《消息二則》設(shè)計(jì) 市賽一等獎(jiǎng)

《消息二則》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.品味消息的語言，感受語言的準(zhǔn)確與精練。2.結(jié)合電頭，體會(huì)兩則消息的及時(shí)性。3.體會(huì)作者的自豪之情和強(qiáng)烈的愛國情感。教學(xué)重點(diǎn)品味消息的語言，感受語言的準(zhǔn)確與精練。教學(xué)過程第二課時(shí)一、導(dǎo)語上課前先請(qǐng)同學(xué)們讀下面這首詩，讀完后談一談你的感受。人民解放軍占領(lǐng)南京毛澤東鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江?；⒕猃埍P今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。這首七律鋪開了攻占南京的戰(zhàn)場(chǎng)，展示了革命勝利的景象，揭示了一個(gè)顛撲不破的真理，詩中流露出的豪壯情懷真是前無古人，獨(dú)步當(dāng)代。可以說，作為革命家、政治家、軍事家，毛澤東不愧為一位杰出的領(lǐng)袖，運(yùn)籌帷幄，絕勝千里，同樣作為文學(xué)家，他寫的文章也是氣勢(shì)不凡。二、復(fù)習(xí)鞏固1.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了新聞的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)同桌互相提問一下新聞的結(jié)構(gòu)分為哪幾個(gè)部分。同桌相互提問。同學(xué)們掌握的很扎實(shí)。對(duì)于新聞的結(jié)構(gòu)還有不明確的地方嗎？細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，在新聞導(dǎo)語開始之前有一句黑體字。這句話里包含通訊社名稱、發(fā)電地點(diǎn)、發(fā)電時(shí)間，這就是新聞的電頭。說明材料真實(shí)可信，消息及時(shí)。2.大家都摘抄了一段新聞，現(xiàn)在我們?cè)诮M內(nèi)各自舉行自己小組的新聞發(fā)布會(huì)，10分鐘后，請(qǐng)組長選出你們組中最有語言特色的新聞進(jìn)行全班展示。小組交流。小組展示的時(shí)候，老師有一個(gè)要求，希望同學(xué)們結(jié)合自己摘抄的和小組評(píng)選的新聞體會(huì)一下，新聞?dòng)泻位咎匦裕啃〗M展示。同學(xué)發(fā)言。明確：真實(shí)性、簡潔性、及時(shí)性（時(shí)效性）三、品讀重點(diǎn)語句1.你從下列加粗的詞語中讀出了什么？

我東路三十五萬大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過南岸。然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中。我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?。明確：通過詞語的賞析，突出這則消息表達(dá)縝密（用詞準(zhǔn)確）的語言特點(diǎn)。（板書：表達(dá)縝密）

2.請(qǐng)你對(duì)照課本，老師可以這樣表達(dá)嗎？改文：殲滅一切抵抗之?dāng)?，控制揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，占領(lǐng)江陰要塞，切斷長江。封鎖鎮(zhèn)江、無錫段鐵路線。

原文：殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，控制江陰要塞，封鎖長江。切斷鎮(zhèn)江、無錫段鐵路線。明確：通過兩段文字的比較，突出這則消息動(dòng)詞講究的語言特點(diǎn)。（板書：動(dòng)詞講究）3.請(qǐng)你注意對(duì)比以下兩句話的表達(dá)效果，你更欣賞哪一種？原文：占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)。業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無錫段鐵路線。改文：

占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰等縣的廣大地區(qū)。已經(jīng)切斷鎮(zhèn)江、無錫段鐵路。明確：“諸、業(yè)已”這兩次詞語體現(xiàn)出毛主席深厚的文言功底。（板書：文言典雅）四、讀出消息的情感魅力1.尋寶游戲：

在文本中，有一個(gè)詞反復(fù)出現(xiàn)，這個(gè)詞語在許多時(shí)候甚至完全可以不用，但是它的表現(xiàn)力是極其強(qiáng)大的。它不是動(dòng)詞，也不是形容詞，它是一個(gè)代詞，請(qǐng)你找到這個(gè)寶藏。二十一日下午五時(shí)起，我西路軍開始渡江我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無斗志我軍所遇之抵抗，甚為微弱東面防線又被我軍突破了我東路三十五萬大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?/p>

我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無錫段鐵路線。明確：文章中的“我”代表的是中國人民解放軍，更是千千萬萬受苦的中國老百姓。毛主席反復(fù)用“我”來表達(dá)，表現(xiàn)了他對(duì)解放軍的自豪之情和強(qiáng)烈的愛國情感。（板書：情懷熱烈）2.小活動(dòng)：請(qǐng)你也用上這個(gè)“我”表達(dá)我們引以為豪的事情。學(xué)生自主造句，同桌交流。例：我班的同學(xué)在語文課堂上的表現(xiàn)是多么令人欣喜??！五、達(dá)標(biāo)測(cè)試見當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題（二）六、布置作業(yè)關(guān)注今天的新