實(shí)驗(yàn)心理學(xué)講義如何讀和寫心理學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

第三章如何讀和寫心理學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告*1章節(jié)內(nèi)容第一節(jié)文獻(xiàn)檢索

第二節(jié)

核對(duì)清單閱讀法

第三節(jié)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作

第四節(jié)學(xué)生心理學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作*2心理學(xué)研究離不開對(duì)前人工作的系統(tǒng)把握，因而閱讀他人的實(shí)驗(yàn)報(bào)告就成為每一個(gè)心理學(xué)研究者的必修課，有效的閱讀方式將對(duì)心理學(xué)工作者的研究生涯賜益良多。閱讀他人實(shí)驗(yàn)報(bào)告的目的，是為自己的研究提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而我們自己的研究成果，最終也要通過發(fā)表實(shí)驗(yàn)報(bào)告以供同行閱讀參考。*3第一節(jié)文獻(xiàn)檢索一、心理學(xué)研究中的重要檢索源二、一個(gè)文獻(xiàn)檢索的實(shí)例*4一、心理學(xué)研究中的重要檢索源通常情況下，初學(xué)者可以通過兩種途徑開始文獻(xiàn)查找工作。其一，可以從中文期刊（如CNKI）開始，然后再對(duì)所需要的相關(guān)外文期刊進(jìn)行查找。其二，可以直從外文期刊（如EBSCO）開始，對(duì)感興趣的內(nèi)容進(jìn)行查找。*5一、心理學(xué)研究中的重要檢索源在國(guó)內(nèi)的中文期刊中，屬于心理學(xué)專業(yè)期刊的主要有：《心理學(xué)報(bào)》、《心理科學(xué)》、《中國(guó)心理衛(wèi)生》等；在外文期刊中，最重要的綜合性信息源是美國(guó)心理學(xué)會(huì)主辦的《心理學(xué)文摘》（PsychologicalAbstracts），它是一種期刊情報(bào)索引，幾乎包括了所有雜志上發(fā)表的心理學(xué)研究報(bào)告的簡(jiǎn)短摘要。*6一、心理學(xué)研究中的重要檢索源查閱時(shí)，你可以利用作者索引（AuthorIndex）或主題索引（SubjectIndex）尋找有關(guān)的摘要，找到后略讀它們以確定哪一類文章是自己所需要的，對(duì)感興趣的文章可以下載或復(fù)印其全文以供仔細(xì)閱讀。文章找到后，如果你想進(jìn)一步了解該文章所涉及的研究領(lǐng)域，則需要查閱《中文社會(huì)科學(xué)引文索引》(CSSCI)或《社會(huì)科學(xué)引用索引》（SSCI），也可以查閱《科學(xué)引用索引》（SCI）。*7二、一個(gè)文獻(xiàn)檢索的實(shí)例——課后練習(xí)*8第二節(jié)

核對(duì)清單閱讀法

一、實(shí)驗(yàn)報(bào)告與核對(duì)清單二、核對(duì)清單閱讀法的原理三、核對(duì)清單閱讀法的實(shí)例*9一、實(shí)驗(yàn)報(bào)告與核對(duì)清單核對(duì)清單法要求讀者帶著自己的問題來閱讀心理學(xué)論文，將自己的思考與作者的論述進(jìn)行核對(duì)，以發(fā)現(xiàn)自己與作者之間的不同，并能夠盡力解釋這些不同。通常，清單上共有八個(gè)主要問題，它們是分別針對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的不同部分提出的。*10一、實(shí)驗(yàn)報(bào)告與核對(duì)清單一般地，心理實(shí)驗(yàn)報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)主要包括：

（1）題目和作者題目應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，通常要講出自變量與因變量。

（2）摘要一般長(zhǎng)度不會(huì)超過300字（如果是英文摘要，則長(zhǎng)度為100-150個(gè)單詞）。*11

（3）引言

明確所要研究的問題，并說明該研究的價(jià)值，即指出實(shí)驗(yàn)的意義。引言中要對(duì)相關(guān)的研究文獻(xiàn)進(jìn)行綜述，給出問題的背景材料并明確所要驗(yàn)證的假設(shè)，還要給出該假設(shè)背后的理論基礎(chǔ)，即指出所要研究問題的來龍去脈。

（4）方法詳細(xì)介紹實(shí)驗(yàn)者的操作過程。通常分成三個(gè)部分：①被試；②儀器和材料；③實(shí)驗(yàn)程序。*12

（5）結(jié)果

結(jié)果通常會(huì)以統(tǒng)計(jì)圖表表示，即以某種統(tǒng)計(jì)手段對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼韰R總后，聯(lián)列成圖表，而無須一一列出所有的原始數(shù)據(jù)和個(gè)案記錄。

（6）討論

在這部分里，實(shí)驗(yàn)者可以重新闡述所得數(shù)據(jù)的含義并得出理論上的結(jié)論。

（7）參考文獻(xiàn)在撰寫論文時(shí)，參考過的文獻(xiàn)資料應(yīng)列于實(shí)驗(yàn)報(bào)告的正文之后。參考文獻(xiàn)中只能列出那些被引用過的文章，并寫明作者、文獻(xiàn)名稱、出版單位、地點(diǎn)和時(shí)間以及頁(yè)碼等。*13一、實(shí)驗(yàn)報(bào)告與核對(duì)清單在運(yùn)用核對(duì)清單法閱讀他人的文章時(shí)，可將清單中的八個(gè)項(xiàng)目與文章的相關(guān)內(nèi)容對(duì)應(yīng)，邊閱讀邊思考，以提高自己的研究能力與水平。*14二、核對(duì)清單閱讀法的原理一份核對(duì)清單共由八個(gè)主要問題構(gòu)成，它們可以分為兩類：描述性問題和核對(duì)性問題。描述性問題有三個(gè)：作者的研究目的是什么？作者所要驗(yàn)證的假設(shè)是什么？該實(shí)驗(yàn)中的自變量、因變量和控制變量各是什么？*15二、核對(duì)清單閱讀法的原理核對(duì)性問題是核對(duì)清單閱讀法的關(guān)鍵所在，它們的提出是為了激發(fā)讀者深層的思考。核對(duì)性問題的回答分三個(gè)階段：（1）作答階段；（2）核對(duì)階段；（3）解決差異階段。*16三、核對(duì)清單法的閱讀實(shí)例——課后自學(xué)*17第三節(jié)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作一、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式二、寫作技巧*18一、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式按照美國(guó)心理學(xué)會(huì)（AmericanPsychologyAssociation）2001年的《APA出版手冊(cè)》（PublicationManualofAPA）（第五版）中的描述，一份標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的各個(gè)關(guān)鍵部分應(yīng)該以固定的頁(yè)碼順序排列如下：封面包括文章的題目、作者姓名和工作單位、以及行文標(biāo)題。第二頁(yè)包含短標(biāo)題、摘要（Abstract）及關(guān)鍵詞（KeyWords）。*19一、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式實(shí)驗(yàn)報(bào)告正文從第三頁(yè)開始，首先是文章的完整題目，緊接著是引言（Introduction）。寫完引言后，緊隨方法部分（Method），無須換頁(yè)。在撰寫方法部分時(shí)，應(yīng)寫上幾個(gè)下一級(jí)子標(biāo)題，如“被試”（Subjects）、“儀器”（Apparatus）和“程序”（Procedure）等，以幫助讀者快速明確相關(guān)信息。方法之后緊跟著結(jié)果部分、討論部分，仍不必?fù)Q頁(yè)，小標(biāo)題打印在行的中央。需要注意的是：正文中不要直接出現(xiàn)圖表，只需在相應(yīng)位置標(biāo)注出圖表編號(hào)即可，所有圖表的詳細(xì)內(nèi)容都在正文之后另行打印。*20一、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式在討論部分之后，另起一頁(yè)寫參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)是整篇論文中的寫作格式最為復(fù)雜的一部分，因此寫作時(shí)要小心準(zhǔn)備?？梢詤⒖肌禔PA出版手冊(cè)》和最近的期刊文章。如果實(shí)驗(yàn)報(bào)告包含有作者注或腳注，則也分別需要另起一頁(yè)寫在參考文獻(xiàn)的后面。最后需要另起一頁(yè)，開始報(bào)告正文中涉及的圖和表，先表后圖。表格每頁(yè)一個(gè)，前面要標(biāo)上號(hào)碼并設(shè)置簡(jiǎn)潔易懂的標(biāo)題；圖則首先集中報(bào)告所有圖片的編號(hào)和說明，然后開始每頁(yè)打印一張圖，背面要寫上作者的姓名（或短標(biāo)題）以及圖的號(hào)碼。*21二、寫作技巧

標(biāo)準(zhǔn)的心理實(shí)驗(yàn)報(bào)告或期刊論文是由七個(gè)部分組成：題目、摘要、引言、方法、結(jié)果、討論、以及參考文獻(xiàn)，每一部分都有各自的寫作技巧。（一）題目

題目是為了讓讀者了解一篇文章的基本內(nèi)容，因此必須簡(jiǎn)潔明了。它應(yīng)該是對(duì)論文的主要觀點(diǎn)的概括性總結(jié)，包括所研究的變量（即自變量和因變量）以及它們之間的相互關(guān)系，APA格式所規(guī)定的題目長(zhǎng)度為10-12個(gè)單詞；中國(guó)心理學(xué)會(huì)規(guī)定的中文期刊的題目則一般不宜超過20個(gè)漢字。*22二、寫作技巧（二）摘要

摘要是對(duì)論文內(nèi)容的簡(jiǎn)短而全面的概括，能夠讓讀者迅速總覽論文的內(nèi)容。一篇好的摘要應(yīng)該具備以下特點(diǎn)：（1）準(zhǔn)確性。摘要應(yīng)能準(zhǔn)確反映論文的目的和內(nèi)容，不應(yīng)包含論文中沒有出現(xiàn)的信息。（2）獨(dú)立性。摘要應(yīng)自成一體，獨(dú)立成篇，對(duì)所有的縮寫、省略語(yǔ)和特殊術(shù)語(yǔ)做出說明。（3）簡(jiǎn)練而具體。摘要中的每個(gè)句子都要能最大限度地提供信息，并盡可能地簡(jiǎn)潔。APA格式規(guī)定的摘要長(zhǎng)度不能超過120個(gè)單詞；中國(guó)心理學(xué)會(huì)規(guī)定的中文期刊的摘要?jiǎng)t一般不超過300個(gè)漢字。*23二、寫作技巧（三）引言引言往往包括提出問題、說明研究背景、闡明研究目的和理論基礎(chǔ)等3部分內(nèi)容。（四）方法方法部分要詳細(xì)描述研究是如何進(jìn)行的，說明你對(duì)變量的處理過程。通常方法部分被分成三個(gè)帶標(biāo)題的層次，這些層次包括被試、儀器（或材料）及程序。*24二、寫作技巧（五）結(jié)果

對(duì)數(shù)據(jù)的收集過程及所使用的統(tǒng)計(jì)或數(shù)據(jù)分析處理進(jìn)行總結(jié)，這是結(jié)果部分的任務(wù)。對(duì)數(shù)據(jù)的表達(dá)可采用數(shù)據(jù)說明（并非解釋）、表格和插圖形式，應(yīng)根據(jù)數(shù)據(jù)的特征及需陳述的事實(shí)而定。*25二、寫作技巧（六）討論

討論是一篇文章中最富創(chuàng)造性的部分。在這里可以對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并解釋研究結(jié)果的意義，特別是與研究者的初始假設(shè)有關(guān)的結(jié)果。研究者可以自由地檢驗(yàn)、解釋和描述結(jié)果，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行推論，并要強(qiáng)調(diào)對(duì)結(jié)果的理論分析以及所得結(jié)論的有效性。*26二、寫作技巧（七）參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)寫在文章的結(jié)尾處。文中凡是引用前人或他人的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)和資料等，都要對(duì)它們?cè)谖闹谐霈F(xiàn)的地方予以注明，并列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)表中；而且參考文獻(xiàn)表中的文章或著作也必須是在文中引用過。*27第四節(jié)學(xué)生心理學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作一、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告的各個(gè)部分二、學(xué)生心理實(shí)驗(yàn)報(bào)告舉例*28一、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告的各個(gè)部分

通常