建筑工程《員工安全教育培訓(xùn)講義》PPT

員工安全培訓(xùn)不講衛(wèi)生會(huì)生病，不講安全會(huì)送命！一人出事故，全家受痛苦！上有老下有小，出了事故受不了！企業(yè)是我家，安全靠大家！講解：xxx公司

整理課件安全生產(chǎn)形勢(shì)一、黨和國(guó)家對(duì)安全生產(chǎn)工作越來(lái)越重視安全生產(chǎn)上升到“極端重要”的地位習(xí)近平：發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價(jià)，不可逾越的紅線，要把人的生命安全放在首位。李克強(qiáng)：安全生產(chǎn)是人命關(guān)天的大事，是不能踩的“紅線”整理課件最高人民法院、最高人民檢察院，聯(lián)合公布關(guān)于執(zhí)行刑法確定罪名的補(bǔ)充規(guī)定（三），對(duì)適用刑法的部分罪名進(jìn)行了補(bǔ)充或修改。這一補(bǔ)充規(guī)定依據(jù)刑法修正案（六）的規(guī)定，增加了“強(qiáng)令違章冒險(xiǎn)作業(yè)罪”、“大型群眾性活動(dòng)重大安全事故罪”、“不報(bào)、謊報(bào)安全事故罪”等新罪名。

最近有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講了三句硬話：

第一句：誰(shuí)敢以身試法，我們就讓他身敗名裂。就要處罰你，追究你。

第二句：誰(shuí)讓職工家破人亡，我們就讓他的企業(yè)聲名狼藉。黑名單制度就是讓這些企業(yè)聲名狼藉的。

第三句：誰(shuí)對(duì)安全生產(chǎn)不負(fù)責(zé)任，我們對(duì)他的烏紗帽就不負(fù)責(zé)任。安全生產(chǎn)形勢(shì)整理課件

眾所周知，企業(yè)規(guī)章制度中有關(guān)安全生產(chǎn)的條文，是用鮮血和生命換來(lái)的教訓(xùn)，它反映了生產(chǎn)過(guò)程中的客觀規(guī)律，誰(shuí)也不能隨心所欲地違反，否則，就要受到客觀規(guī)律的懲罰。然而在實(shí)際生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，員工的違章現(xiàn)象，卻屢禁不止。大量事實(shí)證明，違章不但制約了企業(yè)的生產(chǎn)，而且還危害員工的生命安全。事故統(tǒng)計(jì)表明，70%的事故是由于違章指揮或違章作業(yè)造成的，因此，杜絕違章現(xiàn)象是企業(yè)預(yù)防事故發(fā)生的重要手段。前言整理課件

000000000000當(dāng)把人的生命比作是“1”時(shí)，生活就是在“1”后面加“0”，后面加的“0”越多，說(shuō)明事業(yè)越成功、家庭越幸福。倘若人的生命不存在了，后面加再多的“0”還有什么意義呢？安全有起點(diǎn)、但是永遠(yuǎn)無(wú)終點(diǎn)整理課件造成生產(chǎn)安全事故的原因1.人的因素2.物的因素3.人與物的綜合因素整理課件1.人的因素：人員缺乏安全知識(shí)，疏忽大意或采取不安全的操作動(dòng)作等而引起事故。（1）違章指揮（2）違章操作（3）違反勞動(dòng)紀(jì)律人的因素整理課件2.物的因素：機(jī)械設(shè)備工具等有缺陷或環(huán)境條件差而引起事故。物的因素整理課件人與物的綜合因素：上述兩種因素綜合引起。人與物的綜合因素整理課件（1）主觀心理因素

①自我表現(xiàn)好勝心態(tài)。個(gè)別員工認(rèn)為自己技術(shù)比較高，喜歡在別人面前“露一手”，表現(xiàn)一下自己的能力，愛(ài)虛榮，這樣的人往往會(huì)發(fā)生違章操作。②麻痹僥幸心理。有這種毛病的人往往不接受“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。是重復(fù)事故的思想根源所在。在這種心理狀態(tài)下，個(gè)別員工認(rèn)為偶爾違章不會(huì)產(chǎn)生什么后果，或著認(rèn)為別人也這樣做而沒(méi)有出事，因此，無(wú)視有關(guān)的操作規(guī)程，麻痹大意、無(wú)視警告，不按操作規(guī)程辦事。③馬虎敷衍，固執(zhí)。有的員工工作不經(jīng)心，我行我素，將崗位安全責(zé)任制、崗位操作規(guī)程扔在腦后，把領(lǐng)導(dǎo)的忠告和同事的提醒當(dāng)作“耳旁風(fēng)”，一意孤行。④懶惰蠻干，貪圖方便。有的員工工作時(shí)不愿多出力，耍小聰明，總想走捷徑，操作時(shí)投機(jī)取巧，圖一時(shí)方便，結(jié)果造成違章操作。5玩世不恭，逆反心理。由于社會(huì)、家庭等方面的壓力，以及管理方法、教育方法欠妥或操作環(huán)境不良，使少數(shù)員工產(chǎn)生逆反心理，領(lǐng)導(dǎo)在時(shí)我注意，領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí)我隨意，甚至產(chǎn)生對(duì)抗行為。1、企業(yè)員工違章操作行為的主要表現(xiàn)整理課件

（2）客觀因素影響

①安全意識(shí)差。有不少員工認(rèn)為安全工作是安全員的事，與自己無(wú)關(guān)，漠視安全。這種人安全意識(shí)淡薄，自我保護(hù)意識(shí)差，而且不愿參與各種安全活動(dòng)。

②安全責(zé)任心不強(qiáng)，工作不負(fù)責(zé)任。有些員工接受過(guò)安全教育和培訓(xùn)，對(duì)自己的工作對(duì)象、設(shè)備、性能、狀況及操作規(guī)程都比較熟悉，但在實(shí)際工作中，卻缺乏對(duì)企業(yè)財(cái)產(chǎn)、對(duì)他人生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，往往明知故犯，違章操作。

③缺乏安全教育意識(shí)。多年來(lái)，企業(yè)一直把抓好員工的安全教育作為基礎(chǔ)工作來(lái)抓，入廠“三級(jí)”安全教育、特種作業(yè)人員培訓(xùn)、總的來(lái)說(shuō)活動(dòng)開(kāi)展了，但實(shí)際收效并不理想。④安全監(jiān)督不夠。對(duì)一些習(xí)慣性違章現(xiàn)象熟視無(wú)睹，有一些安全員遇事總覺(jué)得與違章者比較熟，不好意思管，對(duì)一些嚴(yán)重違章現(xiàn)象存在漏查或查處力度不夠的情況。特別是在生產(chǎn)任務(wù)重、時(shí)間緊的情況下，一味強(qiáng)調(diào)按時(shí)完成任務(wù)，從而使部分員工滋生了忽視安全的習(xí)慣和心態(tài)。1、企業(yè)員工違章操作行為的主要表現(xiàn)整理課件

發(fā)生事故，其原因多方面的，除自然災(zāi)害外，主要有以下幾方面原因；（1）設(shè)計(jì)上的不足；如施工場(chǎng)地選擇不好，平面布置不合理，安全距離不附合要求，生產(chǎn)工藝不成熟，從而給生產(chǎn)帶來(lái)難以克服的先天性的隱患。（2）設(shè)備上的缺陷；如設(shè)備上考虛不周，材質(zhì)選擇不當(dāng)，制造安裝質(zhì)量低劣，缺乏維護(hù)及更新等。（3）操作上的錯(cuò)誤；如違反操作規(guī)程，操作錯(cuò)誤，不遵守安全規(guī)章制度等。（4）管理上的漏洞；如規(guī)章制度不健全，人事管理上的不足，工人缺乏培訓(xùn)教育，作業(yè)環(huán)境不良，領(lǐng)導(dǎo)指揮不當(dāng)?shù)?。?）不遵守勞動(dòng)紀(jì)律；對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，缺乏責(zé)任感等。2、事故發(fā)生的主要原因整理課件（1）發(fā)揮教育員工的職能，不斷強(qiáng)化員工的安全意識(shí)，提高員工的自我保護(hù)能力。①思想教育。主要是從正面宣傳勞動(dòng)保護(hù)的意義、方針政策。加強(qiáng)法制觀念，使員工懂得企業(yè)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度是同生產(chǎn)秩序和個(gè)人安全密切相關(guān)的。從而使廣大員工認(rèn)清自己在安全生產(chǎn)中不單純是安全管理的對(duì)象，更重要的是安全生產(chǎn)的主人，從而提高員工搞好安全生產(chǎn)的自覺(jué)性，責(zé)任感和積極性。②愛(ài)崗敬業(yè)教育。讓員工深刻理解安全與自己的生活、工作、家庭、幸福息息相關(guān)，一次重大生產(chǎn)事故，不僅給本人和家庭帶來(lái)不幸，也給企業(yè)以及他人帶來(lái)巨大的損失。教育員工要在工作要在工作中熱愛(ài)自己的崗位，保持心情舒暢，遵章守紀(jì)，與企業(yè)同呼吸共命運(yùn)。③全技能教育。通過(guò)安全技術(shù)培訓(xùn)，提高員工勞動(dòng)技能，克服蠻干和習(xí)慣違章的不良習(xí)慣。使員工熟練掌握一般安全知識(shí)和專業(yè)安全技術(shù)。3、應(yīng)該采取的對(duì)策整理課件（2）實(shí)行通過(guò)考核和競(jìng)爭(zhēng)，使安全管理的“責(zé)、權(quán)、利”相統(tǒng)一。①把安全管理工作納入到日常管理工作當(dāng)中，并通過(guò)經(jīng)濟(jì)杠桿作用將其量化，把安全生產(chǎn)與員工的切身利益掛鉤，從而調(diào)動(dòng)廣大員工的安全生產(chǎn)積極性。②實(shí)行“安全一票否決”制度，使安全與每個(gè)人或每個(gè)集體的榮譽(yù)、利益緊緊項(xiàng)相連，促進(jìn)全員安全意識(shí)的提高。（3）靠安全管理機(jī)制增強(qiáng)防范能力。①制定明確的安全管理制度工作規(guī)劃、目標(biāo)實(shí)施和激勵(lì)辦法，獎(jiǎng)罰分明。對(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)重大隱患、排除事故或事故處理有功的人員、給予表彰和重獎(jiǎng)，對(duì)違章行為要嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就。讓員工感受到觸目驚心、損失慘重的后果。②針對(duì)不同季節(jié)的生產(chǎn)特點(diǎn)和員工隊(duì)伍狀況，組織開(kāi)展“安全周”、“安全月”、“百日安全無(wú)事故競(jìng)賽”、“安全知識(shí)競(jìng)賽”、“消防演習(xí)”、“重點(diǎn)部位事故演習(xí)”、“每人查找身邊一些隱患”、“我為安全生產(chǎn)獻(xiàn)一計(jì)”、“青年安全監(jiān)督崗”等活動(dòng)，增強(qiáng)員工的安全意識(shí)，提高員工的安全技能。3、應(yīng)該采取的對(duì)策整理課件

大量的工傷事故統(tǒng)計(jì)分析資料表明，工傷事故與操作者年齡存在著一定的關(guān)系，工傷事故頻率的最大值是發(fā)生在18歲到30歲之間，而且發(fā)生在剛剛進(jìn)入工地，即剛進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的新工人最容易發(fā)生工傷事故（對(duì)設(shè)備，施工場(chǎng)地不了解)。青年工人易發(fā)生事故的原因有很多，但是其中最重要的一條是缺乏事故預(yù)防知識(shí)，所以重點(diǎn)介紹一般生產(chǎn)工人都能需要的、通用的事故預(yù)防知識(shí)。這些知識(shí)主要包括防機(jī)械傷害、防觸電、防起重傷害、防車輛運(yùn)輸傷害、防火、防爆、安全色、安全標(biāo)志和正確使用勞動(dòng)保護(hù)用品等方面。4、事故預(yù)防知識(shí)整理課件1、提高人的思想認(rèn)識(shí),加強(qiáng)主人翁的責(zé)任感〈1〉人們常以我是"一家之主"來(lái)表明自己在家庭中的地位。這一方面表明在家中掌管大權(quán),另一方面也表明他對(duì)家庭的一切承擔(dān)著主要責(zé)任。這里權(quán)利和責(zé)任也是相符的。沒(méi)有一個(gè)家庭的"當(dāng)家人"是只說(shuō)了算,而不盡任何義務(wù)的。我們今天的工人是企業(yè)的主人,既然是主人,則必須以主人的姿態(tài),以高度的責(zé)任感做好工作,才無(wú)愧于主人的稱號(hào)。責(zé)任感不是憑空產(chǎn)生的,而是來(lái)自于熱愛(ài)我們的工地,熱愛(ài)本職工作的結(jié)果。責(zé)任感加強(qiáng)了,就能自覺(jué)克服不良習(xí)慣,工作時(shí)就會(huì)有高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,集中精神把工作做好,失誤便會(huì)大大減少。〈2〉人的性格、理想、追求等各不相同，但搞好安全生產(chǎn),保證生命安全和建康這一點(diǎn)則是共同的。發(fā)生了事故,工人總是直接受害者。事故的責(zé)任者有時(shí)在事故中當(dāng)場(chǎng)受到傷害，但也有許多事故其責(zé)任者安危無(wú)恙，而造成他人的傷亡。今后隨著法律的健全，由于人的過(guò)失而造成重大事故的，將要受到法律的制裁。我國(guó)“刑法”第113第、第114條和115條等已作了明文規(guī)定。（3）人發(fā)生失誤事先是意識(shí)不到的。因此一起工作的工人應(yīng)互相提醒，互相督促，及時(shí)糾正不安全行為，這是非?？少F的。它體現(xiàn)出對(duì)大家的真正關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也是對(duì)工作和自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。一、人的過(guò)失預(yù)防措施整理課件

這里主要指機(jī)械設(shè)備制造、安裝質(zhì)量低劣，日常檢修維護(hù)質(zhì)量不高，造成設(shè)備隱患。這個(gè)問(wèn)題看起來(lái)是個(gè)設(shè)備問(wèn)題，而實(shí)際上是由于制造安裝部門和維修系統(tǒng)的具體工作人員的過(guò)失造成的。如焊接質(zhì)量不好，儀表調(diào)試不當(dāng),防爆電機(jī)防爆面受到損壞，電氣設(shè)備接觸不良，機(jī)泵震動(dòng)，材料配件選用不當(dāng)?shù)?。一旦發(fā)生事故，表面看是在生產(chǎn)上，而實(shí)際是上道工序遺留的隱患。對(duì)此必須加強(qiáng)制造和施工中的質(zhì)量管理及檢查驗(yàn)收工作，把問(wèn)題消滅在設(shè)備投產(chǎn)之前。今后發(fā)生類似事故，則應(yīng)視其情節(jié)追究制造、施工等有關(guān)人員的責(zé)任。

2、消除物的不安全狀態(tài)整理課件培訓(xùn)的目的（一）提高員工安全意識(shí)，提升安全素質(zhì)。（二）讓員工實(shí)現(xiàn)：要我安全→我要安全→我會(huì)安全未來(lái)工地，先學(xué)條例，建筑施工，安全第一。整理課件驚人的數(shù)據(jù)

2013年：●各類事故起數(shù)和死亡人數(shù)分別比2012年下降了8.4%和8.8%；●年度事故死亡人數(shù)自1995年以來(lái)首次降到9萬(wàn)人以下；●億元GDP事故死亡率下降16.7%；●道路交通萬(wàn)車死亡率下降15.6%；●煤炭百萬(wàn)噸死亡率首次降到了1以下，為0.892，同比下降24.5%。

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傷口未愈合，領(lǐng)導(dǎo)忘前車，不知安全排第幾，敢問(wèn)生命有幾多。整理課件二、安全相關(guān)概念1、安全是什么？安全的所有工作的入口和基礎(chǔ)！操作規(guī)程就是法，誰(shuí)不守法受懲罰，教育別人先律己，作出表率不后怕。安全是幸福的守護(hù)神！只有在安全的前提下,員工的身體健康和家庭幸福才能得到保證,公司才能得以發(fā)展?！鞍踩谝?，預(yù)防為主，綜合治理”安全生產(chǎn)是指在勞動(dòng)生產(chǎn)過(guò)程中，努力改善勞動(dòng)條件克服不安全因素，防止事故發(fā)生，使勞動(dòng)生產(chǎn)在保證人員安全健康和財(cái)產(chǎn)安全的前提下順利進(jìn)行。進(jìn)入工地必須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，同時(shí)提供有效身份證件，辦理入場(chǎng)證件培訓(xùn)后領(lǐng)取相關(guān)安全防護(hù)用品施工現(xiàn)場(chǎng)不許穿大短褲、背心或拖鞋進(jìn)施工現(xiàn)場(chǎng)整理課件二、安全相關(guān)概念安全：是指生產(chǎn)系統(tǒng)中人員免遭不可承受危險(xiǎn)的傷害。

A、多年來(lái)一直沒(méi)有發(fā)生事故；

B、不可接受風(fēng)險(xiǎn)得到有效控制；

C、安全是在一定社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、技術(shù)條件下可以接受的危險(xiǎn)；D、基本達(dá)到法律法規(guī)要求。

“無(wú)危則安，無(wú)缺則全”

=安全“安全三原則”：整理整頓工作地點(diǎn)，有一個(gè)整潔有序的作業(yè)環(huán)境。經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng)設(shè)備。按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作。標(biāo)準(zhǔn)正確迅速安全方便整理課件二、安全相關(guān)概念為什么要安全？安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全

對(duì)安全要求的程度，體現(xiàn)生活的質(zhì)量、層次、品位高看自己享受安全安全管理的變化整理課件二、安全相關(guān)概念長(zhǎng)期的安全帶來(lái)什么?帶來(lái)幸福、安定、企業(yè)發(fā)展與和諧的基本條件。對(duì)安全的漠視……。老師臺(tái)上在講課，學(xué)生心里請(qǐng)琢磨，若是早點(diǎn)聽(tīng)?zhēng)熡?xùn)，何必傷腿折胳膊。要論實(shí)踐出真知，先生都在臺(tái)下坐。整理課件二、安全相關(guān)概念我們有多安全？高處墜落、觸電、物體打擊、機(jī)械傷害和坍塌車禍、火災(zāi)、?；繁ǖV難、輪船火車飛機(jī)事故、搶竊、偷盜、治安案件、食品中毒、流行性傳染病自然災(zāi)害、公共安全事件、公共衛(wèi)生事件恐怖事件(防恐、反恐)

……。整理課件二、安全相關(guān)概念安全防護(hù)術(shù)語(yǔ)安全帽安全帶安全網(wǎng)樓梯口電梯井口預(yù)留洞口通道口窗臺(tái)周邊屋面周邊樓層周邊軌道及斜道側(cè)邊卸料平臺(tái)側(cè)邊三寶四口五臨邊整理課件二、安全相關(guān)概念2、風(fēng)險(xiǎn)某一特定危險(xiǎn)情況發(fā)生的可能性和后果的組合可容許風(fēng)險(xiǎn)：根據(jù)組織的法律義務(wù)和職業(yè)健康安全方針，已降至組織可以接受程度的風(fēng)險(xiǎn)。您容許多大的風(fēng)險(xiǎn)……一切工作從風(fēng)險(xiǎn)管理、評(píng)估出發(fā)整理課件二、安全相關(guān)概念我們可能面對(duì)的安全風(fēng)險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)：高處墜落、物體打擊、觸電、機(jī)械傷害和坍塌產(chǎn)品：安全衛(wèi)生、運(yùn)輸、儲(chǔ)存旅途：交通、食宿、社交活動(dòng)：接待、會(huì)議突發(fā)事件的處理……人事科長(zhǎng)管人事，嚴(yán)格把關(guān)是本事，權(quán)錢交易辦損事，危害他人壞大事。整理課件1.物體打擊做好安全防護(hù)正確佩戴安全帽走安全通道避免在危險(xiǎn)地帶停留服從安全管理高空重物安全堆放預(yù)防措施二、安全相關(guān)概念整理課件二、安全相關(guān)概念2、高空墜落做好臨邊防護(hù)高空作業(yè)時(shí)要戴安全帶！不亂動(dòng)安全設(shè)施防護(hù)設(shè)施損壞要及時(shí)維修！預(yù)防措施整理課件二、安全相關(guān)概念3、觸電不亂動(dòng)通電設(shè)備不用濕手觸摸開(kāi)關(guān)和電線電器移動(dòng)要切斷電源戴絕緣手套，穿絕緣鞋特殊工種持證上崗電器出現(xiàn)問(wèn)題,應(yīng)立即通知上級(jí),不要擅自修理預(yù)防措施整理課件二、安全相關(guān)概念4、機(jī)械傷害持證上崗不亂動(dòng)不懂的設(shè)備嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程清理要斷電，鎖好閘箱，專人看管嚴(yán)禁違章指揮預(yù)防措施整理課件二、安全相關(guān)概念5.坍塌2007年8月10日，菲律賓馬尼拉一所學(xué)校正在建設(shè)中的建筑發(fā)生倒塌事件，共有3名工人遇難，另有2人受傷案例未經(jīng)計(jì)算局部失穩(wěn)荷載過(guò)大拉結(jié)點(diǎn)少腳手架坍塌整理課件二、安全相關(guān)概念

安全管理方針●我國(guó)安全生產(chǎn)管理方針：安全第一，預(yù)防為主，綜合治理

?！裎覈?guó)消防工作方針：

預(yù)防為主，防消結(jié)合?！裎覈?guó)職業(yè)病防治方針：預(yù)防為主，防治結(jié)合；分類管理，綜合治理。整理課件二、安全相關(guān)概念企業(yè)安全文化●定義一：被企業(yè)組織的員工群體所共享的安全價(jià)值觀、態(tài)度、道德和行為規(guī)范組成的統(tǒng)一體?！穸x二：一個(gè)單位的安全文化是個(gè)人和集體的價(jià)值觀、態(tài)度、能力和行為方式的綜合產(chǎn)物，它決定于健康安全管理上的承諾、工作作風(fēng)和精通程度?！衿髽I(yè)安全文化的四個(gè)層次(物質(zhì)、行為、制度、精神）?！衿髽I(yè)安全文化的作用。整理課件二、安全相關(guān)概念危險(xiǎn)源：可能導(dǎo)致傷害或疾病、財(cái)產(chǎn)損失、工作環(huán)境破壞或這些情況組合的根源或狀態(tài)。

●危險(xiǎn)源的實(shí)質(zhì)；●危險(xiǎn)源構(gòu)成的要素；●危險(xiǎn)源的分類……整理課件選擇風(fēng)險(xiǎn)控制措施時(shí)的優(yōu)先順序消除風(fēng)險(xiǎn)停止使用危害性物質(zhì)，或以無(wú)害物質(zhì)替代改用危害性較低的物質(zhì)改變工藝減輕危害性隔離人員或危害限制危害工程技術(shù)控制管理控制個(gè)體防護(hù)限制危害整理課件二、安全相關(guān)概念重大危險(xiǎn)源：長(zhǎng)期地或臨時(shí)地生產(chǎn)、加工、搬運(yùn)、使用或貯存危險(xiǎn)物質(zhì)，且危險(xiǎn)物質(zhì)的數(shù)量等于或超過(guò)臨界量的單元。

多種危險(xiǎn)物質(zhì)存放(使用)時(shí)：q1/Q1＋q2/Q2＋……＋qn/Qn≥1

整理課件“三違”：違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律?！叭粋Α保翰粋ψ约?、不傷害別人、不被別人傷害、保護(hù)他人不受傷害?！八牟环胚^(guò)”：事故原因沒(méi)有查清不放過(guò)、事故責(zé)任者沒(méi)有處理不放過(guò)、廣大職工沒(méi)有受到教育不放過(guò)、防范措施沒(méi)有落實(shí)不放過(guò)。二、安全相關(guān)概念整理課件“三不傷害”：不傷害自己不傷害他人不被他人傷害兩人以上共同作業(yè)時(shí)注意協(xié)作和相互聯(lián)系立體交叉作業(yè)時(shí)要注意安全做到“三不傷害”整理課件1.在指定的安全通道上行走。2.橫穿通道時(shí)，看清左右兩邊確認(rèn)無(wú)車輛行駛時(shí)才可以通行。3.禁止在正進(jìn)行吊裝作業(yè)的設(shè)施下行走。4.不準(zhǔn)在吊運(yùn)物件下通行或停留。5.不得進(jìn)入掛有“禁止通行”或設(shè)有危險(xiǎn)警示標(biāo)志的區(qū)域等。6.禁止在設(shè)備、設(shè)施或傳送帶上傳遞物品。7.在沾有水或油的地面或樓梯上行走時(shí)要特別注意防滑跌。生產(chǎn)區(qū)域行走的安全規(guī)則整理課件1.開(kāi)工前了解生產(chǎn)任務(wù)、作業(yè)要求和安全事項(xiàng)。2.工作中檢查勞動(dòng)防護(hù)用品穿戴、機(jī)械設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)安全裝置是否完好。3.完工后應(yīng)將閥門、開(kāi)關(guān)關(guān)好：氣閥、水閥、天然氣、電氣開(kāi)關(guān)等；整理好用具和工具箱，放在指定地點(diǎn)；危險(xiǎn)物品應(yīng)存放在指定場(chǎng)所，填寫(xiě)使用記錄。開(kāi)工前的準(zhǔn)備工作完工后的安全檢查整理課件二、安全相關(guān)概念安全事故：安全事故是指生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)(包括與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有關(guān)的活動(dòng))中突然發(fā)生的，傷害人身安全和健康、或者損壞設(shè)備設(shè)施、或者造成經(jīng)濟(jì)損失的，導(dǎo)致原生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)(包括與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有關(guān)的活動(dòng))暫時(shí)中止或永遠(yuǎn)終止的意外事件。（事故的分類…）整理課件

安全色是用以表達(dá)禁止、警告、指令、指示等安全信息含義的顏色，具體規(guī)定為紅、藍(lán)、黃、綠四種顏色。安全色的對(duì)比色是黑白兩種顏色，紅、藍(lán)、綠色的對(duì)比色為白色，黃色的對(duì)比色為黑色。

1、紅色。表示禁止、停止、防火等信號(hào)，能使人在心理上產(chǎn)生興奮感和醒目感。

2、黃色。表示警告、注意，和黑色相間組成的條紋是視認(rèn)性最高的色彩。

3、藍(lán)色。表示指令或必須遵守的規(guī)定，和白色配合使用效果較好。

4、綠色。表示提示、安全狀態(tài)、通行，能使人感到舒暢、平靜和安全感。一、安全色整理課件安全標(biāo)志是用以表達(dá)特定的安全信息。安全標(biāo)志的作用是引起人們對(duì)不安全因素的注意，防止事故發(fā)生，但不能代替安全操作規(guī)程和防護(hù)措施.安全警示標(biāo)志牌是由安全色、幾何圖形和圖像符號(hào)構(gòu)成的，用以表示禁止、警告、指令和提示等安全信息。根據(jù)國(guó)家規(guī)定，安全色為紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。分禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志和提示標(biāo)志四大類型。黃色紅色綠色藍(lán)色二、安全標(biāo)志注意遵守安全警示標(biāo)志提出的要求整理課件安全警示標(biāo)志像一個(gè)煩人的管家婆，只有發(fā)生事故，才發(fā)現(xiàn)她的可貴！整理課件1、禁止標(biāo)志。是禁止人們不安全行為的圖形標(biāo)志，其基本形式是帶斜杠的圓形邊框，顏色為白底、紅圈紅杠黑圖案，共23種。如：禁止標(biāo)志整理課件2、警告標(biāo)志。是提醒人們對(duì)周圍環(huán)境引起注意，以避免可能發(fā)生危險(xiǎn)的圖形標(biāo)志，其基本形式是正三角形邊框，顏色為黃底黑邊黑圖案，共28種。如：警告標(biāo)志整理課件3、指令標(biāo)志。是強(qiáng)制人們必須做出某種動(dòng)作或采用防范措施的圖形標(biāo)志，其基本形式是圓形邊框，顏色為藍(lán)底白圖案，共12種。如：指令標(biāo)志整理課件4、提示標(biāo)志。是向人們提供某種信息的圖形符號(hào)，基本形式是正方形邊框，顏色為綠底圖案，共3種。如：提示標(biāo)志也可以輔加方向文字，成長(zhǎng)方形，如：緊急出口可動(dòng)火區(qū)避險(xiǎn)處整理課件三、求救報(bào)警事故發(fā)生時(shí)，本單位和家人首先要緊急搶救。同時(shí)，打電話求救報(bào)警。事故報(bào)警電話：

1、人員受傷撥打“120”電話請(qǐng)求急救中心進(jìn)行急救。注意要講清楚受傷人數(shù)、什么傷、程度等。

2、發(fā)生火災(zāi)、爆炸事故撥“119”火警電話注意要講清楚著火單位名稱、地址、著火物質(zhì)、火情大小等。

3、發(fā)生道路交通事故撥打“122”電話報(bào)警注意要講清楚事故發(fā)生地、情況。

4、危急時(shí)刻撥打“110”報(bào)警電話“110”報(bào)警服務(wù)臺(tái)，以維護(hù)治安與服務(wù)群眾并重為宗旨，除負(fù)責(zé)受理刑事、治安案件外，還接受群眾突遇的、個(gè)人無(wú)力解決的緊急危難求助。求救報(bào)警整理課件嚴(yán)格遵守公司有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度“五嚴(yán)禁”嚴(yán)禁在禁火區(qū)域吸煙、動(dòng)火嚴(yán)禁在上崗前和工作時(shí)間飲酒嚴(yán)禁擅自移動(dòng)或拆除安全裝置和安全標(biāo)志嚴(yán)禁擅自觸摸與已無(wú)關(guān)的設(shè)備、設(shè)施嚴(yán)禁在工作時(shí)間串崗、離崗、睡崗或嬉戲打鬧。整理課件

由于生產(chǎn)過(guò)程是動(dòng)態(tài)變化的，在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有許多原材料等物品不斷地進(jìn)入，會(huì)有半成品、成品等物品不斷地出去；同時(shí)，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，還會(huì)形成了許多副產(chǎn)品和廢料、邊角料等物品，使作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境紊亂，容易引發(fā)相關(guān)的事故。因此，企業(yè)員工掌握基本的作業(yè)環(huán)境的管理和維護(hù)方法，對(duì)于保持作業(yè)環(huán)境的整潔和衛(wèi)生、安全，提高工作效率，防止事故的發(fā)生是非常必要的。

“6S”，是整理、整頓、清掃、清潔、修養(yǎng)、安全這6個(gè)詞的縮寫(xiě)。近年來(lái)，“6S”在國(guó)內(nèi)得到了廣泛的使用，已被不少企業(yè)成功實(shí)踐?！?S”提倡安全管理從基礎(chǔ)工作抓起，通過(guò)整理、整頓、清掃、清潔、修養(yǎng)活動(dòng)，可以使員工養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，保持作業(yè)環(huán)境的整潔，對(duì)于防止事故的發(fā)生將起到積極的作用。作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)“6S”管理整理課件一、員工安全生產(chǎn)權(quán)利

（一）員工安全生產(chǎn)權(quán)利

《安全生產(chǎn)條例》第二十一條規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位從業(yè)人員享有下列安全生產(chǎn)權(quán)利：

1、要求生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位依法辦理工傷等保險(xiǎn)；

2、參加安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)；

3、了解作業(yè)場(chǎng)所、工作崗位存在的危險(xiǎn)因素及防范和應(yīng)急措施，獲得符合國(guó)家規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)防護(hù)用品；

4、對(duì)本單位安全生產(chǎn)工作提出建議，對(duì)存在的問(wèn)題