消除隱患、控制風(fēng)險-讓事故遠(yuǎn)離我們

消除隱患、控制風(fēng)險——

讓事故遠(yuǎn)離我們！王卓（自由空間）享受培訓(xùn)、請勿吸煙；開放心態(tài)、積極參與；用心感悟、跟上思路；遵守時間、手機(jī)無聲上課時間歡迎：--提問題和積極回答問題--隨時指出授課內(nèi)容的不當(dāng)之處謝謝合作參加培訓(xùn)須知消除隱患、控制風(fēng)險——讓事故遠(yuǎn)離我們！由于存在風(fēng)險就有了隱患，所以會發(fā)生事故。如何消除隱患、控制風(fēng)險？從而達(dá)到：讓事故遠(yuǎn)離我們！本課程的總體思路是：完成本次學(xué)習(xí)我們將能夠…在各種不同的工作環(huán)境中識別潛在的危險源；運用簡單工具來識別工作場所危害和預(yù)防事故；通過對不同時態(tài)和狀態(tài)的工作場所的描繪來預(yù)知危害；通過學(xué)習(xí)具備防范風(fēng)險的意識；通過危害識別認(rèn)識身邊存在的風(fēng)險；通過我們有效的措施控制和消除身邊的事故隱患和風(fēng)險，讓事故遠(yuǎn)離我們。本課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：一、安全生產(chǎn)風(fēng)險管理基礎(chǔ)知識二、識別潛在危害事故源三、風(fēng)險管理的的常用方法四、消除隱患，讓事故遠(yuǎn)離我們消除隱患、控制風(fēng)險——

讓事故遠(yuǎn)離我們！安全生產(chǎn)風(fēng)險管理基礎(chǔ)知識1第一塊鋼板的故事，是運輸機(jī)飛行員講的。

在飛越駝峰航線，支援中國抗戰(zhàn)時，美軍的運輸機(jī)隊常常遭到日軍戰(zhàn)斗機(jī)的偷襲。C－47運輸機(jī)只有一層鋁皮，子彈常常穿透飛行員座椅，奪去飛行員的生命。情急之下，一些美軍飛行員在座椅背后焊上一塊鋼板。靠著這塊鋼板，他們保住了自己的性命。

三塊鋼板--美國空軍流傳的故事第二塊鋼板的故事，來自一位將軍。

諾曼底登陸時，美軍101空降師副師長唐·普拉特準(zhǔn)將乘坐的是滑翔機(jī)。起飛前，有人自作聰明，在副師長的座位下，裝上厚厚的鋼板，用來防彈。由于滑翔機(jī)自身沒有動力，與牽引的運輸機(jī)脫鉤后，必須保持平衡滑翔降落，沉重的鋼板卻讓滑翔機(jī)頭重腳輕，一頭扎向地面，普拉特準(zhǔn)將成為美軍在當(dāng)天陣亡的唯一將領(lǐng)。

三塊鋼板--美國空軍流傳的故事第三塊鋼板的故事，來自一位數(shù)學(xué)家。二戰(zhàn)后期，美軍對德國和日本法西斯展開大規(guī)模戰(zhàn)略轟炸，每天都有成千架轟炸機(jī)呼嘯而去，返回時，往往損失慘重。對此，美國空軍十分頭疼：如果降低損失，就要往飛機(jī)上焊防彈鋼板；如果整個飛機(jī)都焊上鋼板，速度、航程、載彈量等都要受到影響。怎么辦呢？三塊鋼板--美國空軍流傳的故事空軍請來了數(shù)學(xué)家亞伯拉罕·沃爾德。沃爾德的方法十分簡單。他把統(tǒng)計表發(fā)給地勤技師，讓他們把飛機(jī)上彈洞的位置報上來，然后，鋪開一張大白紙，畫出飛機(jī)的輪廓，再把那些小窟窿一個一個地添上去。畫完后，大家一看，飛機(jī)渾身上下都是窟窿，只有飛行員座艙和尾翼兩個地方，幾乎是空白。沃爾德告訴大家，明顯違反規(guī)律的地方，往往就是問題的關(guān)鍵點。飛行員們一看就明白了，如果座艙中彈，飛行員就完了；尾翼中彈，飛機(jī)失去平衡，就會墜落———這兩處中彈，轟炸機(jī)多半回不來，難怪統(tǒng)計數(shù)據(jù)是一片空白。因此，結(jié)論很簡單：只給這兩個部位焊上鋼板。三塊鋼板--美國空軍流傳的故事

木桶原理

木桶原理又稱短板理論和木桶短板管理理論。也即“木桶定律”。其核心內(nèi)容為：

一只木桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最高的那些木塊，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。

“木桶原理”可以啟發(fā)我們思考許多問題。比如，搞好企業(yè)安全管理的關(guān)鍵在哪里？安全管理的核心是什么?如何消除事故隱患?如何控制風(fēng)險？如何避免事故發(fā)生?

在一個企業(yè)里，安全生產(chǎn)最重要的一個指標(biāo)就是事故指標(biāo)。只有把事故這個短板控制住了，才談得上安全生產(chǎn)。

因此，我們講，搞好企業(yè)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵就是—

讓事故遠(yuǎn)離我們！12嚴(yán)峻的現(xiàn)實！慘痛的教訓(xùn)！

現(xiàn)階段我國安全生產(chǎn)形勢表現(xiàn)為總體穩(wěn)定，

趨于好轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢與依然嚴(yán)峻的現(xiàn)狀并存

事故總量仍然過大重特大事故的頻繁發(fā)生仍然沒有得到有效遏制

職業(yè)危害

嚴(yán)重重點領(lǐng)域行業(yè)重大惡性事故仍然較高

農(nóng)民工死亡居高不下

公共安全管理日趨突出關(guān)于當(dāng)前形勢突發(fā)事件風(fēng)險安全風(fēng)險經(jīng)營風(fēng)險隊伍穩(wěn)定風(fēng)險信息風(fēng)險發(fā)展風(fēng)險風(fēng)險體系風(fēng)險理論的起源、發(fā)展和應(yīng)用安全管理是風(fēng)險識別與控制的管理。安全管理的核心就是風(fēng)險管理。危險是客觀存在的，不能消除，但可以消減和控制，降低發(fā)生的概率，直至概率為零，不是不發(fā)生，而是不造成人員傷亡。所以杜邦公司堅持“一切事故是可以避免的”積極理念。風(fēng)險理論的起源、發(fā)展和應(yīng)用風(fēng)險識別事故預(yù)防風(fēng)險控制風(fēng)險評價風(fēng)險分析→風(fēng)險管理→風(fēng)險防范風(fēng)險防范原理

劃分作業(yè)活動辨識風(fēng)險評價風(fēng)險是否為不可容許的風(fēng)險確定風(fēng)險控制計劃評審風(fēng)險控制計劃的充分性風(fēng)險管理的風(fēng)險識別與控制風(fēng)險辨識風(fēng)險評估風(fēng)險控制后果嚴(yán)重程度有多大？發(fā)生的可能性有多大？確定風(fēng)險程度或級別？是否符合規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)或要求？如何預(yù)警和預(yù)防風(fēng)險？什么方法控制和削減風(fēng)險？如何應(yīng)急和消除危害？有哪些事故、隱患、危害和危險源、危險態(tài)？后果及影響是什么？原因和機(jī)理是什么？管理者應(yīng)思考的問題危險源辨識風(fēng)險評價策劃控制措施實施控制措施風(fēng)險控制在最低水平安全系統(tǒng)工程基本原理從轉(zhuǎn)變觀念和方法開始

“我們需要的是能夠指導(dǎo)我們組織管理，并且能夠回答下列問題簡單的概念：

管理者的工作到底是什么？他所面臨的主要問題是什么？定義并分析這些問題的原則是什么？”

——《有效的管理》彼得?德魯克（PeterDrucker）從轉(zhuǎn)變觀念和方法開始沉思模仿經(jīng)歷孔子最高明的學(xué)習(xí)方法最容易的學(xué)習(xí)方法最痛苦的學(xué)習(xí)方法–––先其未然謂之防，發(fā)而止之謂之救，行而責(zé)之謂之戒，

防為上，救次之，戒次之。荀子從轉(zhuǎn)變觀念和方法開始在事情沒有發(fā)生之前就預(yù)設(shè)警戒，防患于未然一切事故皆可預(yù)防—曲突徙薪預(yù)防

上策在事情或者征兆剛出現(xiàn)就及時采取措施加以制止，防微杜漸，防止事態(tài)擴(kuò)大補(bǔ)救

中策在事情發(fā)生后再行責(zé)罰教育懲戒

下策一曰防，二曰救，三曰戒危害辨識風(fēng)險控制應(yīng)急響應(yīng)熟悉潛在的事故風(fēng)險知道怎樣防止其發(fā)生明確發(fā)生后如何應(yīng)對我們應(yīng)該……從轉(zhuǎn)變觀念和方法開始為什么做什么怎么做？安全生產(chǎn)風(fēng)險管理基礎(chǔ)知識多年來一直沒有發(fā)生事故不可接受風(fēng)險得到有效控制基本達(dá)到法律法規(guī)要求安全是什么安全是政治安全是大局安全是最大的經(jīng)濟(jì)效益安全是責(zé)任安全是幸福安全是……安全是什么現(xiàn)實中，工作中：安全只是一句經(jīng)典的“口頭禪”“一定要注意安全”對于管理者來說，安全到底是什么？安全意識的現(xiàn)狀“安全第一”，耳熟能詳卻熟視無睹，置若罔聞。“說起來重要，做起來次要，忙起來不要?！卑踩庾R的地位標(biāo)準(zhǔn)：安全第一、質(zhì)量第二、產(chǎn)量第三實際：產(chǎn)量第一、質(zhì)量第二、安全第三安全管理的結(jié)果

安全事故頻發(fā)安全第一，你是這樣做的嗎？“零事故”=“安全生產(chǎn)”……………No“零風(fēng)險”=“安全生產(chǎn)”……………Yes

有風(fēng)險就有隱患，就有可能發(fā)生事故。

我們永遠(yuǎn)不要指望天下太平，但是，盡量減少事故發(fā)生，盡量縮小事故損失，永遠(yuǎn)是我們追求的目標(biāo)。安全第一，你是這樣做的嗎？

安全safety危險安全社會允許安全限度受益AB免除了不可接受的損害風(fēng)險的狀態(tài)安全到底是什么？對于國家：對于企業(yè)：

商譽、價值、效率、效益！

人權(quán)、穩(wěn)定、發(fā)展、和諧!對于個人：

生命、健康、幸福、福利！安全是什么安全，應(yīng)該從一點一滴做起

輕傷害醫(yī)療救治重傷害致傷致殘導(dǎo)致事故的不安全因素存在輕微傷害、虛驚傷害死亡致命的傷害291300每一件事故的發(fā)生都不是偶爾，它是一個積累的過程。強(qiáng)調(diào)的是：把關(guān)注重點從這兒轉(zhuǎn)移到這兒安全管理的重點死亡重大傷害（殘疾）可記錄事件未遂事件和急救箱事件不安全行為員工不安全行為導(dǎo)致的不安全狀態(tài)卡車未使用駐車制動和輪擋（狀態(tài)1）叉車開到卡車內(nèi)，卡車移動（狀態(tài)2)卡車移動，司機(jī)跳向地面，扭傷了腿（狀態(tài)3）卡車移動，司機(jī)跳向地面，摔斷了腿（狀態(tài)4）卡車移動，司機(jī)跳向地面，叉車從他身上碾過（狀態(tài)5）安全管理的重點小問題大問題事故隱患事故發(fā)生人員受傷死亡總經(jīng)理協(xié)理部門經(jīng)理高專專員班長操作員安全就是依靠員工不斷的發(fā)現(xiàn)小問題對于管理者來說，安全依靠什么？你我需要安全安全來自你我安全如何保證？事故是什么？事故是某一事件的結(jié)果（糟糕的？）是慘痛的教訓(xùn)、痛苦的回憶、無法衡量的心靈創(chuàng)傷？是良藥?是苦口的？是甜的？還是淡然無味的？是瘡疤？頑疾？還是清醒劑？興奮劑？事故就是生產(chǎn)事故嗎？經(jīng)營虧損算不算有人失蹤算不算？獎金發(fā)錯算不算？喝多了發(fā)酒瘋算不算？領(lǐng)導(dǎo)批評算不算？檢測不達(dá)標(biāo)算不算？。。。。。。事故是什么？我到底錯在那里？為什么我很努力，也很辛苦、但卻事故不斷？為什么某人一天吊耳啷當(dāng)，不去現(xiàn)場反而沒事？人說“常在河邊走，哪有不濕鞋？”可為什么總濕我的鞋！該做的我都做了，這是意外，是運氣不好，是倒霉！可為什么受傷的總是我？事故發(fā)生了，難道都是我的錯？因果性：導(dǎo)致事故的原因在系統(tǒng)中相互作用、相互影響，在一定條件下發(fā)生突變，即釀成事故。偶然性：事故發(fā)生的時間、地點、形式、規(guī)模和事故后果的嚴(yán)重程度是不確定的。必然性：危險客觀存在，生產(chǎn)、生活過程必然會發(fā)生事故，采取措施預(yù)防事故，只能延長發(fā)生事故的時間間隔、概率，而不能杜絕事故。潛伏期：事故發(fā)生之前存在一個量變過程，一個系統(tǒng)，很長時間沒有發(fā)生事故，并不意味著系統(tǒng)是安全的。突變性：事故一旦發(fā)生，往往十分突然，令人措手不及。孕育——發(fā)展——發(fā)生——傷害（損失）事故發(fā)生的基本特點

當(dāng)前傷亡事故中，因不可抗拒的自然災(zāi)害或目前技術(shù)還不能解決的原因而造成的事故極少，絕大多數(shù)屬于責(zé)任事故。

其中90%以上的事故發(fā)生在基層班組，90%以上的事故是由于人的不安全行為和設(shè)備隱患沒能及時發(fā)現(xiàn)、消除等因素造成的。與不安全行為有關(guān)的因素所占百分比個人防護(hù)裝備12%人員的位置30%人員的反應(yīng)14%工具和設(shè)備28%程序與秩序12%不安全行為造成的傷害總數(shù)96%其它因素造成的傷害總數(shù)4%

100%事故發(fā)生的主要原因分析造成傷害的原因96%4%不安全狀況不安全行為不使用勞動保護(hù)設(shè)備人的反應(yīng)不遵守規(guī)程人的位置使用不當(dāng)設(shè)備和工具雜亂無章?lián)虐畹慕?jīng)驗絕大部分安全傷害不是由條件和設(shè)備,而是由不安全行為造成的事故發(fā)生的主要原因分析

發(fā)生事故的原因

安全技術(shù)系統(tǒng)可靠性和人的可靠性不足是事故（含復(fù)雜系統(tǒng)）發(fā)生的最深層原因．所以我們進(jìn)行危險源辯識、評價、控制是全員、全過程、全方位實施安全管理的重要科學(xué)手段。

事故發(fā)生的主要原因分析事故是人（個人或集體）在實現(xiàn)某種意圖而進(jìn)行的活動過程中，突然發(fā)生的、違反人的意志的、迫使活動暫時或永久停止的事件。事故是突然發(fā)生的、出乎人們意料的意外事件。

事故的后果是違背人的意志的。對于管理者來說，事故到底是什么？發(fā)生或可能發(fā)生與工作相關(guān)的健康損害或人身傷害（無論嚴(yán)重程度），或者死亡的情況。注1：事故是一種發(fā)生人身傷害、健康損害或死亡的事件。注2：未發(fā)生人身傷害、健康損害或死亡的事件通常稱為“未遂事件”。注3：緊急情況是一種特殊類型的事件。

什么是事件??什么是危險作業(yè)危險作業(yè)：當(dāng)生產(chǎn)任務(wù)緊急特殊,不適于執(zhí)行一般性的安全操作規(guī)程,安全可靠性差,容易發(fā)生人身傷亡或設(shè)備損壞，事故后果嚴(yán)重,需要采取特別控制措施的特殊作業(yè)。我們工作中常見危險作業(yè)有哪些？登高作業(yè)受限空間作業(yè)動火作業(yè)

起重吊裝作業(yè)

風(fēng)險事故的后果嚴(yán)重程度事故發(fā)生

的可能性看待事故的視角什么是風(fēng)險?不確定性狀態(tài)的概率風(fēng)險具備兩個特征事件發(fā)生后可能產(chǎn)生的損害及損失。帶來這種可能性的原因則是研究對象存在的不確定性——隱患，即風(fēng)險源的存在風(fēng)險管理包括風(fēng)險源識別、風(fēng)險分析與評估、風(fēng)險措施決策、風(fēng)險處理與監(jiān)控等幾個方面。要實施風(fēng)險管理，首要需要解決的就是風(fēng)險源的識別。通過風(fēng)險源登記與分類，統(tǒng)計其發(fā)生的規(guī)律與概率，確定其發(fā)生的后果，經(jīng)過風(fēng)險定級（定性或定量的風(fēng)險分析和評價），設(shè)計和采取應(yīng)對風(fēng)險的措施，實施監(jiān)控過程，完成風(fēng)險管理的整個循環(huán)

什么是風(fēng)險?風(fēng)險risk

發(fā)生危險事件或有害暴露的可能性，與隨之引發(fā)的人身傷害或健康損害()的嚴(yán)重性的組合。

可能性：是指導(dǎo)致事故發(fā)生的難易程度

嚴(yán)重性：是指事故發(fā)生后能夠組織帶來多大的人員傷亡或財產(chǎn)損失。

其中任何一個不存在，則認(rèn)為這種危險不存在。什么是風(fēng)險?UPC

風(fēng)險的動態(tài)特征

對風(fēng)險控制具有意義的不僅是風(fēng)險的狀態(tài)，而且包括風(fēng)險的發(fā)展趨勢。風(fēng)險狀態(tài)穩(wěn)定的風(fēng)險變化的風(fēng)險狀態(tài)惡化狀態(tài)改善I重要且急迫IV不重要不急迫II重要不急迫III急迫不重要重要性急迫性理念：狀態(tài)決定措施什么是風(fēng)險?UPC風(fēng)險的種類

按損失標(biāo)的物分人身風(fēng)險，財產(chǎn)風(fēng)險，環(huán)境風(fēng)險。按風(fēng)險來源分

自然風(fēng)險、技術(shù)風(fēng)險、文化風(fēng)險、政治風(fēng)險。按損失承擔(dān)者分

個體風(fēng)險、社會風(fēng)險。什么是風(fēng)險?

可能導(dǎo)致人身傷害和（或）健康損害的根

源、狀態(tài)或行為，或其組合。

一般來說，一起事故的發(fā)生往往是兩類危險源共同作用的結(jié)果。根源危險源是事故發(fā)生的能量主體，決定事故后果的嚴(yán)重程度；狀態(tài)危險源是造成事故的必要條件，決定事故發(fā)生的可能性。因此識別危險源存在，首要任務(wù)是識別根源危險源，在此基礎(chǔ)上再識別狀態(tài)危險源。

什么是危險源?1潛在危險性是指一旦觸發(fā)事故，可能帶來的危害程度或損失大小，或者說危險源可能釋放的能量強(qiáng)度或危險物質(zhì)量的大??；2存在條件是指危險源所處的物理、化學(xué)和約束條件狀態(tài)。3觸發(fā)因素可分為人為因素和自然因素。人為因素包括個人因素和管理因素。自然因素是指引起危險源轉(zhuǎn)化的各種自然條件及其變化。如氣候條件參數(shù)。

危險源的3個要素什么是危險源?事故隱患的定義：安全生產(chǎn)事故隱患，即事故隱患，俗稱安全隱患。安全隱患，是指生產(chǎn)經(jīng)營單位違反安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、安全生產(chǎn)管理制度的規(guī)定，或者其他因素在生產(chǎn)經(jīng)營活動中存在的可能導(dǎo)致不安全事件或事故發(fā)生的物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為、生產(chǎn)環(huán)境的不良和生產(chǎn)工藝、管理上的缺陷。什么是事故隱患?隱患與缺陷的內(nèi)因關(guān)系

隱患所涉及的是指生產(chǎn)經(jīng)營活動中的全方位的內(nèi)容，缺陷限于設(shè)備、設(shè)施的某些不完善之處以及安全管理方面的缺陷，缺陷將導(dǎo)致“隱患”。

“缺陷”是指：設(shè)備、設(shè)施在本質(zhì)安全方面不完善，或者在制造過程中留下了某些方面的缺陷。

“隱患排查治理”是指排查作業(yè)現(xiàn)場存在的隱患（危險源），并將隱患導(dǎo)致事故的嚴(yán)重程度與可能性進(jìn)行組合來評價事故隱患風(fēng)險，然后基于事故隱患風(fēng)險的大小來決定對策措施的優(yōu)先度，并制定消除或降低風(fēng)險的安全措施，并記錄其整體過程實施結(jié)果的一系列方法。什么是排查治理?

辨識失控

安全

危險源

事故

受控

排查失控

安全

事故隱患

事故

治理危險源≠事故隱患，但兩者之間可以相互轉(zhuǎn)化；如果危險源和事故隱患沒有有效的控制措施，都將最終導(dǎo)致事故。管理不到位控制措施到位事故隱患與危險源的關(guān)系設(shè)備缺陷安全隱患危險點（源）需要處理，存在危害，狀態(tài)失控，可能導(dǎo)致事故發(fā)生，危及人身、財產(chǎn)安全。不需要處理，或處理后存在危害，狀態(tài)可控。經(jīng)過整改，存在危害，狀態(tài)可控。狀態(tài)失控安全隱患、設(shè)備缺陷、危險點（源）的關(guān)系六、安全、安全隱患、危險點（源）、事故之間的關(guān)系未發(fā)現(xiàn)事故未整改安全隱患安全危險點（源）完全整改無安全風(fēng)險部分整改可控可控失控失控存在危害、可控安全、安全隱患、危險點（源）、事故之間的關(guān)系危險源可能存在事故隱患，也可能不存在事故隱患，對于存在事故隱患的危險源一定要及時加以整改，否則隨時都可能導(dǎo)致事故。對事故隱患的控制管理總是與一定的危險源聯(lián)系在一起，因為沒有危險的隱患也就談不上要去控制它；對危險源的控制，實際就是消除其存在的事故隱患或防止其出現(xiàn)事故隱患。所以，二者之間存在很大的聯(lián)系。危險源與事故隱患的區(qū)別

重大危險源不一定是重大隱患；重大隱患不一定是重大風(fēng)險；小隱患會導(dǎo)致大災(zāi)難。安全的本質(zhì)是風(fēng)險最小化安全觀隱患排查治理重要性發(fā)生事故事故結(jié)果不安全行為不安全狀態(tài)事故(事件)接觸人物體安全管理缺陷死亡事故輕傷事故未發(fā)生人員傷亡的事故重傷事故防護(hù)用具隱患排查治理重要性隱患排查治理（風(fēng)險評價）是企業(yè)有效開展安全生產(chǎn)管理的基本途徑11030600重傷與殘廢傷害僅造成物品損壞的事故（險情事故＊）無數(shù)的不安全狀態(tài)與不安全行為

＊隱患排查治理重要性一切事故源于事故隱患的存在，控制事故須從源頭著手

——“隱患險于明火，防患勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”

——“隱患不除，永無寧日”加強(qiáng)事故隱患的管理體現(xiàn)了預(yù)防為主的管理原則事故隱患與安全生產(chǎn)的關(guān)系

安全目標(biāo)分析問題主要問題事后管理事故發(fā)生

現(xiàn)場調(diào)查

分析原因主要原因提出整改實施整改制定方案效果評價兩種管理模式對比

事后型模式

預(yù)防型管理模式實施方案審核檢查效果評價風(fēng)險消除隱患，重在日常細(xì)心關(guān)注，作業(yè)前、中、后安全檢查提高安全意識，從思想引導(dǎo)員工安全正確操作教育培訓(xùn)積極主動識別作業(yè)過程中存在隱患危險源識別對工作場所的工作中所存在的危害進(jìn)行識別、評估，將風(fēng)險降低到可接受的程度。JSA對每項作業(yè)要有具體要求及標(biāo)準(zhǔn)，讓員工規(guī)范作業(yè)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)安全改善發(fā)現(xiàn)隱患，及時采取預(yù)防措施，積極引導(dǎo)員工安全生產(chǎn)管理從事故管理走向風(fēng)險控制識別潛在危害事故源2

通過建立安全生產(chǎn)責(zé)任制，制定安全管理制度和操作規(guī)程，排查治理隱患和監(jiān)控重大危險源，建立預(yù)防機(jī)制，規(guī)范生產(chǎn)行為，使各生產(chǎn)環(huán)節(jié)符合有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求，人、機(jī)、物、環(huán)處于良好的生產(chǎn)狀態(tài)，并持續(xù)改進(jìn)，不斷加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)范化建設(shè)。兩大核心：風(fēng)險管理、持續(xù)改進(jìn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化概念風(fēng)險管理的主要B級要素3.5重大危險源3.7風(fēng)險信息更新3.2風(fēng)險評價3.4隱患排查與治理3.8供應(yīng)商3.3風(fēng)險控制3.1

范圍與評價方法3風(fēng)險管理3.6變更風(fēng)險管理形成文件（一）成立風(fēng)險評價領(lǐng)導(dǎo)小組（二）制定風(fēng)險評價管理制度（三）作業(yè)活動清單（四）設(shè)備設(shè)施清單（五）風(fēng)險評價記錄、報告（六）重大風(fēng)險清單（七）隱患治理制度、臺帳、記錄（八）重大事故隱患制度、報告、檔案等（九）重大危險源制度、檔案、評估報告、檢查記錄、檢驗報告、應(yīng)急救援預(yù)案、預(yù)案演練記錄、應(yīng)急救援器材臺帳等（十）變更管理制度、記錄、風(fēng)險分析記錄、風(fēng)險控制措施、實施驗收報告、年度評審或檢查報告等（十一）供應(yīng)商管理制度、合格供應(yīng)商名錄、檔案、供應(yīng)商選用、續(xù)用、評價記錄等危害辨識分析危害類型及原因判斷危害后果及影響確定風(fēng)險程度風(fēng)險防范風(fēng)險分析原理燙傷扭傷碰撞傷軋傷沖擊跌落切割電擊接觸化學(xué)品導(dǎo)致事故的危險因素疏忽分神考慮不周麻痹大意忘記偶然匆忙缺少技能缺少培訓(xùn)缺少信息缺少激勵注意力不集中粗心態(tài)度導(dǎo)致事故的人為原因識別潛在危害事故源目前在我們的工作場所存在許多潛在危害事故源識別和理解這些潛在危害事故來源及相關(guān)危害是我們管理風(fēng)險的一個關(guān)鍵步驟這些事故來源可劃分為以下四個大領(lǐng)域場所和建筑物操作的機(jī)械和設(shè)備物料能量每個領(lǐng)域都有危害識別線索來提醒我們事故發(fā)生的潛在性場所和建筑物是否有復(fù)雜的道路交通型態(tài)？是否有不利的園藝造景或植被？查找有問題的公用設(shè)施的位置是否有墜落的可能？或有攀登行為的跡象？是否有足夠的照明？是否有被隔離或臨時搭建的結(jié)構(gòu)？危害線索危害線索操作的機(jī)械和設(shè)備是否有防護(hù)設(shè)施不當(dāng)或不足的機(jī)械在操作？機(jī)器的控制裝置是否方便操作？

操作控制有無被更改過？機(jī)械和設(shè)備在維修期間有被上鎖嗎？

上鎖裝置在附近且容易取得嗎？操作員處于難以操作的位置，困難的工作條件嗎？有干擾正常講話的高噪音嗎？危害線索物料物料的儲存，堆棧和放置是否適當(dāng)？標(biāo)識和記號是否清楚易讀？物料在處理時是否有不易搬運的形狀，太重，太大，太滑及其它不便之處？物料是否被舉起和吊高？能量電能-是否會產(chǎn)生火花和電??？隔離物和絕緣體是否良好？熱能-是否感覺到冷或熱？有明火嗎？有變色，烤焦，燒黑現(xiàn)象或其它不尋常的氣味嗎？機(jī)械能-有鋒利或和尖銳的物體嗎？有處在移動狀態(tài)的設(shè)備嗎？化學(xué)能-有眼睛或皮膚受到刺激的感覺嗎？有看得到的粉塵，蒸汽或薄霧嗎？有侵蝕和脫落的現(xiàn)象嗎？輻射能-有放射性釋放裝置嗎？有沒有貼出放射性標(biāo)識？設(shè)備運轉(zhuǎn)時的能量-防護(hù)裝置有無損壞？通風(fēng)裝置有作用嗎？個人防護(hù)裝備堪用并穿戴適當(dāng)嗎?操作人員是否有大量出汗，呼吸困難，姿勢別扭，顫抖等任何征兆？危險源的分類第一類危險源（根源危險源）：根據(jù)能量意外釋放理論，能量或危險物質(zhì)的意外釋放是傷亡事故發(fā)生的物理本質(zhì)。于是，把生產(chǎn)過程中存在的，可能發(fā)生意外釋放的能量（能源或能量載體）或危險物質(zhì)稱作第一類危險源。為了防止第一類危險源導(dǎo)致事故，必須采取措施約束、限制能量或危險物質(zhì)，控制危險源。第二類危險源（狀態(tài)危險源）：正常情況下，生產(chǎn)過程中的能量或危險物質(zhì)受到約束或限制，不會發(fā)生意外釋放，即不會發(fā)生事故。但是，一旦這些約束或限制能量或危險物質(zhì)的措施受到破壞或失效（故障），則將發(fā)生事故。導(dǎo)致能量或危險物質(zhì)約束或限制措施破壞或失效的各種因素稱作第二類危險源。第一類危險源舉例產(chǎn)生、供給能量的裝置、設(shè)備，如工作中發(fā)電機(jī)、變壓器，油罐等。能量載體，如帶電的導(dǎo)體、行駛中的車輛等。一旦失控可能產(chǎn)生巨大能量的裝置、設(shè)備、場所，如強(qiáng)烈放熱反應(yīng)的化工裝置等。一旦失控可能發(fā)生能量蓄積或突然釋放的裝置、設(shè)備、場所，如各種壓力容器等。危險物質(zhì)，如各種有毒、有害、可燃易爆物質(zhì)等。生產(chǎn)、加工、貯存危險物質(zhì)的裝置、設(shè)備、場所。人體一旦與之接觸將導(dǎo)致能量意外釋放的物體，如帶電體、高溫物體等。危險能量化學(xué)能高位能機(jī)械能電能高溫物體（熱能）生物性風(fēng)險第二類危險源舉例第二類危險源包括人、物、環(huán)境三個方面的問題：人的失誤人的行為結(jié)果偏離了被要求的標(biāo)準(zhǔn)，即沒有完成規(guī)定功能的現(xiàn)象。人的不安全行為也屬于人的失誤。人的失誤會造成能量或危險物質(zhì)控制系統(tǒng)故障，使屏蔽破壞或失效，從而導(dǎo)致事故發(fā)生。物的故障機(jī)械設(shè)備、裝置、元部件等由于性能低下而不能實現(xiàn)預(yù)定的功能的現(xiàn)象。從安全功能的角度，物的不安全狀態(tài)也是物的故障。物的故障可能是固有的，由于設(shè)計、制造缺陷造成的；也可能由于維修、使用不當(dāng)，或磨損、腐蝕、老化等原因造成的。環(huán)境因素人和物存在的環(huán)境，即生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境中的溫度、濕度、噪聲、振動、照明或通風(fēng)換氣等方面的問題，會促使人的失誤或物的故障發(fā)生。兩類危險源之間的關(guān)系一起事故的發(fā)生往往是兩類危險源共同作用的結(jié)果。第一類危險源是事故發(fā)生的能量主體，決定事故后果的嚴(yán)重程度。第二類危險源是第一類危險源造成事故的必要條件，決定事故發(fā)生的可能性。兩類危險源相互關(guān)聯(lián)、相互依存。第一類危險源的存在是第二類危險源出現(xiàn)的前提第二類危險源的出現(xiàn)是第一類危險源導(dǎo)致事故的必要條件。危險源辨識的首要任務(wù)是辨識第一類危險源，在此基礎(chǔ)上再辨識第二類危險源。兩類危險源之間的關(guān)系危險源根源（先天）狀態(tài)（后天）能量意外釋放理論第一類危險源能量(能源或能量載體)危險物質(zhì)第二類危險源導(dǎo)致第一類危險源約束或限制措施破壞或失效的各種因素：物的缺陷人的失誤環(huán)境因素風(fēng)險后果可能性危險源辨識應(yīng)關(guān)注識別可能導(dǎo)致事故風(fēng)險的危險源只識別“根源”沒有意義沒有“根源”就沒有“狀態(tài)”應(yīng)在識別“根源”的基礎(chǔ)上進(jìn)一步識別“狀態(tài)”廚房廚房危害分析上述廚房的主要危害主要危害直接后果電危害電傷、引火源搬運重物扭傷、砸傷排油煙機(jī)噪聲聽力損壞高溫物體燙傷燙傷火焰?zhèn)齻止で懈钋袀竺自趶N房的火災(zāi)火災(zāi)傷害作業(yè)空間不足相互影響辦公室的危險源辨識實例電腦、手機(jī)、電話、復(fù)印機(jī)電磁輻射，易對人體造成傷害辦公用的裁紙刀，易造成劃傷、割傷手指等辦公用的訂書機(jī)，易造成劃傷打印紙劃傷手部辦公用的各種文件夾有鋒利的邊、角，易造成割傷辦公用的長尾夾，易造成夾傷辦公的地面易滑，造成摔傷辦公室的玻璃旋轉(zhuǎn)門易夾傷手指，碰傷頭部辦公室的各種用電插座漏電，易造成觸電辦公用的復(fù)印機(jī)、打印機(jī)換墨盒時，操作不當(dāng)，易泄漏墨粉，造成污染環(huán)境，吸入后對人體造成損傷日光燈不小心被打碎，熒光粉泄漏，造成環(huán)境污染，吸入后對人體造成損害辦公室各種配電板漏電，易造成觸電辦公室的飲水機(jī)，員工如操作不當(dāng)，易造成燙傷在辦公室抽煙，易造成對人體的傷害，甚至引起火災(zāi)辦公室電源線破損、裸露，易造成觸電……危險源辨識實例吊勾無安全扣吊索能滑動化學(xué)品隨意堆放配電箱無蓋 電線亂拉吊臂下站人物料亂堆放 無安全帽化學(xué)品泄漏 拖鞋臨邊無防護(hù)搬運過多木板鐵釘風(fēng)險管理的的常用方法3

企業(yè)可根據(jù)需要，選擇有效、可行的風(fēng)險評價方法進(jìn)行風(fēng)險評價。常用的評價方法有：

1）工作危險、有害因素分析（JHA）；

2）安全檢查表分析（SCL）；

3）預(yù)危險性分析（PHA）；

4）危險與可操作性分析（HAZOP）；

5）失效模式與影響分析（FMEA）；

6）故障樹分析（FTA）；

7）事件樹分析（ETA）；

8）作業(yè)條件危險性分析（LEC）9）工作安全分析（JSA）等方法。風(fēng)險管理的方法

風(fēng)險評價方法選擇依據(jù)

——工作場所的性質(zhì)

——工藝流程的特點

——崗位作業(yè)特點

——技術(shù)復(fù)雜程度

——資料掌握情況

——其它因素，如人員素質(zhì)、時限、經(jīng)費等

1）工作安全分析（JSA）；——針對作業(yè)活動2）安全檢查表分析（SCL）；——針對設(shè)備設(shè)施風(fēng)險管理的方法品質(zhì)成本安全交期士氣我為什么要進(jìn)行工作安全分析？風(fēng)險管理的方法1工作安全分析（JSA）的定義、意義和適用范圍一、工作安全分析（JSA）

工作安全分析是一個風(fēng)險評估的工具，它是通過有組織的過程來對工作場所的工作中所存在的危害進(jìn)行識別、評估，并按照優(yōu)先順序來采取行動，降低風(fēng)險，從而將風(fēng)險降低到可接受的程度。一、工作安全分析（JSA）的定義一、工作安全分析（JSA）

識別隱患找出解決

方案實施控制方法檢查效果隱患識別的循環(huán)JSA的目的？你能描述一下一項具體工作的程序嗎？你知道你工作中的所有隱患嗎？二、工作安全分析的目的提高工作中的安全意識建立一種思考方式做新的或重新回顧舊的操作規(guī)程培訓(xùn)新雇員用于事故調(diào)查發(fā)現(xiàn)和控制隱患二、工作安全分析的目的消除重大隱患和風(fēng)險

滿足法律法規(guī)和規(guī)章制度的要求將整個組織納入進(jìn)來，實現(xiàn)全員參與關(guān)注在實際的工作活動（控制動態(tài)的風(fēng)險）改善對危害的認(rèn)識和/或識別新的危害的能力確?！翱刂拼胧钡恼_性并落實到位持續(xù)的改善作業(yè)現(xiàn)場的安全工作條件，提高管理水平減少事故的發(fā)生三、工作安全分析的好處以便...

我們可以持續(xù)的改善我們的安全標(biāo)準(zhǔn)我們的“零”傷害目標(biāo)可以實現(xiàn)和保持

工作安全分析應(yīng)用于下列作業(yè)活動：評估現(xiàn)有的作業(yè)新的作業(yè) 改變現(xiàn)有的作業(yè)非常規(guī)性的作業(yè)承包商作業(yè)培訓(xùn)或再培訓(xùn)的工具三、JSA應(yīng)用的領(lǐng)域?qū)τ谀切┪：?風(fēng)險是明確的并且已被很好的了解和清楚的理解了的工作.典型的情況是我們已經(jīng)有標(biāo)準(zhǔn)操作程序來實施工作.以下方面需要用其他專門的方法進(jìn)行危害分析：與工藝安全管理有關(guān)的危害識別和風(fēng)險控制；其他專業(yè)領(lǐng)域：如消防安全、人機(jī)工程學(xué)、職業(yè)病等。

四、什么情況不適用JSA?2工作安全分析（JSA）的工作流程序及要求一、工作安全分析（JSA）JSA程序的實施作業(yè)許可和風(fēng)險溝通總結(jié)和反饋現(xiàn)場監(jiān)控工作任務(wù)的審查一、JSA的管理流程工作任務(wù)初步審查誰審核：基層單位負(fù)責(zé)人要做哪些工作：——是否需要做JSA——明確執(zhí)行JSA的人員——明確工作計劃一、JSA的管理流程符合下列情況之一,應(yīng)進(jìn)行JSA：無程序管理、控制的工作；新的工作(首次由操作人員或承包商人員實施的工作)；有程序控制,但工作環(huán)境變化或工作過程中可能存在程序未明確的危害，如：可能造成人員傷害、發(fā)生井噴、有毒氣體泄漏、火災(zāi)、爆炸等；可能偏離程序的非常規(guī)作業(yè)；現(xiàn)場作業(yè)人員提出需要進(jìn)行JSA的工作任務(wù)。一、JSA的管理流程高空作業(yè)吊裝作業(yè)進(jìn)入受限空間臨時用電的工作動火工作

(火焰/火花)管線打開高壓清洗

偏離HSE的程序和標(biāo)準(zhǔn)程序什么情況下使用JSA舉例:一、JSA的管理流程成立JSA小組JSA小組組長：基層單位負(fù)責(zé)人指定，通常是由完成工作任務(wù)的班組長擔(dān)任，必要時由技術(shù)或設(shè)備負(fù)責(zé)人擔(dān)任；JSA小組成員：應(yīng)由管理、技術(shù)、安全、操作等人員組成；JSA小組要具備的能力：——應(yīng)熟悉JSA方法——了解工作任務(wù)、區(qū)域環(huán)境和設(shè)備——熟悉相關(guān)的操作規(guī)程。一、JSA的管理流程JSA程序的實施作業(yè)許可和風(fēng)險溝通總結(jié)和反饋現(xiàn)場監(jiān)控工作任務(wù)的審查一、JSA的管理流程JSA的工作步驟第一步:把工作分解成具體工作任務(wù)或步驟第二步:觀察工作的流程,識別每一步驟相關(guān)的危害第三步:評估風(fēng)險第四步:確定預(yù)防風(fēng)險的控制措施一、JSA的管理流程第一步：把工作分解成具體工作任務(wù)或步驟

分解步驟時應(yīng)注意：

不可過于籠統(tǒng)；

不可過于細(xì)節(jié)化；

可參照原來的標(biāo)準(zhǔn)操作程序進(jìn)行；步驟確認(rèn)。第3步第1步第2步第4步第二步：觀察工作流程，識別每一步驟的危害危害……能引起人員的傷害或?qū)θ藛T的健康造成負(fù)面影響的情況。（危害＝暴露頻率×嚴(yán)重性）識別危害和評估風(fēng)險是人們自然的事情，但你需要有相應(yīng)的經(jīng)驗

不需要是科學(xué)家或者教授來做!危害

=被撞到和受傷風(fēng)險=實際被撞到和受傷的機(jī)會暴露的頻率:你是每年,每月,每天,每小時都過嗎?嚴(yán)重性:可能的嚴(yán)重的傷害或致死可能性:-發(fā)生的實際的機(jī)會危害和風(fēng)險的例子：經(jīng)過擁擠的馬路

危害的類別

根據(jù)GB/T13816-92《生產(chǎn)過程危險和有害因素與代碼》物理的化學(xué)的生物的心理、生理的行為的其他危害（如：環(huán)境）物理危害設(shè)備設(shè)施缺陷，電危害,電磁輻射,噪音,振動,標(biāo)志缺陷,機(jī)械，明火，高、低溫物質(zhì)，粉塵與氣溶膠化學(xué)危害物質(zhì)類型：易燃易爆性物質(zhì)、自燃物質(zhì)、有毒物質(zhì)、腐蝕物質(zhì)(液體,氣體,

固體)?；瘜W(xué)危害攝食;嘴巴攝取食物并吞咽。直接攝食法（吞咽食物）或間接攝食法（物質(zhì)的食品或煙頭）吸收;當(dāng)皮膚被割傷和這是在物質(zhì)進(jìn)入血液，當(dāng)皮膚被割傷或刺破時，化學(xué)物就會滲入血液之中化學(xué)物質(zhì)通過三種方式進(jìn)入體內(nèi)吸入：灰塵，氣體和水汽通過鼻子和嘴巴被吸入體內(nèi)灰塵：

我們工作周圍四處彌漫著灰塵?；瘜W(xué)品通常成粉末狀，如重晶石和水泥等散裝化學(xué)品的粉末很多以灰塵形式存在。蒸汽：當(dāng)混合液蒸發(fā)或氣體釋放時，該蒸汽或氣體可能會混合在一起。液體：

當(dāng)蒸汽和氣體釋放時會攝取并吸收液體，液體飛濺物會灑到你的皮膚或眼睛，從而造成災(zāi)難性的后果。生物的危害細(xì)菌/病毒傳染病媒介物（肝炎）致害動物致害植物這是一個專門的區(qū)域，需要職業(yè)健康專業(yè)人士來咨詢心理、生理的危害負(fù)荷超限健康狀態(tài)異常從事禁忌作業(yè)心理異常辨識功能障礙行為危害指揮錯誤

操作失誤監(jiān)護(hù)失誤其他錯誤其它,如:環(huán)境的危害

-釋放、溢出污染環(huán)境的產(chǎn)品

-空氣-土壤-水體（地表水、地下水）第三步：評估風(fēng)險風(fēng)險危害發(fā)生的可能性暴露頻率每單位時間某事件發(fā)生的(或估計發(fā)生）次數(shù)嚴(yán)重性可能引起的后果的嚴(yán)重程度可能性后果事件發(fā)生的幾率。風(fēng)險評估方法：LEC方法這是一個識別和評價危害和風(fēng)險的系統(tǒng)的、定量的方法.L(可能性)—事故發(fā)生的可能性E(暴露頻率)—人員暴露于危險環(huán)境中的頻繁程度C(嚴(yán)重性)—一旦發(fā)生事故可能造成的后果的嚴(yán)重性計算方法

風(fēng)險=可能性x暴露頻次x嚴(yán)重性

D=LXEXC首先通過已采取的安全措施方法來評估保護(hù)系統(tǒng)

安全規(guī)則,程序和手冊

操作程序

許可系統(tǒng)(動火工作等)培訓(xùn)/信息/指導(dǎo)(“兩書一表”、安全提示、班前會、班后會等）

監(jiān)督審核應(yīng)急計劃

個人防護(hù)裝備(PPE)第四步：確定預(yù)防風(fēng)險的控制措施1. 消除:消除風(fēng)險2. 取代:減少源頭的風(fēng)險或移除源頭3. 工程控制:采取公共的防護(hù)措施4. 管理控制:程序+培訓(xùn)+指導(dǎo)5. 配備個人防護(hù)裝備PPE

如果目前的安全控制措施不足以控制危害，就應(yīng)該制定行動計劃，并實施。控制措施的防護(hù)層次練習(xí)——工作安全分析表（JSA表）序號工作的主要步驟存在風(fēng)險控制措施風(fēng)險等級123456789JSA程序的實施

作業(yè)許可和風(fēng)險溝通總結(jié)和反饋現(xiàn)場監(jiān)控工作任務(wù)的審查一、JSA的管理流程安全檢查表分析是基于經(jīng)驗的方法,安全檢查表是一份進(jìn)行安全檢查和診斷的清單。它由一些有經(jīng)驗的、并且對工藝過程、機(jī)械設(shè)備和作業(yè)情況熟悉的人員，事先對檢查對象共同進(jìn)行詳細(xì)分析、充分討論、列出檢查項目和檢查要點并編制成表，以便進(jìn)行檢查或評審。安全檢查分析表分析可用于對物質(zhì)、設(shè)備、工藝、作業(yè)場所或操作規(guī)程的分析，為防止遺漏，在制定安全檢查表時，通常要把檢查對象分割為若干子系統(tǒng)，按子系統(tǒng)的特征逐個編制安全檢查表。在系統(tǒng)安全設(shè)計或安全檢查時，按照安全檢查表確定的項目和要求，逐項落實安全措施，保證系統(tǒng)安全。二、安全檢查表分析（SCL）安全檢查表的編制程序1.確定人員。要編制一個符合客觀實際，能全面識別系統(tǒng)危險性的安全檢查表，首先要建立一個編制小組，其成員包括熟悉系統(tǒng)的各方面人員；2.熟悉系統(tǒng)。包括系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、工藝流程、操作條件、布置和已有的安全衛(wèi)生設(shè)施；3.收集資料。收集有關(guān)安全法律、法規(guī)、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)、制度及本系統(tǒng)過去發(fā)生的事故資料，作為編制安全檢查表的依據(jù)；4.判別危險源。按功能或結(jié)構(gòu)將系統(tǒng)劃分為子系統(tǒng)或單元，逐個分析潛在的危險因素；5.列出安全檢查表。針對危險因素和有關(guān)規(guī)章制度、以往的事故教訓(xùn)以及本單位的檢驗，確定安全檢查表的要點和內(nèi)容，然后按照一定的要求列出表格。安全檢查表編制依據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、規(guī)范規(guī)定國內(nèi)外事故案例系統(tǒng)分析確定的危險部位及防范措施分析人員的經(jīng)驗和可靠的參考資料研究成果,同行業(yè)檢查表等設(shè)備設(shè)施清單序號設(shè)備名稱編號類別投用日期使用單位備注填表說明：參照設(shè)備設(shè)施臺帳，按照十大類別歸類，按照單元或裝置進(jìn)行劃分，同一單元或裝置內(nèi)介質(zhì)、型號相同的設(shè)備設(shè)施可合并，在備注內(nèi)寫明數(shù)量。十大類別：爐類、塔類、反應(yīng)器類、儲罐及容器類、冷換設(shè)備類、通用機(jī)械類、動力類、化工機(jī)械類、起重運輸類、其他設(shè)備類。廠房、管廊、手持電動工具、辦公樓等可以放在表的最后列出。

攪拌機(jī)、高速分散機(jī)、砂磨機(jī)、球磨機(jī)、稀釋劑配置釜、氣壓泵、噴槍、電動葫蘆等序號檢查項目標(biāo)準(zhǔn)不符合標(biāo)準(zhǔn)的主要后果現(xiàn)有安全控制措施LSR風(fēng)險等級建議改進(jìn)措施

安全檢查（SCL）分析記錄表

單位：

區(qū)域/工藝過程：

裝置/設(shè)備/設(shè)施：

分析人員：

日期：三、危害識別的四種簡單工具多步驟計劃

視野外稽核十秒鐘演練兩關(guān)鍵問題多步驟計劃有一些工作和任務(wù)并沒有要求做工作安全分析，或開工安許可證，或其它正式的危害識別分析。若屬這種情況，在開始工作前可以使用下面介紹的多步驟計劃我即將要做什麼？我將使用什麼設(shè)備，工具和程序？

我怎樣會被傷害？我應(yīng)該做什麼以預(yù)防傷害？10秒鐘演練當(dāng)你進(jìn)入一個區(qū)域時，首先花10秒來觀察現(xiàn)場的人?？此麄冋谧鍪裁?？他們做事做得對嗎？10秒鐘演練視野外稽核許多危害被發(fā)現(xiàn)躲在門后，抽屜里，角落周圍，偏僻的建筑物里，換句話說，不在平常的視野中；看深處，看里面，看躲在后面的，下面的東西兩關(guān)鍵問題有哪些地方不一樣(不對勁)？如果有人受傷，我可能做哪些改進(jìn)？如果是這樣，為什么不現(xiàn)在就改進(jìn)？兩關(guān)鍵問題法模塊5B:危害識別Slide163有什么東西不一樣(不對勁)？運用你的背景知識，你的生活經(jīng)驗，你所受的培訓(xùn)和教育，找找你覺得不對勁的地方。2.如果你不知道這種不同是不是一種危害，去問一下知道的人。兩關(guān)鍵問題如果有人受傷，我是否會做任何改進(jìn)？如果是這樣，為什么不在有人受傷前就改進(jìn)？如果說一個工作作業(yè)或工作條件會導(dǎo)致傷害，在有人受傷之后你會改變這個作業(yè)或條件，那么現(xiàn)在，在有人受傷前，就改變吧。如果沒有任何改變需要做，那這應(yīng)該是可接受的風(fēng)險。兩關(guān)鍵問題這用這四個技巧找找可能存在的潛在危險或事故隱患。

你可以通過“三時態(tài)，三狀態(tài)”方法提高發(fā)現(xiàn)安全危害的技能。危害認(rèn)知課后練習(xí)多步驟計劃

視野外稽核10秒鐘演練兩關(guān)鍵問題過去將來Present三時態(tài)，三狀態(tài)現(xiàn)在正常異常緊急狀態(tài)三時態(tài)

我是否可以預(yù)見未來會發(fā)生的問題或可能不安全的情況？我們可以從過去的經(jīng)驗學(xué)到什么？三狀態(tài)我們習(xí)慣于強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在/正常狀態(tài)危害識別－學(xué)習(xí)要點識別和控制工作場所可能發(fā)生的危險對避免傷害是十分重要的。運用危害識別的線索和工具去識別和分析危險的工作條件和行為是預(yù)測和避免事故發(fā)生的關(guān)鍵。記住三種時態(tài)和狀態(tài)。危險預(yù)知訓(xùn)練危險預(yù)知訓(xùn)練消除隱患讓事故遠(yuǎn)離我們4一艘沉船的故事在《環(huán)球時報》上曾經(jīng)登載過一篇震撼人心的文章，大意是這樣的：巴西桑托斯海順遠(yuǎn)洋運輸公司門前立著一塊高5米寬2米的石頭，上面密密麻麻地刻滿葡萄牙語。以下的就是石頭上所刻的文字：

一個令人深思的案例一水理查德：3月21日，我在奧克蘭港私自買了一個臺燈，想給妻子寫信時照明用。二副瑟曼：我看見理查德拿著臺燈回船，說了句這個臺燈底座輕，船晃時別讓它倒下來，但沒有干涉。三副帕蒂：3月21日下午船離港，我發(fā)現(xiàn)救生筏施放器有問題，就將救生筏綁在架子上。二水戴維斯：離港檢查時，發(fā)現(xiàn)水手區(qū)的閉門器損壞，用鐵絲將門綁牢。二管輪安特耳：我檢查消防設(shè)施時，發(fā)現(xiàn)水手區(qū)的消防栓銹蝕，心想還有幾天就到碼頭了，到時候再換。船長麥凱姆：起航時，工作繁忙，沒有看甲板部和輪機(jī)部的安全檢查報告。機(jī)匠丹尼爾：3月23日上午理查德和蘇勒的房間消防探頭連續(xù)報警。我和瓦爾特進(jìn)去后，未發(fā)現(xiàn)火苗，判定探頭誤報警，拆掉交給惠特曼，要求換新的。一個令人深思的案例機(jī)匠瓦爾特：我就是瓦爾特。大管輪惠特曼：我說正忙著，等一會兒拿給你們。服務(wù)生斯科尼：3月23日13點到理查德房間找他，他不在，坐了一會兒，隨手開了他的臺燈。大副克姆普：3月23日13點半，帶蘇勒和羅伯特進(jìn)行安全巡視，沒有進(jìn)理查德和蘇勒的房間，說了句“你們的房間自己進(jìn)去看看”。一水蘇勒：我笑了笑，也沒有進(jìn)房間，跟在克姆普后面。二水羅伯特：我也沒有進(jìn)房間，跟在蘇勒后面。機(jī)電長科恩：3月23日14點我發(fā)現(xiàn)跳閘了，因為這是以前也出現(xiàn)過的現(xiàn)象，沒多想，就將閥合上，沒有查明原因。三管輪馬辛：感到空氣不好，先打電話到廚房，證明沒有問題后，又讓機(jī)艙打開通風(fēng)閥。一個令人深思的案例大廚史若：我接馬辛電話時，開玩笑說，我們在這里有什么問題？你還不來幫我們做飯？然后問烏蘇拉：“我們這里都安全吧？”二廚烏蘇拉：我回答，我也感覺空氣不好，但覺得我們這里很安全，就繼續(xù)做飯。機(jī)匠努波：我接到馬辛電話后，打開通風(fēng)閥。管事戴思蒙：14點半，我召集所有不在崗位的人到廚房幫忙做飯，晚上會餐。醫(yī)生莫里斯：我沒有巡診。電工荷爾因：晚上我值班時跑進(jìn)了餐廳。最后是船長麥凱姆寫的話：19點半發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，理查德和蘇勒房間已經(jīng)燒穿，一切糟糕透了，我們沒有辦法控制火情，而且火越來越大，直到整條船上都是火。我們每個人都犯了一點錯誤，但釀成了船毀人亡的大錯。一個令人深思的案例看完這張絕筆紙條，救援人員誰也沒說話，海面上死一樣的寂靜，大家仿佛清晰地看到了整個事故的過程。后記：巴西海順遠(yuǎn)洋運輸公司的警示方式很有效，此后的40年，這個公司再沒有發(fā)生一起海難。這就是沉船的傾訴。讀完這個故事，在沉重的嘆息之后，

我們獲得了什么啟示呢？一個令人深思的案例我們不難推斷這個災(zāi)難是如何發(fā)生的：臺燈被理查德私買回來后，并沒有人制止這件事，同事找他時又把臺燈隨手打開。負(fù)責(zé)安全巡視的人又漏掉了這個正在肇事的房間。實際上，由于底座太輕，開著的臺燈在船只的顛簸中掉到了地上，在地毯上點燃了第一個火苗。然后，火苗慢慢爬上桌腿、桌布、床單……房間過熱，電路燒斷，出現(xiàn)跳閘，電工卻對這個重大的危險信號習(xí)以為常，問也不問就隨手把閘合上。因為房間里的消防探頭被拆掉了，新的尚未安裝，所以無法報警，火苗靜悄悄地肆虐著。焦糊的氣味傳了出來，三管輪聞到了，就直接打電話給廚房，廚房覺得沒問題，卻沒有一個人追究不良?xì)馕稄暮味鴣怼Ｏ挛鐜缀跛腥藛T都離開崗位，去了廚房；晚上，醫(yī)生放棄了日常的巡檢，就放棄了發(fā)現(xiàn)問題的一個機(jī)會，就連值班的電工也私自離崗！最后，當(dāng)大火被發(fā)現(xiàn)，著火的房間已經(jīng)被燒穿，水手區(qū)的門被綁死了，怎么也進(jìn)不去，消防栓銹蝕打不開，無法滅火，閉門器和救生筏被牢牢綁住，無法逃生。而這些問題船長在此前根本沒有發(fā)現(xiàn)，因為他沒有看甲板部和輪機(jī)部的安全檢查報告。一個令人深思的案例于是，“環(huán)大西洋”號就這樣沉沒了！這個災(zāi)難難道就不能避免嗎?事實上，完全可以避免！我們可以假設(shè)：如果臺燈沒有被買回來；如果回船后使用臺燈被人制止；如果服務(wù)生不隨手扭開它的開關(guān)；如果安全巡視親自走進(jìn)房間看看；如果電工在發(fā)現(xiàn)跳閘時檢查一下電路，仔細(xì)找到跳閘的根源；如果機(jī)匠上午發(fā)現(xiàn)誤報警后立刻安裝上新的消防探頭；如果發(fā)現(xiàn)氣味不對的馬辛自己走走；如果廚房仔細(xì)檢查一下；如果管事注意督促人們應(yīng)該時刻堅守崗位；如果醫(yī)生晚上照常巡診，走上一圈；如果出事時電工不私自離崗；如果銹蝕的消防栓在出海之前就被更新，可以使用；如果閉門器及時修理，可以打開；如果救生筏沒被綁住；如果船長認(rèn)真審閱安全檢查報告……哪怕只有一個人盡到了責(zé)任，那么這場火災(zāi)根本不會發(fā)生！一個令人深思的案例所以，我們必須贊同寫在紙條上的話：“我們每個人都犯了一點錯誤，但釀成了船毀人亡的大錯。”他們的小錯誤在于:漠視紀(jì)律，違反規(guī)定；事不關(guān)己，高高掛起，錯過把安全隱患消滅在萌芽之中的最佳機(jī)會；敷衍了事，甚至是采取錯誤的處理方式；散漫拖延、心存僥幸；找借口，工作安排不力；對待工作沒有負(fù)責(zé)到底的精神；偷懶、盲從、粗心大意、經(jīng)驗主義；道聽途說，沒有實地調(diào)查的精神；對待工作不嚴(yán)肅，沒有安全意識；主觀臆斷、脫離崗位、分工混亂、嚴(yán)重瀆職……一個令人深思的案例這些船員的錯誤在我們?nèi)粘９ぷ髦兴坪醴浅３Ｒ?。那么，你是不是在無意中也犯了這樣那樣的小錯？你是不是也生活在這艘沉船上呢？技術(shù)先進(jìn)，海況良好，這艘大船表面上是那么的安全，但是只要看看船員的小錯誤，我們就會強(qiáng)烈地感覺到：它危機(jī)四伏！我們完全可以說，災(zāi)難遲早都會發(fā)生！一個令人深思的案例每個人都只錯了那么一點點一塊不起眼的石頭

某初建管道，被設(shè)計在行車的道路下。工人挖溝時將挖出來的石塊隨意堆放在溝旁。路過行人有好事者，隨意將一塊石頭，踢進(jìn)了溝中。施工工人根本就沒把這小小的石塊放在眼里，不屑于將之取出，認(rèn)為對施工不會有影響。于是，煤氣管道，最終被鋪設(shè)在了這塊石頭之上。管道鋪好后，道路恢復(fù)行車，在夜以繼日的車輛碾壓下，管道所受的壓力亦被聚在支點上——那塊石頭。最終，不堪負(fù)荷的輸氣管道，終被這塊石頭硌爛破裂，致煤氣開始泄漏。經(jīng)過的行人，常能聞到一股煤氣味兒。但卻無人當(dāng)回事兒予以關(guān)注，也就提不上報警了。但這條媒氣管道旁，還有一條地下電纜與之伴行！泄漏之煤氣，延著這地下電纜彌散，進(jìn)入了一商住樓的配電間，并在此配電間積聚。某日電源跳閘，某熱心者進(jìn)入配電間合閘，瞬間，合閘時的電火花，引起了早就積聚在配電間的煤氣爆炸，并延著充滿媒氣的電纜間隙至煤氣主管道，將大半條街炸毀......

每個人都只錯了那么一點點啟示：如果設(shè)計者不把煤氣鋪設(shè)管道的埋設(shè)線路設(shè)計在行車道下；如果其周邊沒有那電纜的走行；如果挖出來的石頭被及時清運走；如果路人沒有好事者將那石頭踢進(jìn)了溝中；如果施工人員將被踢入溝中的石塊撿出；如果當(dāng)煤氣泄漏后的煤氣味兒能引起人們足夠的警覺；如果配電間有足夠的通風(fēng)；如果跳閘停電后那位熱心者不魯莽一進(jìn)配電間即合閘，那么......

啟示：現(xiàn)實中的許多事故，發(fā)生發(fā)展并非單一因素引起，而是由一系列不經(jīng)意的未能得到及時發(fā)現(xiàn)甚至已發(fā)現(xiàn)但又被認(rèn)為無關(guān)緊要而未能及時處理的小事件，亦即所謂的事故隱患累積而來。諸環(huán)節(jié)絲絲相扣，任一環(huán)節(jié)的延續(xù)過程若能得到及時終止都能避免事故的發(fā)生卻偏偏未能終止，積少成多，事故發(fā)生的概率在不知不覺中悄然增長，雖然每個人都只錯了那么一點點，但終于由量變到質(zhì)變，釀成難以挽回的大禍。每一起重大事故發(fā)生后，都會有許多人提出如果……如果每位司機(jī)都不超載、不超速、不酒后駕車、不撞紅燈，交通事故就可以減少80%；如果無人在倉庫里吸煙，吉林中百商廈的大火就不會發(fā)生；如果新疆克拉瑪依友誼賓館舞臺上方的電燈與幕布之間保持一個安全距離，電燈就不會烤燃了幕布，323個鮮活的生命就不會隨風(fēng)而逝；如果河南省洛陽東都商廈的業(yè)主不雇用無證焊工，或者無證焊工能在施焊前清除現(xiàn)場的可燃物，就不會“造就”309個冤魂；如果“以人為本”的口號不是掛在嘴上，應(yīng)急預(yù)案不缺失，安全管理不斷鏈，重慶開縣的井噴事故就不會發(fā)生，243條人命就可以幸存；……險情一點小傷重傷或大事件小隱患往往釀成大事故！引發(fā)事故的四個基本要素人的不安全行為環(huán)境的不安全條件物的不安全狀態(tài)管理缺陷事故暴露隱患人的不安全行為

管理上的缺陷物的不安全狀態(tài)違反法律法規(guī)系統(tǒng)的風(fēng)險評價持續(xù)改進(jìn)控制風(fēng)險

最終目的讓事故遠(yuǎn)離我們！

幾乎每一起事故都是各種因素綜合所致這就意味著：

工廠的管理和活動必須遵守相關(guān)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和國際公約

!

工作人員必須接受相關(guān)培訓(xùn)——安全知識、安全操作規(guī)定、使用的原料和試劑的危險性特征等

!員工必須遵守公司的規(guī)章制度和操作程序！186如何才能預(yù)防控制類似的災(zāi)難不再發(fā)生？避免事故安全與生產(chǎn)的關(guān)系

公司為了捕事故，特地弄回一只善于捕事故的安全。這安全善于捕事故，也影響生產(chǎn)，結(jié)果越國人家中的事故被捕光了，但生產(chǎn)也受影響。他的兒子想把影響生產(chǎn)的安全趕走，父親卻說：“禍害我們家的是事故不是安全，事故偷我們的食物，咬壞我們的衣物，挖穿我們的墻壁，損害我們的家具，不除掉它們我們必將挨餓受凍，，所以必須除掉它們！生產(chǎn)影響大不了挨訓(xùn)罷了，離挨餓受凍、丟飯碗、撤職、政治生命玩完還遠(yuǎn)著哩！”安全與生產(chǎn)的關(guān)系安全與生產(chǎn)不是矛盾的、對立的其實是安全與生產(chǎn)相互依存的辯證關(guān)系。離開生產(chǎn)搞安全是緣木求魚，南轅北轍，無的放矢，失去了應(yīng)有的意義離開安全搞生產(chǎn)是飛蛾撲火，殺身成仁，不記代價，不記后果，不擇手段，結(jié)果可想而知。。。。朋友（安全）像棉被，真正使你溫暖的是你自己的體溫（管理）?！督?jīng)典小故事》左手握右手

桌上流行一首順口溜：握著老婆的手，好像右手握左手。

每當(dāng)有人念出：“熟悉的或不熟悉的一桌人便會意地放聲笑起來，氣氛立刻就輕松了。當(dāng)然，這是基于人家對該順口溜的一致理解——感覺準(zhǔn)確，描述到位。

有一天在餐桌上有人又念起這段順口溜，男人們照例笑得起勁。

后來發(fā)現(xiàn)餐桌上的一位女人沒笑。男人們忙說鬧著玩別當(dāng)真。沒想到女人認(rèn)真的說：最妙的就是這“右手握左手”。第一，左手是最可以被右手信賴的：第二，左手和右手彼此都是自己的：第三，別的手任怎么叫你愉悅興奮魂飛魄散，過后都是可以甩手的。只有左手，甩開了你就殘廢了，是不是？

一桌子男人都佩服，稱贊女人的理解深刻而獨到。左手握右手替換一下：第一，安全是最可以被生產(chǎn)信賴的：第二，安全和生產(chǎn)彼此都是自己的：第三，生產(chǎn)成績?nèi)卧趺唇心阌鋹偱d奮魂飛魄散，過后都是浮云，看淡點。只有安全，甩開了你就”被“殘廢了，對不對？

安全是左手，生產(chǎn)是右手。左手握右手，幸福全都有。班前會議工作許可證個人防護(hù)用品安全結(jié)束捷徑開始“方便之路”-風(fēng)險不安全檢查對于相同的工作，員工經(jīng)常選擇走捷徑，就容易養(yǎng)成不安全的工作習(xí)慣，從而導(dǎo)致發(fā)生事故的可能性升高！人們敢于冒險？“事故鏈”“事故鏈”的概念首先介紹一下事故鏈的概念。所有事故的發(fā)生都有其原因，而原因存在于事故相關(guān)的各個環(huán)節(jié)，直觀來講，事故就像一條鎖鏈：初始原因→間接原因→直接原因→事故→傷害，事故鏈就像是多米諾骨牌一樣，在一系列的環(huán)節(jié)中連續(xù)出現(xiàn)錯誤和缺陷，而導(dǎo)致整個安全體系的崩潰。“事故鏈”買彩票中頭獎機(jī)會是多少？極低，僅僅上千萬分之一。發(fā)生事故造成人員傷亡的機(jī)會呢？比極低還多十倍，是萬萬分之一上千萬分之一的希望大家都覺得是希望，（屢敗屢戰(zhàn)），而萬萬分之一的危險很多人屢屢中標(biāo)？條件具備的話，一次的不安全行為，就可能帶給你一生的遺憾。我們怎么辦？鯊魚與魚

曾有人做過實驗，將一只最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個池子，然后用強(qiáng)化玻璃隔開，最初，鯊魚每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃，耐何這只是徒勞，它始終不能過到對面去，而實驗人員每天都有放一些鯽魚在池子里，所以鯊魚也沒缺少獵物，只是它仍想到對面去，想嘗試那美麗的滋味，每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃，它試了每個角落，每次都是用盡全力，但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續(xù)了好一些日子，每當(dāng)玻璃一出現(xiàn)裂痕，實驗人員馬上加上一塊更厚的玻璃。后來，鯊魚不再沖撞那塊玻璃了，對那些斑斕的熱帶魚也不再在意，好像他們只是墻上會動的壁畫，它開始等著每天固定會出現(xiàn)的鯽魚，然后用他敏捷的本能進(jìn)行狩獵，好像回到海中不可一世的兇狠霸氣，但這一切只不過是假像罷了，實驗到了最后的階段，實驗人員將玻璃取走，但鯊魚卻沒有反應(yīng)，每天仍是在固定的區(qū)域游著它不但對那些熱帶魚視若無睹，甚至于當(dāng)那些鯽魚逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，說什么也不愿再過去。我們有什么啟發(fā)？我們怎么辦？

好習(xí)慣是可以通過學(xué)習(xí)養(yǎng)成的!

壞習(xí)慣是可以克服的!事故隱患的常態(tài)管理作業(yè)活動目標(biāo)

運行控制糾正預(yù)防培訓(xùn)與意識應(yīng)急法規(guī)要求OHS風(fēng)險事故隱患內(nèi)部審核可接受標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)測與測量OHS管理方案事故隱患的常態(tài)管理198第一步是找出隱患通常是開展多種形式的安全檢查，及時準(zhǔn)確地查出隱患。第二步是隱患整改防止或減少各種可能的事故觸發(fā)因素。第三步是動態(tài)監(jiān)控在隱患整改后或當(dāng)系統(tǒng)處于正常運行時，隨時監(jiān)視，及時發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的新隱患，實行“早期治理”。以上三步必須環(huán)環(huán)相扣，缺一不可，反復(fù)進(jìn)行，切實形成“隱患跟蹤控制閉環(huán)體系”。

一些單位安全檢查搞得轟轟烈烈，隱患也查出不少，但未及時治理，一談及整改就因各種原因而擱淺，最終導(dǎo)致事故發(fā)生。隱患控制體系Hazardorrisk危險或風(fēng)險Eliminate消除Engineerouttheproblem工程控制Administrativecontrol行政控制Personalprotectiveequipment個人防護(hù)用品Substitute取代一、風(fēng)險控制的原則風(fēng)險控制的原則：閉環(huán)控制的原則動態(tài)控制的原則分級控制原則多層次控制原則

一、風(fēng)險控制的原則201一、風(fēng)險控制的原則合理原則：合理的原則就是以法律和理論為依據(jù),尊重科學(xué)、遵守規(guī)章制度及行業(yè)規(guī)程等為原則指導(dǎo)生產(chǎn)。切實原則：切實原則要求與現(xiàn)場環(huán)境條件相一致,從實際出發(fā),始終使安全管理工作符合現(xiàn)實條件的要求，費用最低。可行原則：可行原則具有較強(qiáng)的可操作性,為多數(shù)人所接受和認(rèn)同,對風(fēng)險控制及防范措施除了切合實際,還要可行。法律法規(guī)風(fēng)險評估多維信息經(jīng)濟(jì)效益工程實際12345實施風(fēng)險控制時考慮的因素二、風(fēng)險控制的策劃

二、風(fēng)險控制的策劃

采取的控制能否達(dá)到可容許風(fēng)險的水準(zhǔn)？

是否會產(chǎn)生新的風(fēng)險？

安全經(jīng)濟(jì)成本是否最優(yōu)化？

員工的反饋意見：控制的必要性和可行性？

在實際工作中，是否會因工作壓力而遭遇忽視？持續(xù)評審，必要時進(jìn)行修改。

不可容許風(fēng)險OHS目標(biāo)應(yīng)急預(yù)案測量監(jiān)測可接受標(biāo)準(zhǔn)查核糾正預(yù)防嚴(yán)重意外事件進(jìn)行風(fēng)險記錄運行控制管理方案三、風(fēng)險處理機(jī)制205風(fēng)險評估機(jī)制對可能發(fā)生何種風(fēng)險、何時發(fā)生、發(fā)生的可能性以及風(fēng)險損害性的大小進(jìn)行評估的一種機(jī)制。風(fēng)險預(yù)警機(jī)制就是針對風(fēng)險評估階段提出的風(fēng)險以及不可預(yù)見性因素所帶來的風(fēng)險建立一種有效、可靠的報警機(jī)制。風(fēng)險處理機(jī)制風(fēng)險處理機(jī)制就是針對各種潛在的風(fēng)險建立一套高效、可靠的風(fēng)險處理組織、程序及管理制度。風(fēng)險后評估機(jī)制是在一個風(fēng)險事件結(jié)束后,針對處理風(fēng)險所取得的經(jīng)驗、教訓(xùn)以及風(fēng)險處理的成果進(jìn)行一個小結(jié)或總結(jié)。三、風(fēng)險處理機(jī)制

人的不安全行為物的不安全狀態(tài)環(huán)境的不安全條件1、管理措施：運行控制、培訓(xùn)、檢查、應(yīng)急等3、防護(hù)措施2、工程技術(shù)措施：管理方案四、風(fēng)險控制措施危險控制措施的選擇途徑風(fēng)險接受者首選次選備選四、風(fēng)險控制措施消除危險降低危險個體防護(hù)停止使用該物質(zhì)，或以無害物代之改使用危害性低的物質(zhì)工程技術(shù)控制管理控制個體防護(hù)將危險源與人員隔離四、風(fēng)險控制措施風(fēng)險控制措施的順序工作"避免失誤--失誤情況下無害化--事故狀態(tài)下減少損失"的處理原則通過改進(jìn)管理體系要素阻止事故發(fā)生通過改善工作條件阻止事故發(fā)生通過提高人的素質(zhì)阻止事故發(fā)生通過本質(zhì)安全設(shè)計阻止通過HSE設(shè)施設(shè)備四、風(fēng)險控制措施12教育

3管理

技術(shù)三者相輔相成，同時進(jìn)行，缺一不可，三E是防止事故的三根支柱。風(fēng)險控制措施---三E對策理論

四、風(fēng)險控制措施是指提高工藝過程、機(jī)械設(shè)備的本質(zhì)安全性，即當(dāng)人出現(xiàn)操作失誤，其本身的安全防護(hù)系統(tǒng)能自動調(diào)節(jié)和處理，以保護(hù)設(shè)備和人身安全。所以它是預(yù)防事故的最根本措施