現(xiàn)代漢語試題庫參考模板范本

11/11現(xiàn)代漢語試題庫第五章語法一、填空題：1．詞類指的是詞在語言結(jié)構(gòu)中表現(xiàn)出來的類別，對漢語詞進行分類，必須以詞的為依據(jù)。2．實詞和虛詞最大的不同是虛詞不能單獨充當成分。3．詞的語法功能是指詞的。4．詞的分類是逐級進行的，首先根據(jù)能否作句法成分，可以把詞分為實詞和兩大類。5．語氣詞經(jīng)常附著在句末，表示某種語氣，普通話里最常見的語氣詞有。6．副詞的語法特點是一般只能充當。7．代詞可以分為人稱代詞、指示代詞、。8．助詞包括結(jié)構(gòu)助詞、動態(tài)助詞、助詞等。9．現(xiàn)代漢語的五種基本短語是偏正詞組、動賓詞組、后補詞組、主謂詞組、聯(lián)合詞組，它們是根據(jù)來分類的。10.在偏正詞組中，起限制或描寫作用的成分叫修飾語，被修飾的是。11．兼語是由一個動賓詞組和詞組套合而成。12．“今天春節(jié)”是關(guān)系的詞組語。13．“從黃河游泳”從結(jié)構(gòu)關(guān)系上看是詞組。14．句子是能夠表達一個相對完整意思的語言單位，每一個句子都有一定的，表示不同的語氣。15．從主語關(guān)系上看，主語可以分為施事主語、受事主語、。16．根據(jù)結(jié)構(gòu)關(guān)系，單句可分為主謂句和。17．根據(jù)主謂句中謂語的性質(zhì)和特點可以把主謂句分為四種，即名詞謂語句、動詞謂語句、形容詞謂語句和句。18．由連動詞組充當謂語的句子稱。19．復句是由兩個或兩個以上的組成的句子。20．在復句中用來連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和詞組，統(tǒng)稱。21．句子的語氣一般分為陳述、、祈使、感嘆四種。22．根據(jù)結(jié)構(gòu)特點，疑問句可以分為是非問、特指問、、正反問。23．就詞性來說，“突然”是，“忽然”是。24．就詞性來說，“正在”是，“現(xiàn)在”則是。25．從結(jié)構(gòu)關(guān)系看，“他自己、西岳華山、校長蔡元培”等是詞組。26．“學校管理部門同志的想法”中的定語是。27．從語義類別看，補語可以分為、、、、、、七類。28．“母親最大的特點是一生不曾脫離勞動”中“是”是詞，“他是老想著大伙兒”中的“是”是詞。29．“被”字句是受事主語句，用介詞“被”引進的句式。30．“除非水很淺，船才開不進來”是關(guān)系的復句。二、單選題（下列四個選項中只有一個符合題目要求，請選擇并將其標號填在括號內(nèi)）1、語法這一術(shù)語有（）含義A一種B兩種C三種D四種2、“人、百、個”這三個詞都是（）A實詞B動詞C形容詞詞D代詞3、（）能用數(shù)量短語修飾。A代詞B動詞C形容詞D名詞4、（）不能用“不”修飾。A動詞B形容詞C名詞D副詞5、（）表示動作的量。A名量詞B動量詞C時量詞D形量詞6、能帶賓語的是（）。A名詞B動詞C形容詞D副詞7、“上來”是（）A助動詞B判斷動詞C趨向動詞D及物動詞8、“國營、民用、大型”是（）A動詞B名詞C副詞D區(qū)別詞9、“不、沒”都是（）A程度副詞B時間副詞C范圍副詞D否定副詞10、“很、挺、十分”是（）A程度副詞B范圍副詞C語氣副詞D情態(tài)副詞11、“我、你、他”是（）A指示代詞B疑問代詞C人稱代詞D名詞12、“他在黑板上寫字”的“在”是（）A動詞B副詞C介詞D方位詞13、“著、了、過”是（）。A結(jié)構(gòu)助詞B動態(tài)助詞C其他助詞D語氣詞14、“哎喲”是（）A擬聲詞B語氣詞C嘆詞D助詞15、“今天星期日”是（）A主謂詞組B動賓詞組C后補詞組D偏正詞組16、“徹底解決”是（）A主謂詞組B動賓詞組C后補詞組D偏正詞組17、“去打電話”是（）A主謂詞組B連動詞組C兼語詞組D同位詞組18、“明代醫(yī)藥家李時珍”是（）A主謂詞組B聯(lián)合詞組C偏正詞組D同位詞組19、“你的到來”是（）A名詞性句法結(jié)構(gòu)B動詞性句法結(jié)構(gòu)C形容詞性句法結(jié)構(gòu)D主謂詞組20、“小張寫了一篇文章”中的“小張”是（） A施事主語B受事主語C關(guān)系主語D動詞性主語21、“跑跑有益健康”中的“跑跑”是（） A施事主語B受事主語C關(guān)系主語D動詞性主語22、“主張趕快去”中的“趕快去”是（）A施事賓語B名詞性賓語C動詞性賓語D受事賓語23、“問他一件事”中的“一件事”是（）A近賓語B雙賓語C遠賓語D補語24、“累得要命”中的“要命”是（）A可能補語B趨向補語C情態(tài)補語D程度補語25、“我認識他，那位連長”中的“那位連長”是（）A賓語B同位語C提示成分D獨立成分26、“這條魚，往少里說，也有二斤”中的“往少里說”是（）A提示成分B狀語C獨立成分D同位語27、下列句子中的（）是名詞句。A春天。B為人民服務(wù)。C不行。D他來。28、下列句子中的（）是形容詞性非主謂句。A真奇怪！B快跑！C好香的茶！D嗯。29、“明天國慶節(jié)”是（）A動詞謂語句B形容詞謂語句C主謂謂語句D名詞謂語句30、“今天冷極了”是（）A動詞謂語句B形容詞謂語句C主謂謂語句D名詞謂語句31、“山上都是蘋果樹”是（）A動詞謂語句B形容詞謂語句C主謂謂語句D名詞謂語句32、“你的想法，我認為很奇怪”是（）A動詞謂語句B形容詞謂語句C主謂謂語句D名詞謂語句33、“他推開門走了出去”是（）A連動句B兼語句C存現(xiàn)句D“把”字句34、“老張介紹我去見局長”是（）A連動句B兼語句C存現(xiàn)句D“把”字句35、“教室里坐著三個人”是（）A連動句B兼語句C存現(xiàn)句D“把”字句36、“老張把他叫走了”是（）A連動句B兼語句C存現(xiàn)句D“把”字句37、“只要A，就B”是（）A因果復句B假設(shè)條件復句C目的復句D讓步復句38、“即使A，也B”是（）A因果復句B假設(shè)條件復句C目的復句D讓步復句39、“我越學越愛學”是（）A倒裝句B緊縮句C省略句D復句40、“小張為什么沒有來？”是（）A是非問B特指問C選擇問D正反問41、“我去還是不去？”是（）A是非問B特指問C選擇問D正反問三、多選題（下列五個選項中，有二至五個符合題目要求，請選擇并將其標號填在括號內(nèi)）1、語法這個術(shù)語有如下（）幾個含義A語法規(guī)律B語法現(xiàn)象C語法科學D語法教材E語法單位2、實詞可以分為（）、數(shù)詞、量詞等幾類。A名詞B動詞C形容詞D代詞E副詞3、起附著作用的虛詞有（）A介詞B助詞C語氣詞D副詞E連詞4、虛詞包括（）A代詞B形容詞C副詞D介詞E助詞5、代詞包括（）A人稱代詞B指示代詞C疑問代詞D代名詞E代動詞6、虛詞包括（）A介詞B副詞C連詞D助詞E語氣詞7、“報告”一詞兼（）A名詞B動詞C形容詞D連詞E代詞8、“和、跟、同、與”兼（）A動詞B連詞C介詞D副詞E助詞9、漢語詞組的基本結(jié)構(gòu)類型有（）A主謂詞組B動賓短語C后補詞組D偏正詞組E聯(lián)合詞組10、句法結(jié)構(gòu)的功能分類有（）A名詞性詞組B動詞性詞組C形容詞性詞組D副詞性詞組E介詞結(jié)構(gòu)11、主語按語義類型可以分為（）A施事主語B受事主語C關(guān)系主語D動詞性主語E時間處所主語12、賓語按功能可分為（）A名詞性賓語B名詞賓語C形容詞賓語D動詞性賓語E主謂詞組賓語13、下面補語屬于結(jié)果補語的有（）A弄明白B站起來C吃個痛快D砸碎E掃干凈14、句子的特殊成分包括（）A提示成分B獨立成分C擬聲語D插說語E呼叫語15、非主謂句包括（）A名詞句B動詞句C形容詞句D省略句E獨語句16、主謂句包括（）A名詞謂語句B動詞謂語句C形容詞謂語句D主謂謂語句E連動句17、聯(lián)合復句包括（）A并列復句B連貫復句C遞進復句D選擇復句E條件復句18、偏正復句包括（）A因果復句B假設(shè)條件復句C轉(zhuǎn)折復句D讓步復句E遞進復句19、表示假設(shè)條件的復句類型有（）A只要A，就BB如果A，就BC無論A，都BD因為A，所以BE既然A，就B20、句子的變化包括（）A倒裝B省略C緊縮D換位E擴展21、句子的語氣一般分為（）A陳述B疑問C祈使D感嘆E否定22、疑問句可以分為（）。A是非問B特指問C反復句D選擇問E正反問23、“搭配不當”的情況有（）A主謂搭配不當B動賓搭配不當C修飾語與中心語搭配不當D定語與中心語搭配不當E中心語與補語搭配不當24、屬于偏正結(jié)構(gòu)的詞組有（）A非常安靜B語法學習C借書看D躺著不動E從哪里來25、下列語句中的“的”不屬于結(jié)構(gòu)助詞的是（）A我昨天進的城B我會告訴你的C新買的自行車D遇到一個不講理的E他是這么說的26、下列語句中的“了”不屬于動態(tài)助詞的是（）A我已經(jīng)吃了飯B去年上了大學C明天我下了班和你去D你都大學生了E我在北京住三年了27、下列語句中的“在”不屬于介詞的是（）A我在家B他在黑板上寫字C把東西放在桌子上D他在看書E在家要孝順父母28、下列句子中不屬于介詞“跟”的有（）。A我跟他一起去的B你跟他要C誰跟誰都沒關(guān)系D你抽空跟他談?wù)凟你快跟著我走四、分析題：1、指出下列句子中劃線詞所屬的詞類。（1）這件事已經(jīng)討論過了。（2）天漸漸冷起來了。（3）他正在教室里看書。（4）自行車他騎出去了。（5）我拿著—本書。（6）你吃了飯再走。（7）他是外國人嗎?（8）你應(yīng)該努力學外語。（9）他剛才來過。（10）最好聽的是這首歌。（11）房子上面鋪著瓦。（12）這是一本袖珍詞典。（13）老張請我吃飯。（14）幸虧他來。（15）我忽然想起來了。（16）這件事很突然。（17）無論誰都說好。（18）他連忙說不行。（19）問題要徹底解決。（20）我們應(yīng)該科學地分析。（21）我們又繼續(xù)戰(zhàn)斗了。（22）屋里有一扇門。（23）我們要辯證地看問題。（24）所有人都不得離開。（25）這種情況是很正常的。（26）我們要不斷改進服務(wù)態(tài)度。（27）共產(chǎn)黨員要加強自我修養(yǎng)。（28）他作了一個報告。（29）我們要趕快行動。（30）工程剛剛開始。2、指出下列詞組的類型。⑴坐在床上（）⑵來了三位（）⑵敢想敢說（）⑷領(lǐng)導帶頭（）⑸放學之前（）⑹派他完成（）⑺賣菜的（）⑻拍著手笑（）⑼我們?nèi)齻€人（）⑽對這些人（）3、用框式圖解法分析下列復雜詞組的結(jié)構(gòu)層次：⑴走在后頭的人要加油⑵這位新來的客人我不認識⑶世界珍貴稀有動物熊貓的故鄉(xiāng)中國⑷濃濃的長長的眉毛和一雙不大不小的眼睛⑸誰是最可愛的人4、對下列短語做層次分析，如果有歧義，則要做不同的分析。⑴熱愛人民的總理⑵咬死農(nóng)民的狗⑶學習雷鋒的故事⑷對張三的批評⑸兩個工廠的勞模⑹進口機電產(chǎn)品⑺想起來了5、分析下列句子，如果是單句，請根據(jù)謂語確定其句型；如果是復句，則分析分句之間的層次和關(guān)系。（1）他來信說，只要我們愿意去，他一定奉陪。（2）他不但細心聽取了我們的意見，而且立刻通知組內(nèi)同志前來商量，態(tài)度甚至比我們還要積極。（3）一批珍貴歷史文獻近年來被發(fā)掘出來了。（4）一路上，他多次下車走進農(nóng)舍和農(nóng)村小商店同農(nóng)民親切交談。（5）要是誰干起活來馬馬虎虎，不管他怎樣能干，不管他對我多么好，我也不買他的賬。（6）老王頭到底借給你多少種子?（7）他真的把我當成來九連扎根的指導員了。（8）依我看，保護消費者權(quán)利也是對生產(chǎn)廠家和服務(wù)部門的一種愛護。（9）雖然這世界罕有的鐵路工程甚為艱巨，雖然領(lǐng)導干部和技術(shù)人員都沒有對付過這樣復雜的自然情況，雖然絕大部分工人是剛放下槍桿或者農(nóng)具的外行，不懂得如何下手工作，可是，歷史既把建設(shè)的擔子放在他們肩上，他們就以無比的英雄氣概，挑起這繁重的擔子，堅毅地向前走。（10）魯迅的小說我看了好幾本。（11）只要能讓我工作，不管到什么地方我都去?。?2）太陽神口服液可調(diào)節(jié)機體平衡，幫助人體主動吸收食物中的養(yǎng)分，而非單一進補，因此，不僅突破了滋補型及治療型傳統(tǒng)保健品的季節(jié)和年齡限制，適應(yīng)范圍廣，而且也無任何副作用。（13）他們?nèi)ズＤ蠉u玩了許多地方。（14）廣闊富饒的新疆，對國內(nèi)外旅游者具有極大的吸引力。（15）有的人由于不懂邏輯，因此對別人不合邏輯的言淪，不但不能覺察它的荒謬，反而隨聲附和，人云亦云。（16）現(xiàn)在一些中、低焦油含量的香煙雖然減少了對肺部的損害，但是并不等于此類香煙無毒，因為只要香煙燃燒，就會產(chǎn)生大量的一氧化碳和其他有毒物質(zhì)，就會對機體繼續(xù)造成損害。（17）你看，這大概是錢玄同的手跡吧?（18）一路上，我腦海中不停地翻騰著這個問題：“他怎么搞起民間文學來了?”（19）干部處的花名冊告訴我，這九連的指導員是空位。（20）三味書屋后面也有一個園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。（21）他選中了奶頭山上靠近鷹嘴石的最大最高的一棵樹作目標。（22）她未必知道她的悲哀經(jīng)大家咀嚼賞鑒了許多天，早巳成為渣滓。（23）我們有正確的思想路線、政治路線和組織路線，只要大膽而謹慎地工作，只要經(jīng)過周密的調(diào)查研究，廣泛聽取群眾意見，就完全有把握把大批優(yōu)秀的中青年干部提拔起來，保證我們的事業(yè)后繼有人。（24）那種場面，那種氣氛，使我感到從未有過的的新奇和興奮。（25）在融洽熱烈的氣氛中，學生們還就經(jīng)濟體制改革問題同理論工作者一起進行了探討。（26）在這里，我可以說一說我自己感情變化的經(jīng)驗。（27）他早想在路上拾得一注錢，但至今還沒看見；他想在自己的破屋里忽然尋到一注錢，慌張地四顧，但屋內(nèi)是空虛而且了然。（28）浙江解放后，陳偉達同志在浙江的社會主義改造和建造中，表現(xiàn)了高度的事業(yè)心、責任感和卓越的組織領(lǐng)導才能。（29）我兩手空空，既不愿讓悲鴻知道，以免他焦急，又不愿開口向人求助。（30）經(jīng)過一番風雨，我又把你從死神的手里奪了回來。6、指出下列句子的句型。（1）宋師傅病了的消息，很快就傳遍了全村。（2）母親那種勤勞儉樸的習慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度在我心中留有深刻的印象。（3）他想再跟楊輝詳詳細細地談一談。（4）抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，革命文藝工作者來到延安各個抗日根據(jù)地的多起來了。（5）自從早晨散會以后，菊英就在后院奶奶家里等侯通知。（6）我毫不猶豫地和她一起走了出去。（7）結(jié)結(jié)巴巴地，他把昨天的事說了一遍。（8）在市中心大醫(yī)院的急診室里，到處擠滿了人。（9）他們昨天在教室里就考試問題熱烈地討論起來了。（10）曾將軍吃完飯就帶了少數(shù)戰(zhàn)土襲擊敵人去了。（11）他得在坡里砍幾根棍子回去修補一下。（12）小風緊緊靠在一棵樹上站著。（13）我?guī)熗耆辛α繐摻夥欧迳綅u的任務(wù)。（14）我求他給我講解。（15）姚長度的行事越發(fā)叫姚大嬸不放心。（16）所有這些都使我們兩國的友好關(guān)系與日俱增。（17）趙立明特別介紹袁延發(fā)和黨委書記相見。（18）其次要推出人來擬電稿。（19）震海隨手把頭上的大草帽摘下遞給了媳婦。（20）他鼓勵我寫。（21）五月的一天，小梅到區(qū)上發(fā)動做軍鞋。7、用劃線法分析下列復句的層次和關(guān)系。（1）車搖慢了，線軸快了，線就會斷頭；車搖快了，線軸慢了毛卷、棉條就會擰成繩，線就會打成結(jié)。（2）經(jīng)過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時想寫信卻又難以下筆。（3）掌柜是一幅兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。（4）城里有許許多多的事他不明白，聽朋友們在茶館里議論更使他發(fā)糊涂，因為一人一個說法，而且都說得不到家。（5）雖然是滿月，天上卻有—層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。（6）固然，如果不認識矛盾的普遍性，就無從發(fā)現(xiàn)事物運動發(fā)展的普遍原因或普遍的根據(jù)，但是，如果不研究矛盾的特殊性，就無從確定一事物不同于其它事物的特殊本質(zhì)，就無從發(fā)現(xiàn)事物運動發(fā)展的特殊原因。（7）內(nèi)容有分量，盡管文章短小，也是有分量的；如果內(nèi)容沒有分量，不管寫多長，也沒有分量，所以不能只看量，要講實質(zhì)。（8）“理直氣壯”看來無可非議，但若運用于人民內(nèi)部，“氣壯”往往效果不佳，使對方難以接受，甚至發(fā)生糾紛。（9）我們很多人沒有很好地學習語言，所以我們在寫文章做演說時就沒有幾句生動活潑切實有力的話，只有死板板幾條筋，像癟三一樣，瘦得難看，不像一個健康的人。（10）只要他們不覺得厭煩，我甚至愿意跟他們談?wù)勎以谔剿魅松矫嬖?jīng)走過的彎路，以便他們少付出一些不必要的代價。五、改正下列句子中的語法錯誤，并說明理由：（1）由于安裝時沒有仔細檢查，開工后突然故障，造成了生產(chǎn)上的損失。（2）這些從技校來的小伙子很快就熟練了操作的技術(shù)。（3）對人對事都不能主觀、偏見。（4）他的工作很模范。（5）明天我們學校的籃球隊要比賽明德中學。（6）侵略軍中途換乘小的平底船“麥都薩”號冒險闖入，最后卻在卯河擱了淺。他們只得放棄了侵犯蘇州。（7）鴿子長途飛行，是經(jīng)過主人長期訓練而獲得的。（8）90年代，對于我國現(xiàn)代化事業(yè)來說，是具有決定性的年代。（9）中國人在一千多年以前就已種植與使用桐油了。（10）他想到了自己剛剛的那些話，心里也很后悔。（11）他猜對那個孩子準是小陳的弟弟。（12）他的臉越發(fā)清瘦得很了。（13）大家懷著顆十分敬佩的心情來到他家。（14）他十分重視對新干部的教育，對新干部