12月份教師工作計劃

12月份教師工作計劃制定工作打算必須要結(jié)合自己的真實實力,切忌急于求成。比方說一個月才可以完成的工作任務(wù),恨不得兩周打算就搞定,太看重結(jié)果,忽視了過程。下面是由我給大家?guī)淼?2月份老師工作打算5篇，讓我們一起來看看!

12月份老師工作打算1

一、班級狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒26人，經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已根本適應(yīng)了集體生活，建立了比擬有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言實力有了較大的提高，喜愛念兒歌、講故事，喜愛參與音樂、折紙、畫畫等活動;在運動方面，幼兒喜愛參與集體嬉戲，能按教師的信號進(jìn)展集合和分散嬉戲，動作實力大有提高;在嬉戲方面，孩子喜愛開展角色扮演嬉戲，喜愛玩“娃娃家”，喜愛音樂嬉戲，且已有必須的規(guī)那么意識。本學(xué)期我們將接著造就孩子們各方面的實力，讓孩子們更加喜愛班集體，有必須的規(guī)那么意識，能開心的和同伴相處。

二、教育總目標(biāo):

以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育綱要》為宗旨，遵照本園園務(wù)打算、教育教學(xué)總打算的各項要求，堅持以幼兒開展為本的宗旨，注意幼兒的特性差異，以創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，打好根底，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)幼兒的全面開展，貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想，將保教相結(jié)合、將造就幼兒的動手實力融入到幼兒的一日生活中，這將作為班級工作的重點來進(jìn)展，為孩子全面、和諧、身心安康的開展打下扎實的根底。

三、班務(wù)工作總目標(biāo)：

1、本班亮點工作：

在藝術(shù)領(lǐng)域造就幼兒的動手實力、音樂感受力、音樂節(jié)奏感、用音樂造就幼兒良好的心情和美妙的情操。

初步造就和穩(wěn)固幼兒在進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣服鞋子等方面的生活自理意識和實力。

2、加強(qiáng)幼兒情感方面的造就。

第一，與教師間建立良好的感情，讓每個孩子每天都高開心興來上幼兒園。

其次、小摯友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好摯友，造就孩子初步的社會交往實力。

3、兩位老師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)幼教理論學(xué)問，在工作中提高自己的實踐實力和業(yè)務(wù)水平。

4、班上教師做到分工不分家，團(tuán)結(jié)合作，保教結(jié)合，共同做好班上的各項工作。

5、做好家長的溝通工作，做到家園協(xié)作。

6、平安工作是重中之重，提高平安意識，杜絕一切擔(dān)心全隱患。

7、教師們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的自身水平。

四、詳細(xì)內(nèi)容與措施：

工作內(nèi)容工作目標(biāo)工作重點實施措施備注生活管理，協(xié)助幼兒逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情根本開心。

在教師和家長的協(xié)助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。

能協(xié)作成人穿脫衣、褲、鞋。

建立合理的生活作息制度。

進(jìn)展飲食、午睡、盥洗、大小便、漫步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)造就。

通過鼓舞、表揚(yáng)等形式造就幼兒良好的生活習(xí)慣。

利用音樂、兒歌、故事及隨機(jī)教育等協(xié)助幼兒逐步學(xué)會自己洗手、吃飯、搬小椅子、整理好玩具、脫鞋子、主動如廁等，使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做，并不斷提高幼兒的生活自理實力。

衛(wèi)生保健

情愿承受安康檢查，能聽從成人有關(guān)平安和衛(wèi)生的提示。

能隨意活動身體，并情愿跟隨教師參與體育活動。

保證幼兒一日飲水。

幼兒通過照片相識自己的生活用品，知道運用自己的東西。

做好春夏季傳染病的預(yù)防工作，保持室內(nèi)外空氣流通。

每天堅持對幼兒的生活用品進(jìn)展消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。

依據(jù)天氣改變或活動量大小，剛好地協(xié)助幼兒增減衣服。

平安工作

知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要局部，知道父母的姓名和工作單位。

能聽從成人有關(guān)平安的提示。

保證幼兒在園生活的各方面平安，特殊是如廁、嬉戲、飲食的平安。

剛好杜絕一切擔(dān)心全隱患。

努力協(xié)調(diào)走、爬、鉆等根本動作。

用兒歌、故事、嬉戲等向幼兒滲透簡潔的平安學(xué)問，如上下樓梯、玩滑梯時應(yīng)怎么做，遇到生疏人應(yīng)怎么辦，掉在地上的東西不能吃等等。

12月份老師工作打算2

一、上學(xué)期保教工作分析

(一)優(yōu)勢：

1、在上學(xué)期的教育教學(xué)工作中，班級老師能夠相互協(xié)作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成班級的各項工作，班級氣氛和諧融洽。

2、能夠定時召開班務(wù)會，能剛好地發(fā)覺班級幼兒及工作中的各種問題，并能夠定期小結(jié)，共同商討解決問題的方法，制定措施，踴躍改良。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，在中心活動與區(qū)域活動整合的方面取得了必須的成果。

(二)缺乏：

1、教育教學(xué)技能須要進(jìn)一步提高。

2、在幼兒一日生活中，對小班“嬉戲化的一日生活”表達(dá)的還不夠，須要在一日生活各環(huán)節(jié)表達(dá)嬉戲化和幼兒的自主性。

3、老師對個別幼兒的關(guān)注還不夠。

4、缺乏對平常教育經(jīng)歷的總結(jié)和積累。

二、本學(xué)期工作重點

1、謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)《綱要》和《指南》，嫻熟駕馭小班幼兒的年齡特點，在教育教學(xué)活動設(shè)計上多下功夫，提高教育教學(xué)水平。

2、接著造就幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的生活自理實力，造就幼兒良好的傾聽習(xí)慣。

3、接著對中心活動與環(huán)境創(chuàng)設(shè)更好地結(jié)合進(jìn)展探究，讓幼兒在“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”，使幼兒在與環(huán)境的互動中得到開展。

4、加強(qiáng)幼兒體能熬煉，組織開展豐富多彩的戶外運動，使得幼兒體能測試在學(xué)期末都能達(dá)標(biāo)。

5、加強(qiáng)幼兒平安教育，提高幼兒的自我愛護(hù)意識和實力。

6、加強(qiáng)與家長的溝通，獲得家長對班級工作的支持和理解，最大限度地發(fā)揮家園共育的合力作用。

7、關(guān)注班級強(qiáng)健兒，對他們的飲食和熬煉制定相應(yīng)的教育策略，使得幼兒能夠身心安康的成長。

三、工作內(nèi)容及詳細(xì)措施

(一)生活工作

1、標(biāo)準(zhǔn)穩(wěn)固一日生活常規(guī)的造就，協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)用正確的方法刷牙，提高幼兒生活自理實力。

2、在日常生活中，在兼顧全體的同時關(guān)注個別幼兒，對個別幼兒出現(xiàn)的問題進(jìn)展針對性的引導(dǎo)與教育。

3、鼓舞孩子自己的事情自己做，體驗自己做事的歡樂。

(二)教學(xué)工作

1、組織豐富教育教學(xué)活動的形式，激發(fā)幼兒的探究和求知愿望，使得幼兒能夠在嬉戲中獲得學(xué)問，取得進(jìn)步，獲得更好的開展。

2、加強(qiáng)幼兒平安學(xué)問教育，提高幼兒自護(hù)實力。

3、對每一次活動謹(jǐn)慎反思，努力提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量。

4、注意過渡環(huán)節(jié)的設(shè)計，加強(qiáng)對幼兒日常的隨機(jī)教育，使得幼兒一日生活井然有序。

5、逐月開展班級中心活動，深化班級特色，進(jìn)一步開掘區(qū)域活動及材料的教育價值和作用。

6、踴躍參與政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和園、教研組組織的的各項教研活動，努力提高班級老師的教學(xué)和探究實力。7、老師之間多溝通，互助互學(xué)，使班級氣氛和諧、融洽。

(三)家長工作

1、在上學(xué)期家長工作的根底上，充分發(fā)揮家委會成員的職能作用，共同探究家園合作的時效性，使家長真正參加到教學(xué)活動中來，做好班級的各項工作。

2、做好體育節(jié)的各項工作，通過活動的開展，促進(jìn)幼兒身體安康開展。

3、利用家?；悠脚_，加強(qiáng)與家長的溝通。

4、做好家長約談工作，促進(jìn)幼兒特性化開展。

(四)衛(wèi)生保健工作

1、謹(jǐn)慎做好各項衛(wèi)生保健工作，防止傳染病發(fā)生。

2、將幼兒的身心安康放在首位，做好班級各項消毒工作，給幼兒供應(yīng)一個干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境。

3、催促家長謹(jǐn)慎填寫服藥單。

4、堅持帶幼兒進(jìn)展戶外活動，保證幼兒足夠的戶外活動時間;加大對強(qiáng)健兒的熬煉。

四、逐月支配

二月

1、搞好室內(nèi)外衛(wèi)生工作，為幼兒開學(xué)做好打算。

2、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，豐富區(qū)域材料，為幼兒締造良好的生活學(xué)習(xí)氣氛。

3、制定本學(xué)期各種打算。

三月

1、加強(qiáng)幼兒生活常規(guī)的造就。

2、開展《蛋寶寶》的中心活動。

3、召開新學(xué)期家長會，宣講本學(xué)期的一些工作。

4、召開家委會，利用三八國際婦女節(jié)契機(jī)，探究制定班級親子活動的方案。

四月

1、做好迎接讀書節(jié)、體育節(jié)的各項打算工作。

2、開展《小牙白又白》的中心活動，并更換主題墻飾及區(qū)域活動材料。

3、組織開展體育節(jié)系列活動。

五月

1、開展《汽車滴滴滴》的中心活動，引導(dǎo)幼兒初步了解車的簡潔構(gòu)造，相識常見的交通標(biāo)記等。

2、做好“慶六一”活動的打算。

六月

1、開展“慶六一”活動。

2、為學(xué)期末的考評工作做打算。

3、做好幼兒測查工作，對幼兒進(jìn)展評估。

12月份老師工作打算3

一、狀況分析：

本班共有27名幼兒。其中男孩13名，女孩14名。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長踴躍地協(xié)作。根本上每位幼兒都在原有的根底上得到了提高。如在日常標(biāo)準(zhǔn)方面，能做到堅持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在教師的協(xié)助下自己穿脫衣服，自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上駕馭了跑、跳、爬、等根本的動作。本學(xué)期我們會制訂各項措施，進(jìn)一步造就幼兒。發(fā)揮我園的科技特色，對幼兒進(jìn)展全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。

二、指導(dǎo)思想：

謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要，深化教育改革，推動素養(yǎng)教育，進(jìn)一步實施二期課改的內(nèi)容。依據(jù)本學(xué)期園務(wù)打算，結(jié)合本班的實際狀況，以科技特色為抓手，踴躍開呈現(xiàn)代科技教育系列活動，進(jìn)一步運用各種途徑和科學(xué)教育手段，激發(fā)幼兒對探究的愛好。大力發(fā)揮“五小”活動的實力。造就幼兒“五好”精神，促進(jìn)其全面和諧的開展，使幼兒有大幅度的提高。

三、詳細(xì)工作目標(biāo)：

(一)共同生活：

目標(biāo)1、接著造就幼兒的自理實力，知道自己能做的事情要自己做。

措施：

(1)利用起床和如廁的時機(jī)接著造就幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。

(2)接著提示幼兒飯前便后和手臟時洗手，并堅持正確洗手的方法。

(3)通過生活活動讓幼兒穩(wěn)固正確運用手帕的方法。

(4)通過生活活動、嬉戲、故事等_lt;BR_gt;_lt;P_gt;_lt;/P_gt;活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。

目標(biāo)2、造就幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

措施：

(1)通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有養(yǎng)分，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

(2)適時造就幼兒正確運用小調(diào)羹，提示幼兒保持良好的坐姿。

(3)靜謐吃完自己的一份飯菜，并在成人的提示下做到“三潔”。

(4)利用餐前餐后時間，造就幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。

目標(biāo)3、增加幼兒的自我愛護(hù)實力。

措施：

(1)通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生損害事故。

(2)知道不行以和生疏人走和吃別人的東西。

(3)逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。

(4)通過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。

目標(biāo)4、造就幼兒從小愛祖國的情感。

措施：

(1)通過參與每周一的升旗儀式和各種德育活動，知道自己是中國人，相識五星紅旗，知道升旗時，聽到國歌時要立正。

(2)通過嬉戲，談話活動，教學(xué)活動，造就幼兒愛幼兒園，愛家，愛上海，愛祖國的情感。

(3)通過外出活動，讓幼兒感受上海的改變，知道上海一些主要的建筑物，如東方明珠，楊浦大橋，南浦大橋，人民廣場等初步造就幼兒愛祖國的情感。

目標(biāo)5、造就幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。

措施：

(1)利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動初步造就幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。

(2)通過“三八”節(jié)等活動，初步造就幼兒愛長輩的情感。

(3)初步造就幼兒愛集體的情感，喜愛幼兒園，情愿參與集體活動。

(4)通過各類嬉戲，故事，情景表演讓幼兒喜愛同伴與教師相處。

(5)通過生活活動，德育活動，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。

目標(biāo)6、開心地參與各項活動，有必須的角色意識。

措施：

(1)開心地參與園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動。

(2)在角色嬉戲中，有必須的角色意識，知道自己的角色名稱及簡潔的角色任務(wù)。

(3)在區(qū)域嬉戲中，能開動腦筋與同伴共同嬉戲，不爭搶，并在成人的提示下遵守嬉戲的規(guī)那么。

(二)探究世界：

目標(biāo)1、造就幼兒喜愛參與各類活動的愛好，開展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

措施：

(1)學(xué)習(xí)律動和拍手操。要求有力度及整齊。

(2)組織各種戶外活動、體育嬉戲等造就幼兒對活動的愛好，動作的協(xié)調(diào)性;敏捷性和初步開展幼兒的根本動作，增加其體質(zhì)。

(3)保證每天的戶外活動時間，為幼兒供應(yīng)多種運動器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。

(4)通過各種活動開展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些根本技能。

(5)通過各種體育嬉戲逐步增加幼兒身體的適應(yīng)實力。

目標(biāo)2、協(xié)助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系，接著造就幼兒的視察實力和探究實力。

措施：

(1)知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

(2)利用漫步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)運用感官感知季節(jié)的改變，引起幼兒視察的愛好。

(3)運用各種科學(xué)活動，小試驗、小問號等進(jìn)一步造就幼兒的探究實力。

目標(biāo)3、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口相同點數(shù)，相識半圓形、橢圓形等圖形，能比擬物體的多少、大小、上下等。

措施：

(1)初步學(xué)習(xí)早上、晚上、白天、黑夜等時間學(xué)問。

(2)相識簡潔的半圓形，橢圓形和梯形圖形。

(3)讓幼兒開心地參與計算活動，造就幼兒對四周環(huán)境中數(shù)和形的愛好。

(4)學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字學(xué)問，能手口相同地點數(shù)1到10。

(5)能比擬物體的大小、長短，區(qū)分上下、前后等空間方位。

目標(biāo)4、相識常見的動植物并學(xué)習(xí)照看他們，造就幼兒酷愛動植物的情感。

措施：

(1)校內(nèi)內(nèi)開展植物角和動物角讓幼兒直觀的相識常見的動植物，知道其名稱、外形特征及生活習(xí)性。

(2)區(qū)分常見的花草植物學(xué)習(xí)照看動植物，教育幼兒愛惜花、草、樹、木及小動物。

(3)利用科學(xué)小故事、照看自然角、外出活動等讓幼兒相識最常見的動植物，并動手嘗試去照看它們，同時造就他們愛惜、關(guān)懷、喜愛它們的情感。

12月份老師工作打算4

一、班級狀況：

本學(xué)期我?guī)У氖切“嘁彩切律?，共?2名幼兒，其中男生20名，女生12名，經(jīng)過開學(xué)第幾周來老師與幼兒的共同努力全班幼兒得到了長足的進(jìn)步，孩子們很喜愛參與體育活動、做嬉戲，也能主動參加自主性活動及其它活動，終歸是小班孩子嘛。但還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控實力較差衛(wèi)生習(xí)慣也不好，在上課時幼兒插嘴的現(xiàn)象較多，將在新學(xué)期中對幼兒進(jìn)展重點造就，激發(fā)幼兒踴躍探究和主動學(xué)習(xí)，足進(jìn)幼兒安康和諧的開展。

二、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期為小班重在6點：

(1)熬煉幼兒自己的事情自己做、提高主動性。

(2)學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些根本的禮節(jié)。

(3)學(xué)會敬重別人，懂得友好相處、相互謙讓。

(4)造就良好的飲食。睡眠，排泄等良好的生活習(xí)慣和生活自理實力。

(5)造就幼兒學(xué)會與人共享。

(6)學(xué)會初步自我評價和客觀評價別人。

三、平安衛(wèi)生：

(1)每天堅持晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回嚴(yán)格幼兒平安制度;

(2)保證教室通風(fēng)干凈定期玩具消毒;

(3)戶外活動時老師謹(jǐn)慎檢查活動場地到的平安性，確保幼兒平安;

(4)造就幼兒的自我愛護(hù)實力，與家長親密協(xié)作加強(qiáng)防范意識。加強(qiáng)管理足進(jìn)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣，讓人人知道衛(wèi)生惡重要性：人人講衛(wèi)生要求穿戴干凈，勤洗臉、手、腳、洗頭、洗腳、早晚刷牙、不隨地吐痰、等。

四、家長工作：

(1)踴躍主動與家長協(xié)作，多于家長溝通，聽取并接受家長各種合理的看法，利用各種途徑做好家長工作。

(2)鼓舞家長和踴躍參與離園活動，為教育活動供應(yīng)資源。

(3)為了家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況，老師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系手冊上的老師留言，每周發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系手冊上大的家長留言，定期的反應(yīng)。

(4)給沒來園的小摯友打電話。

12月份老師工作打算5

在畫室學(xué)了兩年，這兩年聽了許多教師的課。在這些獨特的課堂上，我諦視了自己教學(xué)的缺乏，相識了許多真正的中國人。我們來自不同的地方和不同的學(xué)校，但因為我們酷愛漢語，所以我們在這里相遇。我在他們身上看到了許多缺點，看了許多美麗的文章。用教師的話說，美妙的生活就是這么簡潔詳細(xì)，我學(xué)到了許多詳細(xì)的教學(xué)思路和方法。

剎那間，我迎來了我的二年級三月。一開學(xué)，各種勞碌就來了，畫室的學(xué)習(xí)翻開了新的一頁。我一路看著自己的成長，感謝師父耐性細(xì)致的指導(dǎo)協(xié)助和包涵。當(dāng)然，對我來說這么重要的一年，確定是要制定一個可行的開展規(guī)劃的。

首先，讓閱讀成為一種習(xí)慣

教師常說，不讀書，不旅游，不看劇，是語文教師最大的不端行為。這句話我深表贊同。每個假期都有條不紊地旅行是一件特別開心的事情。有時機(jī)就始終看。至于讀書，我們經(jīng)常遺忘。有時候可以找出太多緣由。今日沒看，明天沒看。我最終勸服了別人，卻勸服不了自己。語文老師的進(jìn)步，必須要在閱讀中找到。讀書是我們始終須要的。我以為我是讀書人。進(jìn)了畫室，發(fā)覺自己是個非讀書人。尤其是今年，我很忙，告誡自己要讀書。要進(jìn)步，就要好好學(xué)習(xí)。“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆”不僅須要讀書，更須要思索。今年要加強(qiáng)閱讀，尤其是語文教學(xué)類型的書籍，把理論學(xué)問融入教學(xué)中。然后，我會有意識地改良教學(xué)方法，使我的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下提高到一個新的水平，使教學(xué)富有締造性和藝術(shù)性。

其次，享受每一次學(xué)習(xí)活動的樂趣

接著踴躍參加工作室的活動：定期周三活動、專題探究活動、網(wǎng)絡(luò)平臺探討探究活動等。必需嚴(yán)格按時參與。這方面我之前始終做的很好，今年是第三天，必須要努力