我是向上向善好隊員少先隊主題隊會活動方案

我是向上向善好隊員為落實少先隊工作委員會倡導(dǎo)的關(guān)于開展“我是向上向善好隊員”建隊紀念日主題隊日活動精神，組織開展慶?；顒樱囵B(yǎng)隊員向上向善的愛國情感。XX小學(xué)決定開展“我是向上向善好隊員”建隊紀念日主題隊日活動。一、活動時間二、活動主題我是向上向善好隊員三、活動過程（一）第一階段：宣傳發(fā)動1、通過對少先隊知識的學(xué)習(xí)、隊禮儀的認識，了解黨團隊的組織關(guān)系，爭做一名光榮的少先隊員。2、各中隊輔導(dǎo)員利用班隊課、午會課對隊員重溫基礎(chǔ)知識教育（包括少先隊的由來、隊旗、呼號，唱《中國少年先鋒隊隊歌》，戴紅領(lǐng)巾，敬隊禮等）3、要求每位少先隊員為低年級學(xué)生做一件力所能及的好事。（二）第二階段：開展宣傳教育1、牢記三條銘言。以大隊為單位，在升旗儀式上組織隊員誦讀銘言，啟發(fā)隊員加強自我教育，明確責(zé)任。2、全校學(xué)生唱響國歌、隊歌。3、中隊輔導(dǎo)員代表做關(guān)于建隊日的國旗下講話。4、利用紅領(lǐng)巾廣播開展少先隊基本知識講座、革命歌曲、英雄故事等宣傳。5、中隊輔導(dǎo)員利用午會課、十分鐘隊會開展隊紀、隊風(fēng)教育。6、四年級出一期“我是向上向善好隊員”建隊日主題黑板報。（三）第三階段：三年級開展“我是向上向善好隊員”建隊紀念日主題隊會結(jié)合全隊普遍開展的“我是向上向善好隊員”活動發(fā)動基層少先隊組織在建隊紀念日開展主題隊日活動,讓少先隊員過一次有意義、有意思的組織生活。重點圍繞“我是向上向善好隊員”的主題開展理想信念教育，通過榜樣、故事、音樂、格言等傳遞知識和情感，充分發(fā)揮少先隊員的主動性、創(chuàng)造性，增強活動的儀式感和教育效果。主題隊日活動包括以下環(huán)節(jié)：1.出旗。出隊旗，唱隊歌，重溫入隊誓詞。2.了解組織。輔導(dǎo)員向少先隊員介紹建隊紀念日的由來，少先隊和黨、團的關(guān)系，講解習(xí)近平總書記參加主題隊日活動時對少年兒童提出的希望，向少先隊員們講解中國夢。3.學(xué)習(xí)榜樣。在輔導(dǎo)員老師的引導(dǎo)下，由少先隊員通過講故事、朗誦、快板、三句半等各種藝術(shù)形式，講述身邊榜樣隊員的真實故事，激勵少先隊員從小學(xué)榜樣；鼓勵少先隊員講出自己對故事的理解和對榜樣人物的情感，通過親身體會感染聽故事的隊員。.合唱歌曲。輔導(dǎo)員老師選取一首易學(xué)、動聽、好唱、緊扣核心價值觀的歌曲，可通過合唱、觀看MV、表演唱、帶動唱、教唱等方式，引導(dǎo)少先隊員在音樂營造的氛圍中感受歌曲傳遞的情感和內(nèi)容。.齊誦經(jīng)典。輔導(dǎo)員老師選取一篇革命志士所作的與理想信念相關(guān)的名篇名作，組織少先隊員集體誦讀其中的經(jīng)典段落，引導(dǎo)少先隊員感受先烈的報國志向和實現(xiàn)民族振興、國家富強、人民幸福的理想追求。.分享收獲。在中隊會上，每個小隊派出代表講講自己的理想和對向上向善的美好期望，說說自己努力的目標，表達自己的志向。鼓勵全體少先隊員采用“一句話表達心聲”的方式，表達對建隊日活動的真實感受。.退旗?；顒咏Y(jié)束階段，組織全體隊員呼號，退旗。（四）第四階段：總結(jié)反饋做好信息交流。請各中隊將活動素材資料、活動實況照片2張（圖片為jpg、PNG或者gif格式，大小為2M以內(nèi)），附100字以內(nèi)的文字說明打包壓縮QQ上傳給xx。上傳時請注明中隊名。爭做“節(jié)約小標兵”一、活動產(chǎn)生背景：10月31日是世界勤儉日，勤儉，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。李嘉誠說過“當用則萬金不惜，不當用則一文不費”。而我們身邊的浪費現(xiàn)象確實無處不在，由于家庭條件比較優(yōu)越，以及長輩的寵愛，浪費仿佛成了理所當然的事情：擰不緊的水龍頭，管不了的長明燈，隨手扔掉的還沒用完的文具紙張，零食玩具想買就買，玩夠就扔……勤儉節(jié)約成了口頭上的一句空話，成了過時的埋沒在典故紙張中的過去，倡導(dǎo)節(jié)約文化，建設(shè)節(jié)約文明，教育和引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立資源危機意是識、勤儉節(jié)約意識和節(jié)約責(zé)任意識，珍視有限資源，抵制過度浪費，我們要從身邊小事做起，從今天現(xiàn)在做起。二、活動目的：.使每名同學(xué)能夠充分認識到勤儉節(jié)約對于個人、家庭、集體乃至整個社會甚至整個國家的重要意義。.在充分認識到勤儉節(jié)約的重要性的基礎(chǔ)上，能夠身體力行地參與到創(chuàng)建節(jié)約型班集體的活動中來，并在創(chuàng)建過程中進一步加強個人節(jié)約意識。.在個人對勤儉節(jié)約有充分認識并能夠積極參與的基礎(chǔ)上，帶動父母、親眷等積極參與節(jié)約活動、加強認識，產(chǎn)生輻射效應(yīng)，帶來良好的社會效果。三、活動準備階段：班級里的每一位同學(xué)利用業(yè)余時間搞一次小調(diào)查，看看身邊同學(xué)有哪些鋪張浪費的現(xiàn)象，搜集環(huán)保資料，為節(jié)約支招，并利用相機等工具把這種鋪張浪費現(xiàn)象予以記錄。四、活動過程：第一階段：召開班隊會.班主任宣布“爭做節(jié)約小標兵”活動方案。.按照自己的興趣愛好以用的浪費、吃的浪費、穿的浪費分小組，自由組合的原則，選出組長、副組長，指定本小組調(diào)查的項目，并利用一定時間使自己組員對即將調(diào)查的項目有所了解，加深印象。.調(diào)查身邊的浪費現(xiàn)象，人人有責(zé)。各小組分別水、電、文具用品、吃穿的浪費現(xiàn)象進行調(diào)查，看看社會生活中有哪些與自己所選擇調(diào)查內(nèi)容相關(guān)的浪費現(xiàn)象存在，將發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象及時地報告給小組長，小組長要及時做好書面記錄。.自己制作關(guān)于節(jié)約的手抄報，欄目可分為“環(huán)保知識”、“關(guān)注浪費”“節(jié)約小技巧”“節(jié)約故事”等對環(huán)保知識進行宣傳。第二階段：總結(jié)調(diào)查結(jié)果，制定厲行節(jié)約的方案這段時間各小組就本組的調(diào)查內(nèi)容，展開廣泛關(guān)注，看看用哪些方法可以分別達到節(jié)省水、電文具用品、吃穿的目的，為節(jié)約支招。班長召集各小組組長將調(diào)查的結(jié)果進行分類總結(jié)，并向全班同學(xué)發(fā)出倡議，提出可以改善浪費現(xiàn)象建議。.教室內(nèi)陽光充足時不開燈，無人隨時關(guān)燈。.飲水機不用時要及時關(guān)閉開關(guān)。.珍惜每一張紙，不浪費作業(yè)本，每本堅持寫完，用完后反面可用作演算。.節(jié)約零花錢，不隨便買沒有必要食用的零食，節(jié)約餐費，杜絕剩飯剩菜現(xiàn)象發(fā)生。.堅持將各種文具用完、用壞為止。.每年穿的衣服不求多、不追求品牌（在校期間按照學(xué)校規(guī)定堅持穿校服）。.在學(xué)校吃不完的加餐、牛奶不要隨手扔掉，使用餐巾紙不要浪費，做到無盡其用。第三階段：匯報總結(jié)，評選“節(jié)約小標兵”同學(xué)們通過討論、交流，已經(jīng)知道了社會生活中存在的不少浪費現(xiàn)象，總結(jié)出了很多勤儉節(jié)約的金點子，這階段活動內(nèi)容的主要目的是讓學(xué)生將節(jié)約觀念落實到行動上，用自己在生活中的實際行動來做到節(jié)約一滴水、一度電、一支筆、一分錢、一張紙、一粒糧食，在學(xué)校中和同學(xué)比節(jié)約，和以前的自己比節(jié)約，在家中和父母比節(jié)約，將自己在本次活動中的心得體會寫下來，在總結(jié)班隊會上，評選出“節(jié)約小標兵”、并倡議全班學(xué)生繼續(xù)保持勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，為保護環(huán)境，為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻自己的綿薄之力。第四階段：兒歌學(xué)習(xí)，時刻牢記【播放課件】（兒歌內(nèi)容：爭當節(jié)約小標兵。小朋友，在長大，勤儉節(jié)約要做到，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，爭當節(jié)約小標兵。）五、活動效果：本次活動的最終目的就是讓同學(xué)們樹立強烈的節(jié)約觀念，通過調(diào)查身邊的浪費現(xiàn)象來進一步感知浪費的可恥，并身體力行進行節(jié)約，現(xiàn)在在我們這個班級里，亂撕作業(yè)本的現(xiàn)象基本杜絕了，吃不完的面包、喝不完的牛奶也不隨便亂丟了，所有的學(xué)生都能做到隨走、隨手關(guān)燈了，紙簍里面再也看不見以前隨時可見的用了一半的簽字筆了，同學(xué)們在這次活動中，體驗到了厲行節(jié)約的艱辛和樂趣，同時也在建設(shè)節(jié)約型社會的今天，通過自身努力很好的體現(xiàn)了個人價值。經(jīng)過本次活動，同學(xué)們自動地發(fā)出倡議，動員身邊所有認識的人養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，培養(yǎng)艱苦奮斗的好品德，光靠我們自己來做還不夠，要喚起全社會的行動，我們要將本次活動向全校推廣，號召全校同學(xué)都來爭做“節(jié)約小標兵”，我們還要號召全校學(xué)生，用自己的小手拉起家庭里父母的大手，共同創(chuàng)造節(jié)約型社會。在家庭里當好節(jié)約的監(jiān)督員，看一看房間里多點了幾盞燈，家里每天浪費了多少水，還要把眼睛盯到餐桌上，倡導(dǎo)節(jié)約用餐，好多家長來反映：現(xiàn)在孩子在家里不再挑食了，知道淘過米的水用來洗菜，洗完菜的水用來澆花、沖馬桶了，買新衣服時再也不追求名牌了，孩子在家里時時、處處都講究節(jié)約了，鋪張浪費的現(xiàn)象減少了許多，他們在節(jié)約的同時還不忘提醒家人和鄰居注意節(jié)約，動員所有人親身參與到節(jié)約方面不遺余力地參與。六、活動反思：.成功之處在于調(diào)動了全班所有同學(xué)的積極性，并且是他們真心從內(nèi)心深處認識到了節(jié)約的重要性，并能夠身體力行。.不足之處在于沒能與全體家長取得共識，導(dǎo)致有的家長對節(jié)約認識不夠，在學(xué)生的節(jié)約行動中成為障礙。消防安全你我他

安全——永久的教育話題！今天我們利用中隊主題隊會的形式，誠請市消防支隊的王隊長，給我們講消防安全常識。我班還請家長代表、其他班主任、全校各班派中隊長到我班進行觀摩。這次活動使同學(xué)們從小了解消防安全知識，保障生命財產(chǎn)的安全，具有重大的意義。通過今天的教育安全主題班會，使同學(xué)們從小了解消防安全知識，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活，時刻注意安全，珍愛生命，提高我們的安全、文明意識，時時想安全，事事講安全。王教官通過圖文，和學(xué)生們互動、提問、講解等形式告訴學(xué)生：火災(zāi)無情，一旦發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應(yīng)變，采取恰當?shù)姆椒ǎO(shè)法脫險，盡快撤離火場。發(fā)生火災(zāi)如何脫離危險：一、教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)時怎么辦現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層高，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，學(xué)生密度大，加上課桌課椅等可燃物較多，電化教學(xué)設(shè)備多，當發(fā)生火災(zāi)時，逃離比較困難。一旦樓房著火應(yīng)當按以下方法逃生：1．當發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探明著火方位，判斷風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。2．起火時，如果大樓通道被煙火封死，應(yīng)即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入毒氣，并將身上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果大樓通道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣剌激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)。3．千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。4．發(fā)生火災(zāi)時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發(fā)生故障和被火燒壞；應(yīng)沿防火安全通道朝樓下跑；如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)該向樓頂跑。同時可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員街道你的確切位置，以便營救。二、樓梯被煙火封鎖后怎么辦樓梯一旦被煙火封鎖，你似乎陷入“山窮水盡”的絕境，其實不然。1．可以從窗戶旁邊安裝的下水管道往下爬，但要注意查看管道是否牢固，防止人體攀附后斷裂脫落造成傷亡。2．將床單撕開連結(jié)成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然后順繩索滑下去。3．樓房的平屋頂是比較安全的地方，也可以到那里暫時避難。4．從突出的墻邊、墻裙和相連接的陽臺等部位轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。5．到未著火的房間躲避求援。6．跳樓往往兇多吉少，是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二層樓上，迫不得已則可采用雙手扒住窗戶或陽臺邊緣，將兩腳慢慢放下，雙膝微彎曲往下跑的方法。三、被火圍困在樓內(nèi)房間時怎么辦樓房發(fā)生火災(zāi)后，能沖出火場，能轉(zhuǎn)移就要設(shè)法轉(zhuǎn)移?；饎菝土遥瑢嵲跊]有通道逃離時，你可以采用下述的方法，等待救援：1．緊閉房門，用衣服將門窗縫堵住，同時要不斷向門、窗上潑水。2．不斷往室內(nèi)一切可燃物（如床、桌椅、被褥等）潑水。3．不要躲在床下、柜子或壁櫥里。4．設(shè)法通知消防人員前來營救。要俯身呼救，如喊聲聽不見，可以用手電筒或揮動鮮艷的衣服、毛巾及往樓下扔?xùn)|西等方法引起營救人員注意。四、身上的衣物著火怎么辦1．不要盲目亂跑，也不能用手撲打。應(yīng)該撲倒在地上來回打滾，火就會被壓滅，也可跳入身旁的水中。2．如果衣服能撕開，可以用力撕脫衣服。3．營救人員可往著火人身上潑水，幫助撕脫衣服等，但不可以將滅火器對著人直接噴射。五、人在著火的公共場所怎么辦1．進入影劇院、商場等公共