公派留學(xué)研修計(jì)劃范文

第74頁(yè)共74頁(yè)公派留學(xué)研修方案范文公派留學(xué)研修方案范文。一、指導(dǎo)思想東北林業(yè)大學(xué)青年骨干老師出國(guó)研修方案以國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)〔以下簡(jiǎn)稱(chēng)留學(xué)基金委〕與我校合作開(kāi)展的“青年骨干老師出國(guó)研修工程”為根底，進(jìn)一步加大青年骨干老師海外培訓(xùn)力度，加快老師隊(duì)伍國(guó)際化進(jìn)程,推進(jìn)我校施行“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，培養(yǎng)一批在學(xué)校各學(xué)科〔專(zhuān)業(yè)〕領(lǐng)域內(nèi)起骨干作用的學(xué)術(shù)帶頭人后備人選。二、選派方案〔一〕選派范圍主要從我校中青年學(xué)術(shù)帶頭人后備人選和優(yōu)秀年輕骨干老師中選拔；優(yōu)先資助“211工程”重點(diǎn)建立學(xué)科〔專(zhuān)業(yè)〕和語(yǔ)言類(lèi)老師?！捕尺x派規(guī)模根據(jù)學(xué)校與留學(xué)基金委簽訂的協(xié)議及我校師資隊(duì)伍建立“十二五”開(kāi)展規(guī)劃，學(xué)校方案每年選拔20名左右青年骨干老師出國(guó)研修?！踩尺x派類(lèi)別及留學(xué)期限〔1〕訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者；留學(xué)期限為6-12個(gè)月；〔2〕博士后研究；留學(xué)期限為12個(gè)月。出國(guó)訪(fǎng)學(xué)的期限一般要求應(yīng)為12個(gè)月，其中語(yǔ)言類(lèi)老師出國(guó)訪(fǎng)學(xué)、研修的期限不超過(guò)6個(gè)月?！菜摹沉魧W(xué)國(guó)別〔地區(qū)〕教育、科技興旺國(guó)家和地區(qū)。三、資助內(nèi)容學(xué)校與留學(xué)基金委結(jié)合資助內(nèi)容包括一次往返國(guó)際旅費(fèi)及在外期間的獎(jiǎng)學(xué)金生活費(fèi)。赴英國(guó)的訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者可申請(qǐng)1000英鎊以?xún)?nèi)的Benchfee。獎(jiǎng)學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)及方式按照留學(xué)基金委現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。本工程所需經(jīng)費(fèi)由留學(xué)基金委與學(xué)校共同負(fù)擔(dān)，超出獎(jiǎng)學(xué)金資助局部發(fā)生的費(fèi)用由選派人員個(gè)人承當(dāng)。四、申請(qǐng)條件〔一〕熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)，具有良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，無(wú)違法、違紀(jì)記錄，在工作、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出，學(xué)成后回國(guó)為祖國(guó)和學(xué)校開(kāi)展建立效勞；〔二〕應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)而系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)根底理論知識(shí)和豐富的教學(xué)、科研理論經(jīng)歷，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀，科研業(yè)績(jī)突出；〔三〕須在本校工作滿(mǎn)3年，年齡不超過(guò)40周歲，具有博士學(xué)位或受聘副教授〔副研究員〕崗位；〔四〕申請(qǐng)時(shí)原那么上須有明確的國(guó)外合作對(duì)象或已獲得擬赴國(guó)外高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)的正式邀請(qǐng)函；〔五〕外語(yǔ)成績(jī)到達(dá)合格條件的申請(qǐng)人員，在選派時(shí)學(xué)校優(yōu)先考慮；外語(yǔ)成績(jī)未到達(dá)合格條件者，可提供反映其外語(yǔ)程度的考試成績(jī)證明進(jìn)展申報(bào)，此局部人員被錄取后，需參加相關(guān)外語(yǔ)培訓(xùn)并獲得合格成績(jī)或在此期間參加“全國(guó)外語(yǔ)程度考試”〔WSK〕并到達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)后，方可派出；〔六〕“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持方案人選”、“東北林業(yè)大學(xué)青年拔尖人才支持方案人選”、“東北林業(yè)大學(xué)青年骨干老師引進(jìn)方案人選”優(yōu)先列入本研修方案；已受學(xué)校資助公派出國(guó)留學(xué)人員，不再受本方案資助。五、選拔方法及申請(qǐng)受理時(shí)間〔一〕選拔方式遵循“公正、公平、公開(kāi)”原那么，采取“個(gè)人申請(qǐng)、基層單位選拔推薦，學(xué)校審核，留學(xué)基金委負(fù)責(zé)審批”的方式進(jìn)展。各單位應(yīng)按照學(xué)科〔專(zhuān)業(yè)〕建立開(kāi)展及人才培養(yǎng)梯隊(duì)建立需要審定申報(bào)人員所制定的研修方案，遴選排序推薦優(yōu)秀青年骨干老師，學(xué)校根據(jù)單位推薦排序并結(jié)合學(xué)校整體開(kāi)展和人才培養(yǎng)需求最終確定資助人選。〔二〕申請(qǐng)受理及派出工作安排〔1〕初審：學(xué)校發(fā)布申報(bào)通知，受理各單位及個(gè)人填報(bào)材料，進(jìn)展資格審查，時(shí)間為每年12月初；〔2〕確定資助人選：學(xué)校根據(jù)單位推薦排序并結(jié)合學(xué)校整體開(kāi)展和人才培養(yǎng)需求最終確定資助人選，時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期末；〔3〕外語(yǔ)培訓(xùn)：確定的資助人選中有未到達(dá)留學(xué)基金委派出外語(yǔ)要求的人員需參加“全國(guó)外語(yǔ)程度考試”〔WSK〕并到達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)或赴教育部出國(guó)留學(xué)人員培訓(xùn)部進(jìn)展外語(yǔ)培訓(xùn)；〔4〕學(xué)校負(fù)責(zé)審核、錄取及申報(bào)：學(xué)校根據(jù)申報(bào)個(gè)人提供的國(guó)外院校或科研機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)函〔含意向性〕及外語(yǔ)程度合格證明確定申報(bào)留學(xué)基金委人選，時(shí)間根據(jù)留學(xué)基金委通知安排確定；〔5〕留學(xué)基金委確定錄取人員：留學(xué)基金委審核申報(bào)材料后公布錄取人員，時(shí)間為每年11月左右；〔6〕派出：符合派出條件的被錄取人員憑我校開(kāi)具的派出證明即可與教育部留學(xué)效勞中心聯(lián)絡(luò)辦理派出手續(xù)。申報(bào)個(gè)人根據(jù)各單位工作安排及邀請(qǐng)函時(shí)間盡快確定時(shí)間出國(guó)研修。六、派出管理、考核及其他〔一〕按照國(guó)家留學(xué)基金委的要求，為使被選派人員能及時(shí)派出，請(qǐng)各單位及申請(qǐng)人員根據(jù)工作需要，妥善安排好培訓(xùn)和出國(guó)期間相關(guān)學(xué)習(xí)和工作任務(wù)；〔二〕被錄取人員派出前應(yīng)簽訂老師出國(guó)研修方案合同，辦理出國(guó)〔境〕審批表及交存保證金等派出手續(xù)；〔三〕被留學(xué)基金委錄取人員應(yīng)在6個(gè)月內(nèi)出訪(fǎng)，超過(guò)6個(gè)月，除特殊情況外，學(xué)校將取消其出國(guó)研修資格，改派別人；〔四〕受資助人員不得隨意放棄受資助資格，須按照留學(xué)基金委管理要求出訪(fǎng)，出國(guó)期滿(mǎn)需按時(shí)返校報(bào)到；〔五〕出國(guó)人員辦理完護(hù)照、簽證等手續(xù)并獲得留學(xué)基金委的離境機(jī)票后，在離校前將出國(guó)時(shí)間報(bào)告學(xué)校人事與專(zhuān)家工作處老師與專(zhuān)家辦公室。如離境前仍未告知而擅自離境，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定處理；〔六〕派出期間管理：〔1〕派出人員應(yīng)以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度合理制定在外訪(fǎng)學(xué)、研修方案，緊湊安排學(xué)習(xí)任務(wù)，親密聯(lián)絡(luò)對(duì)方院?！部蒲袡C(jī)構(gòu)〕合作導(dǎo)師，確保研修質(zhì)量，盡快進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)；〔2〕派出人員抵達(dá)留學(xué)所在國(guó)〔地區(qū)〕后，一個(gè)月內(nèi)將入學(xué)證明、居住地址告知人事與專(zhuān)家工作處；〔3〕派出人員在外期間應(yīng)每月以書(shū)面形式向?qū)W校匯報(bào)思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)進(jìn)展以及專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域從事研究開(kāi)展情況等；〔4〕學(xué)校不定期與對(duì)方合作導(dǎo)師獲得聯(lián)絡(luò)，理解派出人員工作、學(xué)習(xí)及生活情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有思想不端、違法亂紀(jì)、松懈懶惰、長(zhǎng)時(shí)間未與導(dǎo)師聯(lián)絡(luò)等現(xiàn)象，學(xué)校會(huì)根據(jù)詳細(xì)情況上報(bào)留學(xué)基金委，直至終止對(duì)派出人員資助并取消其余下出國(guó)期限；〔七〕回國(guó)考核：〔1〕期滿(mǎn)回國(guó)人員應(yīng)提供帶有對(duì)方合作導(dǎo)師簽名的出國(guó)期間個(gè)人表現(xiàn)鑒定書(shū)；〔2〕回國(guó)人員撰寫(xiě)出國(guó)期間學(xué)____結(jié)和學(xué)術(shù)成果報(bào)告〔附學(xué)術(shù)成果〕；〔3〕所在單位根據(jù)回國(guó)人員的出國(guó)期間個(gè)人表現(xiàn)鑒定書(shū)、鑒定意見(jiàn)，結(jié)合回國(guó)人員完成出國(guó)前研修方案情況進(jìn)展綜合審核，并簽署意見(jiàn)后報(bào)人事與專(zhuān)家工作處；〔4〕回國(guó)人員應(yīng)分別以出國(guó)期間研修學(xué)科〔專(zhuān)業(yè)〕領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)，出國(guó)期間業(yè)務(wù)總結(jié)、感想和體會(huì)為主題在本單位作學(xué)術(shù)報(bào)告；〔5〕留學(xué)回國(guó)人員應(yīng)具備承當(dāng)雙語(yǔ)教學(xué)的才能。對(duì)于回國(guó)考核不合格人員，學(xué)校不再資助任何形式的出國(guó)研修、訪(fǎng)學(xué)，并將此次出國(guó)經(jīng)歷視為無(wú)效。七、本方法由學(xué)校人事與專(zhuān)家工作處負(fù)責(zé)解釋。八、本方法自公布之日起施行。公派留學(xué)研修方案范文開(kāi)頭一、指導(dǎo)思想東北林業(yè)大學(xué)青年骨干老師出國(guó)研修方案以國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)〔以下簡(jiǎn)稱(chēng)留學(xué)基金委〕與我校合作開(kāi)展的“青年骨干老師出國(guó)研修工程”為根底，進(jìn)一步加大青年骨干老師海外培訓(xùn)力度，加快老師隊(duì)伍國(guó)際化進(jìn)程,推進(jìn)我校施行“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，培養(yǎng)一批在學(xué)校各學(xué)科〔專(zhuān)業(yè)〕領(lǐng)域內(nèi)起骨干作用的學(xué)術(shù)帶頭人后備人選。二、選派方案〔一〕選派范圍主要從我校中青年學(xué)術(shù)帶頭人后備人選和優(yōu)秀年輕骨干老師中選拔；優(yōu)先資助“211工程”重點(diǎn)建立學(xué)科〔專(zhuān)業(yè)〕和語(yǔ)言類(lèi)老師?！捕尺x派規(guī)模根據(jù)學(xué)校與留學(xué)基金委簽訂的協(xié)議及我校師資隊(duì)伍建立“十二五”開(kāi)展規(guī)劃，學(xué)校方案每年選拔20名左右青年骨干老師出國(guó)研修?！踩尺x派類(lèi)別及留學(xué)期限〔1〕訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者；留學(xué)期限為6-12個(gè)月；〔2〕博士后研究；留學(xué)期限為12個(gè)月。出國(guó)訪(fǎng)學(xué)的期限一般要求應(yīng)為12個(gè)月，其中語(yǔ)言類(lèi)老師出國(guó)訪(fǎng)學(xué)、研修的期限不超過(guò)6個(gè)月?！菜摹沉魧W(xué)國(guó)別〔地區(qū)〕教育、科技興旺國(guó)家和地區(qū)。三、資助內(nèi)容學(xué)校與留學(xué)基金委結(jié)合資助內(nèi)容包括一次往返國(guó)際旅費(fèi)及在外期間的獎(jiǎng)學(xué)金生活費(fèi)。赴英國(guó)的訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者可申請(qǐng)1000英鎊以?xún)?nèi)的Benchfee。獎(jiǎng)學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)及方式按照留學(xué)基金委現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。本工程所需經(jīng)費(fèi)由留學(xué)基金委與學(xué)校共同負(fù)擔(dān)，超出獎(jiǎng)學(xué)金資助局部發(fā)生的費(fèi)用由選派人員個(gè)人承當(dāng)。四、申請(qǐng)條件〔一〕熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)，具有良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，無(wú)違法、違紀(jì)記錄，在工作、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出，學(xué)成后回國(guó)為祖國(guó)和學(xué)校開(kāi)展建立效勞；〔二〕應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)而系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)根底理論知識(shí)和豐富的教學(xué)、科研理論經(jīng)歷，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀，科研業(yè)績(jī)突出；〔三〕須在本校工作滿(mǎn)3年，年齡不超過(guò)40周歲，具有博士學(xué)位或受聘副教授〔副研究員〕崗位；〔四〕申請(qǐng)時(shí)原那么上須有明確的國(guó)外合作對(duì)象或已獲得擬赴國(guó)外高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)的正式邀請(qǐng)函；〔五〕外語(yǔ)成績(jī)到達(dá)合格條件的申請(qǐng)人員，在選派時(shí)學(xué)校優(yōu)先考慮；外語(yǔ)成績(jī)未到達(dá)合格條件者，可提供反映其外語(yǔ)程度的考試成績(jī)證明進(jìn)展申報(bào)，此局部人員被錄取后，需參加相關(guān)外語(yǔ)培訓(xùn)并獲得合格成績(jī)或在此期間參加“全國(guó)外語(yǔ)程度考試”〔WSK〕并到達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)后，方可派出；〔六〕“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持方案人選”、“東北林業(yè)大學(xué)青年拔尖人才支持方案人選”、“東北林業(yè)大學(xué)青年骨干老師引進(jìn)方案人選”優(yōu)先列入本研修方案；已受學(xué)校資助公派出國(guó)留學(xué)人員，不再受本方案資助。五、選拔方法及申請(qǐng)受理時(shí)間〔一〕選拔方式遵循“公正、公平、公開(kāi)”原那么，采取“個(gè)人申請(qǐng)、基層單位選拔推薦，學(xué)校審核，留學(xué)基金委負(fù)責(zé)審批”的方式進(jìn)展。各單位應(yīng)按照學(xué)科〔專(zhuān)業(yè)〕建立開(kāi)展及人才培養(yǎng)梯隊(duì)建立需要審定申報(bào)人員所制定的研修方案，遴選排序推薦優(yōu)秀青年骨干老師，學(xué)校根據(jù)單位推薦排序并結(jié)合學(xué)校整體開(kāi)展和人才培養(yǎng)需求最終確定資助人選?！捕成暾?qǐng)受理及派出工作安排〔1〕初審：學(xué)校發(fā)布申報(bào)通知，受理各單位及個(gè)人填報(bào)材料，進(jìn)展資格審查，時(shí)間為每年12月初；〔2〕確定資助人選：學(xué)校根據(jù)單位推薦排序并結(jié)合學(xué)校整體開(kāi)展和人才培養(yǎng)需求最終確定資助人選，時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期末；〔3〕外語(yǔ)培訓(xùn)：確定的資助人選中有未到達(dá)留學(xué)基金委派出外語(yǔ)要求的人員需參加“全國(guó)外語(yǔ)程度考試”〔WSK〕并到達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)或赴教育部出國(guó)留學(xué)人員培訓(xùn)部進(jìn)展外語(yǔ)培訓(xùn)；〔4〕學(xué)校負(fù)責(zé)審核、錄取及申報(bào)：學(xué)校根據(jù)申報(bào)個(gè)人提供的國(guó)外院校或科研機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)函〔含意向性〕及外語(yǔ)程度合格證明確定申報(bào)留學(xué)基金委人選，時(shí)間根據(jù)留學(xué)基金委通知安排確定；〔5〕留學(xué)基金委確定錄取人員：留學(xué)基金委審核申報(bào)材料后公布錄取人員，時(shí)間為每年11月左右；〔6〕派出：符合派出條件的被錄取人員憑我校開(kāi)具的派出證明即可與教育部留學(xué)效勞中心聯(lián)絡(luò)辦理派出手續(xù)。申報(bào)個(gè)人根據(jù)各單位工作安排及邀請(qǐng)函時(shí)間盡快確定時(shí)間出國(guó)研修。六、派出管理、考核及其他〔一〕按照國(guó)家留學(xué)基金委的要求，為使被選派人員能及時(shí)派出，請(qǐng)各單位及申請(qǐng)人員根據(jù)工作需要，妥善安排好培訓(xùn)和出國(guó)期間相關(guān)學(xué)習(xí)和工作任務(wù)；〔二〕被錄取人員派出前應(yīng)簽訂老師出國(guó)研修方案合同，辦理出國(guó)〔境〕審批表及交存保證金等派出手續(xù)；〔三〕被留學(xué)基金委錄取人員應(yīng)在6個(gè)月內(nèi)出訪(fǎng)，超過(guò)6個(gè)月，除特殊情況外，學(xué)校將取消其出國(guó)研修資格，改派別人；〔四〕受資助人員不得隨意放棄受資助資格，須按照留學(xué)基金委管理要求出訪(fǎng)，出國(guó)期滿(mǎn)需按時(shí)返校報(bào)到；〔五〕出國(guó)人員辦理完護(hù)照、簽證等手續(xù)并獲得留學(xué)基金委的離境機(jī)票后，在離校前將出國(guó)時(shí)間報(bào)告學(xué)校人事與專(zhuān)家工作處老師與專(zhuān)家辦公室。如離境前仍未告知而擅自離境，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定處理；〔六〕派出期間管理：〔1〕派出人員應(yīng)以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度合理制定在外訪(fǎng)學(xué)、研修方案，緊湊安排學(xué)習(xí)任務(wù)，親密聯(lián)絡(luò)對(duì)方院?！部蒲袡C(jī)構(gòu)〕合作導(dǎo)師，確保研修質(zhì)量，盡快進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)；〔2〕派出人員抵達(dá)留學(xué)所在國(guó)〔地區(qū)〕后，一個(gè)月內(nèi)將入學(xué)證明、居住地址告知人事與專(zhuān)家工作處；〔3〕派出人員在外期間應(yīng)每月以書(shū)面形式向?qū)W校匯報(bào)思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)進(jìn)展以及專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域從事研究開(kāi)展情況等；〔4〕學(xué)校不定期與對(duì)方合作導(dǎo)師獲得聯(lián)絡(luò)，理解派出人員工作、學(xué)習(xí)及生活情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有思想不端、違法亂紀(jì)、松懈懶惰、長(zhǎng)時(shí)間未與導(dǎo)師聯(lián)絡(luò)等現(xiàn)象，學(xué)校會(huì)根據(jù)詳細(xì)情況上報(bào)留學(xué)基金委，直至終止對(duì)派出人員資助并取消其余下出國(guó)期限；〔七〕回國(guó)考核：〔1〕期滿(mǎn)回國(guó)人員應(yīng)提供帶有對(duì)方合作導(dǎo)師簽名的出國(guó)期間個(gè)人表現(xiàn)鑒定書(shū)；〔2〕回國(guó)人員撰寫(xiě)出國(guó)期間學(xué)____結(jié)和學(xué)術(shù)成果報(bào)告〔附學(xué)術(shù)成果〕；〔3〕所在單位根據(jù)回國(guó)人員的出國(guó)期間個(gè)人表現(xiàn)鑒定書(shū)、鑒定意見(jiàn)，結(jié)合回國(guó)人員完成出國(guó)前研修方案情況進(jìn)展綜合審核，并簽署意見(jiàn)后報(bào)人事與專(zhuān)家工作處；〔4〕回國(guó)人員應(yīng)分別以出國(guó)期間研修學(xué)科〔專(zhuān)業(yè)〕領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)，出國(guó)期間業(yè)務(wù)總結(jié)、感想和體會(huì)為主題在本單位作學(xué)術(shù)報(bào)告；〔5〕留學(xué)回國(guó)人員應(yīng)具備承當(dāng)雙語(yǔ)教學(xué)的才能。對(duì)于回國(guó)考核不合格人員，學(xué)校不再資助任何形式的出國(guó)研修、訪(fǎng)學(xué)，并將此次出國(guó)經(jīng)歷視為無(wú)效。七、本方法由學(xué)校人事與專(zhuān)家工作處負(fù)責(zé)解釋。八、本方法自公布之日起施行。公派留學(xué)研修方案范文2023一、指導(dǎo)思想東北林業(yè)大學(xué)青年骨干老師出國(guó)研修方案以國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)〔以下簡(jiǎn)稱(chēng)留學(xué)基金委〕與我校合作開(kāi)展的“青年骨干老師出國(guó)研修工程”為根底，進(jìn)一步加大青年骨干老師海外培訓(xùn)力度，加快老師隊(duì)伍國(guó)際化進(jìn)程,推進(jìn)我校施行“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，培養(yǎng)一批在學(xué)校各學(xué)科〔專(zhuān)業(yè)〕領(lǐng)域內(nèi)起骨干作用的學(xué)術(shù)帶頭人后備人選。二、選派方案〔一〕選派范圍主要從我校中青年學(xué)術(shù)帶頭人后備人選和優(yōu)秀年輕骨干老師中選拔；優(yōu)先資助“211工程”重點(diǎn)建立學(xué)科〔專(zhuān)業(yè)〕和語(yǔ)言類(lèi)老師。〔二〕選派規(guī)模根據(jù)學(xué)校與留學(xué)基金委簽訂的協(xié)議及我校師資隊(duì)伍建立“十二五”開(kāi)展規(guī)劃，學(xué)校方案每年選拔20名左右青年骨干老師出國(guó)研修?！踩尺x派類(lèi)別及留學(xué)期限〔1〕訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者；留學(xué)期限為6-12個(gè)月；〔2〕博士后研究；留學(xué)期限為12個(gè)月。出國(guó)訪(fǎng)學(xué)的期限一般要求應(yīng)為12個(gè)月，其中語(yǔ)言類(lèi)老師出國(guó)訪(fǎng)學(xué)、研修的期限不超過(guò)6個(gè)月?！菜摹沉魧W(xué)國(guó)別〔地區(qū)〕教育、科技興旺國(guó)家和地區(qū)。三、資助內(nèi)容學(xué)校與留學(xué)基金委結(jié)合資助內(nèi)容包括一次往返國(guó)際旅費(fèi)及在外期間的獎(jiǎng)學(xué)金生活費(fèi)。赴英國(guó)的訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者可申請(qǐng)1000英鎊以?xún)?nèi)的Benchfee。獎(jiǎng)學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)及方式按照留學(xué)基金委現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。本工程所需經(jīng)費(fèi)由留學(xué)基金委與學(xué)校共同負(fù)擔(dān)，超出獎(jiǎng)學(xué)金資助局部發(fā)生的費(fèi)用由選派人員個(gè)人承當(dāng)。四、申請(qǐng)條件〔一〕熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)，具有良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，無(wú)違法、違紀(jì)記錄，在工作、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出，學(xué)成后回國(guó)為祖國(guó)和學(xué)校開(kāi)展建立效勞；〔二〕應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)而系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)根底理論知識(shí)和豐富的教學(xué)、科研理論經(jīng)歷，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀，科研業(yè)績(jī)突出；〔三〕須在本校工作滿(mǎn)3年，年齡不超過(guò)40周歲，具有博士學(xué)位或受聘副教授〔副研究員〕崗位；〔四〕申請(qǐng)時(shí)原那么上須有明確的國(guó)外合作對(duì)象或已獲得擬赴國(guó)外高校或科研機(jī)構(gòu)的正式邀請(qǐng)函；〔五〕外語(yǔ)成績(jī)到達(dá)合格條件的申請(qǐng)人員，在選派時(shí)學(xué)校優(yōu)先考慮；外語(yǔ)成績(jī)未到達(dá)合格條件者，可提供反映其外語(yǔ)程度的考試成績(jī)證明進(jìn)展申報(bào)，此局部人員被錄取后，需參加相關(guān)外語(yǔ)培訓(xùn)并獲得合格成績(jī)或在此期間參加“全國(guó)外語(yǔ)程度考試”〔WSK〕并到達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)后，方可派出；〔六〕“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持方案人選”、“東北林業(yè)大學(xué)青年拔尖人才支持方案人選”、“東北林業(yè)大學(xué)青年骨干老師引進(jìn)方案人選”優(yōu)先列入本研修方案；已受學(xué)校資助公派出國(guó)留學(xué)人員，不再受本方案資助。五、選拔方法及申請(qǐng)受理時(shí)間〔一〕選拔方式遵循“公正、公平、公開(kāi)”原那么，采取“個(gè)人申請(qǐng)、基層單位選拔推薦，學(xué)校審核，留學(xué)基金委負(fù)責(zé)審批”的方式進(jìn)展。各單位應(yīng)按照學(xué)科〔專(zhuān)業(yè)〕建立開(kāi)展及人才培養(yǎng)梯隊(duì)建立需要審定申報(bào)人員所制定的研修方案，遴選排序推薦優(yōu)秀青年骨干老師，學(xué)校根據(jù)單位推薦排序并結(jié)合學(xué)校整體開(kāi)展和人才培養(yǎng)需求最終確定資助人選?！捕成暾?qǐng)受理及派出工作安排〔1〕初審：學(xué)校發(fā)布申報(bào)通知，受理各單位及個(gè)人填報(bào)材料，進(jìn)展資格審查，時(shí)間為每年12月初；〔2〕確定資助人選：學(xué)校根據(jù)單位推薦排序并結(jié)合學(xué)校整體開(kāi)展和人才培養(yǎng)需求最終確定資助人選，時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期末；〔3〕外語(yǔ)培訓(xùn)：確定的資助人選中有未到達(dá)留學(xué)基金委派出外語(yǔ)要求的人員需參加“全國(guó)外語(yǔ)程度考試”〔WSK〕并到達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)或赴教育部出國(guó)留學(xué)人員培訓(xùn)部進(jìn)展外語(yǔ)培訓(xùn)；〔4〕學(xué)校負(fù)責(zé)審核、錄取及申報(bào)：學(xué)校根據(jù)申報(bào)個(gè)人提供的國(guó)外院?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)邀請(qǐng)函〔含意向性〕及外語(yǔ)程度合格證明確定申報(bào)留學(xué)基金委人選，時(shí)間根據(jù)留學(xué)基金委通知安排確定；〔5〕留學(xué)基金委確定錄取人員：留學(xué)基金委審核申報(bào)材料后公布錄取人員，時(shí)間為每年11月左右；〔6〕派出：符合派出條件的被錄取人員憑我校開(kāi)具的派出證明即可與教育部留學(xué)效勞中心聯(lián)絡(luò)辦理派出手續(xù)。申報(bào)個(gè)人根據(jù)各單位工作安排及邀請(qǐng)函時(shí)間盡快確定時(shí)間出國(guó)研修。六、派出管理、考核及其他〔一〕按照國(guó)家留學(xué)基金委的要求，為使被選派人員能及時(shí)派出，請(qǐng)各單位及申請(qǐng)人員根據(jù)工作需要，妥善安排好培訓(xùn)和出國(guó)期間相關(guān)學(xué)習(xí)和工作任務(wù)；〔二〕被錄取人員派出前應(yīng)簽訂老師出國(guó)研修方案合同，辦理出國(guó)〔境〕審批表及交存保證金等派出手續(xù)；〔三〕被留學(xué)基金委錄取人員應(yīng)在6個(gè)月內(nèi)出訪(fǎng)，超過(guò)6個(gè)月，除特殊情況外，學(xué)校將取消其出國(guó)研修資格，改派別人；〔四〕受資助人員不得隨意放棄受資助資格，須按照留學(xué)基金委管理要求出訪(fǎng)，出國(guó)期滿(mǎn)需按時(shí)返校報(bào)到；〔五〕出國(guó)人員辦理完護(hù)照、簽證等手續(xù)并獲得留學(xué)基金委的離境機(jī)票后，在離校前將出國(guó)時(shí)間報(bào)告學(xué)校人事與專(zhuān)家工作處老師與專(zhuān)家辦公室。如離境前仍未告知而擅自離境，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定處理；〔六〕派出期間管理：〔1〕派出人員應(yīng)以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度合理制定在外訪(fǎng)學(xué)、研修方案，緊湊安排學(xué)習(xí)任務(wù)，親密聯(lián)絡(luò)對(duì)方院?！部蒲袡C(jī)構(gòu)〕合作導(dǎo)師，確保研修質(zhì)量，盡快進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)；〔2〕派出人員抵達(dá)留學(xué)所在國(guó)〔地區(qū)〕后，一個(gè)月內(nèi)將入學(xué)證明、居住地址告知人事與專(zhuān)家工作處；〔3〕派出人員在外期間應(yīng)每月以書(shū)面形式向?qū)W校匯報(bào)思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)進(jìn)展以及專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域從事研究開(kāi)展情況等；〔4〕學(xué)校不定期與對(duì)方合作導(dǎo)師獲得聯(lián)絡(luò)，理解派出人員工作、學(xué)習(xí)及生活情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有思想不端、違法亂紀(jì)、松懈懶惰、長(zhǎng)時(shí)間未與導(dǎo)師聯(lián)絡(luò)等現(xiàn)象，學(xué)校會(huì)根據(jù)詳細(xì)情況上報(bào)留學(xué)基金委，直至終止對(duì)派出人員資助并取消其余下出國(guó)期限；〔七〕回國(guó)考核：〔1〕期滿(mǎn)回國(guó)人員應(yīng)提供帶有對(duì)方合作導(dǎo)師簽名的出國(guó)期間個(gè)人表現(xiàn)鑒定書(shū)；〔2〕回國(guó)人員撰寫(xiě)出國(guó)期間學(xué)____結(jié)和學(xué)術(shù)成果報(bào)告〔附學(xué)術(shù)成果〕；〔3〕所在單位根據(jù)回國(guó)人員的出國(guó)期間個(gè)人表現(xiàn)鑒定書(shū)、鑒定意見(jiàn)，結(jié)合回國(guó)人員完成出國(guó)前研修方案情況進(jìn)展綜合審核，并簽署意見(jiàn)后報(bào)人事與專(zhuān)家工作處；〔4〕回國(guó)人員應(yīng)分別以出國(guó)期間研修學(xué)科〔專(zhuān)業(yè)〕領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)，出國(guó)期間業(yè)務(wù)總結(jié)、感想和體會(huì)為主題在本單位作學(xué)術(shù)報(bào)告；〔5〕留學(xué)回國(guó)人員應(yīng)具備承當(dāng)雙語(yǔ)教學(xué)的才能。對(duì)于回國(guó)考核不合格人員，學(xué)校不再資助任何形式的出國(guó)研修、訪(fǎng)學(xué)，并將此次出國(guó)經(jīng)歷視為無(wú)效。七、本方法由學(xué)校人事與專(zhuān)家工作處負(fù)責(zé)解釋。八、本方法自公布之日起施行。公派留學(xué)研修方案范文格式一、指導(dǎo)思想東北林業(yè)大學(xué)青年骨干老師出國(guó)研修方案以國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)〔以下簡(jiǎn)稱(chēng)留學(xué)基金委〕與我校合作開(kāi)展的“青年骨干老師出國(guó)研修工程”為根底，進(jìn)一步加大青年骨干老師海外培訓(xùn)力度，加快老師隊(duì)伍國(guó)際化進(jìn)程,推進(jìn)我校施行“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，培養(yǎng)一批在學(xué)校各學(xué)科〔專(zhuān)業(yè)〕領(lǐng)域內(nèi)起骨干作用的學(xué)術(shù)帶頭人后備人選。二、選派方案〔一〕選派范圍主要從我校中青年學(xué)術(shù)帶頭人后備人選和優(yōu)秀年輕骨干老師中選拔；優(yōu)先資助“211工程”重點(diǎn)建立學(xué)科〔專(zhuān)業(yè)〕和語(yǔ)言類(lèi)老師?！捕尺x派規(guī)模根據(jù)學(xué)校與留學(xué)基金委簽訂的協(xié)議及我校師資隊(duì)伍建立“十二五”開(kāi)展規(guī)劃，學(xué)校方案每年選拔20名左右青年骨干老師出國(guó)研修。〔三〕選派類(lèi)別及留學(xué)期限〔1〕訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者；留學(xué)期限為6-12個(gè)月；〔2〕博士后研究；留學(xué)期限為12個(gè)月。出國(guó)訪(fǎng)學(xué)的期限一般要求應(yīng)為12個(gè)月，其中語(yǔ)言類(lèi)老師出國(guó)訪(fǎng)學(xué)、研修的期限不超過(guò)6個(gè)月?！菜摹沉魧W(xué)國(guó)別〔地區(qū)〕教育、科技興旺國(guó)家和地區(qū)。三、資助內(nèi)容學(xué)校與留學(xué)基金委結(jié)合資助內(nèi)容包括一次往返國(guó)際旅費(fèi)及在外期間的獎(jiǎng)學(xué)金生活費(fèi)。赴英國(guó)的訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者可申請(qǐng)1000英鎊以?xún)?nèi)的Benchfee。獎(jiǎng)學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)及方式按照留學(xué)基金委現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。本工程所需經(jīng)費(fèi)由留學(xué)基金委與學(xué)校共同負(fù)擔(dān)，超出獎(jiǎng)學(xué)金資助局部發(fā)生的費(fèi)用由選派人員個(gè)人承當(dāng)。四、申請(qǐng)條件〔一〕熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)，具有良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，無(wú)違法、違紀(jì)記錄，在工作、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出，學(xué)成后回國(guó)為祖國(guó)和學(xué)校開(kāi)展建立效勞；〔二〕應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)而系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)根底理論知識(shí)和豐富的教學(xué)、科研理論經(jīng)歷，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀，科研業(yè)績(jī)突出；〔三〕須在本校工作滿(mǎn)3年，年齡不超過(guò)40周歲，具有博士學(xué)位或受聘副教授〔副研究員〕崗位；〔四〕申請(qǐng)時(shí)原那么上須有明確的國(guó)外合作對(duì)象或已獲得擬赴國(guó)外高校或科研機(jī)構(gòu)的正式邀請(qǐng)函；〔五〕外語(yǔ)成績(jī)到達(dá)合格條件的申請(qǐng)人員，在選派時(shí)學(xué)校優(yōu)先考慮；外語(yǔ)成績(jī)未到達(dá)合格條件者，可提供反映其外語(yǔ)程度的考試成績(jī)證明進(jìn)展申報(bào)，此局部人員被錄取后，需參加相關(guān)外語(yǔ)培訓(xùn)并獲得合格成績(jī)或在此期間參加“全國(guó)外語(yǔ)程度考試”〔WSK〕并到達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)后，方可派出；〔六〕“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持方案人選”、“東北林業(yè)大學(xué)青年拔尖人才支持方案人選”、“東北林業(yè)大學(xué)青年骨干老師引進(jìn)方案人選”優(yōu)先列入本研修方案；已受學(xué)校資助公派出國(guó)留學(xué)人員，不再受本方案資助。五、選拔方法及申請(qǐng)受理時(shí)間〔一〕選拔方式遵循“公正、公平、公開(kāi)”原那么，采取“個(gè)人申請(qǐng)、基層單位選拔推薦，學(xué)校審核，留學(xué)基金委負(fù)責(zé)審批”的方式進(jìn)展。各單位應(yīng)按照學(xué)科〔專(zhuān)業(yè)〕建立開(kāi)展及人才培養(yǎng)梯隊(duì)建立需要審定申報(bào)人員所制定的研修方案，遴選排序推薦優(yōu)秀青年骨干老師，學(xué)校根據(jù)單位推薦排序并結(jié)合學(xué)校整體開(kāi)展和人才培養(yǎng)需求最終確定資助人選?！捕成暾?qǐng)受理及派出工作安排〔1〕初審：學(xué)校發(fā)布申報(bào)通知，受理各單位及個(gè)人填報(bào)材料，進(jìn)展資格審查，時(shí)間為每年12月初；〔2〕確定資助人選：學(xué)校根據(jù)單位推薦排序并結(jié)合學(xué)校整體開(kāi)展和人才培養(yǎng)需求最終確定資助人選，時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期末；〔3〕外語(yǔ)培訓(xùn)：確定的資助人選中有未到達(dá)留學(xué)基金委派出外語(yǔ)要求的人員需參加“全國(guó)外語(yǔ)程度考試”〔WSK〕并到達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)或赴教育部出國(guó)留學(xué)人員培訓(xùn)部進(jìn)展外語(yǔ)培訓(xùn)；〔4〕學(xué)校負(fù)責(zé)審核、錄取及申報(bào)：學(xué)校根據(jù)申報(bào)個(gè)人提供的國(guó)外院校或科研機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)函〔含意向性〕及外語(yǔ)程度合格證明確定申報(bào)留學(xué)基金委人選，時(shí)間根據(jù)留學(xué)基金委通知安排確定；〔5〕留學(xué)基金委確定錄取人員：留學(xué)基金委審核申報(bào)材料后公布錄取人員，時(shí)間為每年11月左右；〔6〕派出：符合派出條件的被錄取人員憑我校開(kāi)具的派出證明即可與教育部留學(xué)效勞中心聯(lián)絡(luò)辦理派出手續(xù)。申報(bào)個(gè)人根據(jù)各單位工作安排及邀請(qǐng)函時(shí)間盡快確定時(shí)間出國(guó)研修。六、派出管理、考核及其他〔一〕按照國(guó)家留學(xué)基金委的要求，為使被選派人員能及時(shí)派出，請(qǐng)各單位及申請(qǐng)人員根據(jù)工作需要，妥善安排好培訓(xùn)和出國(guó)期間相關(guān)學(xué)習(xí)和工作任務(wù)；〔二〕被錄取人員派出前應(yīng)簽訂老師出國(guó)研修方案合同，辦理出國(guó)〔境〕審批表及交存保證金等派出手續(xù)；〔三〕被留學(xué)基金委錄取人員應(yīng)在6個(gè)月內(nèi)出訪(fǎng)，超過(guò)6個(gè)月，除特殊情況外，學(xué)校將取消其出國(guó)研修資格，改派別人；〔四〕受資助人員不得隨意放棄受資助資格，須須按照留學(xué)基金委管理要求出訪(fǎng)，出國(guó)期滿(mǎn)需按時(shí)返校報(bào)到；〔五〕出國(guó)人員辦理完護(hù)照、簽證等手續(xù)并獲得留學(xué)基金委的離境機(jī)票后，在離校前將出國(guó)時(shí)間報(bào)告學(xué)校人事與專(zhuān)家工作處老師與專(zhuān)家辦公室。如離境前仍未告知而擅自離境，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定處理；〔六〕派出期間管理：〔1〕派出人員應(yīng)以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度合理制定在外訪(fǎng)學(xué)、研修方案，緊湊安排學(xué)習(xí)任務(wù)，親密聯(lián)絡(luò)對(duì)方院?！部蒲袡C(jī)構(gòu)〕合作導(dǎo)師，確保研修質(zhì)量，盡快進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)；〔2〕派出人員抵達(dá)留學(xué)所在國(guó)〔地區(qū)〕后，一個(gè)月內(nèi)將入學(xué)證明、居住地址告知人事與專(zhuān)家工作處；〔3〕派出人員在外期間應(yīng)每月以書(shū)面形式向?qū)W校匯報(bào)思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)進(jìn)展以及專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域從事研究開(kāi)展情況等；〔4〕學(xué)校不定期與對(duì)方合作導(dǎo)師獲得聯(lián)絡(luò)，理解派出人員工作、學(xué)習(xí)及生活情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有思想不端、違法亂紀(jì)、松懈懶惰、長(zhǎng)時(shí)間未與導(dǎo)師聯(lián)絡(luò)等現(xiàn)象，學(xué)校會(huì)根據(jù)詳細(xì)情況上報(bào)留學(xué)基金委，直至終止對(duì)派出人員資助并取消其余下出國(guó)期限；〔七〕回國(guó)考核：〔1〕期滿(mǎn)回國(guó)人員應(yīng)提供帶有對(duì)方合作導(dǎo)師簽名的出國(guó)期間個(gè)人表現(xiàn)鑒定書(shū)；〔2〕回國(guó)人員撰寫(xiě)出國(guó)期間學(xué)____結(jié)和學(xué)術(shù)成果報(bào)告〔附學(xué)術(shù)成果〕；〔3〕所在單位根據(jù)回國(guó)人員的出國(guó)期間個(gè)人表現(xiàn)鑒定書(shū)、鑒定意見(jiàn)，結(jié)合回國(guó)人員完成出國(guó)前研修方案情況進(jìn)展綜合審核，并簽署意見(jiàn)后報(bào)人事與專(zhuān)家工作處；〔4〕回國(guó)人員應(yīng)分別以出國(guó)期間研修學(xué)科〔專(zhuān)業(yè)〕領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)，出國(guó)期間業(yè)務(wù)總結(jié)、感想和體會(huì)為主題在本單位作學(xué)術(shù)報(bào)告；〔5〕留學(xué)回國(guó)人員應(yīng)具備承當(dāng)雙語(yǔ)教學(xué)的才能。對(duì)于回國(guó)考核不合格人員，學(xué)校不再資助任何形式的出國(guó)研修、訪(fǎng)學(xué)，并將此次出國(guó)經(jīng)歷視為無(wú)效。七、本方法由學(xué)校人事與專(zhuān)家工作處負(fù)責(zé)解釋。八、本方法自公布之日起施行。2023公派留學(xué)研修方案范文一、指導(dǎo)思想東北林業(yè)大學(xué)青年骨干老師出國(guó)研修方案以國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)〔以下簡(jiǎn)稱(chēng)留學(xué)基金委〕與我校合作開(kāi)展的“青年骨干老師出國(guó)研修工程”為根底，進(jìn)一步加大青年骨干老師海外培訓(xùn)力度，加快老師隊(duì)伍國(guó)際化進(jìn)程,推進(jìn)我校施行“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，培養(yǎng)一批在學(xué)校各學(xué)科〔專(zhuān)業(yè)〕領(lǐng)域內(nèi)起骨干作用的學(xué)術(shù)帶頭人后備人選。二、選派方案〔一〕選派范圍主要從我校中青年學(xué)術(shù)帶頭人后備人選和優(yōu)秀年輕骨干老師中選拔；優(yōu)先資助“211工程”重點(diǎn)建立學(xué)科〔專(zhuān)業(yè)〕和語(yǔ)言類(lèi)老師?！捕尺x派規(guī)模根據(jù)學(xué)校與留學(xué)基金委簽訂的協(xié)議及我校師資隊(duì)伍建立“十二五”開(kāi)展規(guī)劃，學(xué)校方案每年選拔20名左右青年骨干老師出國(guó)研修?！踩尺x派類(lèi)別及留學(xué)期限〔1〕訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者；留學(xué)期限為6-12個(gè)月；〔2〕博士后研究；留學(xué)期限為12個(gè)月。出國(guó)訪(fǎng)學(xué)的期限一般要求應(yīng)為12個(gè)月，其中語(yǔ)言類(lèi)老師出國(guó)訪(fǎng)學(xué)、研修的期限不超過(guò)6個(gè)月?！菜摹沉魧W(xué)國(guó)別〔地區(qū)〕教育、科技興旺國(guó)家和地區(qū)。三、資助內(nèi)容學(xué)校與留學(xué)基金委結(jié)合資助內(nèi)容包括一次往返國(guó)際旅費(fèi)及在外期間的獎(jiǎng)學(xué)金生活費(fèi)。赴英國(guó)的訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者可申請(qǐng)1000英鎊以?xún)?nèi)的Benchfee。獎(jiǎng)學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)及方式按照留學(xué)基金委現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。本工程所需經(jīng)費(fèi)由留學(xué)基金委與學(xué)校共同負(fù)擔(dān)，超出獎(jiǎng)學(xué)金資助局部發(fā)生的費(fèi)用由選派人員個(gè)人承當(dāng)。四、申請(qǐng)條件〔一〕熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)，具有良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，無(wú)違法、違紀(jì)記錄，在工作、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出，學(xué)成后回國(guó)為祖國(guó)和學(xué)校開(kāi)展建立效勞；〔二〕應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)而系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)根底理論知識(shí)和豐富的教學(xué)、科研理論經(jīng)歷，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀，科研業(yè)績(jī)突出；〔三〕須在本校工作滿(mǎn)3年，年齡不超過(guò)40周歲，具有博士學(xué)位或受聘副教授〔副研究員〕崗位；〔四〕申請(qǐng)時(shí)原那么上須有明確的國(guó)外合作對(duì)象或已獲得擬赴國(guó)外高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)的正式邀請(qǐng)函；〔五〕外語(yǔ)成績(jī)到達(dá)合格條件的申請(qǐng)人員，在選派時(shí)學(xué)校優(yōu)先考慮；外語(yǔ)成績(jī)未到達(dá)合格條件者，可提供反映其外語(yǔ)程度的考試成績(jī)證明進(jìn)展申報(bào)，此局部人員被錄取后，需參加相關(guān)外語(yǔ)培訓(xùn)并獲得合格成績(jī)或在此期間參加“全國(guó)外語(yǔ)程度考試”〔WSK〕并到達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)后，方可派出；〔六〕“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持方案人選”、“東北林業(yè)大學(xué)青年拔尖人才支持方案人選”、“東北林業(yè)大學(xué)青年骨干老師引進(jìn)方案人選”優(yōu)先列入本研修方案；已受學(xué)校資助公派出國(guó)留學(xué)人員，不再受本方案資助。五、選拔方法及申請(qǐng)受理時(shí)間〔一〕選拔方式遵循“公正、公平、公開(kāi)”原那么，采取“個(gè)人申請(qǐng)、基層單位選拔推薦，學(xué)校審核，留學(xué)基金委負(fù)責(zé)審批”的方式進(jìn)展。各單位應(yīng)按照學(xué)科〔專(zhuān)業(yè)〕建立開(kāi)展及人才培養(yǎng)梯隊(duì)建立需要審定申報(bào)人員所制定的研修方案，遴選排序推薦優(yōu)秀青年骨干老師，學(xué)校根據(jù)單位推薦排序并結(jié)合學(xué)校整體開(kāi)展和人才培養(yǎng)需求最終確定資助人選。〔二〕申請(qǐng)受理及派出工作安排〔1〕初審：學(xué)校發(fā)布申報(bào)通知，受理各單位及個(gè)人填報(bào)材料，進(jìn)展資格審查，時(shí)間為每年12月初；〔2〕確定資助人選：學(xué)校根據(jù)單位推薦排序并結(jié)合學(xué)校整體開(kāi)展和人才培養(yǎng)需求最終確定資助人選，時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期末；〔3〕外語(yǔ)培訓(xùn)：確定的資助人選中有未到達(dá)留學(xué)基金委派出外語(yǔ)要求的人員需參加“全國(guó)外語(yǔ)程度考試”〔WSK〕并到達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)或赴教育部出國(guó)留學(xué)人員培訓(xùn)部進(jìn)展外語(yǔ)培訓(xùn)；〔4〕學(xué)校負(fù)責(zé)審核、錄取及申報(bào)：學(xué)校根據(jù)申報(bào)個(gè)人提供的國(guó)外院?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)邀請(qǐng)函〔含意向性〕及外語(yǔ)程度合格證明確定申報(bào)留學(xué)基金委人選，時(shí)間根據(jù)留學(xué)基金委通知安排確定；〔5〕留學(xué)基金委確定錄取人員：留學(xué)基金委審核申報(bào)材料后公布錄取人員，時(shí)間為每年11月左右；〔6〕派出：符合派出條件的被錄取人員憑我校開(kāi)具的派出證明即可與教育部留學(xué)效勞中心聯(lián)絡(luò)辦理派出手續(xù)。申報(bào)個(gè)人根據(jù)各單位工作安排及邀請(qǐng)函時(shí)間盡快確定時(shí)間出國(guó)研修。六、派出管理、考核及其他〔一〕按照國(guó)家留學(xué)基金委的要求，為使被選派人員能及時(shí)派出，請(qǐng)各單位及申請(qǐng)人員根據(jù)工作需要，妥善安排好培訓(xùn)和出國(guó)期間相關(guān)學(xué)習(xí)和工作任務(wù)；〔二〕被錄取人員派出前應(yīng)簽訂老師出國(guó)研修方案合同，辦理出國(guó)〔境〕審批表及交存保證金等派出手續(xù)；〔三〕被留學(xué)基金委錄取人員應(yīng)在6個(gè)月內(nèi)出訪(fǎng)，超過(guò)6個(gè)月，除特殊情況外，學(xué)校將取消其出國(guó)研修資格，改派別人；公派留學(xué)研修方案范文開(kāi)頭語(yǔ)一、指導(dǎo)思想東北林業(yè)大學(xué)青年骨干老師出國(guó)研修方案以國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)〔以下簡(jiǎn)稱(chēng)留學(xué)基金委〕與我校合作開(kāi)展的“青年骨干老師出國(guó)研修工程”為根底，進(jìn)一步加大青年骨干老師海外培訓(xùn)力度，加快老師隊(duì)伍國(guó)際化進(jìn)程,推進(jìn)我校施行“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，培養(yǎng)一批在學(xué)校各學(xué)科〔專(zhuān)業(yè)〕領(lǐng)域內(nèi)起骨干作用的學(xué)術(shù)帶頭人后備人選。二、選派方案〔一〕選派范圍主要從我校中青年學(xué)術(shù)帶頭人后備人選和優(yōu)秀年輕骨干老師中選拔；優(yōu)先資助“211工程”重點(diǎn)建立學(xué)科〔專(zhuān)業(yè)〕和語(yǔ)言類(lèi)老師?！捕尺x派規(guī)模根據(jù)學(xué)校與留學(xué)基金委簽訂的協(xié)議及我校師資隊(duì)伍建立“十二五”開(kāi)展規(guī)劃，學(xué)校方案每年選拔20名左右青年骨干老師出國(guó)研修?！踩尺x派類(lèi)別及留學(xué)期限〔1〕訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者；留學(xué)期限為6-12個(gè)月；〔2〕博士后研究；留學(xué)期限為12個(gè)月。出國(guó)訪(fǎng)學(xué)的期限一般要求應(yīng)為12個(gè)月，其中語(yǔ)言類(lèi)老師出國(guó)訪(fǎng)學(xué)、研修的期限不超過(guò)6個(gè)月。〔四〕留學(xué)國(guó)別〔地區(qū)〕教育、科技興旺國(guó)家和地區(qū)。三、資助內(nèi)容學(xué)校與留學(xué)基金委結(jié)合資助內(nèi)容包括一次往返國(guó)際旅費(fèi)及在外期間的獎(jiǎng)學(xué)金生活費(fèi)。赴英國(guó)的訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者可申請(qǐng)1000英鎊以?xún)?nèi)的Benchfee。獎(jiǎng)學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)及方式按照留學(xué)基金委現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。本工程所需經(jīng)費(fèi)由留學(xué)基金委與學(xué)校共同負(fù)擔(dān)，超出獎(jiǎng)學(xué)金資助局部發(fā)生的費(fèi)用由選派人員個(gè)人承當(dāng)。四、申請(qǐng)條件〔一〕熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)，具有良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，無(wú)違法、違紀(jì)記錄，在工作、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出，學(xué)成后回國(guó)為祖國(guó)和學(xué)校開(kāi)展建立效勞；〔二〕應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)而系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)根底理論知識(shí)和豐富的教學(xué)、科研理論經(jīng)歷，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀，科研業(yè)績(jī)突出；〔三〕須在本校工作滿(mǎn)3年，年齡不超過(guò)40周歲，具有博士學(xué)位或受聘副教授〔副研究員〕崗位；〔四〕申請(qǐng)時(shí)原那么上須有明確的國(guó)外合作對(duì)象或已獲得擬赴國(guó)外高校或科研機(jī)構(gòu)的正式邀請(qǐng)函；〔五〕外語(yǔ)成績(jī)到達(dá)合格條件的申請(qǐng)人員，在選派時(shí)學(xué)校優(yōu)先考慮；外語(yǔ)成績(jī)未到達(dá)合格條件者，可提供反映其外語(yǔ)程度的考試成績(jī)證明進(jìn)展申報(bào)，此局部人員被錄取后，需參加相關(guān)外語(yǔ)培訓(xùn)并獲得合格成績(jī)或在此期間參加“全國(guó)外語(yǔ)程度考試”〔WSK〕并到達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)后，方可派出；〔六〕“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持方案人選”、“東北林業(yè)大學(xué)青年拔尖人才支持方案人選”、“東北林業(yè)大學(xué)青年骨干老師引進(jìn)方案人選”優(yōu)先列入本研修方案；已受學(xué)校資助公派出國(guó)留學(xué)人員，不再受本方案資助。五、選拔方法及申請(qǐng)受理時(shí)間〔一〕選拔方式遵循“公正、公平、公開(kāi)”原那么，采取“個(gè)人申請(qǐng)、基層單位選拔推薦，學(xué)校審核，留學(xué)基金委負(fù)責(zé)審批”的方式進(jìn)展。各單位應(yīng)按照學(xué)科〔專(zhuān)業(yè)〕建立開(kāi)展及人才培養(yǎng)梯隊(duì)建立需要審定申報(bào)人員所制定的研修方案，遴選排序推薦優(yōu)秀青年骨干老師，學(xué)校根據(jù)單位推薦排序并結(jié)合學(xué)校整體開(kāi)展和人才培養(yǎng)需求最終確定資助人選?！捕成暾?qǐng)受理及派出工作安排〔1〕初審：學(xué)校發(fā)布申報(bào)通知，受理各單位及個(gè)人填報(bào)材料，進(jìn)展資格審查，時(shí)間為每年12月初；〔2〕確定資助人選：學(xué)校根據(jù)單位推薦排序并結(jié)合學(xué)校整體開(kāi)展和人才培養(yǎng)需求最終確定資助人選，時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期末；〔3〕外語(yǔ)培訓(xùn)：確定的資助人選中有未到達(dá)留學(xué)基金委派出外語(yǔ)要求的人員需參加“全國(guó)外語(yǔ)程度考試”〔WSK〕并到達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)或赴教育部出國(guó)留學(xué)人員培訓(xùn)部進(jìn)展外語(yǔ)培訓(xùn)；〔4〕學(xué)校負(fù)責(zé)審核、錄取及申報(bào)：學(xué)校根據(jù)申報(bào)個(gè)人提供的國(guó)外院?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)邀請(qǐng)函〔含意向性〕及外語(yǔ)程度合格證明確定申報(bào)留學(xué)基金委人選，時(shí)間根據(jù)留學(xué)基金委通知安排確定；〔5〕留學(xué)基金委確定錄取人員：留學(xué)基金委審核申報(bào)材料后公布錄取人員，時(shí)間為每年11月左右；〔6〕派出：符合派出條件的被錄取人員憑我校開(kāi)具的派出證明即可與教育部留學(xué)效勞中心聯(lián)絡(luò)辦理派出手續(xù)。申報(bào)個(gè)人根據(jù)各單位工作安排及邀請(qǐng)函時(shí)間盡快確定時(shí)間出國(guó)研修。六、派出管理、考核及其他〔一〕按照國(guó)家留學(xué)基金委的要求，為使被選派人員能及時(shí)派出，請(qǐng)各單位及申請(qǐng)人員根據(jù)工作需要，妥善安排好培訓(xùn)和出國(guó)期間相關(guān)學(xué)習(xí)和工作任務(wù)；〔二〕被錄取人員派出前應(yīng)簽訂老師出國(guó)研修方案合同，辦理出國(guó)〔境〕審批表及交存保證金等派出手續(xù)；〔三〕被留學(xué)基金委錄取人員應(yīng)在6個(gè)月內(nèi)出訪(fǎng)，超過(guò)6個(gè)月，除特殊情況外，學(xué)校將取消其出國(guó)研修資格，改派別人；〔四〕受資助人員不得隨意放棄受資助資格，須須按照留學(xué)基金委管理要求出訪(fǎng)，出國(guó)期滿(mǎn)需按時(shí)返校報(bào)到；〔五〕出國(guó)人員辦理完護(hù)照、簽證等手續(xù)并獲得留學(xué)基金委的離境機(jī)票后，在離校前將出國(guó)時(shí)間報(bào)告學(xué)校人事與專(zhuān)家工作處老師與專(zhuān)家辦公室。如離境前仍未告知而擅自離境，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定處理；〔六〕派出期間管理：〔1〕派出人員應(yīng)以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度合理制定在外訪(fǎng)學(xué)、研修方案，緊湊安排學(xué)習(xí)任務(wù)，親密聯(lián)絡(luò)對(duì)方院?！部蒲袡C(jī)構(gòu)〕合作導(dǎo)師，確保研修質(zhì)量，盡快進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)；〔2〕派出人員抵達(dá)留學(xué)所在國(guó)〔地區(qū)〕后，一個(gè)月內(nèi)將入學(xué)證明、居住地址告知人事與專(zhuān)家工作處；〔3〕派出人員在外期間應(yīng)每月以書(shū)面形式向?qū)W校匯報(bào)思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)進(jìn)展以及專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域從事研究開(kāi)展情況等；〔4〕學(xué)校不定期與對(duì)方合作導(dǎo)師獲得聯(lián)絡(luò)，理解派出人員工作、學(xué)習(xí)及生活情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有思想不端、違法亂紀(jì)、松懈懶惰、長(zhǎng)時(shí)間未與導(dǎo)師聯(lián)絡(luò)等現(xiàn)象，學(xué)校會(huì)根據(jù)詳細(xì)情況上報(bào)留學(xué)基金委，直至終止對(duì)派出人員資助并取消其余下出國(guó)期限；〔七〕回國(guó)考核：〔1〕期滿(mǎn)回國(guó)人員應(yīng)提供帶有對(duì)方合作導(dǎo)師簽名的出國(guó)期間個(gè)人表現(xiàn)鑒定書(shū)；〔2〕回國(guó)人員撰寫(xiě)出國(guó)期間學(xué)____結(jié)和學(xué)術(shù)成果報(bào)告〔附學(xué)術(shù)成果〕；〔3〕所在單位根據(jù)回國(guó)人員的出國(guó)期間個(gè)人表現(xiàn)鑒定書(shū)、鑒定意見(jiàn)，結(jié)合回國(guó)人員完成出國(guó)前研修方案情況進(jìn)展綜合審核，并簽署意見(jiàn)后報(bào)人事與專(zhuān)家工作處；〔4〕回國(guó)人員應(yīng)分別以出國(guó)期間研修學(xué)科〔專(zhuān)業(yè)〕領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)，出國(guó)期間業(yè)務(wù)總結(jié)、感想和體會(huì)為主題在本單位作學(xué)術(shù)報(bào)告；〔5〕留學(xué)回國(guó)人員應(yīng)具備承當(dāng)雙語(yǔ)教學(xué)的才能。對(duì)于回國(guó)考核不合格人員，學(xué)校不再資助任何形式的出國(guó)研修、訪(fǎng)學(xué)，并將此次出國(guó)經(jīng)歷視為無(wú)效。七、本方法由學(xué)校人事與專(zhuān)家工作處負(fù)責(zé)解釋。八、本方法自公布之日起施行。2023公派留學(xué)研修方案范文一、指導(dǎo)思想東北林業(yè)大學(xué)青年骨干老師出國(guó)研修方案以國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)〔以下簡(jiǎn)稱(chēng)留學(xué)基金委〕與我校合作開(kāi)展的“青年骨干老師出國(guó)研修工程”為根底，進(jìn)一步加大青年骨干老師海外培訓(xùn)力度，加快老師隊(duì)伍國(guó)際化進(jìn)程,推進(jìn)我校施行“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，培養(yǎng)一批在學(xué)校各學(xué)科〔專(zhuān)業(yè)〕領(lǐng)域內(nèi)起骨干作用的學(xué)術(shù)帶頭人后備人選。二、選派方案〔一〕選派范圍主要從我校中青年學(xué)術(shù)帶頭人后備人選和優(yōu)秀年輕骨干老師中選拔；優(yōu)先資助“211工程”重點(diǎn)建立學(xué)科〔專(zhuān)業(yè)〕和語(yǔ)言類(lèi)老師?！捕尺x派規(guī)模根據(jù)學(xué)校與留學(xué)基金委簽訂的協(xié)議及我校師資隊(duì)伍建立“十二五”開(kāi)展規(guī)劃，學(xué)校方案每年選拔20名左右青年骨干老師出國(guó)研修。〔三〕選派類(lèi)別及留學(xué)期限〔1〕訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者；留學(xué)期限為6-12個(gè)月；〔2〕博士后研究；留學(xué)期限為12個(gè)月。出國(guó)訪(fǎng)學(xué)的期限一般要求應(yīng)為12個(gè)月，其中語(yǔ)言類(lèi)老師出國(guó)訪(fǎng)學(xué)、研修的期限不超過(guò)6個(gè)月。〔四〕留學(xué)國(guó)別〔地區(qū)〕教育、科技興旺國(guó)家和地區(qū)。三、資助內(nèi)容學(xué)校與留學(xué)基金委結(jié)合資助內(nèi)容包括一次往返國(guó)際旅費(fèi)及在外期間的獎(jiǎng)學(xué)金生活費(fèi)。赴英國(guó)的訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者可申請(qǐng)1000英鎊以?xún)?nèi)的Benchfee。獎(jiǎng)學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)及方式按照留學(xué)基金委現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。本工程所需經(jīng)費(fèi)由留學(xué)基金委與學(xué)校共同負(fù)擔(dān)，超出獎(jiǎng)學(xué)金資助局部發(fā)生的費(fèi)用由選派人員個(gè)人承當(dāng)。四、申請(qǐng)條件〔一〕熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)，具有良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，無(wú)違法、違紀(jì)記錄，在工作、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出，學(xué)成后回國(guó)為祖國(guó)和學(xué)校開(kāi)展建立效勞；〔二〕應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)而系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)根底理論知識(shí)和豐富的教學(xué)、科研理論經(jīng)歷，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀，科研業(yè)績(jī)突出；〔三〕須在本校工作滿(mǎn)3年，年齡不超過(guò)40周歲，具有博士學(xué)位或受聘副教授〔副研究員〕崗位；〔四〕申請(qǐng)時(shí)原那么上須有明確的國(guó)外合作對(duì)象或已獲得擬赴國(guó)外高校或科研機(jī)構(gòu)的正式邀請(qǐng)函；〔五〕外語(yǔ)成績(jī)到達(dá)合格條件的申請(qǐng)人員，在選派時(shí)學(xué)校優(yōu)先考慮；外語(yǔ)成績(jī)未到達(dá)合格條件者，可提供反映其外語(yǔ)程度的考試成績(jī)證明進(jìn)展申報(bào)，此局部人員被錄取后，需參加相關(guān)外語(yǔ)培訓(xùn)并獲得合格成績(jī)或在此期間參加“全國(guó)外語(yǔ)程度考試”〔WSK〕并到達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)后，方可派出；〔六〕“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持方案人選”、“東北林業(yè)大學(xué)青年拔尖人才支持方案人選”、“東北林業(yè)大學(xué)青年骨干老師引進(jìn)方案人選”優(yōu)先列入本研修方案；已受學(xué)校資助公派出國(guó)留學(xué)人員，不再受本方案資助。五、選拔方法及申請(qǐng)受理時(shí)間〔一〕選拔方式遵循“公正、公平、公開(kāi)”原那么，采取“個(gè)人申請(qǐng)、基層單位選拔推薦，學(xué)校審核，留學(xué)基金委負(fù)責(zé)審批”的方式進(jìn)展。各單位應(yīng)按照學(xué)科〔專(zhuān)業(yè)〕建立開(kāi)展及人才培養(yǎng)梯隊(duì)建立需要審定申報(bào)人員所制定的研修方案，遴選排序推薦優(yōu)秀青年骨干老師，學(xué)校根據(jù)單位推薦排序并結(jié)合學(xué)校整體開(kāi)展和人才培養(yǎng)需求最終確定資助人選?！捕成暾?qǐng)受理及派出工作安排〔1〕初審：學(xué)校發(fā)布申報(bào)通知，受理各單位及個(gè)人填報(bào)材料，進(jìn)展資格審查，時(shí)間為每年12月初；〔2〕確定資助人選：學(xué)校根據(jù)單位推薦排序并結(jié)合學(xué)校整體開(kāi)展和人才培養(yǎng)需求最終確定資助人選，時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期末；〔3〕外語(yǔ)培訓(xùn)：確定的資助人選中有未到達(dá)留學(xué)基金委派出外語(yǔ)要求的人員需參加“全國(guó)外語(yǔ)程度考試”〔WSK〕并到達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)或赴教育部出國(guó)留學(xué)人員培訓(xùn)部進(jìn)展外語(yǔ)培訓(xùn)；〔4〕學(xué)校負(fù)責(zé)審核、錄取及申報(bào)：學(xué)校根據(jù)申報(bào)個(gè)人提供的國(guó)外院校或科研機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)函〔含意向性〕及外語(yǔ)程度合格證明確定申報(bào)留學(xué)基金委人選，時(shí)間根據(jù)留學(xué)基金委通知安排確定；〔5〕留學(xué)基金委確定錄取人員：留學(xué)基金委審核申報(bào)材料后公布錄取人員，時(shí)間為每年11月左右；〔6〕派出：符合派出條件的被錄取人員憑我校開(kāi)具的派出證明即可與教育部留學(xué)效勞中心聯(lián)絡(luò)辦理派出手續(xù)。申報(bào)個(gè)人根據(jù)各單位工作安排及邀請(qǐng)函時(shí)間盡快確定時(shí)間出國(guó)研修。六、派出管理、考核及其他〔一〕按照國(guó)家留學(xué)基金委的要求，為使被選派人員能及時(shí)派出，請(qǐng)各單位及申請(qǐng)人員根據(jù)工作需要，妥善安排好培訓(xùn)和出國(guó)期間相關(guān)學(xué)習(xí)和工作任務(wù)；〔二〕被錄取人員派出前應(yīng)簽訂老師出國(guó)研修方案合同，辦理出國(guó)〔境〕審批表及交存保證金等派出手續(xù)；〔三〕被留學(xué)基金委錄取人員應(yīng)在6個(gè)月內(nèi)出訪(fǎng)，超過(guò)6個(gè)月，除特殊情況外，學(xué)校將取消其出國(guó)研修資格，改派別人；〔四〕受資助人員不得隨意放棄受資助資格，須須按照留學(xué)基金委管理要求出訪(fǎng)，出國(guó)期滿(mǎn)需按時(shí)返校報(bào)到；〔五〕出國(guó)人員辦理完護(hù)照、簽證等手續(xù)并獲得留學(xué)基金委的離境機(jī)票后，在離校前將出國(guó)時(shí)間報(bào)告學(xué)校人事與專(zhuān)家工作處老師與專(zhuān)家辦公室。如離境前仍未告知而擅自離境，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定處理；〔六〕派出期間管理：〔1〕派出人員應(yīng)以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度合理制定在外訪(fǎng)學(xué)、研修方案，緊湊安排學(xué)習(xí)任務(wù)，親密聯(lián)絡(luò)對(duì)方院校〔科研機(jī)構(gòu)〕合作導(dǎo)師，確保研修質(zhì)量，盡快進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)；〔2〕派出人員抵達(dá)留學(xué)所在國(guó)〔地區(qū)〕后，一個(gè)月內(nèi)將入學(xué)證明、居住地址告知人事與專(zhuān)家工作處；〔3〕派出人員在外期間應(yīng)每月以書(shū)面形式向?qū)W校匯報(bào)思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)進(jìn)展以及專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域從事研究開(kāi)展情況等；〔4〕學(xué)校不定期與對(duì)方合作導(dǎo)師獲得聯(lián)絡(luò)，理解派出人員工作、學(xué)習(xí)及生活情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有思想不端、違法亂紀(jì)、松懈懶惰、長(zhǎng)時(shí)間未與導(dǎo)師聯(lián)絡(luò)等現(xiàn)象，學(xué)校會(huì)根據(jù)詳細(xì)情況上報(bào)留學(xué)基金委，直至終止對(duì)派出人員資助并取消其余下出國(guó)期限；〔七〕回國(guó)考核：〔1〕期滿(mǎn)回國(guó)人員應(yīng)提供帶有對(duì)方合作導(dǎo)師簽名的出國(guó)期間個(gè)人表現(xiàn)鑒定書(shū)；〔2〕回國(guó)人員撰寫(xiě)出國(guó)期間學(xué)____結(jié)和學(xué)術(shù)成果報(bào)告〔附學(xué)術(shù)成果〕；〔3〕所在單位根據(jù)回國(guó)人員的出國(guó)期間個(gè)人表現(xiàn)鑒定書(shū)、鑒定意見(jiàn)，結(jié)合回國(guó)人員完成出國(guó)前研修方案情況進(jìn)展綜合審核，并簽署意見(jiàn)后報(bào)人事與專(zhuān)家工作處；〔4〕回國(guó)人員應(yīng)分別以出國(guó)期間研修學(xué)科〔專(zhuān)業(yè)〕領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)，出國(guó)期間業(yè)務(wù)總結(jié)、感想和體會(huì)為主題在本單位作學(xué)術(shù)報(bào)告；〔5〕留學(xué)回國(guó)人員應(yīng)具備承當(dāng)雙語(yǔ)教學(xué)的才能。對(duì)于回國(guó)考核不合格人員，學(xué)校不再資助任何形式的出國(guó)研修、訪(fǎng)學(xué)，并將此次出國(guó)經(jīng)歷視為無(wú)效。七、本方法由學(xué)校人事與專(zhuān)家工作處負(fù)責(zé)解釋。八、本方法自公布之日起施行。公派留學(xué)研修方案范文怎么寫(xiě)一、指導(dǎo)思想東北林業(yè)大學(xué)青年骨干老師出國(guó)研修方案以國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)〔以下簡(jiǎn)稱(chēng)留學(xué)基金委〕與我校合作開(kāi)展的“青年骨干老師出國(guó)研修工程”為根底，進(jìn)一步加大青年骨干老師海外培訓(xùn)力度，加快老師隊(duì)伍國(guó)際化進(jìn)程,推進(jìn)我校施行“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，培養(yǎng)一批在學(xué)校各學(xué)科〔專(zhuān)業(yè)〕領(lǐng)域內(nèi)起骨干作用的學(xué)術(shù)帶頭人后備人選。二、選派方案〔一〕選派范圍主要從我校中青年學(xué)術(shù)帶頭人后備人選和優(yōu)秀年輕骨干老師中選拔；優(yōu)先資助“211工程”重點(diǎn)建立學(xué)科〔專(zhuān)業(yè)〕和語(yǔ)言類(lèi)老師。〔二〕選派規(guī)模根據(jù)學(xué)校與留學(xué)基金委簽訂的協(xié)議及我校師資隊(duì)伍建立“十二五”開(kāi)展規(guī)劃，學(xué)校方案每年選拔20名左右青年骨干老師出國(guó)研修?！踩尺x派類(lèi)別及留學(xué)期限〔1〕訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者；留學(xué)期限為6-12個(gè)月；〔2〕博士后研究；留學(xué)期限為12個(gè)月。出國(guó)訪(fǎng)學(xué)的期限一般要求應(yīng)為12個(gè)月，其中語(yǔ)言類(lèi)老師出國(guó)訪(fǎng)學(xué)、研修的期限不超過(guò)6個(gè)月?！菜摹沉魧W(xué)國(guó)別〔地區(qū)〕教育、科技興旺國(guó)家和地區(qū)。三、資助內(nèi)容學(xué)校與留學(xué)基金委結(jié)合資助內(nèi)容包括一次往返國(guó)際旅費(fèi)及在外期間的獎(jiǎng)學(xué)金生活費(fèi)。赴英國(guó)的訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者可申請(qǐng)1000英鎊以?xún)?nèi)的Benchfee。獎(jiǎng)學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)及方式按照留學(xué)基金委現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。本工程所需經(jīng)費(fèi)由留學(xué)基金委與學(xué)校共同負(fù)擔(dān)，超出獎(jiǎng)學(xué)金資助局部發(fā)生的費(fèi)用由選派人員個(gè)人承當(dāng)。四、申請(qǐng)條件〔一〕熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)，具有良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，無(wú)違法、違紀(jì)記錄，在工作、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出，學(xué)成后回國(guó)為祖國(guó)和學(xué)校開(kāi)展建立效勞；〔二〕應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)而系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)根底理論知識(shí)和豐富的教學(xué)、科研理論經(jīng)歷，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀，科研業(yè)績(jī)突出；〔三〕須在本校工作滿(mǎn)3年，年齡不超過(guò)40周歲，具有博士學(xué)位或受聘副教授〔副研究員〕崗位；〔四〕申請(qǐng)時(shí)原那么上須有明確的國(guó)外合作對(duì)象或已獲得擬赴國(guó)外高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)的正式邀請(qǐng)函；〔五〕外語(yǔ)成績(jī)到達(dá)合格條件的申請(qǐng)人員，在選派時(shí)學(xué)校優(yōu)先考慮；外語(yǔ)成績(jī)未到達(dá)合格條件者，可提供反映其外語(yǔ)程度的考試成績(jī)證明進(jìn)展申報(bào)，此局部人員被錄取后，需參加相關(guān)外語(yǔ)培訓(xùn)并獲得合格成績(jī)或在此期間參加“全國(guó)外語(yǔ)程度考試”〔WSK〕并到達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)后，方可派出；〔六〕“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持方案人選”、“東北林業(yè)大學(xué)青年拔尖人才支持方案人選”、“東北林業(yè)大學(xué)青年骨干老師引進(jìn)方案人選”優(yōu)先列入本研修方案；已受學(xué)校資助公派出國(guó)留學(xué)人員，不再受本方案資助。五、選拔方法及申請(qǐng)受理時(shí)間〔一〕選拔方式遵循“公正、公平、公開(kāi)”原那么，采取“個(gè)人申請(qǐng)、基層單位選拔推薦，學(xué)校審核，留學(xué)基金委負(fù)責(zé)審批”的方式進(jìn)展。各單位應(yīng)按照學(xué)科〔專(zhuān)業(yè)〕建立開(kāi)展及人才培養(yǎng)梯隊(duì)建立需要審定申報(bào)人員所制定的研修方案，遴選排序推薦優(yōu)秀青年骨干老師，學(xué)校根據(jù)單位推薦排序并結(jié)合學(xué)校整體開(kāi)展和人才培養(yǎng)需求最終確定資助人選?！捕成暾?qǐng)受理及派出工作安排〔1〕初審：學(xué)校發(fā)布申報(bào)通知，受理各單位及個(gè)人填報(bào)材料，進(jìn)展資格審查，時(shí)間為每年12月初；〔2〕確定資助人選：學(xué)校根據(jù)單位推薦排序并結(jié)合學(xué)校整體開(kāi)展和人才培養(yǎng)需求最終確定資助人選，時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期末；〔3〕外語(yǔ)培訓(xùn)：確定的資助人選中有未到達(dá)留學(xué)基金委派出外語(yǔ)要求的人員需參加“全國(guó)外語(yǔ)程度考試”〔WSK〕并到達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)或赴教育部出國(guó)留學(xué)人員培訓(xùn)部進(jìn)展外語(yǔ)培訓(xùn)；〔4〕學(xué)校負(fù)責(zé)審核、錄取及申報(bào)：學(xué)校根據(jù)申報(bào)個(gè)人提供的國(guó)外院?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)邀請(qǐng)函〔含意向性〕及外語(yǔ)程度合格證明確定申報(bào)留學(xué)基金委人選，時(shí)間根據(jù)留學(xué)基金委通知安排確定；〔5〕留學(xué)基金委確定錄取人員：留學(xué)基金委審核申報(bào)材料后公布錄取人員，時(shí)間為每年11月左右；〔6〕派出：符合派出條件的被錄取人員憑我校開(kāi)具的派出證明即可與教育部留學(xué)效勞中心聯(lián)絡(luò)辦理派出手續(xù)。申報(bào)個(gè)人根據(jù)各單位工作安排及邀請(qǐng)函時(shí)間盡快確定時(shí)間出國(guó)研修。六、派出管理、考核及其他〔一〕按照國(guó)家留學(xué)基金委的要求，為使被選派人員能及時(shí)派出，請(qǐng)各單位及申請(qǐng)人員根據(jù)工作需要，妥善安排好培訓(xùn)和出國(guó)期間相關(guān)學(xué)習(xí)和工作任務(wù)；〔二〕被錄取人員派出前應(yīng)簽訂老師出國(guó)研修方案合同，辦理出國(guó)〔境〕審批表及交存保證金等派出手續(xù)；〔三〕被留學(xué)基金委錄取人員應(yīng)在6個(gè)月內(nèi)出訪(fǎng)，超過(guò)6個(gè)月，除特殊情況外，學(xué)校將取消其出國(guó)研修資格，改派別人；〔四〕受資助人員不得隨意放棄受資助資格，須須按照留學(xué)基金委管理要求出訪(fǎng)，出國(guó)期滿(mǎn)需按時(shí)返校報(bào)到；〔五〕出國(guó)人員辦理完護(hù)照、簽證等手續(xù)并獲得留學(xué)基金委的離境機(jī)票后，在離校前將出國(guó)時(shí)間報(bào)告學(xué)校人事與專(zhuān)家工作處老師與專(zhuān)家辦公室。如離境前仍未告知而擅自離境，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定處理；〔六〕派出期間管理：〔1〕派出人員應(yīng)以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度合理制定在外訪(fǎng)學(xué)、研修方案，緊湊安排學(xué)習(xí)任務(wù)，親密聯(lián)絡(luò)對(duì)方院?！部蒲袡C(jī)構(gòu)〕合作導(dǎo)師，確保研修質(zhì)量，盡快進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)；〔2〕派出人員抵達(dá)留學(xué)所在國(guó)〔地區(qū)〕后，一個(gè)月內(nèi)將入學(xué)證明、居住地址告知人事與專(zhuān)家工作處；〔3〕派出人員在外期間應(yīng)每月以書(shū)面形式向?qū)W校匯報(bào)思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)進(jìn)展以及專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域從事研究開(kāi)展情況等；〔4〕學(xué)校不定期與對(duì)方合作導(dǎo)師獲得聯(lián)絡(luò)，理解派出人員工作、學(xué)習(xí)及生活情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有思想不端、違法亂紀(jì)、松懈懶惰、長(zhǎng)時(shí)間未與導(dǎo)師聯(lián)絡(luò)等現(xiàn)象，學(xué)校會(huì)根據(jù)詳細(xì)情況上報(bào)留學(xué)基金委，直至終止對(duì)派出人員資助并取消其余下出國(guó)期限；〔七〕回國(guó)考核：〔1〕期滿(mǎn)回國(guó)人員應(yīng)提供帶有對(duì)方合作導(dǎo)師簽名的出國(guó)期間個(gè)人表現(xiàn)鑒定書(shū)；〔2〕回國(guó)人員撰寫(xiě)出國(guó)期間學(xué)____結(jié)和學(xué)術(shù)成果報(bào)告〔附學(xué)術(shù)成果〕；〔3〕所在單位根據(jù)回國(guó)人員的出國(guó)期間個(gè)人表現(xiàn)鑒定書(shū)、鑒定意見(jiàn)，結(jié)合回國(guó)人員完成出國(guó)前研修方案情況進(jìn)展綜合審核，并簽署意見(jiàn)后報(bào)人事與專(zhuān)家工作處；〔4〕回國(guó)人員應(yīng)分別以出國(guó)期間研修學(xué)科〔專(zhuān)業(yè)〕領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)，出國(guó)期間業(yè)務(wù)總結(jié)、感想和體會(huì)為主題在本單位作學(xué)術(shù)報(bào)告；〔5〕留學(xué)回國(guó)人員應(yīng)具備承當(dāng)雙語(yǔ)教學(xué)的才能。對(duì)于回國(guó)考核不合格人員，學(xué)校不再資助任何形式的出國(guó)研修、訪(fǎng)學(xué)，并將此次出國(guó)經(jīng)歷視為無(wú)效。七、本方法由學(xué)校人事與專(zhuān)家工作處負(fù)責(zé)解釋。八、本方法自公布之日起施行。2023年公派留學(xué)研修方案范文一、指導(dǎo)思想東北林業(yè)大學(xué)青年骨干老師出國(guó)研修方案以國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)〔以下簡(jiǎn)稱(chēng)留學(xué)基金委〕與我校合作開(kāi)展的“青年骨干老師出國(guó)研修工程”為根底，進(jìn)一步加大青年骨干老師海外培訓(xùn)力度，加快老師隊(duì)伍國(guó)際化進(jìn)程,推進(jìn)我校施行“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，培養(yǎng)一批在學(xué)校各學(xué)科〔專(zhuān)業(yè)〕領(lǐng)域內(nèi)起骨干作用的學(xué)術(shù)帶頭人后備人選。二、選派方案〔一〕選派范圍主要從我校中青年學(xué)術(shù)帶頭人后備人選和優(yōu)秀年輕骨干老師中選拔；優(yōu)先資助“211工程”重點(diǎn)建立學(xué)科〔專(zhuān)業(yè)〕和語(yǔ)言類(lèi)老師。〔二〕選派規(guī)模根據(jù)學(xué)校與留學(xué)基金委簽訂的協(xié)議及我校師資隊(duì)伍建立“十二五”開(kāi)展規(guī)劃，學(xué)校方案每年選拔20名左右青年骨干老師出國(guó)研修?！踩尺x派類(lèi)別及留學(xué)期限〔1〕訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者；留學(xué)期限為6-12個(gè)月；〔2〕博士后研究；留學(xué)期限為12個(gè)月。出國(guó)訪(fǎng)學(xué)的期限一般要求應(yīng)為12個(gè)月，其中語(yǔ)言類(lèi)老師出國(guó)訪(fǎng)學(xué)、研修的期限不超過(guò)6個(gè)月?！菜摹沉魧W(xué)國(guó)別〔地區(qū)〕教育、科技興旺國(guó)家和地區(qū)。三、資助內(nèi)容學(xué)校與留學(xué)基金委結(jié)合資助內(nèi)容包括一次往返國(guó)際旅費(fèi)及在外期間的獎(jiǎng)學(xué)金生活費(fèi)。赴英國(guó)的訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者可申請(qǐng)1000英鎊以?xún)?nèi)的Benchfee。獎(jiǎng)學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)及方式按照留學(xué)基金委現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。本工程所需經(jīng)費(fèi)由留學(xué)基金委與學(xué)校共同負(fù)擔(dān)，超出獎(jiǎng)學(xué)金資助局部發(fā)生的費(fèi)用由選派人員個(gè)人承當(dāng)。四、申請(qǐng)條件〔一〕熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)，具有良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，無(wú)違法、違紀(jì)記錄，在工作、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出，學(xué)成后回國(guó)為祖國(guó)和學(xué)校開(kāi)展建立效勞；〔二〕應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)而系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)根底理論知識(shí)和豐富的教學(xué)、科研理論經(jīng)歷，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀，科研業(yè)績(jī)突出；〔三〕須在本校工作滿(mǎn)3年，年齡不超過(guò)40周歲，具有博士學(xué)位或受聘副教授〔副研究員〕崗位；〔四〕申請(qǐng)時(shí)原那么上須有明確的國(guó)外合作對(duì)象或已獲得擬赴國(guó)外高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)的正式邀請(qǐng)函；〔五〕外語(yǔ)成績(jī)到達(dá)合格條件的申請(qǐng)人員，在選派時(shí)學(xué)校優(yōu)先考慮；外語(yǔ)成績(jī)未到達(dá)合格條件者，可提供反映其外語(yǔ)程度的考試成績(jī)證明進(jìn)展申報(bào)，此局部人員被錄取后，需參加相關(guān)外語(yǔ)培訓(xùn)并獲得合格成績(jī)或在此期間參加“全國(guó)外語(yǔ)程度考試”〔WSK〕并到達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)后，方可派出；〔六〕“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持方案人選”、“東北林業(yè)大學(xué)青年拔尖人才支持方案人選”、“東北林業(yè)大學(xué)青年骨干老師引進(jìn)方案人選”優(yōu)先列入本研修方案；已受學(xué)校資助公派出國(guó)留學(xué)人員，不再受本方案資助。五、選拔方法及申請(qǐng)受理時(shí)間〔一〕選拔方式遵循“公正、公平、公開(kāi)”原那么，采取“個(gè)人申請(qǐng)、基層單位選拔推薦，學(xué)校審核，留學(xué)基金委負(fù)責(zé)審批”的方式進(jìn)展。各單位應(yīng)按照學(xué)科〔專(zhuān)業(yè)〕建立開(kāi)展及人才培養(yǎng)梯隊(duì)建立需要審定申報(bào)人員所制定的研修方案，遴選排序推薦優(yōu)秀青年骨干老師，學(xué)校根據(jù)單位推薦排序并結(jié)合學(xué)校整體開(kāi)展和人才培養(yǎng)需求最終確定資助人選。〔二〕申請(qǐng)受理及派出工作安排〔1〕初審：學(xué)校發(fā)布申報(bào)通知，受理各單位及個(gè)人填報(bào)材料，進(jìn)展資格審查，時(shí)間為每年12月初；〔2〕確定資助人選：學(xué)校根據(jù)單位推薦排序并結(jié)合學(xué)校整體開(kāi)展和人才培養(yǎng)需求最終確定資助人選，時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期末；〔3〕外語(yǔ)培訓(xùn)：確定的資助人選中有未到達(dá)留學(xué)基金委派出外語(yǔ)要求的人員需參加“全國(guó)外語(yǔ)程度考試”〔WSK〕并到達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)或赴教育部出國(guó)留學(xué)人員培訓(xùn)部進(jìn)展外語(yǔ)培訓(xùn)；〔4〕學(xué)校負(fù)責(zé)審核、錄取及申報(bào)：學(xué)校根據(jù)申報(bào)個(gè)人提供的國(guó)外院?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)邀請(qǐng)函〔含意向性〕及外語(yǔ)程度合格證明確定申報(bào)留學(xué)基金委人選，時(shí)間根據(jù)留學(xué)基金委通知安排確定；〔5〕留學(xué)基金委確定錄取人員：留學(xué)基金委審核申報(bào)材料后公布錄取人員，時(shí)間為每年11月左右；〔6〕派出：符合派出條件的被錄取人員憑我校開(kāi)具的派出證明即可與教育部留學(xué)效勞中心聯(lián)絡(luò)辦理派出手續(xù)。申報(bào)個(gè)人根據(jù)各單位工作安排及邀請(qǐng)函時(shí)間盡快確定時(shí)間出國(guó)研修。六、派出管理、考核及其他〔一〕按照國(guó)家留學(xué)基金委的要求，為使被選派人員能及時(shí)派出，請(qǐng)各單位及申請(qǐng)人員根據(jù)工作需要，妥善安排好培訓(xùn)和出國(guó)期間相關(guān)學(xué)習(xí)和工作任務(wù)；〔二〕被錄取人員派出前應(yīng)簽訂老師出國(guó)研修方案合同，辦理出國(guó)〔境〕審批表及交存保證金等派出手續(xù)；〔三〕被留學(xué)基金委錄取人員應(yīng)在6個(gè)月內(nèi)出訪(fǎng)，超過(guò)6個(gè)月，除特殊情況外，學(xué)校將取消其出國(guó)研修資格，改派別人；〔四〕受資助人員不得隨意放棄受資助資格，須須按照留學(xué)基金委管理要求出訪(fǎng)，出國(guó)期滿(mǎn)需按時(shí)返校報(bào)到；〔五〕出國(guó)人員辦理完護(hù)照、簽證等手續(xù)并獲得留學(xué)基金委的離境機(jī)票后，在離校前將出國(guó)時(shí)間報(bào)告學(xué)校人事與專(zhuān)家工作處老師與專(zhuān)家辦公室。如離境前仍未告知而擅自離境，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定處理；〔六〕派出期間管理：〔1〕派出人員應(yīng)以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度合理制定在外訪(fǎng)學(xué)、研修方案，緊湊安排學(xué)習(xí)任務(wù)，親密聯(lián)絡(luò)對(duì)方院?！部蒲袡C(jī)構(gòu)〕合作導(dǎo)師，確保研修質(zhì)量，盡快進(jìn)步業(yè)務(wù)素質(zhì)；〔2〕派出人員抵達(dá)留學(xué)所在國(guó)〔地區(qū)〕后，一個(gè)月內(nèi)將入學(xué)證明、居住地址告知人事與專(zhuān)家工作處；〔3〕派出人員在外期間應(yīng)每月以書(shū)面形式向?qū)W校匯報(bào)思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)進(jìn)展以及專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域從事研究開(kāi)展情況等；〔4〕學(xué)校不定期與對(duì)方合作導(dǎo)師獲得聯(lián)絡(luò)，理解派出人員工作、學(xué)習(xí)及生活情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有思想不端、違法亂紀(jì)、松懈懶惰、長(zhǎng)時(shí)間未與導(dǎo)師聯(lián)絡(luò)等現(xiàn)象，學(xué)校會(huì)根據(jù)詳細(xì)情況上報(bào)留學(xué)基金委，直至終止對(duì)派出人員資助并取消其余下出國(guó)期限；〔七〕回國(guó)考核：〔1〕期滿(mǎn)回國(guó)人員應(yīng)提供帶有對(duì)方合作導(dǎo)師簽名的出國(guó)期間個(gè)人表現(xiàn)鑒定書(shū)；〔2〕回國(guó)人員撰寫(xiě)出國(guó)期間學(xué)____結(jié)和學(xué)術(shù)成果報(bào)告〔附學(xué)術(shù)成果〕；〔3〕所在單位根據(jù)回國(guó)人員的出國(guó)期間個(gè)人表現(xiàn)鑒定書(shū)、鑒定意見(jiàn)，結(jié)合回國(guó)人員完成出國(guó)前研修方案情況進(jìn)展綜合審核，并簽署意見(jiàn)后報(bào)人事與專(zhuān)家工作處；〔4〕回國(guó)人員應(yīng)分別以出國(guó)期間研修學(xué)科〔專(zhuān)業(yè)〕領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)，出國(guó)期間業(yè)務(wù)總結(jié)、感想和體會(huì)為主題在本單位作學(xué)術(shù)報(bào)告；〔5〕留學(xué)回國(guó)人員應(yīng)具備承當(dāng)雙語(yǔ)教學(xué)的才能。對(duì)于回國(guó)考核不合格人員，學(xué)校不再資助任何形式的出國(guó)研修、訪(fǎng)學(xué)，并將此次出國(guó)經(jīng)歷視為無(wú)效。七、本方法由學(xué)校人事與專(zhuān)家工作處負(fù)責(zé)解釋。八、本方法自公布之日起施行。留學(xué)研修方案方案一：留學(xué)研修方案一、擬留學(xué)專(zhuān)業(yè)〔研究課題〕的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀本人擬留學(xué)專(zhuān)業(yè)為教育社會(huì)學(xué)，詳細(xì)希望研究課題為中外比照視角下的義務(wù)教育平衡開(kāi)展理論與理論研究。19世紀(jì)后期，義務(wù)教育陸續(xù)普及之后，教育開(kāi)展的不平衡問(wèn)題日益凸顯出來(lái)，成了世界各國(guó)共同面臨的難題。于是，世界各國(guó)開(kāi)場(chǎng)關(guān)注義務(wù)教育平衡開(kāi)展，眾多興旺國(guó)家開(kāi)場(chǎng)引進(jìn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行家長(zhǎng)自由選擇學(xué)校的制度，在一定程度上促進(jìn)了義務(wù)教育平衡開(kāi)展；局部開(kāi)展中國(guó)家經(jīng)過(guò)不懈的努力也獲得了一定的成績(jī)；捷克更是在個(gè)性化教育方面表現(xiàn)突出。20世紀(jì)末，中國(guó)根本普及九年義務(wù)教育，從根本上保障了廣闊兒童少年承受義務(wù)教育的權(quán)益。但由于中國(guó)仍處于社會(huì)初級(jí)階段，各地經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展不平衡，城鄉(xiāng)二元構(gòu)造矛盾突出，城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、學(xué)校之間的差距仍然存在，不同人群之間受教育的時(shí)機(jī)還存在顯著差異，已經(jīng)成為教育開(kāi)展中需要高度關(guān)注的問(wèn)題。20世紀(jì)80年代末，局部地區(qū)開(kāi)場(chǎng)進(jìn)展義務(wù)教育平衡開(kāi)展探究；學(xué)術(shù)界的探究，可以從萇景州1994年發(fā)表的論文《建立有利于義務(wù)教育平衡開(kāi)展的資金保障體系》算起；2023年1月，翟博等教育專(zhuān)家在《教育研究》雜志上發(fā)表教育平衡開(kāi)展筆談，同年4月，顧明遠(yuǎn)、談松華等教育專(zhuān)家在《人民教育》雜志上發(fā)表根底教育平衡開(kāi)展筆談，引發(fā)了中國(guó)教育平衡開(kāi)展大討論；2023年中國(guó)修訂的《義務(wù)教育法》中明確提出促進(jìn)義務(wù)教育平衡開(kāi)展，使教育平衡開(kāi)展上升到法律層面，掀起了中國(guó)教育平衡開(kāi)展研究與理論的高潮。但是，目前國(guó)內(nèi)外比擬成熟的研究成果不多，多數(shù)研究成果仍然停留在經(jīng)歷總結(jié)與根本理論討論上。從義務(wù)教育平衡開(kāi)展的理論體系建構(gòu)來(lái)看，國(guó)內(nèi)外的研究尚不夠完善；從理論上看，只是局部地區(qū)獲得了一定的成績(jī)，整體狀況仍然差強(qiáng)人意，城鄉(xiāng)之間更是相距甚遠(yuǎn)，亟待探究較為完善的城鄉(xiāng)教育平衡開(kāi)展形式。所以，本人希望通過(guò)留學(xué)工程，更多地理解世界各國(guó)的教育平衡研究成果，促進(jìn)中國(guó)教育平衡開(kāi)展。二、留學(xué)捷克查理大學(xué)原因查理大學(xué)始建于1348年，是萊茵河以東中歐地區(qū)最古老的大學(xué)之一，也是東歐最好的大學(xué)之一，培養(yǎng)出了從人文科學(xué)到醫(yī)學(xué)、自然科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的數(shù)百名專(zhuān)家，而且始終如一地堅(jiān)持教學(xué)與理論相結(jié)合。這種優(yōu)良傳統(tǒng)可以給我很好的熏陶，這種教學(xué)形式正是我的追求；同時(shí)，該校在大教育家夸美紐斯的影響下，有著良好的教育學(xué)積淀；另外，查理大學(xué)的教育學(xué)、社會(huì)科學(xué)等專(zhuān)業(yè)剛好是英語(yǔ)授課專(zhuān)業(yè)，且外國(guó)留學(xué)生眾多，有利于我適應(yīng)環(huán)境，及早獲得專(zhuān)業(yè)開(kāi)展。地理位置上，查理大學(xué)位于捷克共和國(guó)的首都和最大的城市布拉格，該市是全國(guó)最大的經(jīng)濟(jì)中心、重要的文化中心和旅游中心，市內(nèi)擁有為數(shù)眾多的各種風(fēng)格建筑，而且劇院、博物館和美術(shù)館眾多，可以提供良好的人文氣氛，給自己全方位的熏陶；同時(shí)，該市地處歐洲大陸的中心，與周邊國(guó)家聯(lián)絡(luò)相當(dāng)親密，便于本人對(duì)多個(gè)國(guó)家的教育進(jìn)展比照研究。三、預(yù)期目的、方案與可行性本人擬出國(guó)學(xué)習(xí)的目的就是在學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外研究經(jīng)歷的根底上，梳理國(guó)外義務(wù)教育平衡開(kāi)展的理論體系，回國(guó)后進(jìn)展系統(tǒng)的中外義務(wù)教育平衡開(kāi)展比照研究，構(gòu)建中國(guó)的義務(wù)教育平衡開(kāi)展理論體系和生態(tài)化的良性開(kāi)展形式。國(guó)外研修時(shí)間預(yù)計(jì)需要8個(gè)月：2個(gè)月用于語(yǔ)言適應(yīng)與進(jìn)步，4個(gè)月進(jìn)展理論學(xué)習(xí)與研究，2個(gè)月進(jìn)展教育考察與理論研究。本人目前正在從事西部農(nóng)村教育平衡開(kāi)展的課題研究，而且本科學(xué)歷為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，從專(zhuān)業(yè)根底和語(yǔ)言上都具備完成研究任務(wù)的條件?；貒?guó)后，將繼續(xù)在延安大學(xué)工作，單位可以提供繼續(xù)研究的科研條件，也支持本人繼續(xù)從事該課題研究，肯定可以有所打破。方案二：留學(xué)研修方案本人在國(guó)內(nèi)長(zhǎng)期從事計(jì)算機(jī)以及相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)工作，此次申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)，準(zhǔn)備繼續(xù)從事與我的教學(xué)背景相關(guān)的研究工作。初步方案選擇研究課題為開(kāi)操作系統(tǒng)在嵌入式系統(tǒng)中的應(yīng)用。目前，嵌入式技術(shù)的開(kāi)展方興未艾，智能電子產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，開(kāi)操作系統(tǒng)作為其研究方向之一，具有良好的開(kāi)展前景，目前我國(guó)在此領(lǐng)域尚且處于起步階段，而同類(lèi)工程研究和設(shè)計(jì)在國(guó)外已趨于成熟，開(kāi)產(chǎn)品和開(kāi)代碼資豐富，研究方向處于前沿地位。本次申請(qǐng)選擇挪威為留學(xué)目的地，基于以下原因：地處北歐的挪威是歐洲的興旺國(guó)家之一，其高等教育興旺，全國(guó)有20余所高校，在信息領(lǐng)域具有開(kāi)展優(yōu)勢(shì)，挪威是世界上大力支持開(kāi)軟件的國(guó)家之一，其第二大城市卑爾根是挪威最有名的使用開(kāi)軟件的城市之一。本人已經(jīng)從事嵌入式技術(shù)相關(guān)課程的教學(xué)工作三年之久，此次申請(qǐng)公派留學(xué)，選擇的學(xué)校是######college，該校已經(jīng)有多年嵌入式技術(shù)教學(xué)的成功經(jīng)歷，尤其在機(jī)器人領(lǐng)域有豐富的設(shè)計(jì)成果，與我目前的研究方向非常相符。目前我校尚無(wú)與挪威高校的合作根底及業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)，假如留學(xué)成功，希望我可以作為開(kāi)拓者，與國(guó)外同行進(jìn)展廣泛的交流，進(jìn)步科研與教學(xué)才能。本次留學(xué)申請(qǐng)，選擇前往挪威的作為期10個(gè)月的訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，方案在不到一年的時(shí)間里，完成以下目的：熟悉外方教學(xué)與科研的方式，結(jié)合預(yù)期的研究課題，根據(jù)外方的建議和安排，完成一個(gè)與外方合作的科研方案或者在外方教授和科研人員的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)一個(gè)可行的系統(tǒng)。在完成留學(xué)之后，本人將回到原單位繼續(xù)努力工作，推廣和與同事分享外方的先進(jìn)教學(xué)和科研理念，并且積極與外方大學(xué)加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，努力建立我校與所留學(xué)大學(xué)的科研合作關(guān)系，為我校的開(kāi)展做出自己積極的奉獻(xiàn)。方案三：留學(xué)研修方案我叫***，現(xiàn)就職于***，從事****工作9年，衷心希望可以參加____政府青年領(lǐng)導(dǎo)者獎(jiǎng)學(xué)金工程，進(jìn)入____一橋大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。我于2023年畢業(yè)于****大學(xué)，該校是中國(guó)教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)。在校期間，我主修金融學(xué)專(zhuān)業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué)根底理論和金融、財(cái)政、國(guó)際貿(mào)易、會(huì)計(jì)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，我對(duì)____社會(huì)經(jīng)濟(jì)和歷史文化產(chǎn)生了濃重興趣，并希望有朝一日能赴____學(xué)習(xí)世界最前沿的經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)知識(shí)以及最先進(jìn)的企業(yè)管理經(jīng)歷，為祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建立效勞。大學(xué)畢業(yè)后，我一直從事****工作，經(jīng)常要接觸到企業(yè)內(nèi)部控制、風(fēng)險(xiǎn)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面的內(nèi)容。在工作過(guò)程中，我感覺(jué)到在社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速開(kāi)展、知識(shí)構(gòu)造不斷更新的現(xiàn)代社會(huì)，管理學(xué)的地位日益重要，而在工作中我也遇到一些問(wèn)題很難用已有的知識(shí)解決，更使我有了進(jìn)一步求學(xué)的強(qiáng)烈愿望。____的經(jīng)濟(jì)開(kāi)展程度居世界前列，在企業(yè)管理方面的成果也是有目共睹，因此，在家人支持下，我決定申請(qǐng)____政府青年領(lǐng)導(dǎo)者獎(jiǎng)學(xué)金工程，赴一橋大學(xué)攻讀研究生課程，希望可以在一橋大學(xué)專(zhuān)家的指導(dǎo)下，在管理學(xué)方面進(jìn)展更深化的研究，以更好地解決工作中的問(wèn)題，效勞中國(guó)經(jīng)濟(jì)建立。我從中學(xué)開(kāi)場(chǎng)刻苦學(xué)習(xí)英語(yǔ)，大學(xué)期間順利通過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)考試，可以比擬順利地使用英語(yǔ)進(jìn)展交流，并具備較強(qiáng)的金融專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)才能，可以滿(mǎn)足一橋大學(xué)青年領(lǐng)導(dǎo)者獎(jiǎng)學(xué)金工程全英語(yǔ)授課、并用英語(yǔ)完成論文的根本要求。一橋大學(xué)在商科和經(jīng)濟(jì)學(xué)方面享有盛譽(yù)，培養(yǎng)出了一大批____工商金融界的精英人物。進(jìn)入一橋大學(xué)之后，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)一橋大學(xué)先進(jìn)的管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)科研成果，深化研究____經(jīng)濟(jì)開(kāi)展、企業(yè)管理以及**業(yè)開(kāi)展和監(jiān)管的經(jīng)歷教訓(xùn)，積極與____以及來(lái)自世界各地的同學(xué)交流溝通，努力進(jìn)步自己的英語(yǔ)、日語(yǔ)程度，開(kāi)闊視野，進(jìn)步自身綜合素質(zhì)。預(yù)計(jì)通過(guò)一年時(shí)間的學(xué)習(xí)，我將扎實(shí)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，科學(xué)研究才能將有大幅進(jìn)步，英語(yǔ)、日語(yǔ)程度也將有較大進(jìn)步。學(xué)習(xí)完畢后，我將回到中國(guó)，把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到****工作中，為中國(guó)****業(yè)開(kāi)展效勞，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)建立效勞。出國(guó)留學(xué)研修方案范文本人出國(guó)期間研究的題目是：英語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)用才能和語(yǔ)言才能的性別差異。本研究是語(yǔ)用學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)和二語(yǔ)習(xí)得的穿插性研究。此次出國(guó)有三個(gè)目的：第一，學(xué)習(xí)和搜集國(guó)外語(yǔ)用學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)和二語(yǔ)習(xí)得的最新研究理論和研究方法;第二，學(xué)習(xí)國(guó)外的語(yǔ)言教學(xué)方法，當(dāng)前中國(guó)最需要的是“英語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)”的復(fù)合型人才，如何使學(xué)生的語(yǔ)用才能和語(yǔ)言才能齊頭并進(jìn)，杜絕英語(yǔ)學(xué)習(xí)者高分低能現(xiàn)象成為當(dāng)前中國(guó)二語(yǔ)習(xí)得領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)，因此，學(xué)習(xí)國(guó)外的教學(xué)方法將對(duì)我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)習(xí)有很大啟發(fā);第三，此次出國(guó)帶回的國(guó)外語(yǔ)用學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)和二語(yǔ)習(xí)得最新理論和研究將會(huì)為我國(guó)語(yǔ)言學(xué)界注入新穎血液，起到增磚添瓦的作用。性別做為個(gè)體差異的一個(gè)重要組成局部，國(guó)內(nèi)其相關(guān)研究根本集中在社會(huì)語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域，其中較為關(guān)注的是社會(huì)生活中男女兩性的話(huà)語(yǔ)行為方式差異。在二語(yǔ)習(xí)得過(guò)程中性別差異的研究并不多，尤其是對(duì)于學(xué)生語(yǔ)言才能和語(yǔ)用才能的性別差異研究更是屈指可數(shù)。國(guó)內(nèi)關(guān)于英語(yǔ)語(yǔ)用才能的重要性已得到一直認(rèn)可，但如何進(jìn)步英語(yǔ)語(yǔ)用才能實(shí)證研究的研究在中國(guó)還處于起步階段。作為語(yǔ)言學(xué)發(fā)地的美國(guó)，具有優(yōu)越的語(yǔ)言學(xué)研究環(huán)境和根底，擁有諸多世界的語(yǔ)言學(xué)家，代表著世界語(yǔ)言學(xué)研究的開(kāi)展方向。本人選擇的托來(lái)多大學(xué)是一所美國(guó)知名的公立綜合大學(xué)，該校的英語(yǔ)學(xué)院開(kāi)設(shè)有語(yǔ)言學(xué)方向的本科生和研究生教育，具有堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言學(xué)教學(xué)和研究團(tuán)隊(duì)。本人選擇的導(dǎo)師是托萊多大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院語(yǔ)言學(xué)團(tuán)隊(duì)的MelindaReichelt教授，她主要從事社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、二語(yǔ)習(xí)得和語(yǔ)用學(xué)研究，主要教授語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)課程，她對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)用才能和語(yǔ)言才能的性別差異這個(gè)題目有著極大的興趣，本人其他的在研工程也幾乎都和MelindaReichelt教授的研究方向一致。此前，本人通過(guò)____的方式已經(jīng)和她進(jìn)展了很多交流，并且在國(guó)內(nèi)已經(jīng)做了一些前期的實(shí)證研究，搜集到一些一手?jǐn)?shù)據(jù)。Melinda教授對(duì)本人的研究方向和方法也非常感興趣，認(rèn)為我的研究方法對(duì)他的很多課題也非常有幫助。赴美后，我們將對(duì)美國(guó)環(huán)境下的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的語(yǔ)言才能和語(yǔ)用才能性別差異作進(jìn)一步研究，詳細(xì)研究安排如下：202_.2.1—202_.4.1：查找和搜集語(yǔ)用學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)和二語(yǔ)習(xí)得相關(guān)資料，熟悉當(dāng)前語(yǔ)言學(xué)最前沿的研究，尤其是和本人研究題目相關(guān)的;觀(guān)察和學(xué)習(xí)托萊多大學(xué)的教學(xué)形式。202_.4.2—202_.5.1：和Melinda教授共同制定語(yǔ)言才能和語(yǔ)用才能測(cè)試工具和方法，對(duì)她教授的學(xué)生進(jìn)展測(cè)試，搜集數(shù)據(jù)。202_.5.2—202_.6.10：在Melinda教授指導(dǎo)下撰寫(xiě)研究報(bào)告。202_.6.11—202_.6.20：整理美國(guó)語(yǔ)言學(xué)界的最新研究成果和理論，拾掇行李準(zhǔn)備回國(guó)。對(duì)于此次學(xué)術(shù)交流，本人將爭(zhēng)取撰寫(xiě)語(yǔ)用學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)和二語(yǔ)習(xí)得領(lǐng)域的論文和研究報(bào)告6篇，帶回語(yǔ)言學(xué)前沿資料無(wú)數(shù)?；貒?guó)后，研究報(bào)告上交河南省教育廳，申請(qǐng)工程結(jié)題，所撰寫(xiě)的論文爭(zhēng)取發(fā)表在SCI期刊上，為中國(guó)語(yǔ)言學(xué)界起到借鑒作用;其次，利用帶回的國(guó)外最新資料進(jìn)展相關(guān)理論和實(shí)證研究;我本人和我的研究團(tuán)隊(duì)也會(huì)把這些研究成果努力地付諸于教學(xué)理論，形成理論系統(tǒng)，讓中國(guó)的學(xué)生在進(jìn)步語(yǔ)用才能和語(yǔ)言才能中齊頭并進(jìn)，改善中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的高分低能的現(xiàn)狀。出國(guó)留學(xué)研修方案方案一：出國(guó)留學(xué)研修方案本人擬留學(xué)專(zhuān)業(yè)為教育社會(huì)學(xué)，詳細(xì)希望研究課題為中外比照視角下的義務(wù)教育平衡開(kāi)展理論與理論研究。19世紀(jì)后期，義務(wù)教育陸續(xù)普及之后，教育開(kāi)展的不平衡問(wèn)題日益凸顯出來(lái)，成了世界各國(guó)共同面臨的難題。于是，世界各國(guó)開(kāi)場(chǎng)關(guān)注義務(wù)教育平衡開(kāi)展，眾多興旺國(guó)家開(kāi)場(chǎng)引進(jìn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行家長(zhǎng)自由選擇學(xué)校的制度，在一定程度上促進(jìn)了義務(wù)教育平衡開(kāi)展；局部開(kāi)展中國(guó)家經(jīng)過(guò)不懈的努力也獲得了一定的成績(jī)；捷克更是在個(gè)性化教育方面表現(xiàn)突出。20世紀(jì)末，中國(guó)根本普及九年義務(wù)教育，從根本上保障了廣闊兒童少年承受義務(wù)教育的權(quán)益。但由于中國(guó)仍處于社會(huì)初級(jí)階段，各地經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展不平衡，城鄉(xiāng)二元構(gòu)造矛盾突出，城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、學(xué)校之間的差距仍然存在，不同人群之間受教育的時(shí)機(jī)還存在顯著差異，已經(jīng)成為教育開(kāi)展中需要高度關(guān)注的問(wèn)題。20世紀(jì)80年代末，局部地區(qū)開(kāi)場(chǎng)進(jìn)展義務(wù)教育平衡開(kāi)展探究；學(xué)術(shù)界的探究，可以從萇景州1994年發(fā)表的論文《建立有利于義務(wù)教育平衡開(kāi)展的資金保障體系》算起；202_年1月，翟博等教育專(zhuān)家在《教育研究》雜志上發(fā)表教育平衡開(kāi)展筆談，同年4月，顧明遠(yuǎn)、談松華等教育專(zhuān)家在《人民教育》雜志上發(fā)表根底教育平衡開(kāi)展筆談，引發(fā)了中國(guó)教育平衡開(kāi)展大討論；202_年中國(guó)修訂的《義務(wù)教育法》中明確提出促進(jìn)義務(wù)教育平衡開(kāi)展，使教育平衡開(kāi)展上升到法律層面，掀起了中國(guó)教育平衡開(kāi)展研究與理論的高潮。但是，目前國(guó)內(nèi)外比擬成熟的研究成果不多，多數(shù)研究成果仍然停留在經(jīng)歷總結(jié)與根本理論討論上。從義務(wù)教育平衡開(kāi)展的理論體系建構(gòu)來(lái)看，國(guó)內(nèi)外的研究尚不夠完善；從理論上看，只是局部地區(qū)獲得了一定的成績(jī)，整體狀況仍然差強(qiáng)人意，城鄉(xiāng)之間更是相距甚遠(yuǎn)，亟待探究較為完善的城鄉(xiāng)教育平衡開(kāi)展形式。所以，本人希望通過(guò)留學(xué)工程，更多地理解世界各國(guó)的教育平衡研究成果，促進(jìn)中國(guó)教育平衡開(kāi)展。二、留學(xué)捷克查理大學(xué)原因查理大學(xué)始建于1348年，是萊茵河以東中歐地區(qū)最古老的大學(xué)之一，也是東歐最好的大學(xué)之一，培養(yǎng)出了從人文科學(xué)到醫(yī)學(xué)、自然科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的數(shù)百名專(zhuān)家，而且始終如一地堅(jiān)持教學(xué)與理論相結(jié)合。這種優(yōu)良傳統(tǒng)可以給我很好的熏陶，這種教學(xué)形式正是我的追求；同時(shí)，該校在大教育家夸美紐斯的影響下，有著良好的教育學(xué)積淀；另外，查理大學(xué)的教育學(xué)、社會(huì)科學(xué)等專(zhuān)業(yè)剛好是英語(yǔ)授課專(zhuān)業(yè)，且外國(guó)留學(xué)生眾多，有利于我適應(yīng)環(huán)境，及早獲得專(zhuān)業(yè)開(kāi)展。地理位置上，查理大學(xué)位于捷克共和國(guó)的首都和最大的城市布拉格，該市是全國(guó)最大的經(jīng)濟(jì)中心、重要的文化中心和旅游中心，市內(nèi)擁有為數(shù)眾多的各種風(fēng)格建筑，而且劇院、博物館和美術(shù)館眾多，可以提供良好的人文氣氛，給自己全方位的熏陶；同時(shí)，