和豐盛相關(guān)經(jīng)驗。

2.幼兒每人一本?嫦娥奔月》的圖書。

（活動過程）

1.交流相關(guān)經(jīng)驗，知道中秋節(jié)的時間和有關(guān)風俗習慣。

(1)幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果。

(2)集體交流，豐盛相關(guān)經(jīng)驗。(教師引導幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進行交流，提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。

(3)拓展有關(guān)經(jīng)驗。

★指導語：你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問題《

2.通過觀賞圖書?嫦娥奔月》，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。

(1)觀賞圖書，了解?嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。

(2)交流自己對圖書內(nèi)容的理解。

★指導語：你從這本書上看懂了什么《有什么問題《

(3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。

(4)交流自己聽過的其他傳說。

活動二：為歌曲?爺爺為我打月餅》伴奏

主要波及領(lǐng)域：藝術(shù)

（活動目標）

1.在熟悉歌曲旋律的根底上，嘗試選用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。

2.在看指揮演奏的過程中，能與集體的演奏保持和諧。

3.體驗集體合作演奏的高興。

（活動準備）

樂曲磁帶、樂器(小鈴、舞板、鈴鼓等)。

（活動過程）

1.觀賞歌曲，進一步感受歌曲歡快的格調(diào)。

★指導語：你們還記得這首歌嗎《名字叫什么《聽了有什么感覺《

2.通過身體的動作，感受歌曲的節(jié)奏。

(1)邊聽歌曲邊拍手，初步表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

(2)共同設(shè)計身體動作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

(3)看指揮分聲部進行身體動作。

3.嘗試用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。

(1)模仿樂器演奏的動作表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。

(2)嘗試看指揮，用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。(教師提醒幼兒在演奏過程中，注意有節(jié)奏地敲擊樂器。)

(3)交換樂器進行演奏。

活動三：觀賞兒歌?月亮》

主要波及領(lǐng)域：語言

（活動目標）

1.理解、學習兒歌，嘗試遷移已有經(jīng)驗，根據(jù)兒歌的句式創(chuàng)編兒歌的內(nèi)容。

2.在察看、發(fā)現(xiàn)關(guān)于月亮的畫面不斷變化的過程中，學習兒歌并嘗試創(chuàng)編。

（活動準備）

根據(jù)兒歌內(nèi)容制作的幻燈片三幅。

幼兒園中秋節(jié)主題活動策動計劃7活動時間:

20xx年11月4日上午8：30——12：00

活動地點:

江濱公園

集中地點：

園操場

活動參與者：

大四班全體幼兒及教師。

活動目標：

1.通過秋游活動,讓幼兒充沛感受集體外出時的興奮和喜悅。

2.尋找和察看秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。

3.知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體，不跟陌生人走，加強防騙意識。

4.鍛煉幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

活動準備：

1.通知：告知家長秋游的時間、地點，接送時間，需要準備的物品以及在家中對孩子的平安教育。

2.幼兒書包物品的準備：一小瓶水、一只垃圾袋、一張桌墊、比擬輕的零食、濕巾或紙巾。

3.孩子著裝要求：比擬輕的球鞋〔不要系鞋帶的〕，容易穿脫的外套。

4.平安教育：外出時不離開老師、排隊走路眼睛看前面，隊伍要走直、不單獨玩耍、聽從老師的安頓、不脫離隊伍，不亂對垃圾。不隨便跟陌生人走，過馬路時，走斑馬線并快速通過。

活動過程：

1.出發(fā)前幼兒著裝情況、物品準備的檢查，保育老師帶好毛巾、紙巾、垃圾袋。

幼兒的入廁：解小便、洗手，及時清點幼兒人數(shù)。

2.分享食物，體驗分享的高興

講解衛(wèi)生環(huán)保教育：自己吃過東西的垃圾放到自己準備的垃圾袋里面，最后的時候再統(tǒng)一扔掉；離開時活動場地時要檢查清理場地，保證場地衛(wèi)生。

3.游戲：丟手絹

①熱身活動：跟著音樂唱丟手絹，進行四肢熱身活動。

②游戲的玩法和規(guī)那么：一群人輕輕地唱著：“丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴她，快點快點抓住她，快點快點抓住她。〞一邊唱一邊拉著手，拉成了一個圓。

另一個人“A〞在圓圈外圍走圈，趁別人不注意時，輕輕地把手絹丟在了某一個人“B〞背后，你可以繼續(xù)跑幾圈，常常是走了二圈還沒有發(fā)現(xiàn)，正暗暗得意時，終于被發(fā)現(xiàn)了，猛追過來，“A〞馬上逃跑，坐在了自己的座位上，大家就罰“B〞唱歌。接著，輪到“B〞來丟手絹了，她趁“C〞津津有味地唱歌時，躡手躡腳的把手絹丟在“C〞背后，“C〞是一個既機靈跑步又快的小姑娘，馬上就發(fā)現(xiàn)手絹已經(jīng)丟在自己背后了，迅速地抓起手絹，向“B〞追去。因為她跑步比擬快，所以“B〞被抓住了，大家異口同聲地高喊：“還要罰‘B’唱歌！〞然后，還是“B〞繼續(xù)丟手絹，這次“B〞通常會丟她最好的朋友“D〞〔好朋友如果同情她表演過節(jié)目了，就可能會假裝不知道或假裝追上她，幫她一回，這種心理是常有的，關(guān)鍵看關(guān)系是否夠鐵?！常‘敗癉〞發(fā)現(xiàn)后，還沒有來得急抓起手絹，就已向“B〞追去了，但是沒有抓到“B〞，只好無可奈何地表演了節(jié)目，下面再由D繼續(xù)丟手絹。

③活動結(jié)束，幼兒散步做放松活動。分發(fā)獎品。

4.活動結(jié)束

①集中幼兒，清點人數(shù)。

②一起將垃圾整理進袋子，并按照規(guī)定的位置排好隊，原地等待家長接并與老師說再見。

③幼兒離開前的整裝工作，濕毛巾擦個臉，把衣服塞好，領(lǐng)子翻翻好。

幼兒園中秋節(jié)主題活動策動計劃8活動目標：

1、認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習俗。

2、自信地在同伴面前大膽講述和表現(xiàn)，體驗分享、合作的高興。

活動準備：

1.有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。

2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。

3.幼兒與老師一起準備：月餅、水果、賀卡等。

活動過程：

1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。〞請你猜猜是什么《

出示圖：月球講講月亮的變化。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月〞，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。觀賞?嫦娥奔月》的故事

看看講講?月亮燈籠》

3.人們怎樣過中秋。

(1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的《

(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的《相應資料：人們過中秋

4.吃月餅，共同分享高興。

(1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)《我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

(2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類

(3)幼兒觀賞童謠“中秋夜〞，體驗與同伴、老師一起過節(jié)的高興。

幼兒園中秋節(jié)主題活動策動計劃9一、主題來源:

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正合乎幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有一定的了解。此次發(fā)展中秋節(jié)慶?；顒樱⒅氐氖亲層變毫私庵星锕?jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的.歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

二、總體活動目標:

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。

2.豐盛幼兒的科普知識，了解“月食〞現(xiàn)象，與影像知識。

3.了解中秋節(jié)的風俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。

三、主題發(fā)展時間:

9月9日至12日為期一個周的“高興中秋節(jié)〞活動。

四、活動類型:

1、聽一聽:聽一個關(guān)于月亮的傳說故事。示例:?嫦娥奔月》、?天狗吃月》、?中秋節(jié)的由來》

2、做一做:用橡皮泥做一個月餅。

3、畫一畫:“小手畫月餅〞，“月亮婆婆〞，激勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案。

4、讀一讀:學習朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。示例:唐詩?靜夜思》、?中秋夜》、宋詞?明月幾時有》等。

五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè):

1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“高興中秋〞為主題氛圍的環(huán)境。示例“團團圓圓慶中秋〞圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事〞的圖文并茂資料或者“中秋詩詞〞等等。

2、“情意濃濃，愛滿中秋〞賀卡展。(大班)

3、“慶中秋燈籠大匯演〞親子制作比賽。(中班)

4、“慶中秋燈籠大匯演〞作品展示。(小班)

5、舉辦小小作品展示“我設(shè)計的月餅圖案〞。大班)

六、家園共育:

1、倡議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

2、激勵家長幫忙收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。

七、分散活動的配合:

1、陽光超市體驗——由家長帶著幼兒認識各種各樣的月餅(放園后)。

2、自助餐——月餅品嘗大會(全體幼兒)。

3、創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃，愛滿中秋〞賀卡展——(大班)

八、活動內(nèi)容倡議(結(jié)合教學活動和區(qū)域活動來展開)

1、社會:?節(jié)日的街道》、?中秋節(jié)的來歷和傳說》、?大家一起吃月餅》、?一起過中秋》

2、語言:?月亮的遐想》、兒歌:?我與月亮的對話》、?漂亮的月餅盒》、?月亮船》?各種各樣的月餅》、古詩?靜夜思》?月餅的味道》、?嫦娥奔月》、?明月幾時有》

3、科學:?會變的月亮》、?月亮上面有點啥《》、小班?數(shù)月餅》、分類;大班統(tǒng)計?月餅品牌》、?月餅的生產(chǎn)廠家》、?等分月餅》

4、藝術(shù):?觀賞各種各樣的月餅盒包裝》、?設(shè)計月餅圖案》、?我為媽媽做燈籠》歌曲?爺爺為我打月餅》、?月亮婆婆喜歡我》

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的高興多多《《希望通過中秋節(jié)的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗，更讓孩子學會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。

幼兒園中秋節(jié)主題活動策動計劃10活動目標

了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗;體驗分享、團結(jié)祥和的歡樂。

活動準備

月餅，各種水果。

活動過程

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和學生一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈、月亮的傳說故事。

2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說。強調(diào)中秋節(jié)是豐登節(jié)，團圓節(jié)。

3、“團團圓圓過中秋〞。擺上月餅和水果，師生一起品嘗。

4、請學生晚上與家人一起欣賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給學生一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

5、談話：“我家怎樣過中秋〞。把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可發(fā)展想象性談話：“神密的月亮〞等。

6、表演游戲：“到嫦娥姑姑家做客〞。學生自愿分組，商討怎樣表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具，進行表演。其余學生當觀眾?；ハ噍啌Q。

活動倡議

1、此活動可結(jié)合自然領(lǐng)域的活動進行。如在節(jié)前節(jié)后安頓察看月亮、繪制“月亮變化冊〞等。

2、此活動為系列活動，分屢次進行。也可增加局部美工和數(shù)學活動，如用泥土或橡皮泥制做月餅、水果等。

3、有條件的學校，在月亮升起的時候用天文望遠鏡察看月亮或是月光下舉行“中秋月光聯(lián)歡會〞，教師配樂為學生講月亮的傳說，講太空人登月球，大家品嘗月餅、水果，賞月，舉辦化妝舞會(小朋友扮演嫦娥、小白兔……)。

幼兒園中秋節(jié)主題活動策動計劃11一、設(shè)計意圖

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的基本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。

二、活動目標

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的高興。

三、活動準備

活動形式：班級集體活動環(huán)境布置

1.展示幼兒在節(jié)前察看月亮、繪制出的“月