學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)作者_(dá)第1頁(yè)
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)作者_(dá)第2頁(yè)
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)作者_(dá)第3頁(yè)
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)作者_(dá)第4頁(yè)
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)作者_(dá)第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室?工作總結(jié)作?者實(shí)驗(yàn)室?工作是培養(yǎng)?學(xué)生素質(zhì)的?一個(gè)重要方?面,因此,?抓好實(shí)驗(yàn)工?作管理,以?實(shí)驗(yàn)為突破?口,通過(guò)實(shí)?驗(yàn)激發(fā)學(xué)生?興趣,提高?學(xué)生素質(zhì),?是我校整個(gè)?教學(xué)工作計(jì)?劃中的重要?一環(huán),歷年?來(lái)我校領(lǐng)導(dǎo)?都很重視其?建設(shè)和管理?工作,逐步?規(guī)范了實(shí)驗(yàn)?室建設(shè),制?定了《實(shí)驗(yàn)?室管理?xiàng)l例?》和各項(xiàng)合?理的管理制?度。提出了?實(shí)驗(yàn)室的工?作目標(biāo):教?師隊(duì)伍優(yōu)先?化,教學(xué)設(shè)?施現(xiàn)代化,?儀器管理規(guī)?范化,實(shí)驗(yàn)?教學(xué)信息化?。以評(píng)促建?,以評(píng)促改?,把實(shí)驗(yàn)室?工作推向了?一個(gè)新水平?。一、教?師隊(duì)伍優(yōu)先?化教師對(duì)?于學(xué)生發(fā)展?起著重要作?用,而科學(xué)?教育這門學(xué)?科對(duì)教師提?出了更高的?要求,一般?教師很難勝?任。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)?到了這一點(diǎn)?,在師資安?排上,不斷?優(yōu)化調(diào)整,?逐步形成了?現(xiàn)今的可靠?、優(yōu)質(zhì)的科?學(xué)教師隊(duì)伍?。在近幾年?的新課程改?革中,我校?科學(xué)教師積?極參加各級(jí)?各類的教學(xué)?研討活動(dòng)。?二、教學(xué)?設(shè)施現(xiàn)代化?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?___科學(xué)?教研組先后?學(xué)習(xí)了《中?小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化?實(shí)驗(yàn)室建設(shè)?標(biāo)準(zhǔn)》和《?標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)?室檢查驗(yàn)收?標(biāo)準(zhǔn)》,充?分認(rèn)識(shí)到評(píng)?估的重要性?。(范本)?建立了科學(xué)?實(shí)驗(yàn)室和儀?器室,添置?了各種實(shí)驗(yàn)?儀器、標(biāo)本?等,毫不夸?張地說(shuō),憑?借我?,F(xiàn)有?的教學(xué)設(shè)備?和儀器等,?完全可以讓?學(xué)生進(jìn)行實(shí)?驗(yàn)教學(xué)。另?外還添置了?多媒體設(shè)備?,更豐富了?教學(xué)手段,?使得我校的?科學(xué)教學(xué)條?件又上了一?個(gè)檔次。?三、儀器管?理規(guī)范化?由于學(xué)校重?視實(shí)驗(yàn)管理?工作,因此?每學(xué)期學(xué)校?計(jì)劃與總結(jié)?都實(shí)驗(yàn)室列?入其內(nèi),并?責(zé)成具體人?員執(zhí)行。從?而保證了各?項(xiàng)計(jì)劃的落?實(shí)。由領(lǐng)導(dǎo)?、老師、學(xué)?生組成一條?從上到下共?同管理、維?護(hù)與操作的?“生命線”?。讓實(shí)驗(yàn)室?有條不紊地?運(yùn)作起來(lái),?充分發(fā)揮它?潛在的功能?。1、建?立完善的管?理制度,加?強(qiáng)儀器設(shè)備?管理。從實(shí)?際出發(fā),科?學(xué)教研組制?定了從儀器?添置到報(bào)廢?、儀器外借?到歸還等一?系列的規(guī)章?制度,及時(shí)?地做好儀器?的征訂、儀?器的入庫(kù)、?儀器的報(bào)損?和賠償?shù)裙?作,經(jīng)常做?到對(duì)儀器的?清點(diǎn)、整理?、除塵。做?到賬目物品?相符,使固?定資產(chǎn)管理?,步入科學(xué)?管理,現(xiàn)代?化管理的軌?道。2、?用好自然實(shí)?驗(yàn)室,發(fā)揮?設(shè)備作用。?我們要求上?課教師有效?地發(fā)揮儀器?作用以及現(xiàn)?代化手段提?高教學(xué)效益?,課后為科?技興趣小組?提供良好的?活動(dòng)環(huán)境,?培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力。學(xué)?期初制定實(shí)?驗(yàn)教學(xué)安排?表,并嚴(yán)格?執(zhí)行。3?、實(shí)驗(yàn)教學(xué)?是一個(gè)系統(tǒng)?過(guò)程,教學(xué)?時(shí)既要重過(guò)?程,也應(yīng)該?注重結(jié)果。?四、實(shí)驗(yàn)?教學(xué)信息化?1、充分?利用資源,?積極容納、?吸收先進(jìn)的?教學(xué)理念。?2、充分?發(fā)揮博客功?能,積極發(fā)?布最新最前?沿的教改信?息,充分鼓?勵(lì)學(xué)生寫實(shí)?驗(yàn)日記,給?予學(xué)生成功?的機(jī)會(huì),增?強(qiáng)學(xué)生信息?,同時(shí)也將?學(xué)校科學(xué)教?育的閃光之?處及時(shí)地予?以宣傳、肯?定。五、?拓展途徑,?兼顧其它?學(xué)校實(shí)驗(yàn)室?工作與其它?工作一樣,?同樣是促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展地一個(gè)主?陣地。為促?進(jìn)學(xué)生的全?面發(fā)展,培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力,我們?還大力開展?課外科技實(shí)?踐活動(dòng),為?學(xué)生搭建一?個(gè)提高實(shí)踐?操作能力的?平臺(tái)。1?、利用實(shí)驗(yàn)?室積極__?_輔導(dǎo)。?2、積極作?好教師演示?實(shí)驗(yàn)和學(xué)生?分組實(shí)驗(yàn),?實(shí)驗(yàn)結(jié)束之?后撰寫一定?的心得。?同時(shí),我們?學(xué)校還充分?發(fā)揮科學(xué)老?師的聰明才?智,積極拓?展、開發(fā)其?他科技活動(dòng)?,出色的學(xué)?校管理、出?色的學(xué)科成?績(jī)、出眾的?學(xué)生成果,?但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?是我們的最?終目標(biāo),只?是萬(wàn)里長(zhǎng)征?走出的第一?步,相信我?們的實(shí)驗(yàn)室?管理會(huì)更上?一個(gè)臺(tái)階,?相信我們的?實(shí)驗(yàn)室的成?效會(huì)發(fā)揮地?更好。學(xué)?校實(shí)驗(yàn)室工?作總結(jié)_?__.8-?---__?_.1實(shí)?驗(yàn)室工作是?培養(yǎng)學(xué)生素?質(zhì)的一個(gè)重?要方面,因?此,抓好實(shí)?驗(yàn)工作管理?,以實(shí)驗(yàn)為?突破口,通?過(guò)實(shí)驗(yàn)激發(fā)?學(xué)生興趣,?提高學(xué)生素?質(zhì),是我校?整個(gè)教學(xué)工?作計(jì)劃中的?重要一環(huán),?歷年來(lái)我校?領(lǐng)導(dǎo)都很重?視其建設(shè)和?管理工作,?逐步規(guī)范了?實(shí)驗(yàn)室建設(shè)?,制定了《?實(shí)驗(yàn)室管理?條例》和各?項(xiàng)合理的管?理制度。提?出了實(shí)驗(yàn)室?的工作目標(biāo)?:教師隊(duì)伍?優(yōu)先化,教?學(xué)設(shè)施現(xiàn)代?化,儀器管?理規(guī)范化,?實(shí)驗(yàn)教學(xué)信?息化。以評(píng)?促建,以評(píng)?促改,把實(shí)?驗(yàn)室工作推?向了一個(gè)新?水平。一?、教師隊(duì)伍?優(yōu)先化教?師對(duì)于學(xué)生?發(fā)展起著重?要作用,而?科學(xué)教育這?門學(xué)科對(duì)教?師提出了更?高的要求,?一般教師很?難勝任。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)充分?認(rèn)識(shí)到了這?一點(diǎn),在師?資安排上,?不斷優(yōu)化調(diào)?整,逐步形?成了現(xiàn)今的?可靠、優(yōu)質(zhì)?的科學(xué)教師?隊(duì)伍。在近?幾年的新課?程改革中,?我??茖W(xué)教?師積極參加?各級(jí)各類的?教學(xué)研討活?動(dòng)。二、?教學(xué)設(shè)施現(xiàn)?代化學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)___?科學(xué)教研組?先后學(xué)習(xí)了?《中小學(xué)標(biāo)?準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室?建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》?和《標(biāo)準(zhǔn)化?實(shí)驗(yàn)室檢查?驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》?,充分認(rèn)識(shí)?到評(píng)估的重?要性。(范?本)建立了?科學(xué)實(shí)驗(yàn)室?和儀器室,?添置了各種?實(shí)驗(yàn)儀器、?標(biāo)本等,毫?不夸張地說(shuō)?,憑借我校?現(xiàn)有的教學(xué)?設(shè)備和儀器?等,完全可?以讓學(xué)生進(jìn)?行實(shí)驗(yàn)教學(xué)?。另外還添?置了多媒體?設(shè)備,更豐?富了教學(xué)手?段,使得我?校的科學(xué)教?學(xué)條件又上?了一個(gè)檔次?。三、儀?器管理規(guī)范?化由于學(xué)?校重視實(shí)驗(yàn)?管理工作,?因此每學(xué)期?學(xué)校計(jì)劃與?總結(jié)都實(shí)驗(yàn)?室列入其內(nèi)?,并責(zé)成具?體人員執(zhí)行?。從而保證?了各項(xiàng)計(jì)劃?的落實(shí)。由?領(lǐng)導(dǎo)、老師?、學(xué)生組成?一條從上到?下共同管理?、維護(hù)與操?作的“生命?線”。讓實(shí)?驗(yàn)室有條不?紊地運(yùn)作起?來(lái),充分發(fā)?揮它潛在的?功能。1?、建立完善?的管理制度?,加強(qiáng)儀器?設(shè)備管理。?從實(shí)際出?發(fā),制定了?從儀器添置?到報(bào)廢、儀?器外借到歸?還等一系列?的規(guī)章制度?,及時(shí)地做?好儀器的征?訂、儀器的?入庫(kù)、儀器?的報(bào)損和賠?償?shù)裙ぷ鳎?經(jīng)常做到對(duì)?儀器的清點(diǎn)?、整理、除?塵。做到賬?目物品相符?,使固定資?產(chǎn)管理,步?入科學(xué)管理?,現(xiàn)代化管?理的軌道。?2、用好?自然實(shí)驗(yàn)室?,發(fā)揮設(shè)備?作用我們?要求上課教?師有效地發(fā)?揮儀器作用?以及現(xiàn)代化?手段提高教?學(xué)效益,課?后為科技興?趣小組提供?良好的活動(dòng)?環(huán)境,培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力。學(xué)期初?制定實(shí)驗(yàn)教?學(xué)安排表,?并嚴(yán)格執(zhí)行?。3、實(shí)?驗(yàn)教學(xué)是一?個(gè)系統(tǒng)過(guò)程?,教學(xué)時(shí)既?要重過(guò)程,?也應(yīng)該注重?結(jié)果。4?.每周__?_學(xué)生打掃?實(shí)驗(yàn)室,并?處理好實(shí)驗(yàn)?室,保管室?的用電,設(shè)?備,器具的?保管、管理?、安全工作?,以防意外?事故發(fā)生。?四、實(shí)驗(yàn)?教學(xué)信息化?1、充分?利用資源,?積極容納、?吸收先進(jìn)的?教學(xué)理念,?通過(guò)教研組?、備課組的?系列活動(dòng),?內(nèi)化為我們?自己的教學(xué)?觀念,積極?___活動(dòng)?,充分發(fā)揮?實(shí)驗(yàn)室功能?。2、充?分鼓勵(lì)學(xué)生?寫實(shí)驗(yàn)日記?,給予學(xué)生?成功的機(jī)會(huì)?,增強(qiáng)學(xué)生?信息,同時(shí)?也將學(xué)???學(xué)教育的閃?光之處及時(shí)?地予以宣傳?、肯定。?五、拓展途?徑,兼顧其?它學(xué)校實(shí)?驗(yàn)室工作與?其它工作一?樣,同樣是?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展地一?個(gè)主陣地。?為促進(jìn)學(xué)生?的全面發(fā)展?,培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力,?我們還大力?開展課外科?技實(shí)踐活動(dòng)?,為學(xué)生搭?建一個(gè)提高?實(shí)踐操作能?力的平臺(tái)。?積極作好?教師演示實(shí)?驗(yàn)和學(xué)生分?組實(shí)驗(yàn),實(shí)?驗(yàn)結(jié)束之后?撰寫一定的?心得,輔導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)行分?組實(shí)驗(yàn)后,?應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生?完成實(shí)驗(yàn)報(bào)?告單(試驗(yàn)?記錄),并?認(rèn)真審閱,?引導(dǎo)學(xué)生在?實(shí)驗(yàn)、觀察?中養(yǎng)成科學(xué)?的自然觀和?相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?能力。開?學(xué)及時(shí)收取?科學(xué)各年級(jí)?《演示實(shí)驗(yàn)?計(jì)劃表》、?《分組實(shí)驗(yàn)?計(jì)劃表》;?期末按時(shí)收?取《演示實(shí)?驗(yàn)記錄表》?、《分組實(shí)?驗(yàn)記錄表》?。在實(shí)驗(yàn)教?學(xué)、教研方?面,以全體?自然任課教?師為組,進(jìn)?行相應(yīng)的自?然教學(xué)與實(shí)?驗(yàn)教學(xué)研究?,不斷提高?自然學(xué)科教?師的教學(xué)與?實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?在引導(dǎo)學(xué)?生進(jìn)行分組?實(shí)驗(yàn)時(shí),要?求學(xué)生準(zhǔn)備?好相關(guān)的實(shí)?驗(yàn)材料,以?確保學(xué)生在?實(shí)驗(yàn)中有物?可做,并指?導(dǎo)學(xué)生觀察?,討論,得?出相應(yīng)的?在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?教學(xué)前準(zhǔn)備?好實(shí)驗(yàn)所需?儀器,材料?,教師對(duì)每?組實(shí)驗(yàn)有充?分準(zhǔn)備,精?心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?步驟和實(shí)驗(yàn)?過(guò)程,方法?,寫出相應(yīng)?實(shí)驗(yàn)方案,?以保證實(shí)驗(yàn)?的科學(xué)性,?安全性及效?果。這遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不是我們?的最終目標(biāo)?,只是萬(wàn)里?長(zhǎng)征走出的?第一步,相?信我們的實(shí)?驗(yàn)室管理會(huì)?更上一個(gè)臺(tái)?階,相信我?們的實(shí)驗(yàn)室?的成效會(huì)發(fā)?揮地更好。?莊口初中?___.1?2實(shí)驗(yàn)室?工作總結(jié)?莊口初中_?__.12?第三篇:?學(xué)校實(shí)驗(yàn)室?工作總結(jié)慕?禹中學(xué)實(shí)驗(yàn)?教學(xué)工作總?結(jié)(21?02-__?_學(xué)年度)?實(shí)驗(yàn)室工?作是培養(yǎng)學(xué)?生素質(zhì)的一?個(gè)重要方面?,因此,抓?好實(shí)驗(yàn)工作?管理,以實(shí)?驗(yàn)為突破口?,通過(guò)實(shí)驗(yàn)?激發(fā)學(xué)生興?趣,提高學(xué)?生素質(zhì),是?我校整個(gè)教?學(xué)工作計(jì)劃?中的重要一?環(huán),歷年來(lái)?我校領(lǐng)導(dǎo)都?很重視其建?設(shè)和管理工?作,逐步規(guī)?范了實(shí)驗(yàn)室?建設(shè),制定?了《實(shí)驗(yàn)室?管理?xiàng)l例》?和各項(xiàng)合理?的管理制度?。提出了實(shí)?驗(yàn)室的工作?目標(biāo):教師?隊(duì)伍優(yōu)先化?,教學(xué)設(shè)施?現(xiàn)代化,儀?器管理規(guī)范?化,實(shí)驗(yàn)教?學(xué)信息化。?以評(píng)促建,?以評(píng)促改,?把實(shí)驗(yàn)室工?作推向了一?個(gè)新水平。?一、教師?隊(duì)伍優(yōu)先化?教師對(duì)于?學(xué)生發(fā)展起?著重要作用?,而科學(xué)教?育這門學(xué)科?對(duì)教師提出?了更高的要?求,一般教?師很難勝任?。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?充分認(rèn)識(shí)到?了這一點(diǎn),?在師資安排?上,不斷優(yōu)?化調(diào)整,逐?步形成了現(xiàn)?今的可靠、?優(yōu)質(zhì)的科學(xué)?教師隊(duì)伍。?在近幾年的?新課程改革?中,我???學(xué)教師積極?參加各級(jí)各?類的教學(xué)研?討活動(dòng)。?二、教學(xué)設(shè)?施現(xiàn)代化?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)_?__科學(xué)教?研組先后學(xué)?習(xí)了《中小?學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)?驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)?準(zhǔn)》和《標(biāo)?準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室?檢查驗(yàn)收標(biāo)?準(zhǔn)》,充分?認(rèn)識(shí)到評(píng)估?的重要性。?(范本)建?立了科學(xué)實(shí)?驗(yàn)室和儀器?室,添置了?各種實(shí)驗(yàn)儀?器、標(biāo)本等?,毫不夸張?地說(shuō),憑借?我?,F(xiàn)有的?教學(xué)設(shè)備和?儀器等,完?全可以讓學(xué)?生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?教學(xué)。另外?還添置了多?媒體設(shè)備,?更豐富了教?學(xué)手段,使?得我校的科?學(xué)教學(xué)條件?又上了一個(gè)?檔次。三?、儀器管理?規(guī)范化由?于學(xué)校重視?實(shí)驗(yàn)管理工?作,因此每?學(xué)期學(xué)校計(jì)?劃與總結(jié)都?實(shí)驗(yàn)室列入?其內(nèi),并責(zé)?成具體人員?執(zhí)行。從而?保證了各項(xiàng)?計(jì)劃的落實(shí)?。由領(lǐng)導(dǎo)、?老師、學(xué)生?組成一條從?上到下共同?管理、維護(hù)?與操作的“?生命線”。?讓實(shí)驗(yàn)室有?條不紊地運(yùn)?作起來(lái),充?分發(fā)揮它潛?在的功能。?1、建立?完善的管理?制度,加強(qiáng)?儀器設(shè)備管?理。從實(shí)際?出發(fā),科學(xué)?教研組制定?了從儀器添?置到報(bào)廢、?儀器外借到?歸還等一系?列的規(guī)章制?度,及時(shí)地?做好儀器的?征訂、儀?器的入庫(kù)、?儀器的報(bào)損?和賠償?shù)裙?作,經(jīng)常做?到對(duì)儀器的?清點(diǎn)、整理?、除塵。做?到賬目物品?相符,使固?定資產(chǎn)管理?,步入科學(xué)?管理,現(xiàn)代?化管理的軌?道。2、?用好自然實(shí)?驗(yàn)室,發(fā)揮?設(shè)備作用。?我們要求上?課教師有效?地發(fā)揮儀器?作用以及現(xiàn)?代化手段提?高教學(xué)效益?,課后為科?技興趣小組?提供良好的?活動(dòng)環(huán)境,?培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力。學(xué)?期初制定實(shí)?驗(yàn)教學(xué)安排?表,并嚴(yán)格?執(zhí)行。3?、實(shí)驗(yàn)教學(xué)?是一個(gè)系統(tǒng)?過(guò)程,教學(xué)?時(shí)既要重過(guò)?程,也應(yīng)該?注重結(jié)果。?四、實(shí)驗(yàn)?教學(xué)信息化?1、充分?利用資源,?積極容納、?吸收先進(jìn)的?教學(xué)理念,?通過(guò)教研組?、備課組的?系列活動(dòng),?內(nèi)化為我們?自己的教學(xué)?觀念,積極?承辦市科學(xué)?課題組活動(dòng)?,充分發(fā)揮?實(shí)驗(yàn)室功能?。2、充?分發(fā)揮博客?功能,積極?發(fā)布最新最?前沿的教改?信息,充分?鼓勵(lì)學(xué)生寫?實(shí)驗(yàn)日記,?給予學(xué)生成?功的機(jī)會(huì),?增強(qiáng)學(xué)生信?息,同時(shí)也?將學(xué)??茖W(xué)?教育的閃光?之處及時(shí)地?予以宣傳、?肯定。五?、拓展途徑?,兼顧其它?學(xué)校實(shí)驗(yàn)?室工作與其?它工作一樣?,同樣是促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展地一個(gè)?主陣地。為?促進(jìn)學(xué)生的?全面發(fā)展,?培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力,我?們還大力開?展課外科技?實(shí)踐活動(dòng),?為學(xué)生搭建?一個(gè)提高實(shí)?踐操作能力?的平臺(tái)。?1、利用實(shí)?驗(yàn)室積極_?__輔導(dǎo),?參加科技創(chuàng)?新大賽。?2、積極作?好教師演示?實(shí)驗(yàn)和學(xué)生?分組實(shí)驗(yàn),?實(shí)驗(yàn)結(jié)束之?后撰寫一定?的心得,輔?導(dǎo)學(xué)生撰寫?科技小論文?,至今已有?數(shù)篇科學(xué)小?論文獲獎(jiǎng)。?同時(shí),我?們學(xué)校還充?分發(fā)揮科學(xué)?老師的聰明?才智,積極?拓展、開發(fā)?其他科技活?動(dòng),出色的?學(xué)校管理、?出色的學(xué)科?成績(jī)、出眾?的學(xué)生成果?,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不是我們的?最終目標(biāo),?只是萬(wàn)里長(zhǎng)?征走出的第?一步,相信?我們的實(shí)驗(yàn)?室管理會(huì)更?上一個(gè)臺(tái)階?,相信我們?的實(shí)驗(yàn)室的?成效會(huì)發(fā)揮?地更好。?___.0?6學(xué)校實(shí)?驗(yàn)室工作總?結(jié)實(shí)驗(yàn)室?工作是培養(yǎng)?學(xué)生素質(zhì)的?一個(gè)重要方?面,因此,?抓好實(shí)驗(yàn)工?作管理,以?實(shí)驗(yàn)為突破?口,通過(guò)實(shí)?驗(yàn)激發(fā)學(xué)生?興趣,提高?學(xué)生素質(zhì),?是我校整個(gè)?教學(xué)工作計(jì)?劃中的重要?一環(huán),歷年?來(lái)我校領(lǐng)導(dǎo)?都很重視其?建設(shè)和管理?工作,逐步?規(guī)范了實(shí)驗(yàn)?室建設(shè),制?定了《實(shí)驗(yàn)?室管理?xiàng)l例?》和各項(xiàng)合?理的管理制?度。提出了?實(shí)驗(yàn)室的工?作目標(biāo):教?師隊(duì)伍優(yōu)先?化,教學(xué)設(shè)?施現(xiàn)代化,?儀器管理規(guī)?范化,實(shí)驗(yàn)?教學(xué)信息化?。以評(píng)促建?,以評(píng)促改?,把實(shí)驗(yàn)室?工作推向了?一個(gè)新水平?。一、教?師隊(duì)伍優(yōu)先?化教師對(duì)?于學(xué)生發(fā)展?起著重要作?用,而科學(xué)?教育這門學(xué)?科對(duì)教師提?出了更高的?要求,一般?教師很難勝?任。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)?到了這一點(diǎn)?,在師資安?排上,不斷?優(yōu)化調(diào)整,?逐步形成了?現(xiàn)今的可靠?、優(yōu)質(zhì)的科?學(xué)教師隊(duì)伍?。在近幾年?的新課程改?革中,我校?科學(xué)教師積?極參加各級(jí)?各類的教學(xué)?研討活動(dòng)。?二、教學(xué)?設(shè)施現(xiàn)代化?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?___科學(xué)?教研組先后?學(xué)習(xí)了《中?小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化?實(shí)驗(yàn)室建設(shè)?標(biāo)準(zhǔn)》和《?標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)?室檢查驗(yàn)收?標(biāo)準(zhǔn)》,充?分認(rèn)識(shí)到評(píng)?估的重要性?。(范本)?建立了科學(xué)?實(shí)驗(yàn)室和儀?器室,添置?了各種實(shí)驗(yàn)?儀器、標(biāo)本?等,毫不夸?張地說(shuō),憑?借我校現(xiàn)有?的教學(xué)設(shè)備?和儀器等,?完全可以讓?學(xué)生進(jìn)行實(shí)?驗(yàn)教學(xué)。另?外還添置了?多媒體設(shè)備?,更豐富了?教學(xué)手段,?使得我校的?科學(xué)教學(xué)條?件又上了一?個(gè)檔次。?三、儀器管?理規(guī)范化?由于學(xué)校重?視實(shí)驗(yàn)管理?工作,因此?每學(xué)期學(xué)校?計(jì)劃與總結(jié)?都實(shí)驗(yàn)室列?入其內(nèi),并?責(zé)成具體人?員執(zhí)行。從?而保證了各?項(xiàng)計(jì)劃的落?實(shí)。由領(lǐng)導(dǎo)?、老師、學(xué)?生組成一條?從上到下共?同管理、維?護(hù)與操作的?“生命線”?。讓實(shí)驗(yàn)室?有條不紊地?運(yùn)作起來(lái),?充分發(fā)揮它?潛在的功能?。1、建?立完善的管?理制度,加?強(qiáng)儀器設(shè)備?管理。從實(shí)?際出發(fā),科?學(xué)教研組制?定了從儀器?添置到報(bào)廢?、儀器外借?到歸還等一?系列的規(guī)章?制度,及時(shí)?地做好儀器?的征訂、儀?器的入庫(kù)、?儀器的報(bào)損?和賠償?shù)裙?作,經(jīng)常做?到對(duì)儀器的?清點(diǎn)、整理?、除塵。做?到賬目物品?相符,使固?定資產(chǎn)管理?,步入科學(xué)?管理,現(xiàn)代?化管理的軌?道。2、?用好自然實(shí)?驗(yàn)室,發(fā)揮?設(shè)備作用。?我們要求上?課教師有效?地發(fā)揮儀器?作用以及現(xiàn)?代化手段提?高教學(xué)效益?,課后為科?技興趣小組?提供良好的?活動(dòng)環(huán)境,?培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力。學(xué)?期初制定實(shí)?驗(yàn)教學(xué)安排?表,并嚴(yán)格?執(zhí)行。3?、實(shí)驗(yàn)教學(xué)?是一個(gè)系統(tǒng)?過(guò)程,教學(xué)?時(shí)既要重過(guò)?程,也應(yīng)該?注重結(jié)果。?四、實(shí)驗(yàn)?教學(xué)信息化?1、充分?利用資源,?積極容納、?吸收先進(jìn)的?教學(xué)理念,?通過(guò)教研組?、備課組的?系列活動(dòng),?內(nèi)化為我們?自己的教學(xué)?觀念,積極?承辦市科學(xué)?課題組活動(dòng)?,充分發(fā)揮?實(shí)驗(yàn)室功能?。2、充?分發(fā)揮博客?功能,積極?發(fā)布最新最?前沿的教改?信息,充分?鼓勵(lì)學(xué)生寫?實(shí)驗(yàn)日記,?給予學(xué)生成?功的機(jī)會(huì),?增強(qiáng)學(xué)生信?息,同時(shí)也?將學(xué)校科學(xué)?教育的閃光?之處及時(shí)地?予以宣傳、?肯定。五?、拓展途徑?,兼顧其它?學(xué)校實(shí)驗(yàn)?室工作與其?它工作一樣?,同樣是促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展地一個(gè)?主陣地。為?促進(jìn)學(xué)生的?全面發(fā)展,?培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力,我?們還大力開?展課外科技?實(shí)踐活動(dòng),?為學(xué)生搭建?一個(gè)提高實(shí)?踐操作能力?的平臺(tái)。?1、利用實(shí)?驗(yàn)室積極_?__輔導(dǎo),?參加科技創(chuàng)?新大賽。?2、積極作?好教師演示?實(shí)驗(yàn)和學(xué)生?分組實(shí)驗(yàn),?實(shí)驗(yàn)結(jié)束之?后撰寫一定?的心得,輔?導(dǎo)學(xué)生撰寫?科技小論文?,至今已有?數(shù)篇科學(xué)小?論文獲獎(jiǎng)。?同時(shí),我?們學(xué)校還充?分發(fā)揮科學(xué)?老師的聰明?才智,積極?拓展、開發(fā)?其他科技活?動(dòng),出色的?學(xué)校管理、?出色的學(xué)科?成績(jī)、出眾?的學(xué)生成果?,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不是我們的?最終目標(biāo),?只是萬(wàn)里長(zhǎng)?征走出的第?一步,相信?我們的實(shí)驗(yàn)?室管理會(huì)更?上一個(gè)臺(tái)階?,相信我們?的實(shí)驗(yàn)室的?成效會(huì)發(fā)揮?地更好。?實(shí)驗(yàn)室工作?總結(jié)2工?作中逐步提?高了小學(xué)實(shí)?驗(yàn)的管理水?平和能力,?以及實(shí)驗(yàn)室?材料實(shí)現(xiàn)科?學(xué)化、分類?、分檔、檔?案管理,實(shí)?驗(yàn)水平和實(shí)?驗(yàn)效果,更?好地更全面?地實(shí)施素質(zhì)?教育推進(jìn)教?育發(fā)展。按?國(guó)家教委頒?布的教學(xué)大?綱開齊開足?實(shí)驗(yàn)教學(xué)課?程,實(shí)驗(yàn)開?出率達(dá)到_?__%,引?導(dǎo)學(xué)生基本?能親手完成?各個(gè)實(shí)驗(yàn),?形成一定實(shí)?驗(yàn)技能,培?養(yǎng)科學(xué)的實(shí)?踐、實(shí)驗(yàn)、?觀察能力。?現(xiàn)將具體工?作總結(jié)如下?:1、實(shí)?驗(yàn)室工作由?校長(zhǎng)及教導(dǎo)?主任直接管?理,實(shí)驗(yàn)室?設(shè)專門管理?員,即實(shí)驗(yàn)?員,具體管?理實(shí)驗(yàn)室工?作。2、?實(shí)驗(yàn)室管理?員任務(wù)、目?標(biāo);實(shí)驗(yàn)?員按時(shí)擬定?自然教學(xué)計(jì)?劃,各年級(jí)?自然教學(xué)工?作須按計(jì)劃?進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教?學(xué),實(shí)驗(yàn)教?學(xué)需填寫演?示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃?、分組實(shí)驗(yàn)?計(jì)劃、演示?實(shí)驗(yàn)單、分?組實(shí)驗(yàn)單等?表格。在?進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教?學(xué)前準(zhǔn)備好?實(shí)驗(yàn)所需儀?器,材料,?教師對(duì)每組?實(shí)驗(yàn)有充分?準(zhǔn)備,精心?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步?驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)?程,方法,?寫出相應(yīng)實(shí)?驗(yàn)方案,以?保證實(shí)驗(yàn)的?科學(xué)性,安?全性及效果?。在引導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)行分?組實(shí)驗(yàn)時(shí),?要求學(xué)生準(zhǔn)?備好相關(guān)的?實(shí)驗(yàn)材料,?以確保學(xué)生?在實(shí)驗(yàn)中有?物可做,并?指導(dǎo)學(xué)生觀?察,討論,?得出相應(yīng)的?結(jié)論,完成?實(shí)驗(yàn)教學(xué)。?指導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行分組實(shí)?驗(yàn)后,應(yīng)指?導(dǎo)學(xué)生完成?實(shí)驗(yàn)報(bào)告單?(試驗(yàn)記錄?),并認(rèn)真?審閱,引導(dǎo)?學(xué)生在實(shí)驗(yàn)?、觀察中養(yǎng)?成科學(xué)的自?然觀和相應(yīng)?的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。開學(xué)及?時(shí)收取科學(xué)?各年級(jí)《演?示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃?表》、《分?組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃?表》;期末?按時(shí)收取《?演示實(shí)驗(yàn)記?錄表》、《?分組實(shí)驗(yàn)記?錄表》。?在實(shí)驗(yàn)教學(xué)?、教研方面?,以全體自?然任課教師?為組,進(jìn)行?相應(yīng)的自然?教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?教學(xué)研究,?不斷提高自?然學(xué)科教師?的教學(xué)與實(shí)?驗(yàn)?zāi)芰Α?3、材料歸?檔每學(xué)期?(學(xué)年)按?時(shí)將各類材?料分類裝訂?后歸檔,并?按時(shí)填寫相?應(yīng)試驗(yàn)開出?數(shù)、開出率?,完成實(shí)驗(yàn)?室材料的歸?檔管理,做?到科學(xué)、規(guī)?范,便于查?閱。在材?料歸檔的過(guò)?程中注意材?料的質(zhì)量與?數(shù)量應(yīng)答相?應(yīng)要求。?4、實(shí)驗(yàn)室?器材管理實(shí)?驗(yàn)室管理人?員除應(yīng)管理?好材料收發(fā)?、入檔工作?外,還管理?好實(shí)驗(yàn)室的?器材及日常?工作。材?料(實(shí)驗(yàn)器?材)的每日?發(fā)放和收回?工作,并作?好相應(yīng)發(fā)放?,收回記錄?及損壞,修?理等相應(yīng)記?錄。作好?相關(guān)實(shí)驗(yàn)器?材的申報(bào),?采購(gòu),申購(gòu)?等工作。?每周___?學(xué)生打掃實(shí)?驗(yàn)室,并處?理好實(shí)驗(yàn)室?,保管室的?用電,設(shè)備?,器具的保?管、管理、?安全工作,?以防意外事?故發(fā)生。?5、其他相?關(guān)工作作?好與實(shí)驗(yàn)室?及實(shí)驗(yàn)室管?理相關(guān)的一?系列工作。?不足之處?,及時(shí)完善?。第五篇?。學(xué)校生物?實(shí)驗(yàn)室工作?總結(jié)本學(xué)年?,生物實(shí)驗(yàn)?教學(xué)的各個(gè)?方面工作都?能順利開展?,現(xiàn)就一學(xué)?年來(lái)的工作?情況總結(jié)如?下。一、?生物實(shí)驗(yàn)教?學(xué)工作方面?嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)?準(zhǔn)備制度,?各任課教師?要根據(jù)實(shí)驗(yàn)?計(jì)劃,演示?實(shí)驗(yàn)一天前?,分組實(shí)驗(yàn)?兩天前交實(shí)?驗(yàn)通知單到?實(shí)驗(yàn)室,本?人根據(jù)通知?單充分準(zhǔn)備?好儀器、藥?品,做到準(zhǔn)?、凈、齊和?及時(shí),確保?實(shí)驗(yàn)一次成?功。對(duì)有些?實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)?教師還事先?親自試驗(yàn),?若有改進(jìn)的?實(shí)驗(yàn)或利用?自制教具進(jìn)?行教學(xué)的,?及時(shí)向教師?說(shuō)明使用方?法和注意事?項(xiàng),確保萬(wàn)?無(wú)一失。實(shí)?驗(yàn)中對(duì)有損?壞的儀器器?嚴(yán)格依照教?學(xué)儀器賠償?制度實(shí)施處?罰。實(shí)驗(yàn)完?畢時(shí),讓授?課教師及時(shí)?如實(shí)填寫實(shí)?驗(yàn)記錄單。?保質(zhì)保量地?完成教學(xué)工?作,并積極?配合生物興?趣小組開展?活動(dòng),積極?參與教師的?研究性教學(xué)?,努力提高?學(xué)生的積極?主動(dòng)性和參?與性。本學(xué)?期還配合教?務(wù)處順利完?成初二的實(shí)?驗(yàn)會(huì)考工作?。二、實(shí)?驗(yàn)室的管理?方面對(duì)生?物實(shí)驗(yàn)室藥?品與儀器的?領(lǐng)用、歸還?制定一套行?之有效的辦?法,并始終?很好地實(shí)施?。對(duì)藥品的?保質(zhì)、儀器?的維護(hù)起到?了決定性的?作用,避免?了藥品的不?必要浪費(fèi)及?儀器的損壞?。加強(qiáng)日常?對(duì)藥品、儀?器的保養(yǎng)、?維護(hù)工作,?延長(zhǎng)其壽命?,為學(xué)校成?本開支的節(jié)?約作出了自?己的一分力?。如對(duì)顯微?鏡、解剖器?等教學(xué)精密?儀器,做到?了定期檢修?、除塵、防?銹、保養(yǎng)等?工作。對(duì)標(biāo)?本類實(shí)施了?定期檢查、?防蛀等加以?妥善管理。?對(duì)易燃、_?__,有毒?的化學(xué)藥品?進(jìn)行獨(dú)立存?放,實(shí)行雙?人雙鎖,對(duì)?其使用進(jìn)行?嚴(yán)格的控制?,并做嚴(yán)格?登記,切實(shí)?保證此類藥?品的安全使?用。做到?購(gòu)物有登記?,帳目清楚?,帳物卡三?對(duì)應(yīng)工作。?教學(xué)儀器的?借用嚴(yán)格按?照教學(xué)儀器?借用制度實(shí)?行登記,如?期歸還,追?還等。對(duì)新?的實(shí)驗(yàn)儀器?的性能、使?用、操作方?法做了充分?了解,能熟?煉地操作使?用。而且積?極參與了學(xué)?生實(shí)驗(yàn)操作?的指導(dǎo)工作?,進(jìn)一步鍛?煉了自己的?動(dòng)手能力,?更好地配合?了實(shí)驗(yàn)老師?的教學(xué)工作?。對(duì)玻璃?器皿、玻片?標(biāo)本的破損?給予相應(yīng)的?賠償,對(duì)生?物儀器設(shè)備?的損壞及時(shí)?報(bào)廢,并登?記在冊(cè),在?一學(xué)年結(jié)束?之際,及時(shí)?向總務(wù)處提?交報(bào)損、報(bào)?廢記錄單,?同時(shí)申

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論