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實(shí)驗(yàn)探究Fe(OH)3膠體的制備.原理操作將燒杯中的蒸餾水加熱至沸騰，向沸水中加入1~2mLFeCl3飽和溶液。繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色，停止加熱。FeCl3+3H2O=Fe(OH)3(膠體)+3HCl關(guān)鍵字：蒸餾水沸水飽和溶液紅褐色..檢驗(yàn)?zāi)z體是否制備成功--丁達(dá)爾現(xiàn)象.科學(xué)探究-制備①甲同學(xué)沒有選用飽和氯化鐵溶液，而是將稀氯化鐵溶液滴入沸水中，結(jié)果沒有觀察到_____________________________________________，其原因是_____________________________________________②乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中沒有使用蒸餾水，而是用自來(lái)水，結(jié)果會(huì)________________，③丙同學(xué)向沸水中滴加飽和氯化鐵溶液后，長(zhǎng)時(shí)間加熱，結(jié)果會(huì)________________.聚沉定義：使膠體粒子聚集成為較大的顆粒，從而形成沉淀從分散劑里析出的過程叫做聚沉。——思路：中和膠體微粒表面吸附的電荷，減弱膠粒間的電性排斥，從而使之聚集成大顆粒沉淀下來(lái)。應(yīng)用實(shí)例：豆?jié){里加鹽鹵(MgCl2·6H2O)或石膏(CaSO4·2H2O)溶液使之凝聚成豆腐；蛋白質(zhì)的鹽析加入少量電解質(zhì).三角洲的形成.——思路：帶不同電荷的膠體微粒相互吸引發(fā)生電性中和，從而在膠粒碰撞時(shí)發(fā)生凝聚，形成沉淀。應(yīng)用實(shí)例：用明礬、氯化鐵等凈水2、加入膠粒帶相反電荷的膠體.3.加熱——思路：加速膠粒碰撞，減弱膠粒的吸附能力使得膠粒在碰撞時(shí)容易結(jié)合成大顆粒，形成沉淀。應(yīng)用實(shí)例：淀粉溶液加熱后凝聚成了漿糊凝膠;蛋清加熱后凝聚成了白色膠狀物。.電場(chǎng)作用下膠體有什么表現(xiàn)？陰極附近的顏色逐漸變深，陽(yáng)極附近的顏色逐漸變淺
-陰極+陽(yáng)極在外加電場(chǎng)作用下,膠體粒子在分散劑里向電極(陰極或陽(yáng)極)作定向移動(dòng)的現(xiàn)象,叫做電泳。２.電泳：原因：粒子膠體微粒帶同種電荷，當(dāng)膠粒帶正電荷時(shí)向陰極運(yùn)動(dòng)，當(dāng)膠粒帶負(fù)電荷時(shí)向陽(yáng)極運(yùn)動(dòng)。.利用半透膜分離膠體中的雜質(zhì)分子或離子，提純，精制膠體的操作稱為滲析。一定時(shí)間之后，燒杯中能夠檢測(cè)出的是：氯化鈉檢
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