水尾書法工作室工作方案

一、工作室簡介大地飛歌春作韻靈溪筑夢筆生花靈溪者，通靈之溪，秀美之水也。他原本就是流淌在水尾山間的入靈溪室性靈。把它作為一個書法工作室的符號，唯其性靈人美。水承、普及、考級、書法高考等為一體的傳承交流機構。坐落于水尾鎮(zhèn)客運站候車室三樓，同時打造美術、傳統(tǒng)詩詞、楹聯(lián)、新概念作文精品課程，附設文房四寶代銷，書畫作品代裱，民間碑刻代理，文藝活動組織等項目，為廣大書畫愛好者提供一個藝術交流的平臺。二、工作室理念傳承國學服務地方發(fā)現(xiàn)藝術人才并致力藝術成才三、工作室目標根據(jù)當?shù)氐男W、初中、高中乃至成人發(fā)展的需要，以最專業(yè)、7歲至70當?shù)亟洕幕ㄔO。1法教育蔚然成風。四、工作室特色創(chuàng)新意識的德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬?。通過“一對一”的文化課補習輔導入高等學府深造的機會。本工作室崇尚職業(yè)道德規(guī)范，奉行“以藝術育人，以藝術成才”的交流方針，遵守法紀行規(guī)，不斷增加工作室硬件投入，豐富交流內涵，創(chuàng)新交流體制，提高交流質量，形成了自身獨特的、系統(tǒng)的交流理念、方法以及運作模式。五、工作室項目工作室的主要職能：指導下，為水尾地區(qū)熱愛書法、美術、傳統(tǒng)詩詞、楹聯(lián)、新概念作文等人群提供專業(yè)指導。合作進行藝術高考專業(yè)培訓，定向輸送給藝術特長招生的大專院校，讓具有藝術專長的優(yōu)秀學子能進入高等學府深造。2鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立的藝術考級單位，具有政府資質、專業(yè)評定、規(guī)范考級、權威認證等四大優(yōu)勢。我們也與成都藍天書畫院合作，使用規(guī)范教材，規(guī)定時間參加考級考試。六、課程設置（目前）、書法基礎班平臺，為此我們特別推出青少年硬筆基礎班和軟筆基礎班。硬筆基礎班：書寫工具，現(xiàn)在通行的作業(yè)、辦公、考試用筆——勢，寫字姿態(tài)，用筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習慣，從而達到正確美觀靈動地書寫規(guī)范字的目的。軟筆基礎班：書寫工具，傳統(tǒng)毛筆。認識傳統(tǒng)文房四寶，知道其作用。從坐姿到握筆姿勢、用筆技巧、法帖選擇，筆法練習再到各個孩子的書寫水平和鑒賞能力！適應人群：小學生、初中生。材。2、書法高考鋪墊班書法高等教育方興未艾，考書法藝校，文化課只需350—450分3員精準臨摹各體，順利通過高考書法專業(yè)考試，助你實現(xiàn)大學夢。一、高二、初中在讀學生。使用教材：成都藍天書畫院提供或指定。3、書法考級班級機制。我室與成都藍天書畫院合作，利用專門教材，準確分析考級大綱走向，根據(jù)學員基礎備考級別，有針對性的學習楷書、隸書、行上級單位分派考官監(jiān)考的考級考試，頒發(fā)證書。生。使用教材：國家文化部指定專用教材。4、成人書法班躁，而且沉心靜氣的揮毫讓您身心受益！也許好多人上學、就業(yè)、結婚，急匆匆地跨過一道道人生的門檻，一直沒能系統(tǒng)地學習書畫。而您在傳統(tǒng)文化的國粹里夯實基礎、愜意揮灑，最終突破書寫瓶頸，提4升境界，讓您受益終生！為此我們特別推出成人書法班。行各個書體的特點及技巧，書法創(chuàng)作的知識與技能。適應人群：機關單位工作人員，退休人員。授課方式：隨到隨學。附設：1、新概念作文班未來作家的搖籃床，以組織參加瀘州市乃至全國新概念作文比語言駕馭，個性創(chuàng)新的專項訓練，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)山區(qū)文學新苗，特別為2、傳統(tǒng)詩聯(lián)班體，有針對性地對學員進行立意選材，詩詞格律，語言運用的專項訓、文化輔導班學科）等形式的文化課輔導補習，讓學生的短板科目得到充電，順利5通過小考、中考、高考，進入高等學校學習。七、機構團隊工作室顧問：余德泉1965年畢業(yè)于北京大學中文系，中南大學教授，曾任中國楹聯(lián)學會湖南省文史館員，湖南省民盟書畫院院長，湘江書畫院院長。他擅長于章草、隸書、行書、帛書、大篆、楚簡等多種書體。他是章草書法大家，其著作《章草大典》、《章草傳帖》等具有開創(chuàng)性意義。書法代表作有《余德泉書法五種》、《余德泉詩聯(lián)書法新集》、《余德泉章草論語》等。2013年其書法作品被選送參加中俄兩國在俄羅斯舉年12月，余德泉先生回家鄉(xiāng)敘永收徒入門，旨在傳承經典國學，開展藝術交流，服務家鄉(xiāng)后繼人才培養(yǎng)。工作室傳統(tǒng)書法指導教師邱老師：男，1964年出，敘永縣水尾鎮(zhèn)人，大學本科學歷。余工作，在書法、楹聯(lián)、詩歌、作文創(chuàng)作及輔導學生方面有一定建樹。6詞學會會員，瀘州市硬筆書法協(xié)會會員。敘永縣作家協(xié)會會員。自己參加瀘州市古詩詞、楹聯(lián)比賽，全國書法比賽曾獲二、三等獎，指導學生參加國家、省、市、縣詩詞、楹聯(lián)、書法比賽，多屆次獲優(yōu)秀指體發(fā)表，指導學生參加國家、省、市、縣作文比賽，每屆均有獲大獎者。如2015年度指導本班學生劉敘參加《語文報杯》第十七屆全國工作室傳統(tǒng)詩詞指導教師李老師：男，1970年生，敘永縣大石鄉(xiāng)人，大學本科學歷。余2008書法教學工作，指導學生每年參加瀘州市“屈原魂”詩詞比賽，楹聯(lián)創(chuàng)作競賽，多屆次獲優(yōu)秀指導教師獎。個人有作品在《中華詩詞》，評委、中華百詩百聯(lián)大賽楹聯(lián)評委等社會職務，有個人電子詩刊《曲2016年度參加瀘州市傳統(tǒng)古詩詞獲成人組一等獎。工作室新概念作文指導教師陳言熔：女，1984年生，四川瀘州人，大學專科學歷。余德泉先生入門弟子之一，四川省詩詞協(xié)會會員，瀘州市作家協(xié)會會員。兒2015詩歌、小說、古典詩詞，發(fā)表文學作品幾百件，散見于《星星詩刊》7文教學，深受廣大師生喜歡。寫作的路上，筆耕不輟、鍥而不舍，永遠相信，筆下的文字感動自己的時候就會感動別人。工作室奧數(shù)指導教師邱驥男，1991年生，敘永縣水尾鎮(zhèn)人，大學?？茖W歷，有從商經歷。從小受家庭影響，熱愛傳統(tǒng)文化。回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)便致力于書法、詩詞文化的傳承與開發(fā)。安鯊鮚1996年生，貴州省赤水市人，就讀于貴州財經大學會計專業(yè)，已獲得會計從業(yè)資格等證書。讀書期間尤對奧數(shù)感興趣，擅長初高中數(shù)學，高考數(shù)學成績120+。英語學習，方法獨特。張敏女，1992年生，敘永縣馬嶺鎮(zhèn)人，大學?？茖W歷，2014師資格證。畢業(yè)后一直在小學代課從教。附件：承傳統(tǒng)文化、提高自身修養(yǎng)之宗旨，倡導尊師重道、學高為師、博采眾長的和諧型師生關系，倡導守德重藝、廣泛交流、共同提高的良好學習氛圍。8二、工作室培訓教師皆