灰椋鳥課件word版本

灰椋鳥課件水杉地毯傾訴喧鬧刺槐林盤旋棲息熟悉深澗應(yīng)和偶然撲棱棱呼朋引伴排空而至翹首遙望嘰嘰啾啾浩浩蕩蕩百鳥爭鳴

一（1~2）“我”和同伴來到林場，準(zhǔn)備觀看灰椋鳥歸林。二（3~5）灰椋鳥歸林的壯觀景象。三（6）“我”歸來時的感想。

第二大段分分層試一試。

灰椋鳥(

)，()，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去()，有什么好看的呢？尖尖的嘴灰灰的背黑乎乎的有什么好看的呢？沒什么好看的。反問句自學(xué)提示

用自己喜歡的方式閱讀課文的第四小節(jié)，想一想灰椋鳥是怎樣歸林的，用筆畫出相關(guān)表示順序的詞語，認(rèn)真讀一讀，體會其壯觀的場面。一開始還是一小群一小群地飛過來，盤旋著，陸續(xù)投入刺槐林。沒有幾分鐘，“大部隊”便排空而至，老遠(yuǎn)就聽到它們的叫聲。它們大都是整群整群地列隊飛行。有的排成數(shù)百米長的長隊，有的圍成一個巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過。先回來的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫，好像互相傾訴著一天的見聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女。后到的鳥與林中的鳥互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會合。

一開始還是一小群一小群地飛過來，盤旋著，陸續(xù)投入刺槐林。沒有幾分鐘，“大部隊”便排空而至，老遠(yuǎn)就聽到它們的叫聲。它們大都是整群整群地列隊飛行。有的排成數(shù)百米長的長隊，有的圍成一個巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過。先回來的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫，好像互相傾訴著一天的見聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女。后到的鳥與林中的鳥互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會合。先寫看到的再寫聽到的一開始還是一小群一小群地飛過來，盤旋著，陸續(xù)投入刺槐林。

沒有幾分鐘，“大部隊”便排空而至，老遠(yuǎn)就聽到它們的叫聲。排大視頻排空而至

它們大都是整群整群地列隊飛行。有的排成數(shù)百米長的長隊，有的圍成一個巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過。

一開始還是一小群一小群地飛過來，盤旋著，陸續(xù)投入刺槐林。沒有幾分鐘，“大部隊”便排空而至，老遠(yuǎn)就聽到它們的叫聲。它們大都是整群整群地列隊飛行。有的排成數(shù)百米長的長隊，有的圍成一個巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過。

好壯觀的場面??！許多鳥排滿天空飛來寫出了場面的壯觀形容此時歸林的灰椋鳥多而有氣勢精讀課文

先回來的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫，好像互相傾訴著一天的見聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女；后到的鳥與林中的鳥互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會合。;…………………………先回來的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫，好象互相傾訴著一天的見聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女；后到的鳥與林中的鳥互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會合。

傾訴呼喚應(yīng)和；

并列關(guān)系

一開始還是一小群一小群地飛過來，盤旋著，陸續(xù)投入刺槐林。沒有幾分鐘，“大部隊”便排空而至，老遠(yuǎn)就聽到它們的叫聲。它們大都是整群整群地列隊飛行。有的排成數(shù)百米長的長隊，有的圍成一個巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過。先回來的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫，好象互相傾訴著一天的見聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女；后到的鳥與林中的鳥互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會合。

一開始____________________，_____，___________。沒有幾分鐘,________________,_______________。它們大都是________地列隊飛行。有的_______________________________，有的_____________________，_________，__________________________。先回來的鳥_____________,好像____________________，又像_______________________；后到的鳥

____________________，_____________，__________________，與熟悉的伙伴會合?？吹降穆牭降南氲降倪€是一小群一小群地飛過來盤旋著“大部隊”便排空而至整群整群排成數(shù)百米長的長隊圍成一個巨大的橢圓形一批一批浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過在林內(nèi)不停地鳴叫互相傾訴著一天的見聞和收獲在呼喚未歸的同伴和兒女與林中的鳥互相應(yīng)和邊飛邊鳴很快找到自己棲息的處所陸續(xù)投入刺槐林老遠(yuǎn)就聽到它們的叫聲探究二：讀：自由讀第五自然段，邊讀邊想象畫面。畫：畫出自己喜歡的寫鳥的句子。悟：再讀讀，和同桌說說自己喜歡的理由，并加上簡單批注。看聽想

看，這幾只剛剛落在枝頭上，那幾只又馬上撲棱棱地飛起。它們的羽毛全變成金紅色的了，多么像穿上盛裝的少女在翩翩起舞哇！

樹林內(nèi)外，百鳥爭鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘，整個刺槐林和竹林成了一個天然的俱樂部。運(yùn)用比喻和夸張，形象的寫出了鳥的世界和諧歡樂

這上萬只灰椋鳥是在舉行盛大的聯(lián)歡會，還是在慶祝自己的節(jié)日？要不怎么會這樣熱鬧？（反問）不然不會這么熱鬧。

我被這喧鬧而又熱烈的場面感染了，竟情不自禁地歡呼起來……

在回來的路上，我想：鳥是人類的朋友，樹林是鳥的樂園。沒有林場工人的辛勤勞動，沒有這幾年大規(guī)模的植樹造林，我到哪兒去觀賞這鳥兒歸林的壯觀場面呢？

沒有林場工人的辛勤勞動，沒有這幾年大規(guī)模的植樹造林，我到哪兒去觀賞這鳥兒歸林的壯觀場面呢？對林場工人的贊美。

鳥是人類的朋友，樹林是鳥的樂園。鳥是人類的朋友，樹林是鳥的樂園。

→總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。

在回來的路上，我想：鳥是人類的朋友，樹林是鳥的樂園。沒有像徐秀娟這樣愛鳥護(hù)鳥的人，沒有這幾年大規(guī)模的植樹造林，我到哪兒去觀賞這鳥兒歸林的壯觀場面呢？

我愛鶴，我愛大自然，我愿在莽莽原野上尋找，尋找理想、友誼和生活的答案……——徐秀娟

我愛鶴，我愛大自然，我愿在莽莽原野上尋找，尋找理想、友誼和生活的答案……——徐秀娟

《灰椋鳥》是一篇