醫(yī)生醫(yī)院實(shí)習(xí)心得

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最終已經(jīng)實(shí)習(xí)了半年，在附一院實(shí)習(xí)的日子，有累，有苦，有快樂，有失落，有失去的，同時(shí)也有獲得的，醫(yī)生實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。內(nèi)科的日子已經(jīng)過去，說學(xué)到了許多談不上，算是學(xué)到了一點(diǎn)東西吧!最至少我知道了醫(yī)生究竟是怎樣的，我了解到醫(yī)生的生活。我將來也很可能是一名醫(yī)生。在內(nèi)科，我了解到了醫(yī)學(xué)真的很有挑戰(zhàn)性，猜想、推斷、解除……，也正是這樣困難的思索體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)的無限魅力。在產(chǎn)科，我見證了一個(gè)個(gè)新生命的誕生，當(dāng)我用手觸及那剛剛向世界問好的小家伙是，喜悅、感動(dòng)、充溢了希望。

在醫(yī)院能看到了許多的歡欣與感動(dòng)，也看到了許多的哀痛。有好幾個(gè)在心內(nèi)科值班的晚上，我望見一個(gè)老奶奶提著尿壺漸漸得走過辦公室門前去倒尿，每晚要跑幾趟，她照看著她的老伴，無怨無悔，昏黃的燈光下，步履蹣跚的背影，內(nèi)心中隱藏著無盡的愛;在血液科，一個(gè)還有白血病(慢粒急變)的男青年，每天仍在她媽媽的悉心照料下堅(jiān)毅的活著，大男孩每天裝出無所謂、很歡樂，但在本應(yīng)反哺父母的年齡仍讓父母為自己的而辛苦，內(nèi)心有自責(zé)、有感到世界不公，有想放棄，但又不甘。在腫瘤科，一個(gè)稍有事業(yè)成就的孝子，瞞著其父親為治療老父親的惡性腫瘤而耗去大量財(cái)產(chǎn)和時(shí)間，每每他去看他父親他都穿的整整齊齊的，他父親也終不忘提示他要多發(fā)時(shí)間時(shí)間在事業(yè)和家庭上，不用每天來看他，在病房百感交集的他，為的就是能讓自己能多聽老父“嘮叨”……

“感謝你，龍醫(yī)生!”每次聽到患者一聲聲的道謝，就算我有多累我也會(huì)重新振作起來。以為我知道我能為患者做事了，沒錯(cuò)!我也是一名醫(yī)生!但許多時(shí)候也會(huì)受到挫折，但有的病人對(duì)自己的不信任，無比的失落猶然而生，但沒事，這也證明我的實(shí)力不夠，我要努力提高自己。

很缺憾在附一的上半年始終都沒有寫下自己在實(shí)習(xí)時(shí)的見聞，不過不怕，因?yàn)檫@些記憶將長存于我的腦海中。

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時(shí)間飛逝！不知不覺我在心血管外科這個(gè)溫馨的科室已經(jīng)渡過兩個(gè)月了?；叵肫鸬谝惶靵砜剖仪暗淖约?，內(nèi)心充溢了期盼但也對(duì)這個(gè)生疏的地方有些擔(dān)心。當(dāng)接觸到我們的總帶教老師——?jiǎng)⒎评蠋熤?，我些許的放松下來了，劉菲老師性格真的超級(jí)好，幽默瀟灑的性子讓人好生喜愛。之后才發(fā)覺這個(gè)科室的老師簡直不要太好，哈哈，個(gè)個(gè)都喜愛的不得了。就這樣，其實(shí)還沒打算好實(shí)習(xí)就已經(jīng)起先了。

剛起先實(shí)習(xí)的自己真的差到了極致，什么都不知道，一臉茫然，就是眼睛巴巴眨但不知道自己應(yīng)當(dāng)做什么怎么做，內(nèi)心真的是很碾壓啊，但好在“初生牛犢不怕虎”，只要老師在，自己就敢瞎操作，的確也就是瞎操作，問題多得不像話，就如接個(gè)液體看老師做著很簡潔的活兒，自己一上手才發(fā)覺挺難的，手也倒不過來，消毒也不規(guī)范等。自己親自實(shí)踐的確和學(xué)校里學(xué)習(xí)是大不一樣的。

我一起先心的確挺大的，但也是自己親身體驗(yàn)吧，有一次去給病人拔針時(shí)，由于自己的操作不當(dāng)，拔下來的針頭膽怯 扎著人就刺入輸液袋結(jié)果扎穿了戳到自己手上，一瞬間大腦真的短路了，抓緊去找了老師，老師幫著擠了好久的血還細(xì)心幫我消毒包扎，沒有一點(diǎn)指責(zé)更多的是擔(dān)憂。又忙著幫我查找病例，因?yàn)楫?dāng)時(shí)病區(qū)有梅毒的人，當(dāng)時(shí)真的是嚇壞了，不過還好我是幸運(yùn)的。但我在這件事之后知道了護(hù)士這個(gè)職業(yè)有多危急，干什么都得“打起十二分精神”，不僅是負(fù)責(zé)自己的健康，還有病人的健康。來科室的第一天，護(hù)士長—王娟老師就給我們講了肯定要嚴(yán)格遵守查對(duì)制度，不管是配藥給藥換藥哪一步都要牢牢堅(jiān)持住，不能依靠最終一道防線。這些去了臨床就能知道真的太重要了，“人命關(guān)天”我們真的要謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎！

接下來的日子，我學(xué)到的不僅是當(dāng)心謹(jǐn)慎，還有如何減輕病人苦痛。沒過多久老師就帶著我抽靜脈血、動(dòng)脈血。我第一次抽靜脈血是失敗的，血管明明很好但卻被自己扎偏了，白白讓病人多受了一次苦痛，當(dāng)時(shí)真的很愧疚更多的是對(duì)自己的指責(zé)，覺得自己很無用很懊喪。老師過后給我分析了我失敗的緣由，我也很仔細(xì)的去記，果真，還是要信任“皇天不負(fù)有心人”，后來的抽血我勝利了。至于抽動(dòng)脈血，本身病人就會(huì)很苦痛，所以我們最好真的是“一語道破”，這就要像老師好好學(xué)習(xí)了。

還有一點(diǎn)在實(shí)習(xí)的過程中，我覺得真的太有用了，那就是—微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特殊地美麗與可愛，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會(huì)堅(jiān)決果斷選擇住在這里。病人其實(shí)被疾病纏身已經(jīng)很不快樂了，假如再面對(duì)一張冷冰冰的臉真的是整個(gè)人都郁悶了。最重要的是有時(shí)候微笑真的很管用，和病人熟識(shí)起來以后進(jìn)行護(hù)理操作的時(shí)候也會(huì)便利許多心情也會(huì)愉悅起來，所以我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢麗的笑容，讓病人感到暖和！

總而言之，這兩個(gè)月，真的特別感謝這里的每一位老師的諄諄教育和對(duì)我的幫助。與我而言，這些日子是適應(yīng)的過程，許多不足之處須要改進(jìn)；是學(xué)習(xí)的過程，許多觀念得到修正。雖然辛苦乏累，但是我信任自己確定能克服的。這只是見習(xí)之初，今后還須要不斷地摸索，同時(shí)必需對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。

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暑假，剛起先我被分在了醫(yī)院的內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)，說到內(nèi)分泌，就會(huì)想到在它后面加兩字：失調(diào)。其實(shí)待久了我覺得也會(huì)內(nèi)分泌紊亂或者失調(diào)的，好在我們走了，嘿嘿。我的老師是吳嬋。挺好的老師，啥都教你，又不罵人。在這個(gè)科的都是些糖尿病呀，甲亢呀，低鉀低鈣低蛋白血癥什么鬼的病人都有，我們?cè)谀敲刻於嫉脺y血糖，打胰島素，也學(xué)會(huì)了一點(diǎn)如何評(píng)估病人，如何接出入院病人。所以收獲還是蠻多的。在這個(gè)科各種關(guān)系有點(diǎn)驚慌。醫(yī)生對(duì)護(hù)士大小聲，護(hù)士對(duì)護(hù)長大小聲，護(hù)工對(duì)護(hù)長大小聲，總之很困難。

后來，我又被支配到了康復(fù)科實(shí)習(xí)，康復(fù)科的老師是一個(gè)名很男人的女人，有點(diǎn)八卦，還有點(diǎn)悶騷，嘿嘿。我老師是主管，她管的病人是第一組，很了不得，全都是重病號(hào)，八個(gè)有三個(gè)氣管切開，六個(gè)留有胃管，六個(gè)要口護(hù)，七個(gè)輸液，七個(gè)是一級(jí)護(hù)理，我的神呀！我常常感慨，為什么就我這組那么忙呀？然后別的實(shí)習(xí)生就說，誰叫你們的都是重病號(hào)。說得也是，所以我忙不過來的時(shí)候就叫他們來幫忙，嘿嘿。在那么多病人里面，對(duì)一個(gè)印象很深，我來這個(gè)科那天他也剛好轉(zhuǎn)來。六十多歲的男的，腦梗，有氣管切開，有胃管，大小便失禁，昏迷不醒，無論是我們還是他老婆兒子屬下在叫他呼喊他他始終沒有反應(yīng)，即使眼睛睜開他還是沒有意識(shí)的。聽說是什么什么的董事長，可我想，錢多有什么用，官大有什么用，因?yàn)榧膊?，還不是躺在床上，大小便失禁，任人翻來翻去，搓圓搓扁，唉，有點(diǎn)惋惜。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我常常看到這些狀況，所以讓我感悟最深的就是身體肯定要健康，俗話說的好“良好的身體是革命的本錢”。

暑假在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我主動(dòng)主動(dòng)完成實(shí)習(xí)任務(wù)，有不懂的問題就剛好去請(qǐng)教指導(dǎo)醫(yī)師和有閱歷的同事，大家也都會(huì)耐性的為我解答，這讓我很感謝，當(dāng)然，我也不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望，在實(shí)習(xí)期間，勤奮好學(xué)，主動(dòng)幫助他人完成任務(wù)，表現(xiàn)也是得到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

總而言之，暑假在醫(yī)院的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫，但是卻對(duì)我影響深遠(yuǎn)，讓我能更好的把理論學(xué)問運(yùn)用到臨床操作中去了，從而鞏固了我的專業(yè)學(xué)問，是一次受益匪淺的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

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兒科實(shí)習(xí)已經(jīng)過去一個(gè)月了，因?yàn)闀r(shí)間的緊急，始終沒有抽空回顧這段難忘的時(shí)間，7月中旬，考研的緊迫感由此萌發(fā)，不得不抽出時(shí)間化為永久的記憶。我沒有用華麗的辭藻，我只想將內(nèi)心的感受表達(dá)出來，終歸我努力過、奮進(jìn)過。

說到兒科，不得不提到兒科的基本狀況。人民醫(yī)院兒童中心是由三個(gè)病區(qū)加上一個(gè)重癥監(jiān)護(hù)室組成，包含了自己獨(dú)立的門診大廳、護(hù)理大廳等，可以說是個(gè)很完備的兒童醫(yī)院。兒科總主任就是董繼平主任了，雖然很少見到，但她慈愛的笑容，精湛的醫(yī)技總是讓人欽佩，記得在實(shí)習(xí)生大會(huì)上她告知我們“對(duì)待病人，要像摯友一樣去對(duì)待，但要像敵人一樣去防著”、“醫(yī)生是好人，好人永不給壞人一般見識(shí)”。精彩的醫(yī)生又何不是這樣呢？在這個(gè)醫(yī)患關(guān)系惡劣的社會(huì)，愛護(hù)自己是第一位，但超過度了就是害了自己，不要試圖去推卸責(zé)任，因?yàn)槟闶前炎约和鹂永锿?，但也不要過于包攬萬事，因?yàn)槭露啾爻鰜y，這就是度！

好了，接下來說說我的老師們吧，第一個(gè)當(dāng)談的是我們二病區(qū)的主任了，王金堂主任，嚴(yán)厲的背后暗含著慈愛，第一次見他時(shí)，他正在吼一個(gè)患兒的家長“你們?cè)趺醋黾议L的，孩子得這么重的病，還不知道早點(diǎn)來看，拖到現(xiàn)在，來了又不想好好治”是呀，假如你是家長，心里好受嗎？不會(huì)的。在我們十堰市區(qū)的三座三甲醫(yī)院里，流傳著一句話“十堰兒科疾病哪里治，請(qǐng)到太和人民老王處，孩子哭鬧送進(jìn)院，咯咯笑著入懷中”詳細(xì)我記不清晰了，就是再哭鬧的孩子到了太和醫(yī)院老王處和人民醫(yī)院老王處，都會(huì)停止哭泣，被人們頌為兩王。的確挺奇妙的。每天查房，我都會(huì)跟著他，真的能學(xué)到許多東西，最要就是醫(yī)技醫(yī)德。下面說說王小菊主任、白淑霞主任及孫潔主任吧，因?yàn)椴皇呛芰私?，接觸的比較少，所以不會(huì)很好的表達(dá)，大致講下吧，王主任，記得是給我們進(jìn)行教學(xué)大查房的主任，也是兒科實(shí)習(xí)唯一一次教學(xué)查房，講的很透徹，很細(xì)致，足以說明是一位優(yōu)秀的老師，跟她一起做過門診，收獲不少，她也很耐性的教我們，很感謝！白淑霞主任，說話鏗鏘有力，一語道破，沒有說明轉(zhuǎn)彎，對(duì)待患者疾病能干脆道出所以然，說到這里，每個(gè)人基本上就能想到白主任的為人，不多花病人一分錢，患兒家長都很喜愛。孫主任，曾經(jīng)接觸過一次，就是幫她晉升副高吧，大熱天的，可把我累壞了，還好最終一切OK，最終聽部分人說，孫主任喜愛使人幫她做事，我倒覺得，假如她不在忙著，干嘛去找你呢？還是彼此諒解吧！

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明天我就離開我實(shí)習(xí)將近一年的實(shí)習(xí)醫(yī)院，不否認(rèn)它有讓人不滿及無奈的地方，但它又的確給了我學(xué)習(xí)及熬煉的平臺(tái)，所以在心底更多的是感謝，多少會(huì)有些不舍。這里的人和事不完全完備，但也值得記憶。走過留下痕跡。

回想這近一年的實(shí)習(xí)醫(yī)生生活，我努力過，放縱過，主動(dòng)過，消沉過，哭過，笑過。這過程比當(dāng)時(shí)想象的要困難些，偏差于美妙?，F(xiàn)實(shí)與幻想的落差，我接受了。不能變更就適應(yīng)吧。始終我都覺得想得到想要的就要先付出。假如不付出也得到了，那很幸運(yùn)?？墒钦l始終被幸運(yùn)倦顧了？沒有吧。

一、適應(yīng)的過程：

讓我學(xué)會(huì)適應(yīng)的第一個(gè)科室是普外科，泌尿外科及腦外科的合并科室，這里形成了我的實(shí)習(xí)醫(yī)生的風(fēng)格。我的直屬老師是普外科的。那天被老師領(lǐng)到科室的即刻就被帶到手術(shù)室去了，還完全沒心理打算。當(dāng)然那次我沒上臺(tái)，老師說：這次你就先感受下這里的氣氛吧，下次再上臺(tái)。當(dāng)我看到老師拿著手術(shù)刀在病人的術(shù)口切時(shí)，我好驚慌，想：就這樣切了嗎？真的的切了喔！盡管在學(xué)校時(shí)在尸體上切過，在活人身上還是覺得膽怯 。這只是起先。

起先逃脫不了的命運(yùn)：開驗(yàn)單、拿病歷、送病歷、拿驗(yàn)單、貼驗(yàn)單、送病人去做檢查、寫病歷。有人不能接受，埋怨：我是來學(xué)習(xí)的，怎么像打雜似的。我想：是啊。怎么這樣子？但再想想：假如老師教我，那我?guī)屠蠋煾尚┈嵉氖乱膊贿^分吧。做完了老師會(huì)有時(shí)間更耐性教我吧?，F(xiàn)在還沒完全進(jìn)入機(jī)器人時(shí)代，分工不會(huì)那么清晰吧。結(jié)果我還是很樂意干打雜的事。當(dāng)是學(xué)習(xí)的一個(gè)過程吧。

剛起先什么都是苦痛的。比如寫病歷，起初不怎么會(huì)問病史，曾因病人不協(xié)作，我被氣哭了。寫一份病歷，少則重寫兩三遍，多則重寫上十遍，花好多時(shí)間。我覺得不會(huì)比公雞下蛋簡單。過度了就好，熟識(shí)后再寫一份病歷40分鐘左右就行了。再比如初上手術(shù)臺(tái)前也是很苦痛的，從洗手、穿手術(shù)衣到戴手套始終被手術(shù)室護(hù)士盯得緊緊的，經(jīng)常被罵。以致我一度對(duì)穿手術(shù)衣及戴手套有恐驚感?！澳阌袥]有無菌觀念！”“你會(huì)不會(huì)戴手套！”“留意你的無菌范圍！”有時(shí)我覺得我沒錯(cuò)，心想：跟你有仇啊！雖然很不爽，但我還是會(huì)按她們的意思去做。最終一天她們肅穆的臉變得溫順了。

剛起先上手術(shù)臺(tái)時(shí)，我只有看、拉鉤、打打結(jié)及剪剪線頭的分，可我還是很喜愛上手術(shù)。沒多久，不知是機(jī)會(huì)來了還是什么的，我可以當(dāng)?shù)谝恢至?，術(shù)后，小余老師很興奮說：很好，助手就是這樣當(dāng)?shù)?。好的助手不用主刀說什么，也知道該干什么。此后小余老師很放手，我有了更多的動(dòng)手機(jī)會(huì)。即使不缺人，我也還可以做第一助手。惋惜那一個(gè)半月沒機(jī)會(huì)當(dāng)上主刀。

出了第一個(gè)科室，到其他科室，無論是有手術(shù)的科室還是沒手術(shù)的科室的適應(yīng)過程都差不多。老師都是從不放手到放手漸漸過度。

二、各科的直屬老師：

普外科：小余老師是個(gè)仔細(xì)、謹(jǐn)慎、友好的老師。那次當(dāng)?shù)谝恢趾笏?huì)對(duì)別的老師說：她—我的大弟子，很不錯(cuò)。對(duì)我就說：假如我女兒有你那么大就好了。我覺得他很會(huì)說話。剛起先時(shí)我問病史時(shí)沒留意到要愛護(hù)病人的隱私。他告知我要留意愛護(hù)病人的隱私，假如涉及到要獨(dú)問，不要給病人帶來不必要的麻煩。小賴?yán)蠋熌厥莻€(gè)淡定、愛開玩笑、友好的老師。他寫的字很難看。一次寫病歷他重復(fù)寫了一句，他大叫：都是你的害的。我一看當(dāng)然幸災(zāi)樂禍：哈……你要重寫了。結(jié)果他沒重寫說：我沒望見。就接著往下寫。我當(dāng)時(shí)就傻了：這也行？后來我寫的字越來越丑了。每次遇到急診我都會(huì)很驚慌。他總是很淡定地說：別慌，慌什么？漸漸我學(xué)會(huì)淡定了，連說慌都簡單些了。

骨科：夏老師是個(gè)仔細(xì)、有耐性、友好的老師。他寫的字很好看。老叫我：蛋散。說我寫字丑。連我自己都認(rèn)為不行的事，他也老讓我一個(gè)人上。老是批我。對(duì)主任卻贊我寫病歷很快。學(xué)習(xí)方面對(duì)我要求比較嚴(yán)格。但他很搞笑的，老說：我怎么帶你這樣的學(xué)生了，還沒見過這樣的實(shí)習(xí)生，你以后不要對(duì)別人說我相識(shí)你，更不要說我是你老師。當(dāng)然我也不會(huì)客氣給他看的，叫他：蛋散老師。說：我肯定會(huì)說是你把我教成這樣的。結(jié)果我出科后，一次看到他和我正所在的科室的一個(gè)美女護(hù)士閑聊，這樣的場合，我當(dāng)然要給他面子，終歸是我老師。我當(dāng)沒見到他們，誰知那美女護(hù)士指著我說：那個(gè)實(shí)習(xí)生不錯(cuò)。結(jié)果夏老師好興奮地說：厲害吧，她是我的學(xué)生，是我教出來的。真暈！變得那么快啊，又相識(shí)我啦，變成我的老師啦。男人比女人還困難。董老師呢是個(gè)仔細(xì)、細(xì)心、和善、友好的老師，教的很仔細(xì)，很具體。我比較喜愛她。

婦科：徐老師，聽說有完備主義傾向的人，算精彩，還友好。我比較敬畏她，只要她盯我一下，我的野性就能立即收住。她常說：你寫的字怎么那么丑，你給我一筆一畫寫好，不行就寫到行。事情不做完，不能亂跑，效率那么低。說到亂跑，我有時(shí)也懷疑我有多動(dòng)癥。至于寫字一起先我不當(dāng)真，因?yàn)樘嗳私形腋牧?，我都沒勝利，已經(jīng)耐受了。但她每天都說。我最終不好意思了，起先改了，一天我受不了，想起身就走，抬頭那刻發(fā)覺馮老師正趴在桌面上看我寫字。把我當(dāng)小學(xué)生啦？躁狂的心忽然靜下，接著埋頭寫。想：假如還改不了，就不像人了。馮老師她是個(gè)很仔細(xì)、很有耐性、很和善、也很放手的老師。鄧?yán)蠋熆雌饋硎莻€(gè)很冷漠的人，相處后可以發(fā)覺她是很好的老師，無論是從學(xué)習(xí)還是從生活方面。在婦科沒一個(gè)月的時(shí)間，我可以把字寫端正了，這是我高三練了一年都沒勝利的事。

產(chǎn)科：聽說是個(gè)恐怖的女人堆。那天還沒交班，也沒看到主任。一個(gè)老師說：你就跟我吧。她就是趙老師看起來不像是溫順的女人，后來發(fā)覺她真的很好，她不像其他產(chǎn)科老師凈會(huì)指使你干活?？斓匠隹频脮r(shí)候，她私下對(duì)我說：其他老師說你學(xué)東西很快，做事也很快，就是不夠虛心……的確我對(duì)其他產(chǎn)科老師不夠敬重。那么宛轉(zhuǎn)，我接受了。之前我是這樣想的：我不欠她們的，有不懇求她們什么，我干嘛要干那些吃力不討好的事，我就做我的。當(dāng)然她們讓我做的`，我都做了。只是她們臉色不好時(shí)，我臉色也不會(huì)好給她們看的。現(xiàn)在想想，在社會(huì)上這樣就太無趣了。

大兒科：汪老師是個(gè)比較驚奇的人，但她很精彩。剛到她那，她幾乎不理我。我很納悶。之后她說明：我是有意不理你的，就看你怎么做。我忽然明朗起來，原來是試我的。后來有空她就給我講課，比看書要好許多。

發(fā)育兒科：朱老師很有責(zé)任心、很友好、也精彩的老師。早聽說他是個(gè)很好的老師，惋惜只跟他學(xué)習(xí)了十多天。一入科就給我學(xué)習(xí)任務(wù)，在查房時(shí)及收病人時(shí)引導(dǎo)我的臨床思維。這是我缺乏的。一次看到他走時(shí)，我也打算離開，脫掉白大褂。他看到了說：丫頭，你要干嘛？還沒下班呢！好的不學(xué)，學(xué)壞的！結(jié)果我重新穿上白大褂等到下班。

新生兒科：張老師是個(gè)很喜愛BB、很耐性的老師。她很耐性教我、會(huì)很細(xì)致找出我病歷上存在的問題。之前我很厭煩小孩子，看到她這樣照看喜愛溫箱里的BB。我也有點(diǎn)喜愛BB了。

內(nèi)分泌內(nèi)科：老師是個(gè)很虛心很會(huì)講話的老師。也很耐性教我。一次病人對(duì)她說：帶了個(gè)徒弟??？她說：那里，是師傅來的。別的老師通常會(huì)說：是啊。我在感嘆：什么境界?。?/p>

心血管內(nèi)科：呂老師是個(gè)謹(jǐn)慎、耐性、友好的老師。他對(duì)我要求比較嚴(yán)格，比如學(xué)習(xí)看法、上下班時(shí)間、自主實(shí)力啦。他時(shí)常告知我：在醫(yī)療文書方面要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，不要出漏洞。有些習(xí)慣總是改不了的，我喜愛偷溜，干脆不上班，然后當(dāng)是自己睡錯(cuò)時(shí)間了。當(dāng)然每次一天半天是沒事的。一次我想回家了，三天，我不敢溜了，一旦追究起來，我會(huì)死的很慘。我很不好意思跟老師說：我想請(qǐng)三天假回家，我會(huì)跟醫(yī)教科說的。出乎意料他說：不用了，你回去吧，有什么事我會(huì)幫你頂著的。我還擔(dān)憂他說我又不上班呢，那么好講的。

在這將近一年的實(shí)習(xí)生活里，輪轉(zhuǎn)了許多科室，跟了許多老師。發(fā)覺一些事被曲解了。之前有人說：要常請(qǐng)老師吃飯，他（她）們才會(huì)教你的，后來發(fā)覺是錯(cuò)的。平常都是我老師請(qǐng)我吃飯，即便是我先給了錢。錢也會(huì)硬被退回的。一次我無意說我喜愛吃什么果，后來恰好有個(gè)護(hù)士給了我老師兩個(gè)。她收起給我說：啊容，你不是很喜愛吃這個(gè)嗎？給你。她沒吃。那時(shí)好感動(dòng)，放了好幾天我才吃。

在我覺得許多老師都會(huì)把學(xué)生當(dāng)小孩子看，只要懂事、聽話、做事仔細(xì)，他（她）就會(huì)喜愛。

醫(yī)生醫(yī)院實(shí)習(xí)心得6

距離6月25日已經(jīng)過了半個(gè)多月了，還記得那天下個(gè)小雨，在老師和同學(xué)們的祝愿下，汽車緩緩地駛出了校內(nèi)的大門，直奔xx市第一人民醫(yī)院，6月28日，懷著興奮而忐忑的心情，起先了我為期一年的實(shí)習(xí)生活。

依據(jù)實(shí)習(xí)支配，我的第一個(gè)科室是皮膚性病試驗(yàn)室。在這個(gè)兩個(gè)多星期中，從一來到科室的彷徨、一竅不通，到現(xiàn)在基本上能跟上科室的工作節(jié)拍，這一切將會(huì)是我人生經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)珍貴的閱歷。

皮膚科的試驗(yàn)室主要是處理有關(guān)皮膚皮屑的干脆鏡檢，培育，梅毒、單純皰疹、hiv試驗(yàn)，和性病檢查試驗(yàn)。儀器比較少，基本上都是手工操作為主。一起先，老師支配我負(fù)責(zé)支原體衣原體的標(biāo)本接收和接種，白帶常規(guī)的涂片與染色。原來以為在校見習(xí)的時(shí)候操作過，這份工作會(huì)得心應(yīng)手，但是并不然。在這里面對(duì)的不單只是標(biāo)本，而且是病人，當(dāng)接收每一份標(biāo)本的時(shí)候，都要具體的跟病人交代，什么時(shí)候那結(jié)果，在哪里那結(jié)果。與病人家屬的溝通，在醫(yī)院是一門重要的學(xué)問，這須要更多的細(xì)心和耐性。

由于以前在學(xué)校并沒有過多的實(shí)物標(biāo)本給我們聯(lián)系，所以，當(dāng)看白帶標(biāo)本的時(shí)候基本重頭起先。對(duì)于白帶的清潔度各個(gè)方面的推斷事實(shí)上不行以套用書本上的理論，更多的是感官。一起先的時(shí)候，每一張白帶的片子我都要琢磨很久才可以下一個(gè)不是很確定的結(jié)果，幸好帶教的老師特別熱心的跟我講解要領(lǐng)，而且片子看多了，駕馭到其中的要點(diǎn)，現(xiàn)在的白帶常規(guī)結(jié)果的推斷是越來越嫻熟，看到自己下的結(jié)果在老師核對(duì)之后越來越少更改，心中是無比的興奮。

這個(gè)星期起先，老師起先給我動(dòng)手刮去皮屑標(biāo)本。第一次刮標(biāo)本的時(shí)候非常驚慌，有沒有消毒徹底？有沒有刮取勝利？壓片的效果怎樣？這一切一切的問題都關(guān)系著結(jié)果的檢出率。在帶教老師的指導(dǎo)下，我駕馭到了刮去標(biāo)本的要領(lǐng)。假如是腳趾間有脫皮現(xiàn)象的一般刮取小腳趾與第四腳趾間的地方檢出率要高；毛囊蟲要刮去鼻翼上的黑頭檢出率較高；若為有明顯界限的斑塊，要刮取斑塊四周紅腫的部分……另外，鏡下看片也是一門學(xué)問。鏡檢皮膚蘚菌要先用低倍鏡視察大塊的上皮細(xì)胞，看有無條狀的遮光性強(qiáng)的物質(zhì)，定位后要再轉(zhuǎn)換高倍鏡確認(rèn)。視察芽生孢子要用革蘭氏一液染色后視察有無瓜子狀的或者是出牙生長的孢子。視察毛囊蟲要留意其尾部的黑色部分跟身體的腳的突出特征。當(dāng)然，這些要點(diǎn)不行能一時(shí)半刻就全部駕馭，在這兩個(gè)星期每天看片的過程中，我已經(jīng)逐步駕馭各種的要領(lǐng)，當(dāng)老師放心讓我?guī)兔雌臅r(shí)候，心中感到無比的激烈。

俗語說“書到用時(shí)方恨少”，現(xiàn)在才真正明白這句話的道理所在。每一天的上班實(shí)習(xí)，都是一次新的挑戰(zhàn)，須要駕馭的學(xué)問實(shí)在太多了，只有孜孜不倦的學(xué)習(xí)，才可以成為一名真正的醫(yī)生。同時(shí)也須要溫故而知新，有什么遺忘了的東西要?jiǎng)偤梅瓡檎摇Ｆつw科的實(shí)習(xí)已經(jīng)過去了一半，但是學(xué)問時(shí)無窮無盡的，我要以老師們?yōu)榘駱樱粩喑湟缱约?，做一名為人民服?wù)的好醫(yī)生。

醫(yī)生醫(yī)院實(shí)習(xí)心得7

我在院、科兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在同志們的熱心幫助下，通過自己的努力，在思想上、業(yè)務(wù)水平上都有了很大的提高。以“聽從領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志”為標(biāo)準(zhǔn)，始終嚴(yán)格要求自己，較好地完成了各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)