高二年級(jí)部工作總結(jié)

高二年級(jí)部工作總結(jié)高二年級(jí)部工作總結(jié)4/4高二年級(jí)部工作總結(jié)武威七中高二年級(jí)部2015-2016學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)2015年春學(xué)期以來(lái)，高二年級(jí)部在趙校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，狠抓教育授課老例管理，細(xì)化過(guò)程議論，全面提高工作質(zhì)量和管理水平，結(jié)合高二年級(jí)特色，扎扎實(shí)實(shí)地睜開各項(xiàng)工作，較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，總結(jié)以下：一、側(cè)重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造友好年級(jí)1、堅(jiān)持打造一流團(tuán)隊(duì)的理念，努力提高升二年級(jí)團(tuán)隊(duì)氛圍，從學(xué)科組內(nèi)部的合作到各班全體任課老師的合作，做到資源共享，互相協(xié)調(diào)，全年級(jí)上下一盤棋，大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全全局，遵從安排，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。逐漸形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管的優(yōu)異局勢(shì)。2、側(cè)重人文關(guān)懷，努力提高老師們的工作幸福指數(shù)。在坐班和周測(cè)監(jiān)考，在專人檢查的同時(shí)，年級(jí)部?jī)晌恢魅芜€經(jīng)常提示督促，保證萬(wàn)無(wú)一失。為活躍老師們的業(yè)余生活，歡喜身心，釋放壓力，組織老師全組教師參加排球比賽等活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，積極創(chuàng)建輕松快樂(lè)的友好氛圍，讓老師們工作之余會(huì)不自覺(jué)的哼著快樂(lè)的歌曲，臉上洋溢著甜美的笑容。二．側(cè)重老例，增逼迫度化、規(guī)范化管理1、實(shí)行坐班考勤。著眼高考，針對(duì)質(zhì)量檢測(cè)擬定了高二年級(jí)班級(jí)議論與教師議論方案，及時(shí)召開全組老師會(huì)議、備課組長(zhǎng)會(huì)議、班主任會(huì)議、班干部會(huì)議，學(xué)生代表會(huì)議；配合政教處做好老例管理，配合教育處做好教師授課“六認(rèn)真”各個(gè)環(huán)節(jié)工作。2、規(guī)范了各項(xiàng)方案、計(jì)劃和總結(jié)的擬定，在活動(dòng)組織上做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有總結(jié)；配合學(xué)校組織了示范課展現(xiàn)活動(dòng)，學(xué)生禮儀老例檢查，周測(cè)檢查等各項(xiàng)活動(dòng)。三．側(cè)重質(zhì)量意識(shí)，狠抓授課管理本學(xué)期，我們緊緊圍繞“高二是要點(diǎn)”的思想，著眼2016年高考，以2015年質(zhì)量檢測(cè)為近期工作要點(diǎn)，擬定的確有效的計(jì)劃，狠抓落實(shí)，使今年級(jí)授課成績(jī)穩(wěn)步提高，學(xué)習(xí)氛圍更為濃厚。1、抓好備課組管理，研究授課老例的睜開和落實(shí)，不斷提高授課質(zhì)量。各備課組以備課組長(zhǎng)為核心、骨干教師為中堅(jiān)，認(rèn)真落實(shí)了集體備課，連續(xù)實(shí)行各科目組內(nèi)的常態(tài)商議課，每個(gè)科目每周推出一堂公開課，組內(nèi)成員必定參加聽課，加強(qiáng)互相間的溝通與學(xué)習(xí)，互相填充，讓課堂授課更有實(shí)效。年級(jí)部在趙校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下建立推門聽課制度。2、年級(jí)組堅(jiān)持每個(gè)月對(duì)授課設(shè)計(jì)、聽課、作業(yè)批閱等老例工作進(jìn)行檢查，并及時(shí)在周一年級(jí)部例會(huì)上宣告，規(guī)范了授課上的過(guò)程管理，實(shí)行階段性學(xué)情調(diào)研制度，加強(qiáng)教育授課過(guò)程競(jìng)爭(zhēng)管理，以此來(lái)促使師生自己的不斷進(jìn)步和完滿，以考促教，以考促學(xué)，不斷提高授課質(zhì)量。3、著眼2016年高考，積極為拓寬學(xué)生的升學(xué)渠道想方法，在十六周認(rèn)真組織“高二年級(jí)升旗暨進(jìn)入高三動(dòng)員大會(huì)”，給同學(xué)們樹信心、鼓士氣；搞好教室文化建設(shè)，創(chuàng)建一個(gè)濃厚的文化氛圍，將口號(hào)和誓詞上墻，每天在上課前組織全班重溫誓詞。4、邀請(qǐng)趙校長(zhǎng)分層次組織召開各種學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員與學(xué)法指導(dǎo)。培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。分期召開了家長(zhǎng)會(huì)，心理指導(dǎo)大會(huì)等加強(qiáng)了家校溝通，為學(xué)校的聲譽(yù)提高做出了貢獻(xiàn)。四．側(cè)重學(xué)生教育，力爭(zhēng)精巧化管理1、為豐富學(xué)生業(yè)余生活，讓部分學(xué)生體驗(yàn)成功，找到高中學(xué)習(xí)生活的愉悅點(diǎn)，組織了諸多活動(dòng)。堅(jiān)持每3周一次的升旗活動(dòng)進(jìn)行愛國(guó)主義教育；如組織學(xué)生看完電影后，讓班主任一鼓作氣，就電影中主人公的精神進(jìn)行專題教育；如文藝匯演后，各班開主題總結(jié)班會(huì)，必定他們?cè)诒荣愔姓宫F(xiàn)出的優(yōu)異團(tuán)隊(duì)作風(fēng)、百折不撓的精神。2、在月考到來(lái)之時(shí)，均寫出了誠(chéng)信口號(hào)，組織了誠(chéng)信教育。在寢室衛(wèi)生情況下滑時(shí)，進(jìn)行了內(nèi)務(wù)整理，評(píng)選“文明宿舍”活動(dòng)，組織全體學(xué)生對(duì)寢室衛(wèi)生死角進(jìn)行大打掃，寢室容顏煥然一新。3、抓好老例，落實(shí)精巧化管理。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣下手，加強(qiáng)學(xué)平生常行為管理，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)平生常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合今年級(jí)學(xué)生特色，加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)變，耐心周密地做好學(xué)生心理開導(dǎo)工作，最大限度轉(zhuǎn)變和控制思想后進(jìn)生。關(guān)注學(xué)生的心理健康，多次組織有關(guān)懷理健康教育的主題會(huì)合如心理指導(dǎo)大會(huì)和班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育；加強(qiáng)安全工作，及時(shí)排查硬件與軟件安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)辦理，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行個(gè)其余心理指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用合理宣泄、幽默和遷移等方法來(lái)消除心理阻擋，特別是對(duì)特別學(xué)生建立了長(zhǎng)效的追蹤管理體系。經(jīng)過(guò)老例管理和各項(xiàng)授課活動(dòng)安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來(lái)，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。有計(jì)劃睜開主題班會(huì)，指導(dǎo)班主任經(jīng)過(guò)系列主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展；積極配合政教處關(guān)注學(xué)生動(dòng)向，加強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)和集體主義精神，促使每個(gè)班級(jí)處于友好競(jìng)爭(zhēng)、充滿活力、良性發(fā)展的狀態(tài)。各班組織立誓儀式，既加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)又促使學(xué)生身心健康。4、側(cè)重家校聯(lián)系工作，組織班主任經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)訪，與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與溝通，形成家校協(xié)力，本學(xué)期還成功的組織了1次家長(zhǎng)會(huì)。五．本學(xué)期工作的主要特色1、為了讓全年級(jí)師生重視質(zhì)量檢測(cè)考試，擬定了考試的授課議論制度，并在每次質(zhì)量檢測(cè)考試完及時(shí)召開質(zhì)量解析。2、在學(xué)生教育與管理中，基本上做到了有預(yù)示性、系統(tǒng)性和目的性；抓住了教育契機(jī)，特別是規(guī)范了清早跑操，上下午課間操做得很好。3、在側(cè)重人性化管理的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了年級(jí)組文化建設(shè)。4、在班級(jí)管理上，做到了互相幫扶，整體推進(jìn)。各班級(jí)對(duì)班名、班規(guī)、班訓(xùn)的組織上很有特色。各位班主任在班會(huì)上要有備課、有主題，上交政教處留存。有效提高了班會(huì)課的質(zhì)量。六．存在問(wèn)題在牢固、有序的年級(jí)工作睜開中，也存在一些不盡人意的地方，這有待于以后進(jìn)一步地完滿。1、高二年級(jí)是高中階段的分化期，部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不濃，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。2、老例管理的質(zhì)量還存在班級(jí)間的不平衡，個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生情況和自習(xí)紀(jì)律不如人意，個(gè)別學(xué)生寢室的就寢紀(jì)律不好，有一部分學(xué)生吸煙惡習(xí)仍舊存在。談戀愛、上網(wǎng)、看小說(shuō)、玩手機(jī)等現(xiàn)象屢禁不僅。3、少許教師教育學(xué)生缺乏耐心、愛心，對(duì)部分調(diào)皮學(xué)生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化，教育的收效不夠理想。4、個(gè)別教師在授課老例上做的不好，對(duì)授課研究不夠，業(yè)務(wù)能力提高緩慢。個(gè)別學(xué)科組整體滯后，無(wú)進(jìn)步心，消極言論充滿。七、下學(xué)期工作思路1、在開學(xué)的第一個(gè)月，要點(diǎn)嚴(yán)肅校風(fēng)、校紀(jì)，檢查儀容儀表，進(jìn)行老例教育，的確抓好課堂、自習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍，搞好平常管理工作；班級(jí)之間做到有競(jìng)爭(zhēng)、有合作，互相溝通，互通情況。2、有計(jì)劃的睜開各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，實(shí)行“讓活動(dòng)成為德育的載體”的做法，在緊張的學(xué)習(xí)中做到張弛有度。3、發(fā)揮班主任的工作積極性，年級(jí)部每周下發(fā)班主任工作提示，并要求班主任做好周工作小結(jié)，使全年級(jí)的每周工作協(xié)調(diào)一致。4、任課教師則要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向班主任反響，把問(wèn)題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對(duì)個(gè)別特別學(xué)生的情況的認(rèn)識(shí)和疏導(dǎo)、教育工作。5、充發(fā)散揮備課組的作用，加強(qiáng)集體備課。要求備課組每周上交周計(jì)劃，以備課組長(zhǎng)為核心，全組老師齊心協(xié)力研