初中化學63二氧化碳和一氧化碳第3課時課件

課題3

二氧化碳和一氧化碳(3)

化學組：李小球9年級化學組議課時間：11.12主備人：張建萍授課時間：11.17一.學習目標（1分鐘)掌握一氧化碳的化學性質(zhì)3知道一氧化碳使人中毒的原理2掌握一氧化碳的物理性質(zhì)1二.自學指導1：（1分鐘)1自學內(nèi)容：P121-1222自學方法：結(jié)合思考題看課本3自學要求：完成相關題目三.學生自學，教師巡視1：5分鐘CO2CO顏色狀態(tài)氣味密度溶解性1.CO與CO2的物理性質(zhì)比較2.CO的可燃性：一氧化碳能夠燃燒，燃燒時放出

，火焰呈

色。燃燒的化學方程式為：

。一氧化碳是許多氣體燃料如

的主要成分。3.CO的毒性：一氧化碳極易與

結(jié)合，從而使血紅蛋白不能很好地與

結(jié)合，造成生物體內(nèi)

，嚴重時會危及生命。一氧化碳有

毒，人在一氧化碳達到總體積的

的空氣中，持續(xù)2-3h即出現(xiàn)中毒癥狀。4.因此，冬天用煤火取暖時，一定要裝煙囪，并且注意室內(nèi)

，防止一氧化碳中毒。5.如果發(fā)生一氧化碳中毒，輕度的應呼吸大量新鮮

，嚴重的應立即到醫(yī)院進行治療。6.CO還原性：CO和木炭一樣具有

性，可以用于

工業(yè)?？衫肅O的

來煉鐵。自學檢測1：CO2CO顏色狀態(tài)氣味密度溶解性1.CO與CO2的物理性質(zhì)比較2.CO的可燃性：一氧化碳能夠燃燒，燃燒時放出

，火焰呈

色。燃燒的化學方程式為：

。一氧化碳是許多氣體燃料如

的主要成分。CO+O2=2CO22點燃自學檢測1：5分鐘：無色無色氣態(tài)氣態(tài)無味無味比空氣大能溶于水比空氣稍小難溶于水大量的熱藍水煤氣做筆記自學檢測1：3.CO的毒性：一氧化碳極易與

結(jié)合，從而使血紅蛋白不能很好地與

結(jié)合，造成生物體內(nèi)

，嚴重時會危及生命。一氧化碳有

毒，人在一氧化碳達到總體積的

的空氣中，持續(xù)2-3h即出現(xiàn)中毒癥狀。4.因此，冬天用煤火取暖時，一定要裝煙囪，并且注意室內(nèi)

，防止一氧化碳中毒。5.如果發(fā)生一氧化碳中毒，輕度的應呼吸大量新鮮

，嚴重的應立即到醫(yī)院進行治療。6.CO還原性：CO和木炭一樣具有

性，可以用于

工業(yè)?？衫肅O的

來煉鐵。血紅蛋白氧氣缺氧0.02%通風空氣和氧氣劇還原還原性冶金學生討論，教師點撥：15分鐘1.有人用爐火取暖，為防止煤氣中毒，在火爐上放一盆水，這樣做行嗎？答：不行，因為一氧化碳難溶于水。2.有人說他身強力壯，不會煤氣中毒，等到一聞到煤氣味就把火爐搬出去，這樣做行嗎？答：不行。因為一氧化碳沒有氣味。用一氧化碳的物理性質(zhì)來解釋答：應及時關閉煤氣閥門，并緩慢地開窗通風，讓室內(nèi)空氣流通,關閉一切電源,跑到遠處，打報警電話求援。絕對不能開排氣扇換氣或在室內(nèi)打電話，防止電器元件引起的電火花會引燃煤氣，發(fā)生爆炸?？捎猛磕ǚ试硭姆椒z查管道的漏氣位置。切不可用小木條進行查找！3．煤氣廠為什么常在家用煤氣中摻入少量具有難聞氣味的氣體？發(fā)生煤氣泄露時，應采取什么樣的安全措施？答：能夠使人及時發(fā)現(xiàn)氣體的泄漏，避免危險事故的發(fā)生。（CO無色無味有毒，泄漏后不易被察覺，容易發(fā)生危險）（1）CO具有可燃性現(xiàn)象：燃燒，發(fā)出藍色火焰。點撥2：CO的化學性質(zhì)之一：可燃性CO+O2

=

CO222點燃CO和H2一樣，與空氣或氧氣混合時，遇明火可能發(fā)生爆炸，點燃前必須檢驗它的純度。用途之一：燃料為了安全，點燃前要進行什么操作？檢驗：點燃，在火焰上方罩一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，若石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成學生討論，教師點撥：思考：根據(jù)圖片中信息煤爐底層、煤爐中層、煤爐上層分別發(fā)生什么反應，寫出反應的化學方程式煤爐中層煤爐底層煤爐上層2CO+O2=2CO2點燃C+CO2=2CO高溫C+O2=CO2點燃CO的化學性質(zhì)之2：有毒：原理：CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧。②如果有人發(fā)生煤氣中毒，應怎么辦？輕微的中毒者應立即撤離中毒環(huán)境，呼吸大量新鮮空氣或氧氣，病情嚴重者，進行人工呼吸并應立即到醫(yī)院進行治療①CO有劇毒，那么冬天房間里用煤或木炭取暖時應該怎樣做，才能防止發(fā)生煤氣中毒事件？通風排氣血紅蛋白是生物體內(nèi)運載氧的“汽車”你知道煤氣中毒是怎么回事嗎？

CO+CuO=Cu+CO2反應原理：（目的是排盡管內(nèi)空氣。防止加熱時發(fā)生爆炸）CO的化學性質(zhì)之3：還原性CO澄清石灰水實驗步驟：①檢驗CO的純度，先通入一會兒CO②點燃酒精燈③熄滅酒精燈④再通入一會兒CO直到試管冷卻。應先熄滅酒精燈，等玻璃管冷卻后再停止通入CO.防止生成的熱的銅與空氣中的氧氣反應生成黑色的氧化銅CO“早出晚歸”，酒精燈“遲到早退”。（防止生成的銅高溫下被氧化）實驗結(jié)束時，是先熄滅酒精燈，還是先停止通入CO氣體？為什么？實驗現(xiàn)象：黑色粉末逐漸變成紅色，澄清石灰水變渾濁CO+CuO=Cu+CO2反應原理：CO有毒，不能隨意排放到空氣中，處理的基本原則是將CO燃燒轉(zhuǎn)化為無毒的CO2，或回收利用。用氣球收集尾氣或進行點燃處理。實驗步驟：點燃C處的酒精燈，處理尾氣①檢驗CO的純度，先通入一會兒CO②點燃酒精燈③熄滅酒精燈④再通入一會兒CO直到試管冷卻。用途：冶金工業(yè)上常用此方法來煉鐵CO+Fe2O3=Fe+CO23

23高溫請你寫出CO還原氧化鐵的化學方程式還原性：可冶煉金屬CO+CuO=Cu+CO2H2+CuO=Cu+H2O

C+2CuO=2Cu+CO2↑高溫還原性物質(zhì)：木炭焦炭（固體）、一氧化碳（氣體）、氫氣（氣體）CO+Fe2O3=Fe+CO23

23高溫C+2Fe2O3=Fe+CO2↑3

43高溫還原氧化銅的氣體：加熱固體：高溫還原氧化鐵等鐵的氧化物全部：高溫H2+Fe2O3=Fe+H2O3

23高溫CO2COCO2怎樣除去CO中的CO2怎樣除去CO2

中的CO除雜質(zhì)將混合氣體通入灼熱的氧化銅用NaOH溶液吸收CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O吸收CO2用NaOH溶液，鑒別CO2用澄清石灰水CO+CuO=Cu+CO2COCOCO2NaOH溶液一氧化碳1.物理性質(zhì)2.化學性質(zhì)3.CO的用途：（1）CO具有

可燃性（2）CO具有

毒性（3）CO具有

還原性無色、無味、氣態(tài)、密度比空氣小、難溶于水（2）可冶煉金屬（1）可作燃料我們的收獲：2.氫氣和一氧化碳有相似的物理性質(zhì)，它們都是______顏色，_____氣味的氣體,_____溶于水。相似的化學性質(zhì)是都有_______性和_______性。工業(yè)上常用它們冶煉金屬，主要是利用它們的______性,還常用作氣體燃料,是利用它們的______性。沒有沒有難可燃還原可燃還原1.在使用燃氣熱水器時，若通風不暢，易使人中毒，造成中毒的氣體是（）A、氧氣B、氮氣C、二氧化碳D、一氧化碳D必做題六.當堂訓練：15分鐘4.宣傳科學知識，揭露偽科學是化學工作者的義務。下列各項中，屬于偽科學的是()A.用液態(tài)氫作燃料發(fā)射火箭

B.用干冰進行人工降雨

C.用催化劑把水變成汽油

D.CO氣體可用來冶煉金屬3.將一束紅亮的銅絲放在酒精燈上燃燒一會兒，然后趁熱迅速插入充滿CO氣體的集氣瓶內(nèi)，整個過程中看到銅絲的顏色變化情況是：紅色_____色_____色。黑紅C5.機動車排放的尾氣中，含有碳氫化合物，CO，CO2，和氮的氧化物（如NO）等物質(zhì)，因而是城市空氣污染源之一。（1）尾氣中的______能與人體中的血紅蛋白結(jié)合而使人中毒。（2）治理尾氣的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”，它的作用是使CO和NO反應，生成兩種氣體，其中一種可參與植物光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體。請寫出CO和NO反應的化學方程式_________________________2CO+2NO===N2+2CO2催化劑CO6.CO和CO2相同的是（）A.物理性質(zhì)相同B.化學性質(zhì)相同C.組成元素相同D.相對分子質(zhì)量相同C12341237.你能說出幾種鑒別CO和CO2氣體的方法？（由學生討論）4選做題:(2)分別通入紫色的石蕊試液中，使試液變紅色的是CO2氣體，沒有變色